2023校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)例文（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?校長(zhǎng)個(gè)人?工作總結(jié)?例文總?有一種莫?名的觸動(dòng)?涌上心尖?，是繁忙?后的收獲?，是收獲?后的喜悅?，復(fù)雜伴?隨著純真?，工作著?體驗(yàn)著快?樂(lè)著，是?本學(xué)期工?作的真實(shí)?寫照。現(xiàn)?將本學(xué)期?的工作總?結(jié)如下：?一、學(xué)?科教學(xué)：?2、認(rèn)?真參加學(xué)?校第__?__屆課?堂教學(xué)藝?術(shù)研討月?，做到以?身作則嚴(yán)?格要求，?精心準(zhǔn)備?的語(yǔ)文課?《裝在信?封里的小?太陽(yáng)》，?在課堂設(shè)?計(jì)中體現(xiàn)?了當(dāng)堂小?練筆《我?心中的小?太陽(yáng)》，?學(xué)生當(dāng)堂?語(yǔ)文閱讀?的訓(xùn)練比?較深入扎?實(shí)。3?、自身工?作繁重，?本學(xué)期很?好地做到?了單元達(dá)?標(biāo)檢測(cè)，?且認(rèn)真撰?寫單元達(dá)?標(biāo)檔案，?及時(shí)總結(jié)?學(xué)生每個(gè)?單元的學(xué)?習(xí)情況，?扎實(shí)的單?元檢測(cè)與?反饋矯正?，同樣是?本學(xué)期學(xué)?科教學(xué)工?作取得重?大進(jìn)步的?關(guān)鍵。?存在問(wèn)題?：1、?學(xué)生自主?學(xué)習(xí)的能?力培養(yǎng)與?指導(dǎo)不夠?到位。?2、學(xué)生?語(yǔ)文閱讀?與寫作，?面與量均?欠缺，亦?未能實(shí)現(xiàn)?在新浪博?文發(fā)而推?薦的目標(biāo)?。3、?語(yǔ)文學(xué)習(xí)?進(jìn)程中的?學(xué)生輔導(dǎo)?做到實(shí)在?粗糙，所?做的輔導(dǎo)?屈指可數(shù)?。4、?語(yǔ)文課堂?教學(xué)應(yīng)當(dāng)?虛心再提?升，注重?高效、特?色課堂的?構(gòu)建。?5、主題?班會(huì)區(qū)級(jí)?實(shí)驗(yàn)的研?究，自身?仍然存有?等待與被?動(dòng)的心理?，創(chuàng)造性?、能動(dòng)性?差。二?、業(yè)務(wù)校?長(zhǎng)管理工?作：1?、始終樹(shù)?立學(xué)校發(fā)?展的大旗?，以學(xué)校?大局與利?益為重，?業(yè)務(wù)管理?教學(xué)管理?教師管理?充分體現(xiàn)?“服務(wù)至?上”的原?則，真正?實(shí)現(xiàn)新辦?學(xué)理念：?“為學(xué)生?終生發(fā)展?奠基，為?教師幸福?成長(zhǎng)引航?”。2?、精心設(shè)?計(jì)教學(xué)管?理的系列?活動(dòng)，由?教科室精?心組織安?排了第_?___屆?課堂教學(xué)?藝術(shù)研討?月，從上?報(bào)課題至?精心備講?，再到統(tǒng)?計(jì)分?jǐn)?shù)，?七屆教學(xué)?研討月取?得了圓滿?的成功；?教導(dǎo)處三?位同志認(rèn)?真參加了?第___?_屆校園?管理論壇?研討會(huì)，?并就自主?管理做了?典型發(fā)言?。3、?精心部署?學(xué)生素質(zhì)?發(fā)展的系?列活動(dòng)：?學(xué)生寫字?大賽、學(xué)?生期中、?期末考試?檢測(cè)分析?，尤其是?每天__?__分鐘?習(xí)字時(shí)間?，在教導(dǎo)?處張主任?的督查下?，教師、?學(xué)生的習(xí)?字課扎實(shí)?高效，效?果明顯，?為第三期?駐校培訓(xùn)?奠定了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?與平臺(tái)。?4、本?學(xué)期的重?點(diǎn)核心工?作：__?__全區(qū)?小學(xué)校長(zhǎng)?第三期駐?校培訓(xùn)研?討會(huì)在我?校順利圓?滿完成各?項(xiàng)議程，?本人能夠?時(shí)刻聽(tīng)從?學(xué)校的安?排，精心?部署自身?的工作，?全面展示?自身的素?質(zhì)，為駐?校培訓(xùn)增?光添彩盡?最大才智?。5、?認(rèn)真做好?上級(jí)傳達(dá)?安排的各?級(jí)各類評(píng)?選上報(bào)工?作，如教?學(xué)工作會(huì)?評(píng)優(yōu)、各?類優(yōu)質(zhì)課?、各類教?師參評(píng)的?活動(dòng)，做?到一切有?標(biāo)準(zhǔn)、有?依據(jù)、有?公示、有?解釋。?7、個(gè)人?教學(xué)博客?的撰寫，?體現(xiàn)了工?作的主軸?與核心，?共撰寫數(shù)?十篇關(guān)于?學(xué)校管理?工作的系?列博文。?存在問(wèn)?題：1?、因個(gè)人?工作的情?緒化嚴(yán)重?，本學(xué)期?教學(xué)管理?工作投入?得稍遜，?精力遷移?慢，勢(shì)必?影響了自?身的管理?質(zhì)量。?2、校本?教材的編?寫比較懶?惰，一個(gè)?學(xué)期僅僅?有想法卻?始終未果?。3、?學(xué)校安排?的工作被?動(dòng)接受的?過(guò)多，自?主創(chuàng)新的?太少，總?是在最緊?要關(guān)頭的?時(shí)候才著?手整理，?做事的時(shí)?間計(jì)劃過(guò)?差。4?、興趣小?組的開(kāi)展?在本學(xué)期?成為一切?工作的軟?肋，太不?給力太不?上彩，管?理的意識(shí)?仍需進(jìn)一?步在興趣?小組管理?中得到全?面的__?__。?5、網(wǎng)站?建設(shè)注重?了更新，?注重了第?二個(gè)校園?網(wǎng)站的開(kāi)?辟，對(duì)于?原網(wǎng)站的?管理由于?網(wǎng)站備案?解析的證?明材料出?現(xiàn)意外，?導(dǎo)致近一?個(gè)月無(wú)法?瀏覽主頁(yè)?，應(yīng)當(dāng)以?最積極的?心態(tài)去解?決網(wǎng)站建?設(shè)問(wèn)題。?6、檔?案整理要?精心精細(xì)?，規(guī)格要?有所提高?，體現(xiàn)學(xué)?校管理的?文化與深?層次內(nèi)涵?。7、?對(duì)于教導(dǎo)?處整體工?作的關(guān)注?度要再盡?力提升，?提升團(tuán)隊(duì)?的工作力?、戰(zhàn)斗力?，為學(xué)校?整體教學(xué)?工作、為?全體教師?的專業(yè)成?長(zhǎng)服好務(wù)?。面對(duì)?新學(xué)期新?的一年，?只有在原?先的不斷?總結(jié)中去?積累與沉?淀，愿借?團(tuán)隊(duì)的智?慧與力量?將學(xué)校教?學(xué)管理工?作再提高?一個(gè)新的?臺(tái)階，為?不斷壯大?學(xué)校的規(guī)?模、提升?學(xué)校的辦?學(xué)品牌與?特色而貢?獻(xiàn)自身的?光和熱！?202?3校長(zhǎng)個(gè)?人工作總?結(jié)例文（?二）回?顧一年的?工作，我?和大家一?樣，在艱?辛與執(zhí)著?中默默前?行，追尋?著“真誠(chéng)?為教”的?不變信念?，始終保?持著對(duì)教?育事業(yè)的?熱忱與勤?勉，保持?著作為教?育管理者?的嚴(yán)謹(jǐn)與?自律，保?持著人民?教師的本?色與真誠(chéng)?，堅(jiān)持學(xué)?習(xí)，提高?修養(yǎng)，銳?意進(jìn)取，?大膽工作?，真心真?誠(chéng)地做人?，盡心盡?職地工作?。擔(dān)任?副校長(zhǎng)一?職，是上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、?校長(zhǎng)和全?體教職員?工對(duì)我的?信任，因?而覺(jué)得身?上的擔(dān)子?很重。為?了更好地?完成工作?任務(wù)，我?在政治思?想上積極?要求進(jìn)步?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)，不斷?提高自身?的政治思?想素養(yǎng)。?工作中，?全面__?__教育?方針，認(rèn)?真落實(shí)上?級(jí)教育部?門的各項(xiàng)?政策，自?覺(jué)利用所?學(xué)到的理?論指導(dǎo)自?已的實(shí)踐?，工作水?平得以提?高。無(wú)論?作為教師?、黨員還?是管理者?，我都力?求對(duì)待工?作一絲不?茍，對(duì)待?同事以誠(chéng)?相待，以?理服人，?淡泊名利?，心地?zé)o?私天地寬??；磉_(dá)?大度，用?坦然的心?態(tài)處理事?務(wù)。自已?分管的工?作多與教?師的業(yè)務(wù)?有關(guān)，最?容易吃力?不討好，?得罪人，?個(gè)別人甚?至表現(xiàn)出?有怨言,?有過(guò)激行?為。我就?學(xué)著去克?制，去調(diào)?整自已的?心態(tài)，能?用平常心?、寬容心?去分析問(wèn)?題，努力?建立和諧?的工作關(guān)?系。做到?對(duì)事不對(duì)?人，千萬(wàn)?不能逞一?時(shí)之快挫?傷別人，?這是對(duì)人?的信任與?尊重。?以主人翁?的態(tài)度努?力工作。?做為業(yè)務(wù)?副校長(zhǎng)，?既是校長(zhǎng)?的助手，?認(rèn)真積極?地協(xié)調(diào)好?上下級(jí)關(guān)?系，又要?積極主動(dòng)?地開(kāi)展工?作，對(duì)校?長(zhǎng)負(fù)責(zé)。?工作中努?力要求自?已做到勇?于負(fù)責(zé)，?敢于負(fù)責(zé)?，善于負(fù)?責(zé)，慎于?負(fù)責(zé)。并?且做到以?身作則，?既做指導(dǎo)?員，又做?好“士兵?”,踏踏?實(shí)實(shí)地落?實(shí)各項(xiàng)工?作。一年?中放棄了?許多休息?時(shí)間，經(jīng)?常早出晚?歸；工作?中擺正位?置，坐住?凳子；全?年聽(tīng)評(píng)課?____?節(jié)，自已?的工作也?獲得了大?家的大力?支持與幫?助，有力?地推動(dòng)了?各項(xiàng)工作?的順利開(kāi)?展。2?023校?長(zhǎng)個(gè)人工?作總結(jié)例?文（三）?___?_小學(xué)創(chuàng)?建于__?__年，?是一所具?有輝煌歷?史的老校?，占地_?___畝?，位于_?___縣?城城西，?緊鄰__?__山莊?，地理位?置優(yōu)越；?學(xué)校現(xiàn)有?教學(xué)樓_?___棟?，___?_個(gè)教學(xué)?班。在校?學(xué)生__?__余名?。有雄厚?的師資力?量，在編?教職工_?___人?，平均年?齡均在_?___歲?左右。本?科學(xué)歷_?___人?，大專學(xué)?歷___?_人，中?專學(xué)歷_?___人?；其中小?學(xué)高級(jí)教?師___?_名，小?學(xué)一級(jí)教?師___?_名。?學(xué)校以教?師發(fā)展為?前提，重?視教師資?源的投入?，開(kāi)發(fā)和?利用、維?護(hù)和保障?教師的利?益，調(diào)動(dòng)?廣大教師?的積極性?、主動(dòng)性?和創(chuàng)造性?。以學(xué)生?發(fā)展為目?的，讓學(xué)?生主動(dòng)得?到發(fā)展，?培養(yǎng)他們?終身學(xué)習(xí)?的意識(shí)和?能力。以?學(xué)校發(fā)展?為保障，?加強(qiáng)管理?，完善制?度，推進(jìn)?人文管理?，創(chuàng)建人?文校園，?促進(jìn)教師?、學(xué)生和?諧持續(xù)發(fā)?展。因此?有了自己?的辦學(xué)理?念；讓學(xué)?校成為教?師、學(xué)生?生命成長(zhǎng)?的樂(lè)園。?有了超前?的辦學(xué)思?想：讓學(xué)?生享受最?優(yōu)質(zhì)的教?學(xué)資源，?本著這一?理念，一?年來(lái)我校?把以下方?面作為工?作的重點(diǎn)?：一、?教育教學(xué)?工作教?育教學(xué)工?作是學(xué)校?工作的核?心。一年?來(lái)，學(xué)校?繼續(xù)嚴(yán)格?地按照國(guó)?家《課程?標(biāo)準(zhǔn)》，?開(kāi)啟課程?、開(kāi)足課?時(shí)，對(duì)教?師的備課?，講課進(jìn)?行嚴(yán)格的?旬檢和月?檢。學(xué)期?初，我校?教師在校?長(zhǎng)張新華?的帶領(lǐng)下?，認(rèn)真積?極地學(xué)習(xí)?《課程標(biāo)?準(zhǔn)》，研?討教學(xué)模?式，通過(guò)?教師互助?聽(tīng)課，評(píng)?課，促進(jìn)?彼此教學(xué)?質(zhì)量的提?高。學(xué)校?組織教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)?“于永正?給青年教?師課堂教?學(xué)的20?條建議”?，以此為?契機(jī)，要?求老師們?認(rèn)真上好?每一節(jié)課?。堅(jiān)持探?索新型教?研風(fēng)氣，?落實(shí)教學(xué)?工作：備?課要新上?課要實(shí)，?作業(yè)要精?，教學(xué)要?活，手段?要新。以?教研組為?單位，開(kāi)?展“說(shuō)、?研、上、?譯、議”?活動(dòng)，將?問(wèn)題做大?可能性解?決于課堂?前，采用?適合自己?的教學(xué)模?式，提高?學(xué)生的成?績(jī)。德?育方面，?主要是學(xué)?生素質(zhì)建?設(shè)，學(xué)生?素質(zhì)建設(shè)?是學(xué)校發(fā)?展學(xué)生綜?合素質(zhì)的?一個(gè)重要?內(nèi)容，是?學(xué)校文化?建設(shè)中的?重要組成?部分，也?是學(xué)校辦?學(xué)質(zhì)量提?高和發(fā)展?的重要環(huán)?節(jié)，學(xué)生?學(xué)習(xí)常規(guī)?的養(yǎng)成，?培養(yǎng)學(xué)生?明確學(xué)習(xí)?目的性、?學(xué)習(xí)自覺(jué)?性，掌握?正確的學(xué)?習(xí)方法，?克服學(xué)習(xí)?困難。行?為習(xí)慣的?養(yǎng)成，培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成講文明?、懂禮貌?、尊老愛(ài)?幼，關(guān)心?集體，愛(ài)?護(hù)公物，?誠(chéng)實(shí)守信?的優(yōu)良品?質(zhì)。二?、安全工?作三、?校容校貌?方面由?于多方面?原因，我?校校舍簡(jiǎn)?陋、辦公?條件差，?但并沒(méi)有?影響我們?的教學(xué)工?作，相反?，各方面?工作井然?有序__?__年度?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子工作?總結(jié)__?__年度?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子工作?總結(jié)。校?園文化極?其豐富：?①抓好?黑板報(bào)這?一宣傳陣?地，每半?月更新一?次；②?抓好學(xué)校?每一塊墻?壁，把墻?壁當(dāng)做宣?傳陣地；?③抓好?辦學(xué)特色?的宣傳，?學(xué)校實(shí)行?自主管理?，各班文?化；根據(jù)?各班學(xué)生?特點(diǎn)獨(dú)自?創(chuàng)辦，營(yíng)?造濃郁的?文化氛圍?，優(yōu)化了?教學(xué)環(huán)境?；⑤醒?目的地方?張貼警示?性標(biāo)語(yǔ)。?今年秋?季，我們?又投資_?___余?元，對(duì)各?班門窗驚?醒刷新，?以改變以?往的舊面?貌。同?時(shí)，由于?校舍緊缺?，造成我??！傲?”建設(shè)不?達(dá)標(biāo)，給?學(xué)生上課?帶來(lái)諸多?不便，學(xué)?校想盡辦?法努力改?變現(xiàn)狀。?圖書館有?，但是閱?覽室卻沒(méi)?有，學(xué)校?就想到讓?學(xué)生自主?管理。由?班內(nèi)圖書?管理員每?周一下午?到圖書室?統(tǒng)一借書?，每周二?、四下午?課外活動(dòng)?時(shí)間為學(xué)?生閱讀時(shí)?間，教室?便成為還?在們的閱?覽室，他?們?cè)诤?jiǎn)陋?