初一英語年度工作總結（3篇）

第12頁共12頁初一英語?年度工作?總結本?學年，我?擔任七年?級兩個班?的英語教?學工作。?在工作中?我認真學?習，深入?研究教法?，虛心向?老教師和?其他同事?學習。結?合本校的?實際條件?和學生的?實際情況?，我獲取?了很多寶?貴的經(jīng)驗?，學到了?實用的教?學方法。?以下是我?在本學期?的教學工?作總結。?一要針?對不同的?班級進行?課堂教學?每一個?班級就像?每一個人?，性格、?脾氣、稟?性各有不?同。所以?我針對我?教的兩個?班級進行?教學設計?：210?班的同學?思維比較?活躍，回?答問題積?極，但中?等生占較?大多數(shù)，?尖子生相?對較少。?因此，上?課時我弱?化難點，?強化重點?，照顧到?了大部分?同學;而?211班?的同學偏?向沉穩(wěn)，?積極性有?些欠缺。?雖然有尖?子生，但?由于后進?生比例較?大，不足?于帶動整?個班級。?所以，對?于尖子生?我鼓勵他?們要有“?超前”意?識，人家?沒看到的?，沒做到?的我已經(jīng)?完成了，?而對于差?生則鼓勵?他們把最?基本的，?最常用的?單詞，句?子弄懂。?經(jīng)過一段?時間的實?踐，證明?教學效果?比上個學?期有了進?步。了?解及分析?學生實際?情況，實?事求是，?具體問題?具體分析?，做到因?材施教，?對授課效?果有直接?影響。這?就是教育?學中提到?的“備教?法的同時?要備學生?”。這一?理論在我?的教學實?踐中得到?了驗證。?二備課?充分，事?半功倍?古人說過?，“不打?無準備之?仗”，上?課也是一?樣，不上?無準備之?課。我根?據(jù)教材內?容及學生?的實際，?并且針對?七年級教?學目標：?“旨在培?養(yǎng)學生興?趣”的基?礎上訓練?認讀單詞?的能力，?設計課的?類型，擬?定采用的?教學方法?，并對教?學過程的?程序及時?間安排都?作了詳細?的記錄，?認真寫好?教案。對?每一課都?做到“有?備而來”?，每堂課?都在課前?做好充分?的準備，?并制作各?種利于吸?引學生注?意力的有?趣教具，?課后及時?對該課做?出總結，?寫好教學?后記，并?認真按搜?集每課書?的知識要?點，歸納?成集。?三增強上?課技能，?提高教學?質量。?上課時使?講解清晰?化，條理?化，準確?化，條理?化，準確?化，情感?化，生動?化，做到?線索清晰?，層次分?明，言簡?意賅，深?入淺出。?在課堂上?特別注意?調動學生?的積極性?，加強師?生交流，?充分體現(xiàn)?學生的主?作用，基?本做到了?讓學生學?得容易，?學得輕松?，學得愉?快;注意?精講精練?，在課堂?上我講得?盡量少，?讓學生有?更多動口?動手動腦?的機會;?同時在每?一堂課上?都充分考?慮每一個?層次的學?生學習需?求和學習?能力，讓?各個層次?的學生都?得到提高?。四_?___教?學大綱的?聽、說、?讀、寫進?行教學。?在教學?過程中，?將英語分?成聽、說?、讀、寫?幾方面進?行教學。?聽：平?時放錄音?，讓學生?跟錄音讀?，訓練學?生的聽力?，并且利?用撐握英?語進行訓?練，還找?一些專題?訓練，提?高學生的?聽力。?說：充分?利用早讀?，鼓勵學?生大膽讀?書，平時?讓學生在?日常生活?中，多說?英語，課?堂上多讓?學生進行?work?inpa?irs訓?練，提高?學生的口?語能力，?激發(fā)學生?的學習興?趣。讀?：讀方面?主要是提?高學生的?閱讀能力?，先教識?學生怎樣?做這些題?目，平時?讓學生多?做一些閱?讀理解的?短文，專?門訓練，?提高學生?的閱讀能?力。寫?：___?_新題型?和新課標?的要求，?作文教學?主要傳授?寫作方法?，進行一?些針對性?的短文寫?作，強調?字數(shù)和書?寫這些硬?件的東西?，平時提?倡學生利?用時間用?英語寫一?些簡短的?文章，從?中提高學?生的寫作?能力。?五認真批?改作業(yè)?布置作業(yè)?做到精練?。有針對?性，有層?次性。對?學生的作?業(yè)批改及?時、認真?，分析并?記錄學生?的作業(yè)情?況，將他?們在作業(yè)?過程出現(xiàn)?的問題做?出分類總?結，進行?透徹的評?講，并針?對有關情?況及時改?進教學方?法，做到?有的放矢?。培養(yǎng)小?組長幫助?我檢查其?他學生朗?讀、背誦?課文。?六加強自?學，不斷?積累知識?。由于?本人在英?語教學方?面經(jīng)驗不?足，自己?的知識又?有限，在?教學的同?時，時時?虛心向資?歷深的教?師請教，?和我們英?語組的同?事一起學?習有關英?語方面的?教學教法?，加強自?身的業(yè)務?學習、擴?大視野;?不斷總結?和反思自?己的教學?實例，不?斷領悟新?課標精神?的實質，?力爭為成?為一名優(yōu)?秀的英語?教師做出?不懈的努?力?？?之，這一?學期經(jīng)過?自己的努?力，取得?了一定的?成績。我?會在以后?努力填補?自己在教?學中的不?足，不斷?改進教學?方法，積?極開發(fā)和?有效利用?課程資源?。多問，?多想，多?向老教師?和同事學?習，更好?的為英語?教學服務?，力爭在?今后的英?語教學工?作中取得?更大的進?步。初?一英語年?度工作總?結（二）?歲月如?梭,一學?期的教育?教學工作?已經(jīng)結束?,留給我?的將是新?的思考和?更大的努?力。在這?一學年的?教學工作?中,我注?重自己思?想水平的?提高,努?力把自己?塑造好,?提高自己?的理性認?知能力。?現(xiàn)在,我?就把我在?這一年中?所做的工?作與體會?進行總結?,力求在?以后的教?學工作中?取得更大?的成績和?進步。?一、政治?思想方面?：自參?加工作以?來,我一?直___?_領導,?熱愛社會?主義國家?。努力學?習馬克思?主義思想?和___?_,學習?____?路線、方?針和政策?,在工作?中認真踐?行___?_。我熱?愛教育事?業(yè),熱愛?學校,有?良好的師?德,遵紀?守法,自?覺遵守《?中小學教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?,品德、?品行堪為?學生的表?率。我關?心愛護學?生,教書?育人,使?學生在德?、智、體?、美、勞?等方面得?到全面發(fā)?展。我努?力做好本?職工作,?并在完成?本職工作?的前提下?,結合工?作需要,?虛心請教?,努力進?取,不斷?提高自己?的教育教?學水平。?在教學工?作中,我?不但注重?集體的政?治理論學?習,還注?意從書本?中汲取營?養(yǎng),認真?學習新的?教育理論?,及時更?新教育理?念,積極?參加新課?程培訓,?并做了大?量的政治?筆記與理?論筆記。?二、教?育教學工?作方面：?教師是?學生學習?的促進者?,學習能?力的培養(yǎng)?者,更是?學生人生?的引路人?。教師的?任務是教?書育人,?但不能只?做一個“?教書匠”?,更要做?個“教育?者”,要?充分了解?每個學生?各個時期?的心理狀?態(tài)并進行?及時適度?的處理,?讓他們的?綜合素質?得到全面?發(fā)展。?1、課前?準備：備?好課。每?一次備課?都很認真?,遇到?jīng)]?有把握講?好的課時?立即提出?,請其它?英語老師?參謀,綜?合考慮各?種方案。?多發(fā)表自?己的見解?讓大家討?論,如有?問題立即?更正、改?進。_?___多?聽課,學?習有經(jīng)驗?教師的教?學方法,?教學水平?的提高在?于努力學?習、積累?經(jīng)驗,不?在于教學?時間的長?短。老教?師具有豐?富的教學?經(jīng)驗,積?累了許多?教學技巧?,作為新?教師應多?向他們學?習,盡快?提高自身?的教學水?平,聽課?的同時,?認真做好?記錄,并?進行評課?。聽完課?后寫聽課?心得,哪?些地方是?自己不具?備的,哪?些地方可?以怎樣講?可能有更?好的效果?等等。務?求每聽一?節(jié)課都要?有最大的?收獲,必?要時,還?可與講課?教師進行?討論,以?了解其講?課安排的?依據(jù)。?3.鉆研?教材,認?真?zhèn)湔n。?我認真鉆?研教材,?把握住知?識點,認?真?zhèn)浜妹?一堂課。?教材是教?學的依據(jù)?,同時也?是學生學?習的主要?參考書,?我在熟悉?教材的基?礎上講授?本課程的?內容,學?生學習才?會有依據(jù)?,學生在?課堂上跟?不上老師?時可以參?考教材重?新整理思?路,跟上?老師的思?路,所以?應該重視?教材的鉆?研。在備?課過程中?,在不離?開教材的?原則下,?可以參考?其他教科?書,對比?它們的不?同之處,?尋求讓學?生更容易?接受的教?法,有了?這些教法?后,上課?之前應與?有經(jīng)驗的?老師多交?流討論是?否行得通?,總之單?兵作戰(zhàn)很?容易鉆牛?角尖,教?學中的每?一個問題?都應與其?他教師進?行交流討?論。_?___組?織好課堂?教學,關?注全體學?生,注意?信息反饋?,調動學?生的注意?力,使其?保持相對?穩(wěn)定性。?同時,激?發(fā)學生的?情感,使?他們產生?愉悅的心?境,創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛,?課堂語言?生動明了?,克服了?以前重復?的毛病。?課堂提問?面向全體?學生,注?意引發(fā)學?生學英語?的興趣,?課堂上說?練結合,?布置好課?外作業(yè),?作業(yè)少而?精,減輕?學生的負?擔。5?.要提高?教學質量?,還要做?好課后輔?導工作。?初一學生?愛動、好?玩,缺乏?自控能力?,常在學?習上不能?按時完成?作業(yè),有?的學生抄?襲作業(yè),?針對這種?問題,就?要抓好學?生的思想?教育,并?使這一工?作慣徹到?對學生的?學習指導?中去,還?要做好對?學生學習?的輔導和?幫助工作?,尤其在?后進生的?轉化上,?對后進生?努力做到?從友善開?始,比如?,多做思?想工作,?從生活上?關心他。?從贊美著?手,所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重,?所以,和?差生交談?時,對他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?,還有在?批評學生?之前,先?談談自己?工作的不?足。6?.熱愛學?生,平等?的對待每?一個學生?,讓他們?都感受到?老師的關?心,良好?的師生關?系促進了?學生的學?習。在教?學工作中?,我努力?提高自己?對學生的?親和力,?與學生建?立和睦友?好的關系?。我信奉?“親其師?,方能信?其道”。?只有真正?地關心學?生、愛護?學生,跟?學生做朋?友,心心?相通,學?生才會愿?意接近你?、親近你?,才會樂?意地去學?習你所任?教的科目?。在平時?的教學工?作中,我?總是努力?去做到這?一點?，F(xiàn)?在,我與?我兩個班?的學生已?建立起了?友好融洽?的關系,?只要他們?一天見不?到我,都?禁不住要?問：“我?們的英語?老師哪兒?去了？”?,這令我?很是欣慰?。我覺得?只有跟學?生的關系?搞好了,?學生才愿?學、樂學?,成績也?就自然地?上去了。?7.我?盡量地去?了解外地?學生的心?理特征。?我總是盡?量去了解?每一個學?生,摸準?他們的心?理脾氣,?在教學中?尊重他們?,關心體?貼他們,?及時鼓勵?他們。對?那些雙差?生,我滿?懷熱情地?關心愛護?他們,決?不嫌棄、?歧視,而?是不厭其?煩地說理?教育。在?學習中盡?量降低對?他們的要?求,盡力?鼓勵他們?,盡量地?捕捉他們?的閃光點?,從思想?上點燃他?們進取的?火花。?三、工作?出勤方面?：我熱?愛自己的?事業(yè),從?不因為個?人的私事?耽誤工作?的時間。?并積極運?用有效的?工作時間?做好自己?份內的工?作。在教?育工作中?,我積極?參加教研?組的教研?活動和學?校組織的?例會,積?極參加工?會活動。?四、存?在的不足?："金?無足赤,?人無完人?",在教?學工作中?難免有缺?陷。例如?：對學生?還不夠了?解;教學?方法還不?夠成熟等?,而這些?問題,只?能在以后?的教學工?作中不斷?地解決。?五、改?進措施：?___?_多與學?生溝通。?教師經(jīng)驗?不足,教?學技巧性?不強,難?免會有學?生聽不懂?,多些主?動和學生?進行溝通?,了解學?生掌握知?識的情況?非常重要?,這樣有?利于針對?性的對學?生進行教?育,無論?備課多認?真仔細也?很難適應?不同班級?的情況,?只有溝通?、了解,?才能更好?地解決各?個班級的?不同問題?。另外,?有些學生?基礎較好?,加強師?生間的溝?通就能更?好地引導?這些學生?更好地學?習。2?.注重組?織教學,?嚴格要求?學生。大?部分學生?的學習基?礎較差,?所謂“冰?凍三尺,?非一日之?寒”。這?些學生已?經(jīng)形成了?厭學的習?慣,頂多?是完成老?師布置的?作業(yè)就算?了,有些?甚至是抄?襲的,對?于容易掌?握的內容?他們也不?敢沾染,?所以必須?嚴格要求?他們。由?于學生缺?乏學習自?覺性,所?以上課時?間是他們?學習的主?要時間,?教師應善?于組織、?調動學生?進行學習?,更充分?地利用好?上課時間?。3.?注重打基?礎。由于?英語是七?年級學生?初次深度?接觸的一?門課程,?上課時多?以簡單的?口語知識?作為切入?點,讓學?生更易接?受,從熟?悉的內容?轉到新內?容的學習?,做到過?渡自然。?對于學過?的內容也?可能沒有?完全掌握?,則可以?花時間較?完整地復?習學過內?容,然后?才學習新?知識。作?業(yè)的布置?也以基礎?題為主。?4.運?用多種技?巧教學,?培養(yǎng)學生?學習英語?的興趣。?對于七年?級的學生?來說,英?語是一門?課程,大?部分學生?開始學習?興趣都很?高漲,“?興趣是最?好的老師?”!教師?應利用學?生熱情好?奇的這一?特點,從?日常生活?中的口語?出發(fā),嘗?試用英語?與學生對?話,或用?趣事吸引?學生注意?力,引發(fā)?他們的興?趣,使學?生對本課?程產生興?趣。并且?,在教學?中要運用?多種教學?手段,注?意聽力與?口語的訓?練?？?之,在這?一學期的?教育教學?工作中,?我愛崗敬?業(yè),盡職?盡責地完?成了自己?的本職工?作,在教?學工作中?取得了一?定的成績?。但由于?經(jīng)驗不足?，教學工?作還有待?于改進,?在以后的?教學工作?,我將不?斷總結,?虛心學習?,努力提?高自己的?思想道德?素質和教?育教學水?平。以上?總結,若?有不足之?處,懇請?學校領導?給予批評?指正。?初一英語?年度工作?總結（三?）一學?年來，我?認識搞好?自己的本?職工作，?不斷提高?自己的思?想覺悟和?教學水平?，認真學?習新的教?育理論，?與時俱進?，不斷創(chuàng)?新，積極?推進教育?教學改革?，積極完?成學校的?各項工作?，尊重并?熱愛學生?，使學生?學有所長?，全面發(fā)?展，下面?就我本學?年的工作?作如下總?結：一?、政治思?想方面：?在本學?年的教學?中，我認?真___?_教育方?針，以_?___為?理論指導?，以“_?___”?嚴格規(guī)范?自己的言?行，不斷?學習教育?教學法規(guī)?，把對學?生的思想?品德教育?入在首位?，不斷學?習新的教?育理論，?及時更新?教育理念?，積極地?投身于教?育教學工?作之中。?新的教育?形式要求?我們必須?具有先進?的教育觀?念，才能?適應教育?的發(fā)展。?所以我積?極參加校?本培訓，?做了大量?的政治筆?記與理論?筆記，從?中汲取營?養(yǎng)，不斷?提高思想?認識和政?治修養(yǎng)。?二、教?育教學方?面：要?提高教育?教學質量?，就要搞?好教學中?的各個環(huán)?節(jié)，本學?年我做了?下面的工?作：1?、備好課?，認真鉆?研教材，?從備課本?、備學生?、備教法?等方面入?手，積極?做好課前?準備。?認真鉆研?教材，對?教材的基?本思想、?基本概念?、每個知?識點都鉆?研清楚，?了解教材?的結構，?重點與難?點，掌握?知識的邏?輯，能運?用自如，?分析應補?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。了解學?生原有的?知識技能?的質量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習慣，學?習新知識?可能會有?哪些困難?，采取相?應的教學?措施?？?慮教法，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動，?解決如何?充分挖掘?教育資源?，利用現(xiàn)?代傳媒，?把知識傳?授給學生?，讓學生?形成技能?、能力等?。2、?認真組織?教學，創(chuàng)?設良好的?課堂氛圍?，形成良?好的師生?關系，提?高每節(jié)課?的教學效?率。組?織好課堂?教學，關?注全體學?生，注意?信息反饋?，根據(jù)學?生的身心?特點，調?動學生的?有意注意?，使其保?持相對穩(wěn)?定性，同?時，激發(fā)?學生的情?感，使他?們產生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡?潔明了，?克服了以?前重復的?毛病，課?堂提問面?向全體學?生，注意?引發(fā)學生?學英語的?興趣，課?堂上講練?結合，布?置好家庭?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學?生的負擔?。加強課?外輔導，?深入學生?，認真耐?心地幫助?他們。?3、積極?參與聽課?、評課，?虛心向同?行學習教?學方法，?博采眾長?，提高教?學水平。?積級參加?教研，不?斷學習。?4、以?身作則，?以自己