2023電子商務實習工作總結(jié)標準樣本（3篇）

第6頁共6頁2023?電子商務?實習工作?總結(jié)標準?樣本實?習過程?我所在的?實習單位?是一家成?立于__?__年一?家注冊資?本___?_萬中小?企業(yè)，隸?屬深圳一?家保健品?公司的子?公司。該?公司的主?營業(yè)務致?力于經(jīng)營?中西尖端?保健精品?，及營銷?策劃創(chuàng)意?。該公司?在組近兩?年的經(jīng)營?情況不是?很理想，?一直處于?嚴重虧損?狀態(tài)。在?我進入這?家公司的?時候，公?司上下正?在進行由?上到下的?重組與人?事更迭。?可以這樣?說，我是?到了一家?轉(zhuǎn)型期的?公司中實?習?？梢?這樣講，?我來到一?家正在創(chuàng)?業(yè)的公司?中來。?實習工作?我被分?配到公司?電子商務?部來參加?實習工作?，具體的?工作為維?護公司的?所有電子?辦公設備?和其他網(wǎng)?絡設備的?正常運轉(zhuǎn)?。這樣的?一個工作?在自己看?來是一份?有喜有憂?的工作。?喜的是公?司的電腦?設備出問?題一般是?偶爾出現(xiàn)?，這樣有?比較多的?時間來了?解企業(yè)及?目前我國?電子商務?的發(fā)展現(xiàn)?狀，因為?公司為我?個人配置?了一部電?腦，可以?利用這部?電腦連接?到互聯(lián)網(wǎng)?上去。憂?的是這樣?的工作內(nèi)?容與自己?的專業(yè)差?距比較大?，是否可?以順利完?成實習任?務是比較?頭疼的一?個問題。?但很現(xiàn)實?的是，公?司不可能?把重要的?工作交到?一個實習?生手里，?而且自己?的工作技?能是比較?有限的，?特別是在?網(wǎng)站的制?作上面極?為缺乏。?這使的我?剛開始的?實習工作?非常被動?。經(jīng)常出?現(xiàn)的一種?情況是：?自己所做?完的工作?需要再一?次由主管?拿給其他?同事再做?一遍。這?樣的感覺?很是難受?。因此?，我在實?習中遇到?的第一個?最大的挑?戰(zhàn)是：如?何調(diào)整心?態(tài)經(jīng)過?一段時間?的調(diào)整，?我再一次?為自己找?準了定位?：實習生?。一個缺?乏經(jīng)驗的?實習生在?工作中的?問題是極?為正常的?一件事情?。而且這?次實習的?一個個重?要的部分?就是來“?犯錯誤”?，不犯一?點錯誤是?不能夠發(fā)?現(xiàn)自己在?學校中的?不足的，?而且不知?道在大學?畢業(yè)之后?的主要的?方向是什?么。抱?著這樣的?一種心態(tài)?，我開始?積極的投?入到實習?工作中去?。自己雖?然對周圍?的所有業(yè)?務不熟悉?，但是我?可以多花?時間來了?解，因此?每天晚上?都泡在公?司里面熟?悉周圍的?環(huán)境。幸?運的是，?我的部門?經(jīng)理給了?我比較多?的犯錯的?機會，而?且很認真?地為我指?出了今后?的學習方?向，并盡?可能的保?護了我的?信心。?剛開始作?一些比較?枯燥的工?作，包括?一些體力?勞動。但?自己還是?很勤奮地?去做，比?較印象深?刻的是為?公司安裝?集團電話?機，這是?我從來沒?有做過的?，但是部?門經(jīng)理還?是很耐心?的為我講?解安裝過?程。經(jīng)?過三天的?努力，我?終于完成?了本該一?天之內(nèi)完?成的工作?。雖然是?很慢，但?是通過這?件事情堅?定了我的?信心，只?要努力沒?有不能學?會的。漸?漸地我的?工作也得?到了實習?單位的員?工的認可?，在最初?了的電子?商務資料?庫。在?漸漸地取?得了上級?主管的信?任之后，?我的工作?內(nèi)容也有?了更新。?有了更多?的機會來?接觸公司?的業(yè)務。?然而更大?的挑戰(zhàn)要?接踵而來?：網(wǎng)站制?作的工作?技能成為?我地一個?瓶頸。?在學校學?習時，我?個人比較?重視電子?商務商務?中管理的?學習，而?對網(wǎng)站制?作卻比較?忽略。這?又成了一?個很大的?軟肋。因?為每個公?司都希望?自己新員?工可以很?快地為公?司實現(xiàn)盈?利，為公?司做起所?期望的工?作。但是?，沒有實?踐經(jīng)驗是?不可能直?接走上管?理工作崗?位的。因?此，我的?學校的基?礎知識在?這個時候?不是落伍?了，而是?超前了，?也許在我?的今后一?兩年的工?作中不會?直接的用?到。為?了解決這?樣的一個?問題我開?始學習.?net技?術。但是?這不是一?朝一夕的?事情，直?到現(xiàn)在我?還在努力?的學習當?中。2?023電?子商務實?習工作總?結(jié)標準樣?本（二）?畢業(yè)頂?崗實習是?高職教育?的重要環(huán)?節(jié)，是校?內(nèi)教學與?實訓的延?續(xù)和深化?，是理論?聯(lián)系實際?、學以致?用的重要?途徑，也?是檢驗教?學與實訓?效果，提?高學生專?業(yè)技能和?綜合素質(zhì)?的必要方?式，本次?實習是學?習了二年?多的電子?商務專業(yè)?后進行的?一次全面?的實踐性?練習，達?到理論與?實踐相結(jié)?合的目的?，在實踐?中增長見?識，鍛煉?自己的才?干，找出?自己的不?足之處，?以便更好?的取長補?短，提高?個人素養(yǎng)?，為即將?進入社會?做好準備??，F(xiàn)將?實習情況?及效果總?結(jié)如下：?一、明?確實習目?的通過?畢業(yè)頂崗?實習，使?學生較為?系統(tǒng)地了?解企業(yè)電?子商務與?市場營銷?的實際，?加深對專?業(yè)理論知?識的理解?，訓練實?際操作技?能，進一?步掌握和?提高電子?商務專業(yè)?的基本技?術，強化?分析和解?決實際問?題的能力?，培養(yǎng)敬?業(yè)、創(chuàng)業(yè)?和合作精?神，增強?精業(yè)意識?和勞動觀?念，并發(fā)?現(xiàn)和彌補?自身的不?足，以改?善自身素?質(zhì)，為適?應畢業(yè)后?的實際工?作奠定較?為扎實的?基礎。?二、安排?實習單位?為了便?于畢業(yè)生?將畢業(yè)頂?崗實習單?位與就業(yè)?單位相掛?鉤，本屆?畢業(yè)頂崗?實習單位?原則上由?畢業(yè)生自?行聯(lián)系，?所聯(lián)系的?實習單位?應與所學?的專業(yè)相?關聯(lián)，以?利畢業(yè)頂?崗實習的?順利進行?，達到畢?業(yè)頂崗實?習之目的?。實習生?應于__?__年_?___月?____?日將實習?單位回執(zhí)?單交至班?長，由其?統(tǒng)一報至?系辦登記?造冊。?三、實習?效果在?一個學期?的實習之?后，學生?普遍感到?不僅實際?工作能力?有所提高?，更重要?的是對企?業(yè)的工作?流程和工?作需求有?了感性認?識，進一?步激發(fā)了?大家對專?業(yè)知識的?興趣，并?能夠結(jié)合?工作實際?，在專業(yè)?領域內(nèi)進?行更深入?的學習。?一些學生?寫出了質(zhì)?量較高的?實習論文?。實習?活動使學?生初步接?觸社會，?培養(yǎng)了他?們的環(huán)境?適應能力?及發(fā)現(xiàn)問?題、分析?問題、解?決問題的?實際工作?能力，為?他們今后?的發(fā)展打?下了良好?的基礎。?通過與學?生的交流?，普遍認?為當前認?為企業(yè)最?看重員工?的素質(zhì)是?工作態(tài)度?，團隊精?神，和專?業(yè)技能。?由此我們?可以看出?企業(yè)對學?生的工作?態(tài)度是相?當重視，?能迅速融?入企業(yè)文?化，遵守?企業(yè)制度?，能吃苦?耐勞的員?工是受到?企業(yè)歡迎?的。在以?后的教學?過程中需?要考慮引?導和加強?的。教?實踐證明?，教學實?習適應本?專業(yè)特點?，符合教?學規(guī)律與?學生心理?預期。它?作為電子?商務專業(yè)?教學體系?的一個環(huán)?節(jié)，無論?對學生成?才還是對?教學改革?，都有極?大的促進?作用。?2023?電子商務?實習工作?總結(jié)標準?樣本（三?）時間?總是過得?很快，不?知不覺中?一個月的?實習生活?就過去了?，在這個?月里我學?會了很多?課堂上學?不到的知?識，學會?了理論聯(lián)?系實際。?通過這次?實習我對?電子商務?也有了更?為詳盡而?深刻的了?解，也對?這幾年大?學里所學?知識的進?行了鞏固?與運用，?也發(fā)現(xiàn)了?實際工作?與書本理?論是有一?定差異的?，并且實?行起來并?沒有想象?中的那么?簡單。比?如網(wǎng)絡營?銷，工作?中不局限?于書本，?方式比較?靈活多變?，可以在?論壇刷評?論，也?可以像病?毒一樣發(fā)?信息、郵?件，雖然?有些方法?會令人反?感，但是?確實也會?起到一定?的作用。?雖然我們?在學校已?經(jīng)學過關?于電子商?務、市場?營銷、管?理學的課?程，但是?在這次實?習中涉及?到這些方?面的問題?，我仍然?顯得有些?不知所措?，但是通?過努力學?習我漸漸?的完善了?自己，也?從中體會?到了理論?結(jié)合實際?的重要性?。所以，?理論是實?踐的基礎?，理論也?來源于實?踐,實踐?出真知，?理論結(jié)合?實踐，才?能發(fā)揮出?最大潛力?，才能更?有利于我?們的工作?。實習?期間我也?學會了要?耐心、細?心，小事?也要樂觀?積極的去?完成。比?如，和客?戶交談一?定要有耐?心，不要?因為客戶?問得很多?很繁瑣就?生氣，也?不要因為?同事要你?做一些瑣?事，心里?就不舒服?，或許同?事們認為?你是新手?，要從小?事學起，?但有些時?候，是因?為他們心?中沒底，?不知道你?能做什么?。通過交?流，我發(fā)?現(xiàn)很多同?學對實習?期間的工?作并不滿?意，他們?覺得做的?都是很瑣?碎的事情?，很難提?高個人能?力，認為?得不到充?分鍛煉機?會，認為?企業(yè)把自?己當成打?雜的，接?觸不到實?際工作。?但是仔細?想想的話?，在這些?“雜活”?的歷練中?也是能得?到鍛煉的?，包括電?話接待能?力、溝通?協(xié)調(diào)能力?、研究分?析能力、?整理歸納?能力，計?算機運用?能力、語?言表達能?力和外語?水平等。?不積跬步?無以至千?里，不積?小流無以?成江河，?所以以后?我們正式?工作時一?定要細心?、耐心地?做好每一?件事。?此外，實?習期間我?還結(jié)交了?許多朋友?、老師，?我們在一?起相互工?作、相互?交流、相?互促進。?在公司我?做到了遵?守公司紀?律和單位?規(guī)章制度?，向他人?虛心求教?，和別人?和睦相處?，