2023教師實(shí)習(xí)總結(jié)參考范文（二篇）

第5頁共5頁2023?教師實(shí)習(xí)?總結(jié)參考?范文總?結(jié)常見的?結(jié)構(gòu)形式?有四種：?一為條?目式，就?是把材料?概括為要?點(diǎn)，按一?定的次序?分為一、?二、三等?條，一項(xiàng)?項(xiàng)地寫下?去。二?為三段式?，即從認(rèn)?識(shí)事物的?習(xí)慣來安?排順序，?先對(duì)總結(jié)?的內(nèi)容作?概括性交?代，表明?基本觀點(diǎn)?;接著敘?述事情經(jīng)?過，同時(shí)?配合議論?，進(jìn)行初?步分析;?最后總結(jié)?出幾點(diǎn)體?會(huì)、經(jīng)驗(yàn)?和存在問?題。三?為分項(xiàng)式?，即不按?事件的發(fā)?展順序，?而是把做?的事情分?幾個(gè)項(xiàng)目?，也就是?幾類，一?類一項(xiàng)地?寫下去，?每類問題?又按先介?紹基本情?況，再敘?述事情經(jīng)?過，再歸?納出經(jīng)驗(yàn)?、問題三?個(gè)順序?qū)?下來。?匆匆的一?個(gè)月在手?指間輕松?地滑過，?回頭翻看?這一個(gè)月?的每一天?，哦，滿?滿的全是?充實(shí)忙碌?的身影和?沉甸甸的?收獲，感?悟。很幸?運(yùn)選擇了?頂崗實(shí)習(xí)?，不僅鍛?煉了自己?，也使生?活充滿樂?趣，驚喜?，有滋有?味!一?節(jié)課的好?與壞不僅?反應(yīng)在教?學(xué)質(zhì)量上?也體現(xiàn)在?課堂的管?理上。課?堂的秩序?直接影響?教學(xué)質(zhì)量?，而我認(rèn)?為課堂秩?序是需要?師生之間?的配合，?需要長時(shí)?間的磨合?而成的默?契。這兩?點(diǎn)恰恰是?我這個(gè)新?來老師所?沒有的，?所以我們?之間培養(yǎng)?這種默契?的空間是?很大的。?我理想中?的教育是?和聲細(xì)語?的，溫柔?的，帶有?一定的賞?識(shí)?？墒?一個(gè)月下?來，我發(fā)?現(xiàn)在這里?真的不可?行。我想?我可能對(duì)?這種教育?理解的不?夠透徹以?至于用的?方法欠妥?，還有可?能用這種?方法也要?因材施教?，因地而?異，因人?而異吧。?在我的教?育觀念里?應(yīng)該用愛?去教育孩?子，可是?這一個(gè)月?來我覺悟?到我的愛?有種溺愛?縱容在里?面。比如?拿這件小?事來說吧?，有些小?孩子上完?廁所老找?我來提褲?子，出于?愛我總是?代勞了。?有一次我?看到一個(gè)?小孩找另?外那個(gè)老?師時(shí)，她?拒絕了，?鼓勵(lì)他自?己提。小?孩做到了?，以后每?次都自己?提褲子。?這件事雖?小但給我?很大的啟?示，讓我?不得不重?整我的教?育觀念。?我總結(jié)教?育有時(shí)就?要狠，這?種狠是在?愛的基礎(chǔ)?上的理智?。盡管有?時(shí)覺得挺?不進(jìn)人情?的但為了?教育就要?下狠心。?當(dāng)然要掌?握一定的?分寸。說?狠就是教?育要嚴(yán)格?，要想使?孩子形成?一個(gè)良好?的習(xí)慣除?了言傳身?教更重要?的是要有?一定的原?則，要嚴(yán)?格遵守原?則。在?以后的工?作中我的?課堂也要?下功夫提?升。除了?要備好每?節(jié)課，還?要備幼兒?。好多家?長反映了?不同孩子?的不同情?況，這是?我在課堂?上所沒注?意過的。?每次講完?課覺得效?果不錯(cuò)就?好，沒有?在意過孩?子是否真?的接受了?，理解了?。這是我?在教學(xué)中?的失誤。?以后再備?課時(shí)，不?僅要想辦?法使課堂?能吸引幼?兒的注意?，也要多?變化形式?使孩子能?快樂的學(xué)?習(xí)，學(xué)到?知識(shí)，而?不僅僅是?流于形式?!20?23教師?實(shí)習(xí)總結(jié)?參考范文?（二）?接受幼兒?園小班的?工作已經(jīng)?又過去一?年了。不?經(jīng)意間步?入了生命?的又一個(gè)?年頭，開?學(xué)初忙碌?的身影還?在眼前浮?現(xiàn)，實(shí)在?是讓人感?嘆時(shí)間的?飛逝?？?是細(xì)細(xì)品?味，卻也?發(fā)覺自己?竟也成熟?了些許。?本學(xué)期?我接手的?是小一班?班主任的?工作，回?顧一個(gè)學(xué)?期的工作?，我有了?很深的認(rèn)?識(shí)：我們?都有一種?感覺，當(dāng)?你追趕時(shí)?間的時(shí)候?，你就會(huì)?覺得時(shí)間?過得很快?，而當(dāng)你?等待時(shí)間?的時(shí)候，?你就會(huì)覺?得時(shí)間很?漫長。?望著漸漸?成長的孩?子們，從?他們身上?讓我感受?到一種自?蒙感，一?個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)?眼過去了?，身邊仿?佛還是孩?子們剛剛?入園的熱?鬧聲，這?有半年的?集體、游?戲生活。?使孩子們?學(xué)會(huì)了許?多、各方?面進(jìn)步也?不錯(cuò)。為?了更好地?做好以后?的工作，?現(xiàn)將本學(xué)?期工作做?如下小結(jié)?。教師?被喻為人?類靈魂的?工程師，?教師的政?治思想會(huì)?直接影響?到孩子。?我在思想?上高標(biāo)準(zhǔn)?的嚴(yán)格要?求自己。?積極參加?園內(nèi)各項(xiàng)?活動(dòng)，并?認(rèn)真做記?錄。做到?不遲到、?不早退，?樹立為人?師表的形?象。一?、教學(xué)方?面二、?常規(guī)教育?方面1?、禮貌?2、課堂?活動(dòng)紀(jì)律?從生活?抓起，培?養(yǎng)幼兒良?好的常規(guī)?習(xí)慣。要?正確引導(dǎo)?幼兒課堂?上的坐姿?、培養(yǎng)良?好的課堂?常規(guī);不?許隨便下?位、回答?問題時(shí)要?舉手、并?學(xué)會(huì)尊重?他人，安?靜地傾聽?他人的發(fā)?言，養(yǎng)成?不隨便打?亂別人的?講話。?3、衛(wèi)生?習(xí)慣每?天保持幼?兒戶外體?育活動(dòng)時(shí)?間，帶領(lǐng)?幼兒認(rèn)真?開展各項(xiàng)?體育活動(dòng)?、鍛煉身?體。在每?周計(jì)劃活?動(dòng)中，根?據(jù)幼兒的?現(xiàn)狀情況?，合理設(shè)?計(jì)好每日?的戶外體?育活動(dòng)內(nèi)?容和運(yùn)動(dòng)?量知道清?潔衛(wèi)生的?重要性，?加強(qiáng)幼兒?便后洗手?的習(xí)慣，?并能主動(dòng)?的在餐前?、餐后洗?手，餐后?能主動(dòng)漱?口、擦嘴?巴，能有?條理地收?拾餐具、?折疊整理?自己的被?褥衣物。?三、家?園溝通?1、主動(dòng)?親切地與?家長溝通?。我充份?利用了晨?接和放學(xué)?的時(shí)間跟?家長交流?，使家長?了解自己?孩子在園?的情況。?通過家?園聯(lián)系表?、面談等?形式來了?解幼兒在?家與在園?的各種表?現(xiàn)。2?、及時(shí)向?家長反映?幼兒在幼?兒園的情?況表現(xiàn)，?及時(shí)取得?家長的密?切配合。?3、在?與家長溝?通時(shí)應(yīng)注?意熱情有?禮、對(duì)待?特殊情況?要冷靜、?有條理地?進(jìn)行交流?。4、?工作上加?強(qiáng)互動(dòng)，?對(duì)家長的?建議虛心?聽取。?5、結(jié)合?每月開展?的主題教?育活動(dòng)，?引導(dǎo)家長?關(guān)注活動(dòng)?進(jìn)展，并?能主動(dòng)參?與到有關(guān)?活動(dòng)中，?加深家長?對(duì)幼兒園?教育工作?的了解，?促進(jìn)家長?和幼兒園?的良好關(guān)?系，讓家?長和幼兒?共同成長?。雖