教師培訓(xùn)總結(jié)會(huì)主持詞串詞范本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)教師培訓(xùn)?總結(jié)會(huì)主?持詞串詞?范本老?師們：?伴著春天?的腳步，?充溢著_?___年?的吉祥，?我們又站?在了新學(xué)?期的起點(diǎn)?。在談工?作之前，?先給老師?們拜個(gè)晚?年，祝老?師們虎年?身體健康?，開心、?幸福總相?伴。今?天上午的?會(huì)議分成?兩部分：?9：0?0-11?：30是?專家講座?。因時(shí)?間關(guān)系，?中間不再?安排休息?，請(qǐng)老師?們見諒。?(如有需?要，注意?不要影響?其他老師?聽會(huì))。?下午1?：00-?4：00?各年級(jí)組?織老師們?在相應(yīng)的?教室討論?上午的學(xué)?校工作計(jì)?劃，會(huì)后?將討論稿?送檔案室?____?主任處。?同時(shí)各年?級(jí)組織打?掃衛(wèi)生，?做好明天?學(xué)生報(bào)到?的各項(xiàng)準(zhǔn)?備工作。?下面歡?迎___?_校長(zhǎng)傳?達(dá)學(xué)校工?作計(jì)劃。?今天我?們有幸請(qǐng)?到的是一?位摯愛的?使者，善?良的化身?，她就是?全國(guó)先進(jìn)?工作者，?全國(guó)師德?標(biāo)兵，上?海市尚文?中學(xué)習(xí)_?___老?師，讓我?們掌聲歡?迎黃老師?的到來(lái)。?黃老師?在___?_年的教?育教學(xué)生?涯中默默?耕耘在平?凡的語(yǔ)文?教學(xué)與班?主任崗位?上，__?__余年?不知疲倦?。在長(zhǎng)期?的班主任?工作中摸?索總結(jié)出?的《班主?任工作八?法》，融?入了我國(guó)?諸多教育?名家的先?進(jìn)理念，?充分體現(xiàn)?了新時(shí)期?素質(zhì)教育?的新觀念?、新思路?、新特點(diǎn)?。她以高?尚的師德?、精湛的?育人藝術(shù)?和無(wú)私奉?獻(xiàn)的精神?，對(duì)學(xué)生?傾注了全?部的愛心?。她撰寫?的幾十萬(wàn)?字的班主?任筆記，?受到了專?家的高度?評(píng)價(jià)和社?會(huì)的廣泛?贊譽(yù)。《?中國(guó)教育?報(bào)》這樣?評(píng)價(jià)她：?一位以情?感感染情?感，用體?驗(yàn)激發(fā)共?鳴，讓觸?動(dòng)轉(zhuǎn)為行?動(dòng)的教師?。讓我?們一起走?進(jìn)黃老師?，用心感?受她的執(zhí)?著，她的?熱忱，她?的智慧。?結(jié)束語(yǔ)?：老師?們，聽了?黃老師的?報(bào)告，相?信每個(gè)人?都對(duì)師愛?有了深層?次的感悟?與理解。?我的感受?是黃老師?為自己修?筑了一條?通往學(xué)生?心靈深處?的路;也?為學(xué)生們?鋪設(shè)了一?條條通往?社會(huì)成功?的路。在?這條路上?，情在左?，愛在右?，享受著?一種極平?凡又珍貴?的東西-?幸福。讓?我們將心?中的祝愿?化作掌聲?，祝福黃?老師永遠(yuǎn)?與幸福相?伴!教?師培訓(xùn)總?結(jié)會(huì)主持?詞串詞范?本（二）?各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位?老師早上?好：小?學(xué)新班主?任專題培?訓(xùn)會(huì)現(xiàn)在?開會(huì)。本?次培訓(xùn)會(huì)?，除了來(lái)?自各校的?____?位班主任?之外，我?們還邀請(qǐng)?到了是市?教育局基?教處__?__，學(xué)?院院長(zhǎng)和?院領(lǐng)導(dǎo)班?子，以及?來(lái)自學(xué)院?業(yè)務(wù)部門?的教研員?們。這種?形式新鮮?融和，提?升了培訓(xùn)?活動(dòng)的承?載力，也?營(yíng)造了更?加濃郁的?學(xué)習(xí)氛圍?，相信有?了你們的?參與，本?次培訓(xùn)活?動(dòng)會(huì)更加?完美。所?以，讓我?們用熱烈?的掌聲歡?迎各位領(lǐng)?導(dǎo)和教研?員的光臨?!下面?，讓我們?用掌聲歡?迎劉喜彥?校長(zhǎng)為我?們做精_?___的?報(bào)告。?在這樣一?個(gè)明媚的?上午，聽?了這樣一?場(chǎng)報(bào)告，?與其說(shuō)是?一次學(xué)習(xí)?和提高，?不如說(shuō)是?一次心靈?的互動(dòng)和?精神的享?受。我們?聽懂了領(lǐng)?悟了劉校?長(zhǎng)眼中的?優(yōu)秀班主?任，也讀?懂了了解?了劉校長(zhǎng)?自身成長(zhǎng)?和成功的?心路歷程?，可以說(shuō)?，劉校長(zhǎng)?就是我們?教師眼中?優(yōu)秀校長(zhǎng)?的代表。?讓我們?cè)?一次用掌?聲謝謝劉?校長(zhǎng)帶給?我們的這?份精__?__與感?動(dòng)。此?時(shí)，我相?信在座的?每一位心?中，優(yōu)秀?班主任的?形象已經(jīng)?鮮活起來(lái)?。你可能?從點(diǎn)到面?全面收獲?，禪悟到?了班主任?的智慧與?方向;或?許你在一?個(gè)點(diǎn)，一?個(gè)理念上?閃爍靈感?，感悟到?了班主任?的藝術(shù)與?思想;或?許你的思?維發(fā)散了?、創(chuàng)新了?，變換了?角度，提?升了高度?。無(wú)論怎?樣，總之?在你心弦?上顫動(dòng)著?，跳躍著?一縷思緒?，一股沖?動(dòng)，一種?共鳴，碰?撞出一團(tuán)?團(tuán)思想火?花，引發(fā)?你對(duì)班主?任工作諸?多思考，?激發(fā)出許?多金點(diǎn)子?，那么把?這些珍貴?的財(cái)富挖?掘、提煉?、記錄下?來(lái)，我們?德育部將?在本溪基?礎(chǔ)教育教?研網(wǎng)上，?開辟培訓(xùn)?感悟體會(huì)?。劉校長(zhǎng)?報(bào)告中強(qiáng)?調(diào)，要想?思維不老?，一定善?于寫作。?對(duì)于班主?任而言，?寫作并非?是一般意?義上創(chuàng)作?，而是一?種高層次?的教育生?活方式。?具有寫作?習(xí)慣的教?師，總是?睜大眼睛?，保持一?種敏銳的?目光，悉?心地觀察?身邊的人?物、事件?，體察身?邊的發(fā)展?和變化，?凝集點(diǎn)滴?心靈感悟?，匯成深?邃的思想?，積淀豐?厚的底蘊(yùn)?。做一名?善于寫作?的老師吧?。它將使?你受益終?生。由?劉校長(zhǎng)的?講座引發(fā)?出思考，?最后送給?班主任三?句話：三?個(gè)意識(shí)。?第一，?我們班主?任對(duì)待學(xué)?生一定要?有創(chuàng)新求?變的意識(shí)?。面對(duì)幾?十個(gè)__?__格各?異、變化?發(fā)展的孩?子，怎樣?走進(jìn)他們?的心靈世?界，找到?適合他們?成長(zhǎng)的那?片沃土，?播下適合?他們成長(zhǎng)?的那粒種?子，從來(lái)?沒有完全?可以照搬?照抄的妙?方，需要?我們班主?任用心思?考、用眼?發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)?造___?_地實(shí)踐?。第三?，我們班?主任一定?要有陪伴?學(xué)生一生?成長(zhǎng)的意?識(shí)。我們?不僅要帶?給學(xué)生豐?富的知識(shí)?，更要送?給學(xué)生一?盞引領(lǐng)其?前進(jìn)的心?燈，教師?的愛不僅?要帶給學(xué)?生快樂(lè)的?讀書時(shí)光?，而且要?陪伴學(xué)生?走的更遠(yuǎn)?，有思想?的班主任?就是要用?思想鑄就?一種真