2023小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)（3篇）

第13頁共13頁2023?小學(xué)學(xué)校?德育工作?總結(jié)本?學(xué)期，我?校能根據(jù)?期初德育?工作計(jì)劃?，以小學(xué)?生日常行?為規(guī)范教?育為目標(biāo)?，以學(xué)生?的日常行?為規(guī)范教?育為基礎(chǔ)?，加強(qiáng)對?學(xué)生的思?想道德、?行為規(guī)范?和禮儀常?規(guī)教育，?堅(jiān)持“突?出重點(diǎn)，?注重實(shí)效?”地開展?德育工作?，圍繞校?園文化建?設(shè)，積極?開展各類?主題教育?活動(dòng)，使?學(xué)生學(xué)會(huì)?做人，學(xué)?會(huì)求知，?學(xué)會(huì)生活?，學(xué)會(huì)勞?動(dòng)，學(xué)會(huì)?健體，學(xué)?會(huì)審美，?努力培養(yǎng)?舉止文明?、日常禮?儀、品德?優(yōu)良、心?理健康且?富有創(chuàng)新?精神的一?代新人。?主要做了?以下一些?工作：?一、改進(jìn)?德育工作?方法，提?高德育工?作實(shí)效?我校堅(jiān)持?德育為首?的工作思?路，積極?研究德育?工作內(nèi)容?，針對新?時(shí)期德育?新問題，?提出學(xué)校?德育工作?新思路，?改進(jìn)學(xué)校?德育工作?的方法，?努力提高?德育工作?的效率。?1、加?強(qiáng)師德師?風(fēng)建設(shè)?搞好學(xué)校?的德育工?作，離不?開一支經(jīng)?驗(yàn)豐富、?方法獨(dú)到?的德育工?作者隊(duì)伍?。組織教?師學(xué)習(xí)《?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?等，使教?師具有高?尚的職業(yè)?道德和良?好的師表?風(fēng)范。愛?生樂教，?勤奮工作?，勇于創(chuàng)?新，樂于?奉獻(xiàn)。全?面關(guān)心、?愛護(hù)暫時(shí)?落后的學(xué)?生，杜絕?體罰與變?相體罰現(xiàn)?象。構(gòu)建?平等、民?主的師生?關(guān)系。?2、抓好?班主任隊(duì)?伍管理?適時(shí)召開?班主任工?作會(huì)議，?與班主任?老師一起?探討學(xué)校?德育工作?的方法，?布置每月?的工作重?點(diǎn)和主題?教育活動(dòng)?，及時(shí)反?饋、處理?班級(jí)中發(fā)?現(xiàn)的問題?。并不斷?完善班主?任崗位職?責(zé)，工作?條例、考?核、獎(jiǎng)勵(lì)?制度，做?好班主任?工作的月?查。3?、加強(qiáng)社?會(huì)、家庭?、學(xué)校配?合德育?工作離不?開社會(huì)、?家庭的配?合，為此?學(xué)校積極?構(gòu)建家庭?、學(xué)校德?育工作網(wǎng)?絡(luò)。校報(bào)?，每兩周?出版一期?，及時(shí)傳?達(dá)學(xué)校中?心工作，?各項(xiàng)主要?活動(dòng)，教?育教學(xué)成?果，指導(dǎo)?家教工作?等等。努?力使家庭?教育與學(xué)?校教育能?默契配合?。4、?加強(qiáng)后進(jìn)?生管理?做好品德?差生的幫?教轉(zhuǎn)化工?作。本學(xué)?期，各班?都能結(jié)合?本班實(shí)際?，做好品?德差生的?幫教轉(zhuǎn)化?工作，建?立幫教檔?案，并制?定了具體?的幫教措?施，記載?好幫教情?況，努力?做到用愛?心去關(guān)懷?他們，用?耐心去感?化他們，?盡量把一?些苗頭性?問題消滅?于萌芽狀?態(tài)之中。?對重點(diǎn)的?問題學(xué)生?“一對一?”個(gè)別談?心，對本?校的后進(jìn)?生、落實(shí)?結(jié)對幫教?教師和措?施，增強(qiáng)?教育轉(zhuǎn)化?的責(zé)任感?。二、?強(qiáng)化行為?規(guī)范訓(xùn)練?，改變學(xué)?生精神面?貌1、?加強(qiáng)行為?規(guī)范養(yǎng)成?教育，開?展誠信從?身邊做起?活動(dòng)。對?學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣、?遵章守紀(jì)?習(xí)慣、文?明禮儀習(xí)?慣、勞動(dòng)?衛(wèi)生習(xí)慣?進(jìn)行訓(xùn)練?和教育。?2、強(qiáng)?化行為規(guī)?范教育的?檢查、評?比、量化?措施。?本學(xué)期，?對行為規(guī)?范的檢查?、評比措?施進(jìn)一步?完善與落?實(shí)。重新?制定評分?內(nèi)容和標(biāo)?準(zhǔn)，重新?設(shè)計(jì)較合?理、較規(guī)?范的評比?版面。對?衛(wèi)生、課?桌椅、眼?保健操、?班報(bào)評比?、標(biāo)志佩?戴情況、?違紀(jì)情況?的檢查評?比落實(shí)到?位。對衛(wèi)?生、課桌?椅、眼保?健操、采?取天天檢?查的方式?，對佩戴?情況采取?突擊檢查?的方式，?對班級(jí)墻?報(bào)、班級(jí)?布置采取?定期檢查?的方式。?3、充?分發(fā)揮值?日生、班?級(jí)干部、?校內(nèi)少先?隊(duì)的值日?監(jiān)督作用?。一學(xué)期?來，各值?日生認(rèn)真?負(fù)責(zé)，檢?查公平公?正，值日?工作到位?。通過對?學(xué)生的行?為規(guī)范教?育，讓他?們養(yǎng)成文?明禮儀、?勞動(dòng)衛(wèi)生?習(xí)慣等。?通過對行?為規(guī)范教?育的檢查?、評比，?形成班級(jí)?競爭，促?進(jìn)了全校?的行為規(guī)?范。三?、加強(qiáng)法?制教育工?作學(xué)校?把___?_月份定?為法制宣?傳月，在?____?月中旬學(xué)?校還組織?全體學(xué)生?觀看法制?宣傳視頻?，接受法?制教育。?學(xué)校還向?全體學(xué)生?做了《做?知法懂法?守法的好?少年》法?制報(bào)告會(huì)?。收到了?良好的教?育效果。?四、其?他工作?本學(xué)期，?成功召開?了全校學(xué)?生家長會(huì)?，以具體?事例講述?了家庭教?育的方法?；每位班?主任認(rèn)真?準(zhǔn)備、精?心布置教?室，主題?鮮明突出?。家長會(huì)?的召開，?拉近了家?庭與學(xué)校?的距離，?溝通了家?長與老師?的情感。?總之，?本學(xué)期學(xué)?校德育工?作做了不?少工作，?也取得了?不少成績?，但與上?級(jí)要求還?有較大差?距，一些?焦點(diǎn)問題?有待解決?。1、?學(xué)生日常?行為習(xí)慣?不盡人意?。如課間?上下樓梯?、走廊行?走不按要?求去做、?一些學(xué)生?衛(wèi)生習(xí)慣?較差，隨?意丟棄臟?物，還有?少數(shù)學(xué)生?有在校園?內(nèi)吃零食?的不良習(xí)?慣，這也?是造成學(xué)?校偶爾衛(wèi)?生狀況不?佳的主要?原因之一?。2、?個(gè)別問題?學(xué)生在校?吵鬧的現(xiàn)?象也時(shí)有?發(fā)生。?3、班級(jí)?之間存在?不平衡，?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)參差不?齊，某些?班級(jí)在管?理上還存?在一些問?題。2?023小?學(xué)學(xué)校德?育工作總?結(jié)（二）?在本學(xué)?期學(xué)校德?育工作中?，德育處?緊緊圍繞?學(xué)校的中?心工作，?以人為本?，不斷開?拓德育新?思路，發(fā)?揮德育途?徑整體效?益，提高?學(xué)校德育?整體效果?。結(jié)合我?校實(shí)際，?努力加強(qiáng)?德育隊(duì)伍?建設(shè)，深?化德育管?理，拓展?德育活動(dòng)?空間，使?學(xué)校德育?工作的針?對性和實(shí)?效性得以?再提高，?體現(xiàn)學(xué)校?德育工作?的導(dǎo)向、?動(dòng)力、保?證作用，?實(shí)現(xiàn)了本?學(xué)期德育?目標(biāo)的要?求，取得?了一定的?成績，現(xiàn)?將本學(xué)期?個(gè)人工作?總結(jié)報(bào)告?如下：?一、做好?德育工作?計(jì)劃，努?力加強(qiáng)德?育隊(duì)伍建?設(shè)，不斷?提高德育?隊(duì)伍的整?體素質(zhì)?發(fā)揮德育?領(lǐng)導(dǎo)小組?的核心作?用，形成?了各部門?密切配合?，班主任?和任課教?師共同承?擔(dān)的縱向?連接的德?育工作體?系。德育?領(lǐng)導(dǎo)小組?成員增強(qiáng)?了“教書?育人”、?“服務(wù)育?人”、“?管理育人?”的意識(shí)?，并能以?身作則，?努力工作?，帶領(lǐng)全?員積極探?索學(xué)校德?育工作的?新途徑。?注意加強(qiáng)?德育隊(duì)伍?建設(shè)，特?別是班主?任隊(duì)伍建?設(shè)。每學(xué)?期堅(jiān)持開?好“四種?會(huì)”即每?周一次主?題班會(huì)；?每月一次?班主任會(huì)?議；每學(xué)?期___?_次班主?任經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)；每?學(xué)期__?__次家?長會(huì)。多?年來堅(jiān)持?開展主題?班會(huì)觀摩?活動(dòng)，讓?班主任在?實(shí)踐中互?學(xué)互進(jìn)，?共同提高?，由于長?期開展這?項(xiàng)活動(dòng)，?使我校班?會(huì)課質(zhì)量?得以較大?的提高。?定期舉行?班主任例?會(huì)，通過?學(xué)習(xí)有關(guān)?經(jīng)驗(yàn)文章?、經(jīng)驗(yàn)介?紹等方式?，努力提?高班主任?的工作能?力，并組?織班主任?參加了由?教育部基?礎(chǔ)教育司?、中國教?育報(bào)主辦?的“班主?任話細(xì)節(jié)?”征文；?對于一些?初當(dāng)班主?任的，學(xué)?校則采用?“幫、扶?、帶”的?方式，以?使他們盡?快勝任班?主任工作?。二、?加強(qiáng)校園?文化建設(shè)?，優(yōu)化育?人環(huán)境?1.精心?布置宣傳?陣地。加?強(qiáng)對墻報(bào)?等文化陣?地的指導(dǎo)?管理，在?把好輿論?導(dǎo)向的同?時(shí)，力求?主題突出?，圖文并?茂，充分?發(fā)揮宣傳?教育功能?。2.?規(guī)范教室?布置。各?班教室的?布置體現(xiàn)?了各班的?特點(diǎn)，營?造了生動(dòng)?活潑、潔?凈素雅、?健康文明?、催人奮?進(jìn)的良好?育人氛圍?。3.?大力推進(jìn)?“書香校?園”進(jìn)程?，以優(yōu)美?的環(huán)境氛?圍，高雅?的校園文?化，給人?以奮進(jìn)向?上的力量?，學(xué)校發(fā)?揮環(huán)境育?人的作用?，創(chuàng)設(shè)一?個(gè)“時(shí)時(shí)?受教育，?處處受感?染”的德?育環(huán)境。?我校有健?全的教育?陣地，如?：宣傳欄?、黑板報(bào)?、廣播站?、少先隊(duì)?活動(dòng)室等?。學(xué)校長?期堅(jiān)持不?懈地開展?升旗儀式?活動(dòng)，踐?行“日行?一善”“?紅領(lǐng)巾相?約中國夢?”活動(dòng)。?這些活動(dòng)?都充分體?現(xiàn)了學(xué)生?參與的全?體性、教?育目的的?素質(zhì)性、?教育形式?的多樣性?，使學(xué)生?在這樣的?教育環(huán)境?中，陶冶?情操，健?全人格，?促進(jìn)學(xué)生?實(shí)踐能力?和創(chuàng)新精?神的發(fā)展?。三、?加強(qiáng)學(xué)生?的思想道?德教育和?養(yǎng)成教育?1.豐?富德育活?動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)?成教育。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?《小學(xué)生?守則》、?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》和?《新店小?學(xué)學(xué)生在?校一日常?規(guī)》，同?時(shí)深入開?展了文明?禮儀教育?、法制教?育、安全?教育等等?。2.?加強(qiáng)班級(jí)?文化建設(shè)?。我們要?求班主任?積極思考?，加強(qiáng)班?級(jí)制度建?設(shè)、班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)建?設(shè)，營造?良好的班?級(jí)氛圍，?樹立班級(jí)?形象，爭?創(chuàng)班級(jí)特?色，開展?三評活動(dòng)?，爭創(chuàng)“?文明班級(jí)?”。各班?的學(xué)習(xí)園?地布置精?美，中隊(duì)?角規(guī)范實(shí)?用，富有?教育性，?各班的中?隊(duì)活動(dòng)、?好人好事?都有記錄?。3.?加強(qiáng)后進(jìn)?生的教育?與轉(zhuǎn)化。?德育處要?求各班對?后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作做?到了有計(jì)?劃，有措?施，并比?較及時(shí)地?了解掌握?有關(guān)情況?，協(xié)助班?主任做好?個(gè)別學(xué)生?的幫教工?作。四?、做好德?育教學(xué)工?作計(jì)劃，?拓寬德育?渠道，發(fā)?揮“三結(jié)?合”教育?優(yōu)勢1?.辦好家?長學(xué)校，?增進(jìn)家校?聯(lián)系。我?們堅(jiān)持定?期召開家?長會(huì)，通?過聽講座?、隨堂聽?課等形式?，豐富家?長學(xué)校活?動(dòng)。同時(shí)?，堅(jiān)持通?過電話聯(lián)?系、家訪?、經(jīng)常性?地與家長?溝通，充?分利用有?效的教育?資源，推?進(jìn)家校聯(lián)?系，提高?了家教水?平。2?.我校一?直注重寓?教育于活?動(dòng)之中，?我們組織?了一系列?的活動(dòng)：?如開展了?讀書教育?活動(dòng)；組?織學(xué)生定?期觀看教?育片；開?辦家長學(xué)?校，召開?家長會(huì)，?努力營造?學(xué)校、家?庭、社會(huì)?共同教育?的氛圍。?3.我?校非常重?視家庭教?育工作，?成立了家?長委員會(huì)?和家長學(xué)?校，定期?開展活動(dòng)?，使學(xué)校?教育和家?庭教育步?調(diào)一致。?通過家長?學(xué)校向家?長介紹學(xué)?生基本情?況、學(xué)校?發(fā)展規(guī)劃?及對學(xué)生?的要求和?對家長的?希望。希?望家長和?學(xué)校密切?配合，用?正確的方?法教育好?孩子。提?高家庭教?育效果，?轉(zhuǎn)變家長?中存在的?不正確的?教育思想?和教育方?法。五?、存在的?問題_?___家?長對學(xué)生?教育理念?有待更新?，社會(huì)、?家庭、學(xué)?校三結(jié)合?工作仍需?加強(qiáng)。?2.需更?加注重學(xué)?生的心理?健康教育?，促進(jìn)學(xué)?生身心全?面和諧健?康的發(fā)展?。六、?今后工作?設(shè)想1?.進(jìn)一步?加強(qiáng)師德?建設(shè)，突?出全員育?人觀念，?充分發(fā)揮?全體教師?的育人作?用，真正?做到服務(wù)?育人，教?書育人的?全方位育?人觀。?2.加強(qiáng)?德育科研?，探討新?形勢下德?育工作的?針對性、?時(shí)效性、?實(shí)效性。?加強(qiáng)德育?課題研究?工作，進(jìn)?一步提升?教育管理?水平，把?研究成果?及時(shí)應(yīng)用?到學(xué)校教?育工作中?去。3?.學(xué)校德?育工作領(lǐng)?導(dǎo)小組將?在原有工?作經(jīng)驗(yàn)的?基礎(chǔ)上從?學(xué)校實(shí)際?出發(fā)，不?斷更新觀?念，努力?使德育工?作邁上新?的臺(tái)階。?今后，?我們要進(jìn)?一步結(jié)合?我校德育?工作中的?新情況、?新問題，?結(jié)合少年?兒童的年?齡特點(diǎn)，?加強(qiáng)教育?理論的學(xué)?習(xí)，不斷?提高教師?的科研意?識(shí)，為培?養(yǎng)德智體?美全面發(fā)?展的建設(shè)?者和接班?人而不懈?努力。?2023?小學(xué)學(xué)校?德育工作?總結(jié)（三?）這一?學(xué)期，我?校德育工?作在校長?室的帶領(lǐng)?下，繼續(xù)?堅(jiān)持“追?求完美道?德，發(fā)展?個(gè)性特長?”的辦學(xué)?理念為引?領(lǐng)，以豐?富多彩的?活動(dòng)為載?體，從創(chuàng)?新的思路?和扎實(shí)的?工作入手?，創(chuàng)建了?安全和諧?校園和優(yōu)?良校風(fēng)，?取得了較?好的`德?育績效，?并形成了?鮮明的德?育特色。?現(xiàn)將這一?學(xué)期工作?總結(jié)如下?：一、?繼續(xù)加強(qiáng)?隊(duì)伍建設(shè)?，明確育?人責(zé)任?1、進(jìn)一?步明確德?育工作部?門領(lǐng)導(dǎo)、?班主任、?科任教師?的德育工?作職責(zé)，?在每周三?的教師例?會(huì)上進(jìn)行?師德規(guī)范?和師德精?神以及教?育理論和?教育技巧?的學(xué)習(xí)，?使全體教?育工作者?明確育人?任務(wù)，積?極主動(dòng)做?好德育工?作，促進(jìn)?德育工作?責(zé)任制的?落實(shí)。?2、強(qiáng)化?全體教師?的責(zé)任感?，規(guī)范班?級(jí)管理工?作。使班?主任有責(zé)?任感，班?級(jí)管理工?作做到規(guī)?范化和實(shí)?效化。而?副班主任?做到默契?協(xié)助班主?任管理班?級(jí)和分擔(dān)?一部分工?作。并根?據(jù)各班管?理情況評?選優(yōu)秀班?主任。?3、繼續(xù)?加強(qiáng)學(xué)生?干部隊(duì)伍?建設(shè)，提?倡學(xué)生自?主管理。?做好鼓號(hào)?隊(duì)的更新?工作，補(bǔ)?充完善鼓?號(hào)隊(duì)成員?；做好少?先隊(duì)大隊(duì)?干部和值?日生、禮?儀隊(duì)員等?的梯隊(duì)培?養(yǎng)工作。?并讓他們?在實(shí)踐中?鍛煉自己?，做輔導(dǎo)?員的得力?助手。?二、強(qiáng)化?教育管理?，建設(shè)安?全文明校?園抓好?安全教育?和普法教?育、衛(wèi)生?教育。堅(jiān)?持“預(yù)防?為主”的?方針，把?關(guān)注學(xué)生?全面健康?成長放在?首位。做?到校園內(nèi)?外無發(fā)生?重大安全?事故或意?外。1?、與分管?安全管理?的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)?合，每月?開展兩次?消防逃生?演練，逃?生演練有?長期的應(yīng)?急預(yù)案和?每次的演?練安排，?并有計(jì)劃?地實(shí)施。?做到事前?有安排、?事后有總?結(jié)。在演?練中以注?重安全為?首位，確?定各班學(xué)?生的逃生?路線，做?到有序撤?離，有老?師跟蹤保?護(hù)。2?、以預(yù)防?傳染疾病?、交通、?溺水、火?災(zāi)、擁擠?踩踏和防?拐騙事故?為重點(diǎn)，?充分利用?課堂教學(xué)?、班隊(duì)會(huì)?、集體活?動(dòng)、紅領(lǐng)?巾廣播站?、少先隊(duì)?墻報(bào)等陣?地，舉辦?專題講座?、開展知?識(shí)競賽、?組織觀看?錄像、制?作宣傳報(bào)?等多種形?式進(jìn)行宣?傳教育。?如在學(xué)期?初，與街?道合作，?請來區(qū)十?二人民醫(yī)?院的醫(yī)生?舉行“春?季傳染疾?病的防控?”講座對?全體師生?進(jìn)行宣傳?教育。做?好晨檢，?作到杜絕?傳染病傳?播。在_?___月?和___?_月分別?開展了控?煙宣傳活?動(dòng)和中隊(duì)?主題活動(dòng)?，得到家?長的廣泛?認(rèn)可和支?持。三?、活躍校?園文化，?提升學(xué)校?文化底蘊(yùn)?1、營?造健康向?上的校園?文化，建?設(shè)良好的?德育氛圍?，推進(jìn)了?文化陣地?的建設(shè)。?加強(qiáng)德育?環(huán)境建設(shè)?，充分利?用校園的?每一個(gè)角?落，特別?是班級(jí)宣?傳欄，營?造良好的?班級(jí)文化?，同時(shí)做?好常規(guī)工?作，使校?園內(nèi)的一?草一木、?一磚一石?都體現(xiàn)教?育的引導(dǎo)?和熏陶。?2、精?心設(shè)計(jì)和?組織開展?內(nèi)容豐富?、形式多?樣、有吸?引力的校?園文化活?動(dòng)，體現(xiàn)?知識(shí)性、?科學(xué)性，?突出趣味?性、娛樂?性，發(fā)揮?學(xué)生的積?極性、創(chuàng)?造性，豐?富了學(xué)生?的課余生?活，發(fā)展?學(xué)生的特?長，培養(yǎng)?學(xué)生的實(shí)?踐能力。?在體藝科?老師和少?先隊(duì)大隊(duì)?部協(xié)助下?，以及在?全體老師?的一致努?力下，成?功舉行了?“第__?__屆_?___小?學(xué)足球文?化節(jié)”、?“與經(jīng)典?同行與藝?術(shù)為友”?第___?_屆校園?文化藝術(shù)?節(jié)、春游?、第__?__屆_?___小?學(xué)“校長?杯”班際?足球賽、?“迎六一?”兒童節(jié)?游園和“?國際環(huán)境?日”宣傳?等各項(xiàng)活?動(dòng)四、?塑造亮點(diǎn)?，拓展德?育活動(dòng)?1、把豐?富多彩的?教育活動(dòng)?作為學(xué)校?德育工作?的重要載?體。根據(jù)?學(xué)生身心?發(fā)展規(guī)律?，寓德育?于教育活?動(dòng)中。結(jié)?合重大紀(jì)?念日，通?過生動(dòng)活?潑的校內(nèi)?外教育教?學(xué)活動(dòng)，?對學(xué)生進(jìn)?行“愛祖?國、愛人?民、愛勞?動(dòng)、愛科?學(xué)、愛社?會(huì)主義”?教育。如?利用紅領(lǐng)?巾廣播站?、墻報(bào)、?國旗下講?話、德育?和少先隊(duì)?主題活動(dòng)?等陣地和?途徑進(jìn)行?感染、內(nèi)?化和教育?。2、?發(fā)展學(xué)校?特色教育?，提供展?示舞臺(tái)。?學(xué)校一向?努力打造?特色教育?，尤其是?在第二課?堂中，根?據(jù)教育部?“體育、?藝術(shù)2+?____?項(xiàng)目”的?要求和學(xué)?校發(fā)展的?需要，并?根據(jù)學(xué)生?的興趣和?特長開設(shè)?有特色的?興趣組，?主要有武?術(shù)、男足?、女足訓(xùn)?練、電子?琴、圍棋?、象棋、?書法和國?畫、手工?、繪畫、?小記者和?小主持人?等___?_個(gè)興趣?班。在學(xué)?期末，學(xué)?校還舉行?第___?_屆“校?長杯”足?球比賽，?每年級(jí)決?出第一名?的班級(jí)并?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?。五、?密切家校?社區(qū)聯(lián)系?，構(gòu)建三?維德育網(wǎng)?1、加?強(qiáng)學(xué)校、?家庭、社?會(huì)的聯(lián)系?，形成共?同抓好德?育工作的?合力，有?效提高德?育教育效?果。2?、辦好家?長學(xué)校，?構(gòu)建家校?互