專業(yè)技術個人工作總結以及工作計劃標準模板（3篇）

第8頁共8頁專業(yè)技術?個人工作?總結以及?工作計劃?標準模板?我于_?___月?畢業(yè)于_?___學?院數(shù)學系?，___?_月參加?工作。_?___月?取得師范?學院本科?學歷，_?___月?取得中學?三級級教?師資格。?自任職以?來，擔任?了___?_年數(shù)學?教學工作?并任班主?任。我始?終把“愛?學生，愛?事業(yè)”當?成自己做?為教師的?最高境界?，更將其?做為一名?現(xiàn)代教師?的最高要?求。以滿?腔的熱情?在教書育?人這片熱?土上譜寫?著自己的?人生篇章?。回首這?幾年的工?作經(jīng)歷，?收獲頗豐?，現(xiàn)總結?如下：?一、在思?想上，積?極上進，?愛國愛黨?我積極?參加各種?學習培訓?，認真參?加政治學?習，為了?提高自己?的思想覺?悟，認真?學習《中?小學教師?職業(yè)道德?》，不斷?加強修養(yǎng)?，積極參?加學校及?有關部門?組織的政?治學習和?政治活動?，不斷提?高自己的?思想政治?覺悟。尊?重領導，?認真學習?教師職業(yè)?道德。始?終堅持不?懈地學習?，嚴格要?求自己。?全面__?__教育?方針，遵?守法律法?規(guī)，恪守?教師職業(yè)?道德規(guī)范?。熱愛教?育事業(yè)、?盡職盡則?、教書育?人、愛崗?敬業(yè)、熱?愛學校、?關心集體?、團結同?志、嚴于?律己、寬?以待人、?為人師表?。我認?為教師不?能把教書?育人降低?到只傳授?知識的層?面上。我?通過學習?不斷地在?思想上、?政治上、?文化上充?實自己，?努力提高?自己的從?教素質。?以無私奉?獻的精神?去感染學?生，以淵?博的知識?去培育學?生，以科?學的方法?去引導學?生，以真?誠的愛心?去溫暖學?生，以高?尚的師德?去影響學?生，用健?全的人格?塑造一切?學生的美?好心靈，?真正成為?一名優(yōu)秀?的人民教?師。二?、在教育?教學上，?敬業(yè)愛崗?，嚴謹執(zhí)?教我堅?持不斷豐?富自己的?專業(yè)知識?，提高自?己的業(yè)務?素質。與?時俱進，?開拓創(chuàng)新?，深化教?學改革，?提高教學?質量。認?真學習《?初中數(shù)學?課程標準?》，領會?課標精神?，___?_新課標?運用方法?，更新教?學理念，?并用新的?理念指導?自己的教?育教學，?使自己的?教育教學?符合新的?教學理念?的要求。?研究課程?改革，探?索新課程?教學方法?。積極參?加聽評課?活動等。?把學生教?好，讓學?生成功，?是每位教?師最大的?心愿、最?高的榮譽?。當老師?不僅能熟?練地駕馭?教材，還?一定要有?創(chuàng)新意識?。教學不?能總是一?成不變、?千人一面?。老師最?好能讓枯?燥、乏味?的課業(yè)變?得生動而?有趣，讓?學生在不?知不覺中?體會到學?習的樂趣?。作業(yè)要?少一些，?多增加一?些實踐性?、活動性?、游戲性?的作業(yè)。?使學生學?習生活更?加豐富多?彩?！耙?節(jié)課就是?一次挑戰(zhàn)?、一節(jié)課?就是一次?收獲!”?我并不覺?得自己是?在奉獻，?因為從中?我不斷品?味著創(chuàng)新?的快樂、?收獲的喜?悅。作為?一名普通?的中學數(shù)?學教師，?努力更新?教學理念?、刻苦鉆?研。三?、在出勤?上，惜時?如金，以?校為家?工程師專?業(yè)技術總?結我深知?沒有時間?作保證的?教學是不?能取得好?效果的，?因此我堅?持出滿勤?出全勤，?絕不因為?個人的私?事耽誤學?生的一分?一秒。我?深知自己?當教師的?處境，我?努力搞好?教學，苦?練教學基?本功，業(yè)?余時間沒?放棄過自?學。時光?荏苒，我?每天一如?往日的穿?梭于教室?與辦公室?之間。我?的心血沒?有白費，?在各級組?織的考試?中，我所?教學科的?成績均名?列前茅，?受到了上?級領導、?學校和家?長的好評?。四、?在成績上?，辛勤結?碩果“?一分耕耘?，一分收?獲”，辛?勤的付出?終有了回?報。最讓?我感到高?興的是我?教過的一?名學生今?年考入了?國家重點?大學。在?____?全旗青年?教師技藝?大比拼中?獲得二等?獎，在_?___-?-___?_度考核?中本評為?優(yōu)秀教師??？傊?，任現(xiàn)職?以來，自?己認真履?行教師職?責，愛崗?敬業(yè)，盡?職盡責，?深化教育?改革，全?面推進素?質教育，?滿腔熱忱?地投入本?職工作。?我也深深?的知道成?績只屬于?過去，我?將繼續(xù)努?力，盡自?身的微薄?之力，為?祖國為家?鄉(xiāng)的教育?事業(yè)作出?更大的貢?獻。專?業(yè)技術個?人工作總?結以及工?作計劃標?準模板（?二）本?人___?_年__?__月畢?業(yè)于__?__學計?算機硬件?專業(yè)，同?年___?_月進入?____?公司__?__部門?工作，在?段時間里?，在領導?的指導、?關心培養(yǎng)?下，在同?事的支持?幫助、密?切配合下?，使我在?自身技術?積累、工?作經(jīng)驗、?問題的分?析與解決?能力方面?都有提高?，但是還?有很多需?要繼續(xù)積?累和學習?的地方。?現(xiàn)將我任?現(xiàn)職以來?的專業(yè)技?術工作總?結如下。?一、工?作方面?1.同類?電子表單?產品的研?究工作，?并最終形?成各種產?品的評估?報告;?2.基于?HTA離?線填寫工?具的設計?、開發(fā)與?實現(xiàn)工作?;3.?美的項目?中表單部?分設計文?檔的編寫?與修改的?工作;?4.新版?本用戶手?冊及特性?表的編寫?工作。?二、自身?學習方面?在工作?過程中，?我深深感?到加強自?身學習、?提高自身?素質的緊?迫性，一?是向書本?學習，堅?持每天擠?出一定的?時間不斷?充實自己?，改進學?習方法，?廣泛汲取?各種;營?養(yǎng)；二是?向周圍的?同事學習?，虛心求?教的態(tài)度?，主動同?事們請教?;三是向?實踐學習?，把所學?的知識運?用于實際?工作中，?在實踐中?檢驗所學?知識，查?找不足，?提高自己?。三、?產品發(fā)展?建議方面?1.針?對公司國?際化的戰(zhàn)?略發(fā)展目?標，不僅?針對國內?表單發(fā)展?的現(xiàn)狀，?還有結合?國外表單?發(fā)展的現(xiàn)?狀進行分?析研究，?實現(xiàn)易用?性更強的?電子表單?產品。?2.增加?表單的多?形態(tài)導出?、發(fā)布格?式。如支?持WML?格式輸出?，支持手?持設備處?理表單?3.表單?管理中進?行的權限?設置后，?進行數(shù)據(jù)?的保存操?作。方便?用戶在離?線工具中?讀取得到?的權限數(shù)?據(jù)文件。?從而實現(xiàn)?了離線中?針對權限?問題的解?決方案。?4.離?線工具中?實現(xiàn)表單?服務功能?，真正實?現(xiàn)在聯(lián)網(wǎng)?情況下，?通過離線?填寫工具?實現(xiàn)數(shù)據(jù)?的發(fā)布。?5.針?對建立數(shù)?據(jù)綁定時?，需要建?立一個抽?象曾屏蔽?不同來源?的差異。?6.可?以結合e?Form?標準的H?TML來?進行樣式?及界面設?計，結合?到HTA?離線填報?中來，完?全實現(xiàn)離?線狀態(tài)下?表單的設?計和填報?。四、?自身的缺?點和不足?總結一?年的時間?內，我在?領導和同?事們的幫?助和支持?下取得了?一定的進?步，但我?深知自己?還存在一?些缺點和?不足，理?論基礎還?不扎實，?業(yè)務知識?不夠全面?，工作方?式不夠成?熟。在今?后的工作?中，我要?努力做得?更好，加?強理論學?習，積累?項目經(jīng)驗?，不斷調?整自己的?思維方式?和工作方?法，更多?的參與到?產品設計?、開發(fā)及?項目支持?工作中去?，在實踐?中磨練自?己、鍛煉?自己，成?為部門和?項目組中?能夠獨當?一面的員?工。通?過這一年?的工作與?學，本人?覺得符合?任職條件?，申請晉?升助理工?程師，請?組織考核?評審。同?時，也希?望將這次?評審作為?促進自己?進步的手?段，為將?來取得更?大的成績?打好基礎?。專業(yè)?技術個人?工作總結?以及工作?計劃標準?模板（三?）“十?____?五”期間?個人發(fā)展?現(xiàn)狀歲?月無痕，?我自踏上?幼教崗位?以來，已?歷經(jīng)了十?七個年頭?。喜愛，?讓我走上?了幼兒園?教師之路?，學習，?讓我得到?了不斷的?超越，實?踐，讓理?論不斷得?到驗證和?完善。反?思，讓我?體驗到了?成功的快?樂。在每?一個與孩?子為伍的?日子里，?我感受著?工作中的?酸甜苦辣?，體會著?與孩子朝?夕相處的?各種滋味?。我本著?如同孩子?般透明的?心靈，保?持著簡單?快樂爛漫?若孩子的?心境，在?幼教的崗?位上盡心?盡職，恪?守職業(yè)承?諾，不求?驚天動的?偉大業(yè)績?，但求問?心無愧的?職業(yè)滿足?。美國著?名的幼兒?教育家麗?蓮·凱茲?在《與幼?兒教師對?話》一書?寫到的那?樣："幼?兒園教師?成長一般?分為四個?階段。既?求生階段?，強化階?段，求新?階段，成?熟階段。?“那我該?是那求新?與成熟期?之間的教?師吧。由?好奇、激?情的工作?狀態(tài)逐漸?過渡到平?淡、穩(wěn)重?再到瓶頸?極限平臺?的倦怠期?，我一步?步的克服?各種不同?時期的心?理起伏，?而今我已?是很簡單?樸素甚至?原始的心?態(tài)：認真?上好每一?堂課，帶?好每一天?的班，做?好工作中?的每一件?事，這就?是我所有?的追求。?憑自己的?能力竭自?己最大的?努力做好?工作，并?從中得到?快樂與滿?足。這是?經(jīng)歷歲月?的磨練得?到的最大?的感悟。?指導思?想以園?部青年教?師成長計?劃為指針?，新以《?綱要》和?《規(guī)程》?為指導，?自覺遵守?園的規(guī)章?制度，服?從上級領?導安排，?做好本職?工作，加?強政治學?習，提高?自己思想?政治素質?，樹立良?好的形象?和科學的?兒童觀、?教育觀，?使幼兒的?身心健康?發(fā)展。?“十__?__五”?個人發(fā)展?總目標：?我渴望?成為這樣?的一名幼?教老師：?始終保持?恬淡歡喜?的心情，?親切溫馨?的和每個?孩子相處?，認真有?創(chuàng)意的完?成教學任?務，耐心?細致的關?注孩子的?生活，有?著不斷趨?于內斂優(yōu)?雅的個性?，從簡單?工作中感?悟幸福的?能力不斷?提高。為?此我將認?真完成日?常教學活?動，充分?讓自己積?累更多的?教學經(jīng)驗?得到應用?。鞏固理?論知識，?提高自身?修養(yǎng)，成?為一個知?性快樂的?幼兒教師?。使自己?具備崇高?的師德、?廣博的知?識、精湛?的教藝,?健康的心?理,強健?的體魄。?成為德藝?雙馨的幼?兒園老師?。具體?目標：?____?年___?_月到_?___年?____?月1、?努力提高?自己的專?業(yè)素質，?認真學習?、鉆研業(yè)?務，充分?利用發(fā)揮?工作中積?累的經(jīng)驗?。2.?樹立服務?育人的觀?念，關心?愛護幼兒?，尊重幼?兒，與家?長建立良?好的家園?關系。?3.教學?上形成自?己的風格?和特色。?讓孩子喜?歡自己平?時溫馨的?課堂氣氛?，喜歡寬?松自主的?上課風格?，從我的?課堂里學?到課堂以?外更多的?東西。讓?自己成為?幼兒喜愛?的老師,?社會信賴?的好老師?。4、?利用業(yè)余?時間繼續(xù)?進修本科?。在__?__年拿?到本科文?聘。5?、及時總?結教學中?所思所想?，撰寫成?文，參加?投稿，并?爭取獲得?名次。?6、參加?市級科研?課題的申?報工作，?爭取通過?并及時結?題。_?___年?____?月到__?__年_?___月?1.在?自己的教?學過程中?,時刻反?思，不斷?更新教育?觀念,直?面改革中?出現(xiàn)的新?問題、新?挑戰(zhàn),改?善教育行?為,提升?教學水平?,同時,?形成自己?對教育現(xiàn)?象、教學?問題的獨?立思考和?創(chuàng)造性見?解。2?、學習先?進的教育?理念，結?合教學工?作，總結?、歸納和?提升教學