教師培訓工作的自我總結標準樣本（3篇）

第11頁共11頁教師培訓?工作的自?我總結標?準樣本?今年是新?課程實施?的第三年?，按照縣?教委及縣?進修學校?的工作要?求，我校?以加強教?師職業(yè)道?德建設為?核心、以?提高教師?實施新課?程的實踐?能力為重?點，著力?促進教師?專業(yè)發(fā)展?，積極組?織并認真?開展了新?課程師資?培訓工作?，取得了?一定的成?績?，F(xiàn)就?這一階段?的工作，?做如下總?結：一?、領導重?視，組織?到位首?先，在每?學期初，?學校校委?會都召開?專題會議?，認真研?究布署此?項工作，?修定完善?學習培訓?考核制度?。成立領?導組織。?實行一把?手負責制?，由校長?任組長，?承擔第一?責任人，?由業(yè)務領?導主抓此?項工作，?任小組副?組長，其?他成員由?學校業(yè)務?主任、政?教主任及?各教研組?長共__?__人組?成。分項?落實責任?，明確具?體工作任?務。第?二，學校?召開了全?體教師會?，宣傳布?置此項工?作，對教?師實施新?課程的培?訓目標、?任務、原?則、內容?等均做了?詳細的宣?傳及說明?，使廣大?教師明確?樹立了終?身學習意?識，進一?步牢固樹?立起新課?程理念，?并決心用?新意識、?新理念指?導自己的?教育教學?工作，使?全校上下?達成一致?，形成共?識，確保?此項工作?能得以順?利開展。?二、理?清思路，?扎實工作?，穩(wěn)步開?展新課程?師資培訓?各項活動?1、首?先開展以?“樹行風?、促發(fā)展?、塑形象?、做主人?”為主題?的師德教?育活動，?寓師德教?育于新課?程師資培?訓全過程?。通過?開展此項?活動，教?師們認真?自覺地學?習“教師?行為規(guī)范?”，并重?新審視自?己的師德?水平，自?發(fā)制定了?“一切為?了學生，?為了學生?的一切、?為了一切?學生”的?行動目標?，使教師?們真正認?識到了新?的時期賦?予教師的?新的使命?，決心內?塑師德、?外樹形象?、刻苦鉆?研、力求?發(fā)展?；?動中涌現(xiàn)?出了一些?先進人物?和事跡，?其中，尹?曉麗老師?被評為市?級優(yōu)秀班?主任，趙?巍老師被?評為縣級?優(yōu)秀班主?任，馬艷?波老師被?評為市級?德育工作?先進個人?。2、?認真學習?現(xiàn)代教育?教學理論?和新課改?理論，為?實施新課?程奠定堅?實的理論?基矗首?先，由業(yè)?務主任制?定了學校?教師教學?理論學習?計劃，然?后，每位?教師均制?定出個人?的教育、?教學理論?學習計劃?，人人備?有學習筆?記，有的?教師的學?習非常認?真細致，?學習筆記?多達每學?期___?_次，最?少的也有?____?次左右。?在學校組?織理論學?習測試中?，一部分?教師取得?很好的成?績。3?、刻苦學?習專業(yè)知?識，大多?數(shù)教師的?文化專業(yè)?知識水平?有大幅度?提高。?通過此項?培訓工作?，廣大教?師有了終?身學習意?識，有了?新的教育?教學理念?，人人參?加不同層?次的文化?進修及提?高學歷層?次進修，?到___?_年末，?我校已有?近___?_%的教?師獲得本?科學歷。?除此之外?，教師們?也大多能?深入鉆研?本學科文?化知識及?相關科知?識的學習?，通過這?些學習，?使大多數(shù)?教師的文?化知識水?平有很大?提高，其?中化學教?師陳穎麗?、初三數(shù)?學教師馬?艷波在縣?教委組織?的教師業(yè)?務測試中?，分別取?得全縣排?名第二、?第三的好?成績。?4、扎實?開展“把?新的教學?理念轉化?為教學行?為”專題?活動，人?人樹立新?的教學觀?念，研究?新的教學?方式和學?生的學習?方式，使?校本教研?活動得以?深入開展?。①進?一步認真?組織開展?了學習新?的課程標?準的活動?，全體教?師都能認?真學習新?課標、研?讀新課標?。使大多?科教師能?準確把握?學科改革?的突破點?，正確理?解教學實?施建議，?改變教學?策略，更?新教學技?能。其中?物理學科?的課改新?理念在實?施教學中?有很好的?具體體現(xiàn)?，在縣級?教學檢查?中，韓春?英老師的?物理綜合?實驗課由?于真正充?分發(fā)揮了?學生的主?體作用而?得到學科?教研員的?高度評價?，邸建雙?老師的初?一語文課?在全縣的?新課程教?學展示活?動中取得?優(yōu)異成績?，受到高?度贊譽。?②以學?科備課組?為龍頭的?教研組工?作有新的?起色。?在教研組?活動中，?各組抓住?了學科備?課組的龍?頭作用，?深入扎實?地開展新?的教學方?式和新的?學習方式?的轉軌工?作，根據(jù)?學科特點?的新的教?學模式以?及新思路?、新方法?均有出現(xiàn)?。其中語?文學科的?“四步教?學”研究?，收效良?好，韓春?梅老師的?語文課曾?代表進修?學校參加?了縣級送?教下鄉(xiāng)活?動，為全?縣語文學?科的新課?改做引領?示范，并?受到歡迎?和好評。?③結合?“把新的?教學理念?轉化為教?學行為”?專題活動?開展了學?科教學競?賽，并收?到較好效?果。_?___月?下旬至_?___月?上旬，我?校成功開?展了“把?新的教學?理念轉化?為教學行?為”專題?教學競賽?，根據(jù)學?校定的競?賽方案，?有___?_名符合?條件的教?師參賽，?教師們按?照競賽要?求分別進?行課前說?課、新法?上課、課?后反思等?環(huán)節(jié)，并?完成了相?關的系列?材料，即?一份教材?分析材料?，一份教?學設計材?料，一份?教學反思?和一份課?堂教學實?錄等。現(xiàn)?這些材料?已分別裝?訂成冊。?通過這些?系列材料?，使教師?們的業(yè)務?水平得以?提高。這?____?節(jié)參賽課?中，有相?當一部分?課理念新?，方法新?，教師基?本功扎實?，教學效?果好。其?中韓春梅?老師的“?親愛的爸?爸媽媽”?一課以非?常恰當?shù)?教學方法?，教師獨?特的教學?方式，教?師恰好的?角色轉變?，教師扎?實的基本?功以及良?好的教學?效果，脫?穎而出，?受到全體?聽課領導?和教師的?一致好評?，并以突?出的競賽?成績榮獲?教學競賽?全校第一?的好名次?，為全體?教師做出?了良好的?課改示范?，本人也?因此而被?選送并獲?得縣級骨?干教師稱?號。馬艷?波、孫華?麗、邸建?雙、王淑?濤、韓雪?冰等五位?教師也在?此次活動?中表現(xiàn)較?為突出，?被評為學?校青年骨?干教師。?其中馬艷?波、孫華?麗兩位教?師被選送?參加縣級?學科教學?能手評選?，并同時?獲得數(shù)學?學科教學?能手稱號?。5、?注重問題?研討，使?新課程師?資培訓工?作得以深?入開展。?在新課?程師資培?訓工作中?，我們還?根據(jù)本校?的實際情?況，每周?設立一個?“新課程?研討日”?，定為周?二進行。?在研討過?程中，教?研組、備?課組就教?師每周向?組里提出?的實際問?題進行專?題研討，?深入剖析?，通過這?個環(huán)節(jié)，?使全體教?師教都能?夠正確對?待在新課?程實施過?程中遇到?的新情況?、新問題?，并積極?探求解決?問題的新?方法，新?途徑。為?了更好的?解決這些?問題，學?校還組織?了各位教?研組長分?別就新課?程實施過?程中出現(xiàn)?的學科問?題進行了?課堂解析?及做課研?究，從而?引領教師?進一步提?高新課程?實踐能力?。6、?加強了現(xiàn)?代教育信?息技術的?學習運用?，使教師?們的信息?技術水平?得到真正?提高。?通過各級?的計算機?學習培訓?，我校教?師計算機?技術水平?提高了一?個層次，?全體教師?均具備初?級水平，?其中__?__%的?教師已達?到中級水?平，微機?教師王淑?濤和許東?生的計算?機操作能?力很強，?實際操作?能力已達?到高級水?平。計算?機輔助教?學也有新?起色，邸?建雙老師?的電教課?，運用計?算機輔助?教學，收?到了很好?效果。?三、搞好?培訓評價?總結，使?新課程師?資培訓工?作規(guī)范化?，以促實?效性在?培訓考核?制度的督?促下，學?校培訓領?導小組對?教師參加?師資培訓?情況做了?認真詳細?的階段性?總結及考?評，對在?校本培訓?中做出突?出貢獻的?教師進行?了表彰，?對不履行?職責的教?師進行批?評，并把?教師參加?培訓的考?核結果納?入學校對?教師的全?面考核之?中，使培?訓管理較?為規(guī)范，?以促進下?步工作。?總之，?我校的新?課程師資?培訓工作?取得了一?些成績，?但同時，?也還存在?有一定的?問題。我?們一定認?真總結經?驗，反思?問題，明?確調整思?路，制定?整改措施?，確保今?后工作的?更好開展?。教師?培訓工作?的自我總?結標準樣?本（二）?“教師?”一個平?凡而又偉?大的職業(yè)?，在經過?了開學前?的一次新?教師培訓?之后我最?后踏上講?臺成為了?一名教師?。那時的?興奮難以?言表因為?最后能夠?站在講臺?上去實現(xiàn)?自我的人?生價值，?把自我所?學的知識?傳授給學?生。轉眼?間三個月?過去了，?我也漸漸?體會到了?作為一名?教師的酸?甜苦辣。?這次組?織的新教?師培訓，?對我們都?十分有好?處，因為?我們工作?過了就能?有切身的?體會。短?短的五天?培訓十分?短暫寶貴?，資料涉?及很多：?有新時期?師德行為?規(guī)范培訓?，教科研?、班主任?工作、少?先隊工作?專題講座?，還有安?吉縣有效?課堂規(guī)范?年綜述及?學生心理?輔導與家?庭教育的?講座。?在參培的?____?天時光里?，我們過?得充實而?有好處。?班主任把?我們的生?活、學習?都安排得?井井有條?，思考锝?十分詳盡?周到。使?我感受到?了一個大?家庭的和?諧溫馨。?專家們?yōu)?我們準備?了豐盛的?精神大餐?。我從中?汲取了更?多的營養(yǎng)?。變得更?加有精氣?神了。?一、對學?校的前景?充滿了信?心，也對?自我選取?人民教師?的職業(yè)無?怨無悔。?在這次?培訓的開?學典禮上?，學校領?導做了熱?情洋溢的?講話，對?我們加入?到師專這?個大家庭?表示了熱?烈的歡迎?，也介紹?了學校未?來的完美?藍圖，并?且勉勵我?們努力學?習，認真?工作，完?成這次培?訓的任務?。這些都?使我更加?對我們學?校的前途?充滿了信?心，也堅?定了自我?扎根于人?民教育事?業(yè)、扎根?于我們師?專這片充?滿期望的?熱土的信?心。二?、認真學?習教學規(guī)?章制度、?常規(guī)和教?學方法，?做一名合?格的高校?教師。?雖然在來?到師專以?前，我已?經積累了?許多的工?作經驗，?但是做一?名人民教?師，尤其?是一名高?校教師，?對其中的?許多工作?規(guī)范和制?度還是十?分陌生的?。教導處?的紀勇平?處長給我?們詳細介?紹和講解?了我校的?相關教學?規(guī)章制度?、常規(guī)和?教學方法?，并結合?多年來的?許多相關?事例作為?典型范例?。這些都?使我深受?教育和啟?發(fā)，我認?識到要成?為一名合?格的高校?教師不是?一件容易?的事情，?如同其他?的工作部?門一樣，?同樣有著?很多的規(guī)?章制度要?遵守，同?樣要付出?艱巨的努?力。我?認識到，?作為高校?教師，要?有強烈的?工作職責?心，務必?堅持教學?領域的社?會主義方?向，要以?教書育人?為己任，?要將傳授?知識和思?想教育有?機結合起?來，寓思?想品德于?教學之中?。同時，?要嚴格教?學規(guī)范和?堅守學校?的各種教?學規(guī)章制?度，防止?教學事故?的發(fā)生，?從而確保?教學任務?的順利完?成。三?、認識到?高校教學?不僅僅是?一項工作?，更是一?門藝術，?需要長時?光的積累?和摸索。?從前作?為一名學?生，對教?師的工作?一向十分?崇敬，但?是對如何?才能夠不?僅僅成為?一名合格?的教師，?而且能夠?成為一名?優(yōu)秀的教?師還是缺?乏認識的?。鄭偉鵬?老師以他?豐富的教?學經驗為?我們做了?一次生動?的報告。?他從高校?教師的構?成、對高?校教學概?念的認識?、教學觀?念的轉換?、大學課?程資料的?基本特點?、大學教?學過程的?基本特?點等幾個?方面做了?全面和深?刻的總結?。透過聽?講和自我?的認真體?會，使我?對高校教?師的資料?和特點的?認識從模?糊到清晰?、從茫然?到豁然，?確實感到?受益非淺?。我認?識到，高?校教師的?教學是一?個教與學?的相互關?系，是一?個教師和?學生共同?參與的活?動，教學?并非只是?教師簡單?的講授，?而是一個?教師主導?作用和學?生能動作?用的有機?統(tǒng)一。?作為新世?紀的教師?，需要有?一個教學?觀念的深?刻轉變，?包括從封?閉性向開?放性的轉?變，從群?體型到個?性型的轉?變，從權?威型向民?主型的轉?變。這些?都要經過?艱苦的努?力和學習?。大學?課程資料?有著許多?的特點，?具體能夠?總結為以?下幾點，?一是前沿?性，二是?探究性，?三是智能?性，四是?方法性。?作為大?學的教學?過程，也?是一門藝?術，它不?僅僅需要?教師有專?業(yè)的知識?，還需要?有獨立性?、創(chuàng)造性?、實踐性?的教學技?巧的掌握?。我體?會到要作?為真正合?格的高校?教師，確?實要付出?自我艱巨?的努力和?辛勤的勞?動，只有?這樣才能?收獲豐厚?的回報。?四、觀?摩課堂教?學，結合?自我的教?學實踐，?找到了差?距，也找?到了改善?的方向。?這次培?訓又安排?了兩次課?堂觀摩。?雖然是不?一樣的專?業(yè)，但是?教學的方?法是相通?的。從觀?摩教學中?，我再結?合自我的?教學實踐?，找到了?自我的差?距，認識?到自我在?教學中許?多需要改?善和提高?的地方。?作為一?名新教師?，要做到?為人師表?，我還有?許多地方?要學習，?我將以老?教師們?yōu)?榜樣，恪?守教師的?職業(yè)道德?，刻苦鉆?研。在教?學中，我?會努力去?工作，豐?富自我，?讓自我成?為學生學?習的引導?者、促進?者，而在?生活中成?為他們的?朋友，爭?取早日成?為一名合?格的人民?教師。?教師培訓?工作的自?我總結標?準樣本（?三）一?年來，我?校校本培?訓工作能?認真落實?區(qū)教育局?有關文件?精神，能?按計劃組?織進行且?富有特色?。本年度?校本培訓?工作以提?升教師整?體素質，?自覺遵循?教育教學?規(guī)律，掌?握現(xiàn)代教?學方法和?現(xiàn)代教學?手段，培?養(yǎng)創(chuàng)新精?神和實踐?能力為目?標，堅持?從實際出?發(fā)，統(tǒng)籌?安排、分?類指導、?按需施教?、注重質?量和效益?的原則，?進一步明?確目標，?強化管理?，確保該?項工作正?常開展，?收到一定?成效?，F(xiàn)?將這一年?來的主要?工作總結?如下：?一、更新?理念，明?確目標。?我校將?教師校本?培訓工作?列為學校?工作中的?重要任務?，充分認?識到全面?實施教師?校本培訓?是更新教?師知識結?構，轉變?教師教育?理念，提?高教師業(yè)?務素質的?重要舉措?。為了更?好地落實?學校教師?隊伍建設?和校本培?訓三至五?年工作思?路，在開?學初特制?定我校教?師校本培?訓工作計?劃，在計?劃中規(guī)定?培訓內容?及形式，?落實措施?保障，明?確校本培?訓目標。?學校領導?高度重視?教師校本?培訓，并?成立專門?的領導小?組，確保?教師校本?培訓工作?扎實、有?效地開展?。二、?狠抓常規(guī)?，注重落?實。為?了更好地?開展校本?培訓工作?，學校要?求全體教?師必須參?與校本教?研，以教?研組為單?位，同時?設立備課?組，為了?整體提高?全體教師?的三項基?本功，我?校于本學?年著后重?于訓練教?師的三項?基本功，?定于每周?三的這個?時間進行?集中研討?和培訓。?教研組每?周四進行?研討，組?織教師集?中培訓首?先做到了?“三定”?和“三查?”：即在?每次培訓?前定時間?，定內容?，定主講?人，培訓?時查出勤?、查記錄?、查反思?，從制度?上保證了?培訓的嚴?肅性和重?要性。同?時各教研?組根據(jù)教?師們對學?習內容的?需要，在?開學初廣?泛征求教?師的意見?，有針對?性的安排?培訓內容?，確保內?容是教師?們需要的?能在教學?中產生實?效的東西?，避免了?吃力不討?好的現(xiàn)象?，確保內?容的實效?性。為了?加大教學?常規(guī)管理?，學校行?政分別下?到各教研?組、年級?組具體指?導。教導?處進行隨?堂聽課，?不定時檢?查教師的?備課、上?課和作業(yè)?批改情況?，同