2023內(nèi)科醫(yī)師個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第7頁共7頁2023?內(nèi)科醫(yī)師?個(gè)人總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?作為一?名內(nèi)科醫(yī)?生，我的?工作職責(zé)?就是“竭?盡全力除?人類之病?痛，助健?康之完美?，維系醫(yī)?術(shù)的圣潔?和榮譽(yù)，?救死扶傷?”。作為?一名基層?的醫(yī)務(wù)工?作者新手?，我不辭?艱辛，執(zhí)?著追求。?半年來的?的實(shí)踐工?作，我對(duì)?自己工作?有很多的?思考和感?受，在這?里我作一?下簡(jiǎn)單的?陳述：?一、努力?學(xué)習(xí)，不?斷提高政?治理論水?平和業(yè)務(wù)?素質(zhì)在?實(shí)踐的工?作中，把?“實(shí)踐”?作為檢驗(yàn)?理論的唯?一標(biāo)準(zhǔn)，?工作中的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，使我越?來越深刻?地認(rèn)識(shí)到?在當(dāng)今殘?酷的社會(huì)?競(jìng)爭(zhēng)中，?知識(shí)更新?的必要性?，現(xiàn)實(shí)驅(qū)?使著我，?只有抓緊?一切可以?利用的時(shí)?間努力學(xué)?習(xí)，才能?適應(yīng)日趨?激烈的競(jìng)?爭(zhēng)，勝任?本職工作?，否則，?終究要被?現(xiàn)實(shí)所淘?汰。努力?學(xué)習(xí)各種?科學(xué)理論?知識(shí)，學(xué)?習(xí)各種法?律、法規(guī)?和黨政策?，領(lǐng)會(huì)上?級(jí)部門重?大會(huì)議精?神，在政?治上、思?想上始終?同黨同組?織保持一?致，保證?在實(shí)踐工?作上不偏?離正確的?軌道。同?時(shí)，在實(shí)?踐中不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)并結(jié)?合本職工?作，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)有?關(guān)國(guó)家醫(yī)?療衛(wèi)生政?策，醫(yī)療?衛(wèi)生理論?及技能，?不斷武裝?自己的頭?腦。并根?據(jù)工作中?實(shí)際情況?，努力用?理論指導(dǎo)?實(shí)踐，以?客觀事實(shí)?為依據(jù)，?解決自己?在工作中?遇到的問?題。希望?，將來回?首自己所?做的工作?時(shí)不因碌?碌無為而?后悔，不?因虛度時(shí)?光而羞愧?。二、?恪盡職守?，踏實(shí)工?作當(dāng)我?們步入神?圣的醫(yī)學(xué)?學(xué)府的時(shí)?候起，我?就謹(jǐn)莊嚴(yán)?宣誓過：?“我志愿?獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)?，熱愛祖?國(guó)，忠于?人民，恪?守醫(yī)德，?尊師守紀(jì)?，刻苦鉆?研，孜孜?不倦，精?益求精，?全面發(fā)展?。我決心?竭盡全力?除人類之?病痛，助?健康之完?美，維系?醫(yī)術(shù)的圣?潔和榮譽(yù)?，救死扶?傷，不辭?艱辛，執(zhí)?著追求。?為祖國(guó)醫(yī)?藥衛(wèi)生事?業(yè)的發(fā)展?和人類身?心健康奮?斗終身”?。今天，?我不斷的?努力著醫(yī)?療工作，?更使用我?深深的體?會(huì)到，作?為一名醫(yī)?療工作者?，肩負(fù)的?重任和應(yīng)?盡的職責(zé)?。按照分?工，擺正?位置，做?到不越位?，不離任?，嚴(yán)格遵?守職責(zé)，?完成本職?工作。只?有把位置?任準(zhǔn)，把?職責(zé)搞清?，團(tuán)結(jié)同?志、誠(chéng)懇?待人，腳?踏實(shí)地，?忠于職守?、勤奮工?作，一步?一個(gè)腳印?，認(rèn)認(rèn)真?真工作，?才能完成?好本職工?作，做好?我作為一?名醫(yī)療報(bào)?務(wù)工作者?的本職工?作。2?023內(nèi)?科醫(yī)師個(gè)?人總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）_?___年?上半年，?在院領(lǐng)導(dǎo)?下和各科?室的支持?幫助下，?門診部全?體醫(yī)生齊?心協(xié)力，?在工作上?積極主動(dòng)?，樹立高?度的事業(yè)?心和責(zé)任?心，圍繞?科室工作?性質(zhì)，圍?繞醫(yī)院中?心工作，?踏實(shí)苦干?，嚴(yán)格管?理，求真?務(wù)實(shí)，在?醫(yī)療質(zhì)量?、醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)等方面?取得了較?好的成績(jī)?，截至_?___月?底，接診?約___?_萬人次?，圓滿完?成了工作?任務(wù)。?一、以病?人為中心?，全心全?意為患者?服務(wù)堅(jiān)?持以病人?為中心，?加強(qiáng)門診?醫(yī)療質(zhì)量?的管理，?規(guī)范醫(yī)療?服務(wù)行為?，提高門?診醫(yī)生的?人性化服?務(wù)意識(shí)，?使每一位?醫(yī)生明確?自身的職?責(zé)所在，?主動(dòng)熱情?地接待患?者，耐心?詢問病情?，細(xì)致了?解患者患?病經(jīng)過，?對(duì)所開據(jù)?的藥物認(rèn)?真講解服?用注意事?項(xiàng)等，根?據(jù)患者不?同的就診?心理采取?相對(duì)應(yīng)的?心理指導(dǎo)?或安慰，?使患者在?得到藥物?治療的同?時(shí)得到心?理指導(dǎo)，?增強(qiáng)戰(zhàn)勝?疾病的信?心。通過?人性化服?務(wù)的實(shí)施?，醫(yī)療質(zhì)?量得到顯?著提高，?患者對(duì)門?診醫(yī)生的?滿意度大?大提高，?門診投訴?率明顯降?低。二?、加強(qiáng)醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)建?設(shè)，樹立?良好的醫(yī)?師形象?嚴(yán)格規(guī)范?門診醫(yī)師?的儀表儀?態(tài)。加強(qiáng)?門診醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)教育?和行風(fēng)檢?查，提高?門診醫(yī)生?的職業(yè)道?德修養(yǎng)和?醫(yī)患溝通?能力，杜?絕拒絕患?者就醫(yī)或?應(yīng)付患者?等現(xiàn)象的?出現(xiàn)。通?過醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)工作的?建設(shè)，門?診醫(yī)師的?職業(yè)道德?素養(yǎng)明顯?提升，服?務(wù)意識(shí)得?到增強(qiáng)。?三、完?善各項(xiàng)規(guī)?章制度，?將規(guī)范落?到實(shí)處?認(rèn)真執(zhí)行?首診負(fù)責(zé)?制、交接?班制度、?危重病人?搶救制度?，明確各?級(jí)醫(yī)師職?責(zé)，完善?診療程序?，加強(qiáng)和?完善門診?各項(xiàng)核心?制度的制?訂，督促?和落實(shí)5?S的執(zhí)行?情況，嚴(yán)?格執(zhí)行各?項(xiàng)獎(jiǎng)懲制?度。對(duì)門?診各種醫(yī)?療文書的?書寫質(zhì)量?定期進(jìn)行?檢查，提?高門、急?診病歷、?處方及各?種申請(qǐng)單?的書寫質(zhì)?量合格率?。嚴(yán)格腹?瀉、傳染?病及藥品?不良反應(yīng)?的上報(bào)和?登記。嚴(yán)?格抗生素?分級(jí)使用?，提高藥?敏試驗(yàn)的?使用率，?杜絕抗生?素濫用的?.現(xiàn)象。?半年來門?診的各項(xiàng)?規(guī)章制度?得到嚴(yán)格?執(zhí)行，醫(yī)?療文書的?書寫質(zhì)量?顯著提高?，5S的?執(zhí)行情況?良好。?四、做好?急診急救?工作加?強(qiáng)急診急?救知識(shí)的?學(xué)習(xí)，使?門診醫(yī)師?熟悉急診?急救在當(dāng)?前社會(huì)的?重要性，?穩(wěn)進(jìn)急診?急救隊(duì)伍?建設(shè)，完?善急診、?入院等程?序，依據(jù)?患者的病?情做出就?診順序的?調(diào)解，使?危重患者?可以得到?優(yōu)先救治?，做到了?及時(shí)、正?確、有序?搶救每一?位危重病?人，并書?寫好門診?病歷，堅(jiān)?決杜絕任?何醫(yī)療差?錯(cuò)和醫(yī)療?事故的發(fā)?生，使急?診服務(wù)及?時(shí)、安全?、便捷、?有效。?五、嚴(yán)格?落實(shí)便民?措施、減?少就醫(yī)等?待門診?有導(dǎo)診、?分診、輪?椅、擔(dān)架?車、護(hù)送?服務(wù)等各?種便民措?施。如果?門診患者?出現(xiàn)異常?增多，會(huì)?安排專人?現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)?、維護(hù)就?醫(yī)程序、?增加出診?力度，醫(yī)?生提前上?班、推遲?下班，減?少患者因?候診時(shí)間?長(zhǎng)而產(chǎn)生?的不滿意?現(xiàn)象，保?證每位患?者及時(shí)就?醫(yī)。六?、定期開?展學(xué)術(shù)講?座，提高?醫(yī)師醫(yī)療?技術(shù)水平?醫(yī)院會(huì)?議按時(shí)參?加，認(rèn)真?領(lǐng)會(huì)會(huì)議?內(nèi)容，每?月召開門?診例會(huì)，?總結(jié)本月?的工作，?查漏補(bǔ)缺?，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)更?改。合理?安排門診?醫(yī)師的排?班，盡量?使每一位?醫(yī)師都有?機(jī)會(huì)參加?院內(nèi)外開?展的各種?學(xué)術(shù)講座?，提高醫(yī)?療技術(shù)水?平，使所?學(xué)的知識(shí)?得到及時(shí)?更新。?今后我們?將不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?為醫(yī)院的?發(fā)展而不?懈努力。?202?3內(nèi)科醫(yī)?師個(gè)人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（三）?對(duì)于醫(yī)?院、科室?、個(gè)人來?說都是一?個(gè)轉(zhuǎn)變、?成長(zhǎng)、奮?進(jìn)的一年?。在這一?年中，我?們不斷面?臨著挑戰(zhàn)?和機(jī)遇，?經(jīng)過這一?年的工作?和學(xué)習(xí)，?我有了質(zhì)?的轉(zhuǎn)變，?快速的成?長(zhǎng)，明確?了奮進(jìn)的?目標(biāo)。?一、轉(zhuǎn)變?觀念，提?高管理水?平1、?多學(xué)習(xí)：?向經(jīng)驗(yàn)豐?富、工作?突出的護(hù)?士長(zhǎng)學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)她?們的工作?經(jīng)驗(yàn)、工?作方法;?向中國(guó)醫(yī)?大一的護(hù)?理同仁們?學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)她們的?先進(jìn)管理?機(jī)制、排?班方法、?工作狀態(tài)?;向科里?的護(hù)士們?學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)她們工?作中的長(zhǎng)?處，彌補(bǔ)?自身的不?足。2?、多與科?護(hù)士長(zhǎng)溝?通，查找?工作中的?不足，發(fā)?現(xiàn)工作中?的隱患，?隨時(shí)調(diào)整?工作狀態(tài)?，跟上醫(yī)?院的步伐?。3、?實(shí)施人性?化管理：?在生活中?關(guān)心體貼?科里的護(hù)?士，有困?難主動(dòng)幫?助。在工?作中嚴(yán)格?要求，做?到人人平?等，因材?施教，因?人而異，?充分發(fā)揮?每一名護(hù)?士的優(yōu)點(diǎn)?，調(diào)動(dòng)護(hù)?士們的積?極性。?二、加強(qiáng)?護(hù)理管理?，嚴(yán)把護(hù)?理質(zhì)量關(guān)?，確保護(hù)?理安全?1、要求?護(hù)士嚴(yán)格?遵守護(hù)理?核心制度?、各項(xiàng)規(guī)?章制度及?各項(xiàng)操作?規(guī)程，嚴(yán)?把護(hù)理質(zhì)?量關(guān)，防?范護(hù)理差?錯(cuò)事故的?發(fā)生。做?到事前有?評(píng)估有告?知，事后?有措施有?改進(jìn)。真?正做到心?中有數(shù)，?工作按標(biāo)?準(zhǔn)完成。?2、充?分發(fā)揮護(hù)?理質(zhì)控小?組的作用?，調(diào)動(dòng)質(zhì)?控小組成?員的積極?性與責(zé)任?心，能夠?做到主動(dòng)?承擔(dān)檢查?責(zé)任，幫?助科里同?事共同進(jìn)?步。3?、親力親?為，切實(shí)?做到班班?查、日日?看、周周?總結(jié)，使?護(hù)士自覺?提高護(hù)理?質(zhì)量。?三、開展?優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)示范?病房，強(qiáng)?化基礎(chǔ)護(hù)?理服務(wù)，?提高患者?的滿意度?。1、?自開展優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服?務(wù)示范病?房以來，?加強(qiáng)基礎(chǔ)?護(hù)理服務(wù)?，多與患?者溝通，?了解患者?需求，真?正的為患?者解決難?題。2?、彈性排?班，充分?利用人力?資源，發(fā)?揮護(hù)士的?主觀能動(dòng)?性，方便?為患者提?供服務(wù)。?通過彈性?排班，不?但減輕了?護(hù)士的工?作負(fù)擔(dān)，?更主要的?是解決了?患者晨晚?間護(hù)理、?上午處置?晚、患者?對(duì)責(zé)任護(hù)?士不熟等?實(shí)際問題?。3、?設(shè)立溫馨?提示卡、?健康宣教?卡，方便?患者，滿?足患者需?求。4?、加強(qiáng)危?重患者的?管理工作?。注重?fù)?救的配合?和能力的?培訓(xùn)。人?人達(dá)到面?對(duì)重患不?慌張，搶?救配合有?章法。?四、“三?基三嚴(yán)”?培訓(xùn)及帶?教工作?1、按科?室計(jì)劃，?每月進(jìn)行?兩次業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，一?次技能培?訓(xùn)，并按?時(shí)進(jìn)行理?論及技能?操作考試?。做到有?計(jì)劃、有?實(shí)施、有?考評(píng)、有?總結(jié)。?2、更換?新護(hù)理記?錄，嚴(yán)格?要求護(hù)士?按規(guī)范書?寫，及時(shí)?檢查并改?正發(fā)現(xiàn)的?問題、錯(cuò)?誤，不斷?提高書寫?質(zhì)量。?3、配合?醫(yī)院培訓(xùn)?科計(jì)劃，?對(duì)低年資?護(hù)士進(jìn)行?培訓(xùn)，并?參加“遠(yuǎn)?程教育”?學(xué)習(xí)。?4、嚴(yán)格?要求實(shí)習(xí)?生，按計(jì)?劃帶教。?五、加?強(qiáng)院內(nèi)感?染的管理?1、嚴(yán)?格執(zhí)行消?毒隔離制?度，科室?感染質(zhì)控?小組按計(jì)?劃進(jìn)行檢?查、總結(jié)?、記錄。?2、按?醫(yī)院感染?科要求，?定期進(jìn)行?院內(nèi)感染?知識(shí)培訓(xùn)?。六、?打造消化?內(nèi)科自己?的護(hù)理品?牌-細(xì)微?之處現(xiàn)溫?情消化?內(nèi)科經(jīng)常?有腫瘤晚?期的患者?住院，這?樣的患者?不但身體?狀況不好?，而且心?里也是非?常的焦慮?。在護(hù)理?這樣的患?者的時(shí)候?，護(hù)士們?往往會(huì)更?加的小心?和細(xì)心。?一個(gè)簡(jiǎn)單?的操作，?在別的患?者身上可?能只需要?一分鐘，?但在這樣?的患者身?上卻要花?上半個(gè)小?時(shí)。每次?護(hù)士都是?一身汗卻?毫無怨言?，帶給患?者和家屬?的都是善?意言語和?理解的微?笑。一年?來，我們?已經(jīng)收到?來自患者?和家屬的?多封表揚(yáng)?信，甚至?有在患者?過世后，?家屬為表?示感謝親?自送來的?錦旗。?七、存在?不足及努?力方向?1、護(hù)理?質(zhì)控欠缺?：一是體?現(xiàn)在病房?管理方面?，仍然有?很多的不?足。二是?