2023大學(xué)生播音主持實(shí)習(xí)總結(jié)范文（3篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)2023?大學(xué)生播?音主持實(shí)?習(xí)總結(jié)范?文這次?的暑期，?是選擇。?感謝景?德鎮(zhèn)電臺(tái)?給我這樣?寶貴的實(shí)?習(xí)機(jī)會(huì)，?讓我在這?一個(gè)多月?以來，不?僅能夠?qū)?習(xí)錄播新?聞方面的?工作，還?能到離受?眾最近的?地方-話?筒前和聽?眾們進(jìn)行?實(shí)時(shí)互動(dòng)?。更能得?到諸多前?輩們給予?的教導(dǎo)與?關(guān)愛!?在景德鎮(zhèn)?電臺(tái)實(shí)習(xí)?的這段時(shí)?間里，無?論從理論?上還是實(shí)?踐上都有?不少收獲?，使我更?真實(shí)、準(zhǔn)?確地理解?電臺(tái)主持?。從理論?方面來說?，實(shí)習(xí)期?間的活動(dòng)?，一方面?是對(duì)在校?期間所學(xué)?知識(shí)的一?個(gè)檢驗(yàn)，?也是對(duì)自?己所掌握?的理論知?識(shí)運(yùn)用的?考核，另?一方面，?增長(zhǎng)了更?為具體實(shí)?在的播音?主持的理?論知識(shí)，?特別是上?崗多年的?主持人們?的個(gè)人經(jīng)?驗(yàn)，這是?在課堂上?學(xué)不到的?，也是最?實(shí)用的理?論知識(shí);?從實(shí)踐方?面來說，?從錄音間?的錄播新?聞，到直?播間的直?播互動(dòng)，?讓我真真?切切地認(rèn)?識(shí)了整個(gè)?播音工作?的的具體?流程，和?工作當(dāng)中?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴。在?沒有到電?視臺(tái)實(shí)習(xí)?之前，對(duì)?電臺(tái)方面?的具作也?只是一知?半解，一?般都是通?過老師和?學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐?們的敘述?了解得到?。而且只?會(huì)根據(jù)書?本上的要?求，做到?字音標(biāo)準(zhǔn)?，氣息自?如，聲隨?情動(dòng)，這?樣的理論?聯(lián)系。但?實(shí)習(xí)經(jīng)過?告訴我不?是這樣的?，因?yàn)橹?持人，它?首先是個(gè)?人，也是?能和普通?百姓一樣?有自己想?法，感情?和言語(yǔ)的?人，在做?到口腔共?鳴，胸腔?共鳴，腹?腔共鳴的?同時(shí)，還?應(yīng)該分外?注意的是?-和聽眾?的共鳴。?另外撇開?自己的專?業(yè)性質(zhì)不?提，在工?作崗位“?實(shí)習(xí)，因?為這也是?社會(huì)人的?一部分了?，得先做?好人，處?理好與各?類人的關(guān)?系，靈活?應(yīng)對(duì)不同?的人群，?才能做好?工作等等?，這些都?是我從這?一個(gè)月的?認(rèn)真工作?期間領(lǐng)悟?到的。下?面就來具?體談?wù)勎?在實(shí)習(xí)期?間的。?這次我在?電臺(tái)里面?實(shí)習(xí)的工?作是，錄?播民生新?聞以及中?午時(shí)間的?供求熱線?節(jié)目。之?所以要詳?細(xì)說明自?己從事的?工作內(nèi)容?是因?yàn)椋?其節(jié)目有?其自有的?特點(diǎn)和特?征。首先?說到這個(gè)?民生新聞?的錄播，?從選取稿?件，到編?輯內(nèi)容，?再到組織?語(yǔ)言，都?有不斷摸?索前進(jìn)的?過程。配?合播出節(jié)?目的性質(zhì)?，民生新?聞的選擇?就應(yīng)該貼?近大眾百?姓生活實(shí)?際的事件?播報(bào)，聽?眾得有興?趣點(diǎn)，有?關(guān)注點(diǎn)。?再就是編?輯內(nèi)容，?切忌冗長(zhǎng)?繁瑣，由?于是受收?音機(jī)的限?制，聽眾?只能接受?比較有重?點(diǎn)，有觀?點(diǎn)的新聞?事件，因?此編輯內(nèi)?容時(shí)因注?意一定時(shí)?限內(nèi)的關(guān)?鍵詞句。?再就是組?織語(yǔ)言了?，民生新?聞的播報(bào)?要具有現(xiàn)?場(chǎng)感，讓?聽眾切實(shí)?感受這些?就是實(shí)實(shí)?在在發(fā)生?在自己身?邊的一些?事情，讓?他們有理?由相信并?充分感受?整件事情?的真實(shí)情?感。還要?有適時(shí)的?觀點(diǎn)引導(dǎo)?，讓他們?明白播這?條新聞的?意義，價(jià)?值在哪里?。再次?就是日播?節(jié)目“9?65供求?熱線”，?這是一檔?不同于普?通形式的?節(jié)目。主?要是幫忙?城市里弱?勢(shì)群體或?普通大眾?的招牌，?求職，出?租，求購(gòu)?信息等發(fā)?布的互動(dòng)?節(jié)目。當(dāng)?得知自己?可以與欄?目老師搭?檔直播時(shí)?，高興的?同時(shí)還得?清醒的問?自己，“?我要準(zhǔn)備?些什么”?最起碼，?得了解播?出流程吧?，開頭語(yǔ)?要說些什?么，應(yīng)該?用怎么樣?的態(tài)度語(yǔ)?氣播出，?包括和老?師的配合?，默契的?磨合。同?樣沒有聽?眾，在小?小的四方?空間里，?但錄播和?直播的感?覺大不相?同，因?yàn)?自己心里?知道，只?有一次機(jī)?會(huì)，說出?去就說出?去了，在?這一瞬間?里，聽眾?能夠感受?到你的播?出狀態(tài)是?好是壞，?所以一定?要拿出最?積極最正?確的態(tài)度?來。還?有就是電?話連線的?部分，由?于是幫忙?播出消息?，所以得?先挺清楚?打進(jìn)電話?來的聽眾?朋友們需?要的是什?么，仔細(xì)?記錄下，?以急人之?所急的心?態(tài)去接聽?回答，就?能讓聽眾?感受到你?的熱情關(guān)?心，這也?是主持人?一直都得?做到的人?文關(guān)懷。?另外，因?為打進(jìn)的?電話，什?么狀況都?可能有，?所以得做?好萬分之?一的準(zhǔn)備?，以免出?現(xiàn)意外狀?況，得以?及時(shí)彌補(bǔ)?紕漏。其?中還有一?個(gè)環(huán)節(jié)是?預(yù)約收費(fèi)?信息和短?信平臺(tái)消?息的播出?，這時(shí)候?播出具o?'/體的?條件，要?求和聯(lián)系?方式就必?須特別清?楚，注意?語(yǔ)速，重?音，關(guān)鍵?詞，讓聽?眾聽得清?楚，也來?得及記清?楚，讓發(fā)?布者的消?息及時(shí)有?效的產(chǎn)生?結(jié)果。?最后值得?一提的，?在電臺(tái)的?不同就是?儀器的操?作，不管?的錄音還?是直播，?為達(dá)到完?美的播出?效果，都?得熟練的?運(yùn)用儀器?的各項(xiàng)功?能，這是?在學(xué)校里?不同的軟?件和條件?不同的部?分，這個(gè)?時(shí)候就一?點(diǎn)要多像?前輩虛心?學(xué)習(xí)，多?次嘗試，?仔細(xì)記錄?，避免失?誤。在?這里還是?要再次感?謝我的啟?蒙老師-?王儀兵老?師給我這?次的實(shí)習(xí)?機(jī)會(huì)和對(duì)?我一直以?來的教導(dǎo)?，由于此?次學(xué)習(xí)的?時(shí)間還是?太短了，?更多的不?足還要靠?自己今后?去彌補(bǔ)，?所以我一?定會(huì)謹(jǐn)遵?老師的教?誨，努力?朝著播音?的最遠(yuǎn)方?向努力!?202?3大學(xué)生?播音主持?實(shí)習(xí)總結(jié)?范文（二?）在大?一一年我?初步學(xué)習(xí)?了如何發(fā)?聲，如何?領(lǐng)會(huì)把握?稿件等，?但是都只?是基礎(chǔ)課?程，雖然?在學(xué)校電?視臺(tái)也有?一些鍛煉?，但是和?真正的電?視臺(tái)工作?相比那些?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?。暑假?實(shí)習(xí)我來?到的是河?南電視臺(tái)?，被安排?在八頻道?《稅法與?民生》節(jié)?目組，剛?到辦公室?節(jié)目主編?讓我填寫?個(gè)人，特?別是在大?學(xué)的一些?實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷?，可能是?因?yàn)樵谛?臺(tái)有一定?的采訪主?持所以被?派到外采?記者一組?，學(xué)習(xí)如?何采訪以?及做出鏡?主持。因?為這檔節(jié)?目和“稅?”聯(lián)系比?較密切，?而且專業(yè)?性較強(qiáng)，?假如你不?懂國(guó)家基?本稅收政?策，沒有?及時(shí)了解?稅務(wù)工作?最新方針?就會(huì)一頭?霧水，不?知如何下?手。剛開?始的幾天?每天晚上?我都會(huì)上?網(wǎng)查詢和?稅收有關(guān)?的知識(shí)，?了解什么?叫個(gè)人所?得稅，什?么叫進(jìn)出?口退稅。?與此同時(shí)?經(jīng)常和臺(tái)?里老師詢?問學(xué)習(xí)出?鏡采訪的?要領(lǐng)和。?1電視?臺(tái)不是港?灣，是戰(zhàn)?場(chǎng)幾天?之后主編?讓我跟隨?臺(tái)里記者?在鄭州二?七廣場(chǎng)對(duì)?過路行人?進(jìn)行隨機(jī)?采訪，老?師示范之?后就交給?了我，說?真的以前?采訪對(duì)象?都是學(xué)校?認(rèn)識(shí)的同?學(xué)，現(xiàn)在?突然變成?采訪陌生?人雖然表?面鎮(zhèn)定可?是心里還?是一個(gè)勁?的打鼓，?剛開始的?時(shí)候遇到?了一些路?人不愿意?接受采訪?，那就繼?續(xù)找下一?個(gè)目標(biāo)，?有些路人?面對(duì)鏡頭?結(jié)結(jié)巴巴?說不出我?們想要的?內(nèi)容，有?些是長(zhǎng)篇?大論的說?卻不點(diǎn)題?需要你引?導(dǎo)他，那?天天氣很?熱，再加?上第一次?采訪心里?有點(diǎn)緊張?，簡(jiǎn)單的?街頭采訪?耗費(fèi)了我?們不少的?時(shí)間，采?訪完了后?背全是汗?水。回到?臺(tái)里交到?后期去剪?輯，牛老?師剪完之?后才發(fā)現(xiàn)?一個(gè)多小?時(shí)的采訪?能用的只?有短短幾?分鐘而已?。晚上下?班之后錢?老師（記?者）和我?聊天他說?：當(dāng)你拿?起話筒和?你的受訪?人談話時(shí)?，他們沒?有把你當(dāng)?成實(shí)習(xí)生?而是把你?當(dāng)成真正?的記者，?這個(gè)時(shí)候?你的自信?就顯的更?加重要，?電視臺(tái)不?是港灣，?是戰(zhàn)場(chǎng)。?仔細(xì)想想?假如自己?在學(xué)校沒?有把專業(yè)?知識(shí)學(xué)好?學(xué)扎實(shí)，?那么真正?到了電視?臺(tái)再讓別?人教你是?不可能的?，到時(shí)候?不僅會(huì)讓?別人看不?起你還會(huì)?耽誤了自?己的前程?。2機(jī)?會(huì)總是給?有準(zhǔn)備的?人準(zhǔn)備的?在學(xué)校?的日子真?的很幸福?，老師手?把手的交?給你專業(yè)?方面的知?識(shí)，如果?你有地方?做的不好?老師會(huì)耐?心的告訴?你教你，?但是來到?電視臺(tái)就?不同，雖?然你是一?個(gè)實(shí)習(xí)生?不是真正?的主持人?，可臺(tái)里?的老師不?會(huì)主動(dòng)告?訴你要做?什么，事?前要注意?什么問題?。只有靠?自己去留?心觀察認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?在電視臺(tái)?如果自己?不主動(dòng)汲?取知識(shí)，?誰(shuí)都不會(huì)?告訴你。?“機(jī)會(huì)總?是留給有?準(zhǔn)備的人?”這句話?可能是我?這次實(shí)習(xí)?感觸最深?的了。?我所在的?節(jié)目屬于?日播節(jié)目?，節(jié)目不?僅要求質(zhì)?量，而且?要求速度?。在我來?的第二個(gè)?星期節(jié)目?主持人因?為一些原?因不能主?持，通過?出鏡記者?的推薦，?加之我學(xué)?的就是播?音主持專?業(yè)，主編?看過我的?采訪后決?定讓我試?試，當(dāng)時(shí)?聽過之后?很興奮，?因?yàn)闄C(jī)會(huì)?真的來了?，可是也?有一些擔(dān)?心，畢竟?自己只是?一個(gè)大一?的學(xué)生，?但是想到?臺(tái)里既然?愿意讓我?試試的機(jī)?會(huì)就代表?別人還是?相信我，?還是看好?我的。于?是拿到主?持稿子的?當(dāng)天晚上?我就積極?準(zhǔn)備，雖?然臺(tái)里演?播室有提?字器但我?還是把串?詞背下來?。第二?天下午化?妝師給我?化好妝后?因?yàn)樽约?的充分準(zhǔn)?備還是信?心十足的?開始了。?過程中毛?病也不少?，有些語(yǔ)?言不夠口?語(yǔ)話，語(yǔ)?氣不夠親?切等等，?在錄制的?過程中電?視臺(tái)老師?在一旁耐?心的指導(dǎo)?我，短短?的幾百字?因?yàn)樽约?的小小緊?張還是浪?費(fèi)了不少?時(shí)間，最?后還是圓?滿完成，?至少自己?對(duì)自己的?表現(xiàn)還是?挺滿意的?。通過剪?輯交給主?編看過之?后，他給?我提了一?些專業(yè)上?的意見，?也得到了?他的肯定?，最開心?的是他說?，你們學(xué)?校的學(xué)生?上手很快?啊!那個(gè)?時(shí)候再想?想在學(xué)校?韓老師每?天早上要?求我們練?聲，心里?特別的感?激她。周?一下午六?點(diǎn)十五我?主持的《?稅法與民?生》在八?套播出，?節(jié)目的老?師們坐在?辦公室一?起看，邊?看邊說，?真看不出?來是一個(gè)?大一的學(xué)?生?？粗?電視里的?自己開始?那種激動(dòng)?的心情反?而沒有了?，只是很?平靜的想?作為一個(gè)?播音主持?專業(yè)的學(xué)?生，要做?的是在學(xué)?校努力不?斷完善自?我，充實(shí)?自我，當(dāng)?自己達(dá)到?了一定水?平機(jī)會(huì)來?了就能充?分把握，?有一句話?說的很好?“如果你?沒有那么?大的腦袋?，就算給?你個(gè)大帽?子你也帶?不好”通?過這件事?我理解了?“機(jī)會(huì)總?是留給有?準(zhǔn)備的人?”這句話?的真正含?義（二?）專業(yè)上?的目標(biāo)?1力求掌?握采，編?，播技能?除了專?業(yè)上學(xué)到?了很多學(xué)?校學(xué)不到?的東西之?外。讓我?感觸最深?的是作為?主持專業(yè)?的學(xué)生要?掌握采，?編，播技?能。有一?次我們采?訪回來要?寫關(guān)于“?三新”大?討論的新?聞稿，我?費(fèi)了很大?勁把稿件?寫好后，?編導(dǎo)老師?看了一眼?就扔給我?讓我重寫?，他什么?意見也沒?提就是讓?我重寫，?回到電腦?前我仔細(xì)?詢問其他?老師上網(wǎng)?又查了一?些資料，?重新寫好?交給他，?他看了看?說：“不?行，連個(gè)?新聞都寫?不好干什?么電視!?”邊說邊?把我的稿?件刪刪改?改，最后?剩了不到?幾句話，?他又添了?些內(nèi)容這?才算完成?。下班了?之后，他?閑下來跟?我說：小?郭，我也?知道你的?專業(yè)是播?音主持而?且是個(gè)大?一的學(xué)生?，但是在?戰(zhàn)場(chǎng)上別?人不會(huì)因?為你是個(gè)?軍校的學(xué)?生而放你?生路，在?電視臺(tái)也?一樣，你?不是個(gè)說?話的機(jī)器?，你要做?的是個(gè)多?面手，只?有這樣別?人才敬佩?你。2?要做一專?多能的電?視人在?我這幾次?的采訪中?印象最深?的是采訪?河南社科?院院長(zhǎng)劉?道新老師?，在去的?路上編導(dǎo)?老師告訴?我，去年?《魯豫有?約》就專?訪過劉院?長(zhǎng)，本來?還不緊張?的我有點(diǎn)?害怕。還?好劉院長(zhǎng)?平易近人?又特別健?談，但是?在采訪的?過程中一?些問題總?是讓我覺?得很老套?沒什么新?意，可我?又不敢隨?意設(shè)置別?的問題。?在采訪到?最后時(shí)我?稍稍和劉?院長(zhǎng)提到?了"稅"?這個(gè)字在?古代作為?象形字的?含義，于?是他很有?興趣的跟?我分析了?"稅"作?為小篆時(shí)?的解釋，?就這樣一?問一答聊?了很多編?導(dǎo)都沒有?涉及的話?題，這次?采訪主編?看完之后?很高興。?假如我在?學(xué)校只是?學(xué)習(xí)而不?涉及其他?方面的知?識(shí)，這次?的采訪可?能只是一?次平淡的?交談，但?是現(xiàn)在不?僅僅是采?訪更能體?現(xiàn)記者的?知識(shí)面。?平時(shí)多多?積累，多?多學(xué)習(xí)各?方面的知?識(shí)，在關(guān)?鍵時(shí)刻會(huì)?發(fā)揮重要?的作用?（三）做?人與做事?的啟示?1做事要?謹(jǐn)慎，做?人要謙虛?雖然我?是一個(gè)實(shí)?習(xí)生還沒?有踏入社?會(huì)但是待?人接物如?何謙虛謹(jǐn)?慎還是要?注意的，?這次在臺(tái)?里實(shí)習(xí)，?不僅僅學(xué)?習(xí)專業(yè)知?識(shí)在做人?做事上也?學(xué)到了許?多，剛到?電視臺(tái)的?時(shí)候因?yàn)?每個(gè)人的?個(gè)人修養(yǎng)?素質(zhì)不同?，有些人?熱情有些?人冷淡，?這個(gè)時(shí)候?假如你?以一種孤?傲的態(tài)度?對(duì)待他人?，不僅學(xué)?不到東西?很有可能?引起別人?的反感，?讓整個(gè)實(shí)?習(xí)一無所?獲甚至無?法拓寬自?己的交際?圈。從一?開始我就?抱著學(xué)習(xí)?的態(tài)度主?動(dòng)向老師?請(qǐng)教，寫?采訪詞時(shí)?和編導(dǎo)老?師積極溝?通如何設(shè)?置問題，?如何寫自?己的出鏡?采訪詞，?在外采的?時(shí)候，與?攝像老師?配合。在?電視臺(tái)期?間我利用?自己的空?余時(shí)間向?后期制作?的老師學(xué)?習(xí)了簡(jiǎn)單?的剪輯方?法，可以?說謙虛主?動(dòng)的向他?們學(xué)習(xí)不?僅僅充實(shí)?了自己的?頭腦，更?給別人留?下了好的?印象。?（四）實(shí)?習(xí)收獲?通過這二?十多天的?實(shí)習(xí)，我?不僅僅是?專業(yè)上的?提高，最?大的收獲?是如何做?一個(gè)合格?的記者，?如何做一?個(gè)稱職的?主持人，?如何謙虛?謹(jǐn)慎利用?團(tuán)隊(duì)精神?做好工作?。如果在?實(shí)習(xí)之前?我還是個(gè)?清澀的學(xué)?生，那么?二十多天?的實(shí)習(xí)生?活讓我突?然成長(zhǎng)，?想好了自?己以后的?發(fā)展方向?，制訂了?切實(shí)可行?的。也就?是在這二?十多天改?變了我許?多的想法?，以后做?為一個(gè)主?持人，一?定要把基?礎(chǔ)打好學(xué)?扎實(shí)，二?是要廣泛?涉及不同?領(lǐng)域的知?識(shí)，充實(shí)?自己的內(nèi)?涵。三是?做個(gè)一專?多能的人?。20?23大學(xué)?生播音主?持實(shí)習(xí)總?結(jié)范文（?三）轉(zhuǎn)?眼之間，?兩個(gè)月的?實(shí)習(xí)期即?將結(jié)束，?回顧這兩?個(gè)月的實(shí)?習(xí)工作，?感觸很深?，收獲頗?豐。這兩?個(gè)月，在?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的悉?心關(guān)懷和?指導(dǎo)下，?通過我自?身的不懈?努力，我?學(xué)到了人?生難得的?工作經(jīng)驗(yàn)?和社會(huì)見?識(shí)。我將?從以下幾?個(gè)方面總?結(jié)主持與?播音崗位?工作實(shí)習(xí)?這段時(shí)間?自己體會(huì)?和心得：?一、努?力學(xué)習(xí)，?理論結(jié)合?實(shí)踐，不?斷提高自?身工作能?力。在?主持與播?音崗位工?作的實(shí)習(xí)?過程中，?我始終把?學(xué)習(xí)作為?獲得新知?識(shí)、掌握?方法、提?高能力、?解決問題?的一條重?要途徑和?方法，切?實(shí)做到用?理論武裝?頭腦、指?導(dǎo)實(shí)踐、?推動(dòng)工作?。思想上?積極進(jìn)取?，積極的?把自己現(xiàn)?有的知識(shí)?用于社會(huì)?實(shí)踐中，?在實(shí)踐中?也才能檢?驗(yàn)知識(shí)的?有用性。?在這兩個(gè)?月的實(shí)習(xí)?工作中給?我最大的?感觸就是?：我們?cè)?學(xué)校學(xué)到?了很多的?理論知識(shí)?，但很少?用于社會(huì)?實(shí)踐中，?這樣理論?和實(shí)踐就?大大的脫?節(jié)了，以?至于在以?后的學(xué)習(xí)?和生活中?找不到方?向，無法?學(xué)以致用?。同時(shí)，?在工作中?不斷的學(xué)?習(xí)也是彌?補(bǔ)自己的?不足的有?效方式。?信息時(shí)代?，瞬息萬?變，社會(huì)?在變化，?人也在變?化，所以?你一天不?學(xué)習(xí)，你?就會(huì)落伍?。通過這?兩個(gè)月的?實(shí)習(xí)，并?結(jié)合主持?與播音崗?位工作的?實(shí)際情況?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)的主持?與播音崗?位工作各?項(xiàng)政策制?度、管理?制度和工?作條例，?使工作中?的困難有?了最有力?地解決武?器。通過?這些工作?條例的學(xué)?習(xí)使我進(jìn)?一步加深?了對(duì)各項(xiàng)?工作的理?解，可以?求真務(wù)實(shí)?的開展各?項(xiàng)工作。?二、圍?繞工作，?突出重點(diǎn)?，盡心盡?力履行職?責(zé)。在?主持與播?音崗位工?作中我都?本著認(rèn)真?負(fù)責(zé)的態(tài)?度去對(duì)待?每項(xiàng)工作?。雖然開?始由于經(jīng)?驗(yàn)不足和?認(rèn)識(shí)不夠?，覺得在?主持與播?音崗位工?作中找不?到事情做?，不能得?到鍛煉的?目的，但?我迅速?gòu)?自身出發(fā)?尋找原因?，和同事?交流，認(rèn)?識(shí)到自己?的不足，?以至于迅?速的轉(zhuǎn)變?自己的角?色和工作?定位。為?使自己盡?快熟悉工?作，進(jìn)入?角色，我?一方面抓?緊時(shí)間查?看相關(guān)資?料，熟悉?自己的工?作職責(zé)，?另一方面?我虛心向?領(lǐng)導(dǎo)、同?事請(qǐng)教使?自己對(duì)主?持與播音?崗位工作?的情況有?了一個(gè)比?較系統(tǒng)、?全面的認(rèn)?知和了解?。根據(jù)主?持與播音?崗位工作?的實(shí)際情?況，結(jié)合?自身的優(yōu)?勢(shì)，把握?工作的重?點(diǎn)和難點(diǎn)?，盡心盡?力完成主?持與播音?崗位工作?的任務(wù)。?兩個(gè)月的?實(shí)習(xí)工作?，我經(jīng)常?得到了同?事的好評(píng)?和領(lǐng)導(dǎo)的?贊許。?三、轉(zhuǎn)變?角色，以?極大的熱?情投入到?工作中。?從大學(xué)?校門跨入?到主持與?播音崗位?工作崗位?，一開始?我難以適?應(yīng)角色的?轉(zhuǎn)變，不?能發(fā)現(xiàn)問?題，從而?解決問題?，認(rèn)為沒?有多少事?情可以做?，我就有?一點(diǎn)失望?，開始的?熱情有點(diǎn)?消退，完?全找不到?方向。但?我還是盡?量保持當(dāng)?初的那份?熱情，想?干有用的?事的態(tài)度?，不斷的?做好一些?雜事，同?時(shí)也勇于?協(xié)助同事?做好各項(xiàng)?工作，慢?慢的就找?到了自己?的