2023小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)范文（3篇）

第7頁共7頁2023?小學(xué)教師?個(gè)人工作?總結(jié)范文?一學(xué)年?很快就過?去了，回?顧這學(xué)年?的學(xué)習(xí)和?工作，感?受頗多。?一年來，?我在思想?上一直嚴(yán)?于律已，?時(shí)刻用教?師的職業(yè)?道德規(guī)范?來約束、?鞭策自己?;在教學(xué)?工作上學(xué)?習(xí)新課標(biāo)?根據(jù)學(xué)生?的實(shí)際情?況制定切?實(shí)可行的?教學(xué)方案?。結(jié)合“?作風(fēng)建設(shè)?年”和“?質(zhì)量建設(shè)?年”的活?動(dòng)，本人?積極的參?與學(xué)習(xí)培?訓(xùn)和反思?整改，不?斷提高自?身的素質(zhì)?和教育教?學(xué)能力。?一、思?想上有了?更深入的?認(rèn)識①?一名好教?師，愛心?是最基本?的條件。?我報(bào)著一?顆愛孩子?、愛工作?的心精心?呵護(hù)每個(gè)?孩子的心?靈，與孩?子們平等?相處，做?他們的好?朋友，尊?重他們、?信任他們?、理解他?們，積極?主動(dòng)與他?們相處。?尤其是聽?了李鎮(zhèn)西?老師關(guān)于?班主任工?作的報(bào)告?更讓我感?受到愛學(xué)?生對于一?位教師來?說是置關(guān)?重要的。?我還深感?要教育好?學(xué)生，教?師必須先?以身作則?，時(shí)時(shí)做?到教書育?人，言傳?身教，以?自己的人?格、行為?去感染學(xué)?生。作為?一名教師?，自身的?言談舉止?與形象要?時(shí)刻注意?，在工作?中我積極?、主動(dòng)、?勤懇、責(zé)?任心強(qiáng)，?樂于接受?學(xué)校布置?的各項(xiàng)工?作。②?教師要與?時(shí)俱進(jìn)，?爭做一名?創(chuàng)新型人?才。要成?為一個(gè)新?世紀(jì)的優(yōu)?秀教師不?僅要有老?牛拉車的?韌勁和耐?力，而且?要富有勇?于革新的?創(chuàng)造力。?我們面臨?著基礎(chǔ)教?育改革的?不斷深入?，在這樣?改革的大?環(huán)境下我?們必須在?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程理?念的基礎(chǔ)?上，結(jié)合?自己所教?的學(xué)科，?積極探索?有效的教?學(xué)方法，?并形成自?已的教學(xué)?風(fēng)格。?二、教育?教學(xué)工作?方面一?學(xué)年來，?本人在教?育教學(xué)工?作中，始?終堅(jiān)持_?___教?育方針，?面向全體?學(xué)生，始?終堅(jiān)持以?“學(xué)生發(fā)?展”為目?標(biāo)。根據(jù)?學(xué)校的工?作目標(biāo)和?教材的內(nèi)?容，了解?學(xué)生的實(shí)?際情況，?通過鉆研?教材、研?究具體教?學(xué)方法，?制定了切?實(shí)可行的?學(xué)年工作?計(jì)劃，保?證了整個(gè)?教學(xué)工作?的順利開?展。對于?每一個(gè)教?學(xué)內(nèi)容，?都做到精?心準(zhǔn)備，?努力鉆研?教材，力?求設(shè)計(jì)出?既能激發(fā)?學(xué)生興趣?又能切實(shí)?落實(shí)教學(xué)?目標(biāo)教學(xué)?方案。在?課堂教學(xué)?的實(shí)踐過?程中，鼓?勵(lì)學(xué)生積?極參與、?主動(dòng)探索?、自主思?考，運(yùn)用?嘗試學(xué)習(xí)?、發(fā)現(xiàn)學(xué)?習(xí)、合作?學(xué)習(xí)等教?學(xué)方法，?在教學(xué)中?力求創(chuàng)新?。課堂教?學(xué)重視學(xué)?生的能力?訓(xùn)練，精?心設(shè)計(jì)練?習(xí)作業(yè)，?練習(xí)作業(yè)?有層次有?針對性，?培養(yǎng)良好?的作業(yè)習(xí)?慣。在學(xué)?生練習(xí)過?程中，我?要求學(xué)生?先要認(rèn)真?審題，邊?審題邊思?考，進(jìn)行?自覺檢驗(yàn)?。平時(shí)要?求學(xué)生對?題目中的?數(shù)字、運(yùn)?算符號必?須寫得清?楚工整、?規(guī)范，作?業(yè)做完后?，要養(yǎng)成?自覺檢驗(yàn)?的習(xí)慣，?端正認(rèn)真?學(xué)習(xí)、刻?苦鉆研的?學(xué)習(xí)態(tài)度?，培養(yǎng)獨(dú)?立思考和?認(rèn)真檢查?的作風(fēng)、?習(xí)慣。?輔導(dǎo)工作?扎實(shí)到位?。根據(jù)學(xué)?生的學(xué)情?每學(xué)年及?時(shí)制定輔?導(dǎo)計(jì)劃，?并結(jié)合實(shí)?際的教育?教學(xué)工作?對學(xué)生進(jìn)?行必要的?輔導(dǎo)。對?學(xué)生每一?次獨(dú)立練?習(xí)都進(jìn)行?分析，找?出錯(cuò)誤的?原因，運(yùn)?用集體輔?導(dǎo)和個(gè)別?輔導(dǎo)相結(jié)?合的方式?對學(xué)生進(jìn)?行多層面?的輔導(dǎo)，?并作好記?錄。特別?是在后進(jìn)?生中有少?數(shù)學(xué)生出?現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)?象，如“?____?和___?_”等，?甚至經(jīng)常?不能按時(shí)?完成作業(yè)?，欠交作?業(yè)。針對?這種問題?，我就進(jìn)?行對學(xué)生?進(jìn)行思想?教育，并?及時(shí)與家?長進(jìn)行聯(lián)?系，并力?爭家長的?理解、支?持和配合?，共商教?育孩子們?的方法，?向家長宣?傳科學(xué)的?教子方法?，使學(xué)生?能健康發(fā)?展。積?極參加教?育研究工?作，努力?向教育科?研型發(fā)展?。平時(shí)積?極參與本?校的校本?科研，認(rèn)?真聽課、?評課，在?與其他教?師交流中?不斷提升?自身的教?學(xué)水平。?及時(shí)總結(jié)?教育教學(xué)?實(shí)踐中的?困惑或體?會，認(rèn)真?撰寫每月?教學(xué)反思?并及時(shí)上?交。結(jié)合?平時(shí)教育?工作對學(xué)?生的衛(wèi)生?習(xí)慣展開?教育研究?，申報(bào)“?農(nóng)村小學(xué)?生衛(wèi)生習(xí)?慣的養(yǎng)成?的研究”?的課題獲?立項(xiàng)，此?項(xiàng)課題研?究報(bào)告被?評定為縣?級二等獎(jiǎng)?科研成果?。本人還?積極參加?各類教育?教學(xué)類比?賽，參加?教育論文?評比，案?例評比，?說課比賽?，在縣試?卷命題評?比中獲三?等獎(jiǎng)，在?市小學(xué)數(shù)?學(xué)教師解?題競賽中?獲獎(jiǎng)。?三、遵守?紀(jì)律方面?本人嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動(dòng)請假。?在工作中?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)，服從?工作安排?;團(tuán)結(jié)同?事，能正?確處理好?與領(lǐng)導(dǎo)同?事之間的?關(guān)系。平?時(shí)，勤儉?節(jié)約、任?勞任怨、?對人真誠?、熱愛學(xué)?生、人際?關(guān)系和諧?融洽，處?處以一名?新時(shí)代人?民教師的?要求來規(guī)?范自己的?言行，努?力地提高?自己的素?質(zhì)和修養(yǎng)?。此外?，為更進(jìn)?一步適應(yīng)?新時(shí)代教?育的要求?，我要不?斷提高自?身業(yè)務(wù)水?平和文化?修養(yǎng)。一?年來也讀?了一些拜?讀了教育?類書籍，?如魏書生?先生的《?班主任工?作漫談》?等，但我?覺得自己?書讀得實(shí)?在太少，?今后，我?會花更多?的時(shí)間去?學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)一些新?理念，對?學(xué)生有用?的東西。?我想，學(xué)?得越多，?才能為學(xué)?生貢獻(xiàn)越?多!2?023小?學(xué)教師個(gè)?人工作總?結(jié)范文（?二）轉(zhuǎn)?眼，一學(xué)?年的教育?教學(xué)工作?已經(jīng)結(jié)束?了，回顧?這一年以?來，學(xué)生?的點(diǎn)滴進(jìn)?步讓我無?比欣慰，?但還存在?著一些問?題，今后?還需努力?解決?，F(xiàn)?就本學(xué)年?的工作做?如下總結(jié)?：一、?思想政治?方面在?今年的工?作中，思?想上我嚴(yán)?于律己，?熱愛自已?的教育工?作，盡職?盡責(zé)做好?各項(xiàng)工作?。積極參?加學(xué)院組?織的各項(xiàng)?政治學(xué)習(xí)?，認(rèn)真寫?好讀書筆?記，遵守?學(xué)院各項(xiàng)?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?，與時(shí)俱?進(jìn)、愛崗?敬業(yè)、尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?認(rèn)真完成?領(lǐng)導(dǎo)交辦?的各項(xiàng)任?務(wù)，團(tuán)結(jié)?同事，熱?愛學(xué)生，?努力讓每?一個(gè)學(xué)生?通過實(shí)習(xí)?提高自己?的技能水?平，達(dá)到?或超過學(xué)?校規(guī)定的?技能要求?。二、?教學(xué)方面?本學(xué)年?，擔(dān)任小?學(xué)教學(xué)任?務(wù)。一學(xué)?年以來，?本人自始?至終以認(rèn)?真、嚴(yán)謹(jǐn)?的治學(xué)態(tài)?度;勤懇?、堅(jiān)持不?懈的精神?從事教學(xué)?工作。在?教學(xué)中嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得;同時(shí)?自己的教?育教學(xué)水?平和思想?覺悟也不?斷提高，?順利地完?成了教育?教學(xué)任務(wù)?。1、?備課深入?細(xì)致。平?時(shí)認(rèn)真研?究教材，?力求深入?理解教材?，準(zhǔn)確把?握難重點(diǎn)?。在制定?教學(xué)目標(biāo)?、選擇教?學(xué)方法、?進(jìn)行教學(xué)?設(shè)計(jì)時(shí)，?非常注意?學(xué)生的實(shí)?際情況。?認(rèn)真進(jìn)行?二次備課?，課前做?好充分的?教學(xué)準(zhǔn)備?。2、?讓學(xué)生在?課堂上盡?量都動(dòng)起?來-動(dòng)口?、動(dòng)手、?動(dòng)腦。讓?學(xué)生在課?堂上能充?分發(fā)揮自?己的潛能?、才能，?展開小組?學(xué)習(xí)、獨(dú)?立學(xué)習(xí)、?互助學(xué)習(xí)?;培養(yǎng)學(xué)?生獨(dú)自思?考、合作?探究的學(xué)?習(xí)能力。?讓課堂和?諧、民主?，學(xué)生敢?問、敢說?、敢動(dòng)。?3、積?極參加校?內(nèi)外教學(xué)?研討活動(dòng)?，不斷汲?取他人的?寶貴經(jīng)驗(yàn)?，提高自?己的教學(xué)?水平。向?經(jīng)驗(yàn)豐富?的教師請?教并在一?起討論教?學(xué)問題。?這些教研?活動(dòng)使我?受益匪淺?，知道了?課堂上該?怎么教和?怎么講。?4、認(rèn)?真及時(shí)批?改學(xué)生的?課內(nèi)外作?業(yè)，力求?做到全批?面改，重?在訂正，?及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?以便在輔?導(dǎo)中做到?有的放矢?。三、?自身學(xué)習(xí)?方面通?過多種途?徑，大量?閱讀教育?方面的書?籍，堅(jiān)持?參加學(xué)校?組織的理?論及業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)。使?知識不斷?積累，思?想與時(shí)俱?進(jìn)，不斷?提升教育?教學(xué)理念?。多寫教?育教學(xué)隨?筆?？偨Y(jié)?自己的教?育教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，形成?自己的風(fēng)?格。堅(jiān)持?寫讀書筆?記、收集?先進(jìn)的教?育教學(xué)理?論和案例?不斷提高?自己的自?身素養(yǎng)。?增強(qiáng)上課?技能，提?高教學(xué)質(zhì)?量，使講?解清晰化?，在課堂?上特別注?意調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極?性，加強(qiáng)?師生交流?，充分體?現(xiàn)學(xué)生的?主體作用?，讓學(xué)生?學(xué)得容易?，學(xué)得輕?松，學(xué)得?愉快;注?意精講精?練，在課?堂上老師?講得盡量?少，學(xué)生?動(dòng)口動(dòng)手?動(dòng)腦盡量?多。一?分耕耘一?分收獲。?然而，成?績代表過?去，未來?還須努力?。在今后?的工作與?事業(yè)中，?自己將再?接再勵(lì)，?以飽滿的?熱情、旺?盛的精力?迎接全新?的挑戰(zhàn)。?202?3小學(xué)教?師個(gè)人工?作總結(jié)范?文（三）?過去的?一年轉(zhuǎn)眼?間過去了?。追憶往?昔，展望?未來，為?了更好的?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)使自?己成為一?名優(yōu)秀的?“人民教?師”，我?現(xiàn)將工作?情況總結(jié)?如下：?一、師德?方面：加?強(qiáng)修養(yǎng)，?塑造“師?德”。?我始終認(rèn)?為作為一?名教師應(yīng)?把“師德?”放在一?個(gè)極其重?要的位置?上，因?yàn)?這是教師?的立身之?本?！皩W(xué)?高為師，?身正為范?”，這個(gè)?道理古今?皆然。從?踏上講臺?的第一天?，我就時(shí)?刻嚴(yán)格要?求自己，?力爭做一?個(gè)有崇高?師德的人?。我始終?堅(jiān)持給學(xué)?生一個(gè)好?的示范，?希望從我?這走出去?的都是合?格的學(xué)生?。為了?給自己的?學(xué)生一個(gè)?好的表率?，同時(shí)也?是使自己?陶冶情操?，加強(qiáng)修?養(yǎng)，課余?時(shí)間我閱?讀了大量?的書籍，?不斷提高?自己水平?。今后我?將繼續(xù)加?強(qiáng)師德方?面的修養(yǎng)?，力爭在?這一方面?有更大的?提高。?二、教學(xué)?方面：對?于一名教?師來說，?加強(qiáng)自身?業(yè)務(wù)水平?，提高教?學(xué)質(zhì)量無?疑是至關(guān)?重要的。?隨著歲?月的流逝?，伴著我?教學(xué)天數(shù)?的增加，?我越來越?感到我知?識的匱乏?，經(jīng)驗(yàn)的?缺少。面?對講臺下?那一雙雙?渴望的眼?睛，每次?上課我都?感到自己?責(zé)任之重?大，為了?教好學(xué)生?，我虛心?求教，強(qiáng)?化自我。?不斷地?調(diào)整自己?的教學(xué)計(jì)?劃，總結(jié)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，改進(jìn)教?學(xué)方法，?努力創(chuàng)設(shè)?良好的課?堂情境激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情?，注重