2023年部編版四年級(jí)語文上冊(cè)六單元測(cè)試卷及答案1套

第六單元測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分基礎(chǔ)積累一、看拼音，寫漢字。（8分）ɡàichuípínɡbó大（）（）背任（）（）子shènrénɡkuīháo（）至（）然幸（）自（）二、選擇題。（10分）1.下列加點(diǎn)字的讀音和詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A.旋轉(zhuǎn)（xuán）青蒜（shuàn）潰敗元帥B.哄騙（hǒnɡ）窩囊（lánɡ）玩皮排練C.角色（jué）砸鍋（zá）掐住否則D.韭菜（jiǔ）芥菜（ɡài）預(yù)計(jì)挖苦2.下列詞語搭配有誤的一項(xiàng)是（）A.跳進(jìn)池塘結(jié)實(shí)的漢子B.張大翅膀頑皮的孩子C.出現(xiàn)危機(jī)窩囊的老虎D.拾起書包極大的歡樂3.“我多想在臺(tái)上露露臉，嘗嘗大家都看著我、給我鼓掌是什么味道。”這句話中“味道”的意思是（）A.氣味。B.舌頭嘗東西所得到的感覺。C.感悟道理。D.比喻某種感受。4.《牛和鵝》一文中，“事情真的是這樣嗎？”這一批注是針對(duì)文章中（）來寫的。A.有啟發(fā)的地方B.有疑問的地方C.覺得好笑的地方D.寫得好的地方5.下列可以用“人不可貌相”來形容的是（）A.元元外貌不出眾，棋藝卻超群。B.狀狀人長(zhǎng)得帥，學(xué)習(xí)成績(jī)也好。C.成成特別會(huì)踢足球。D.菲菲天天幫媽媽做家務(wù)。三、詞語樂園。（20分）1.把下列具有生活氣息的慣用語補(bǔ)充完整，再選擇其中一個(gè)寫句子。（10分）（）頭陣（）大梁（）上風(fēng)（）天荒（）跟頭（）邊鼓（）綠燈（）釘子2.把下列八字成語補(bǔ)充完整，再結(jié)合語境選詞填空。（10分）★（）有所短，（）有所長(zhǎng)?！铮ǎ┎豢墒?，（）不再來?！铮ǎ┲晾?，謬以（）。★一言既（），駟馬難（）?！锊目冢ǎ湉目冢ǎ??！锉壬喜唬ǎ?，比下有（）。（1）在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，我們不能有“”的想法?。?分）（2）。所以我們一定要把握住這一次機(jī)會(huì)，取得勝利。（2分）四、句子練習(xí)。（8分）1.按要求寫句子。（4分）（1）叔叔的禮物遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮。我極高興地接受了叔叔的禮物。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）（2）只要我們都講衛(wèi)生，健康和疾病就有保證。（修改病句）2.照樣子，用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)人物的心情。（4分）例：寫“害怕”——媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。（1）寫“著急”——。（2）寫“快樂”——。五、口語交際。（4分）狀狀代表小組上臺(tái)演講，講到一半?yún)s忘詞了。他難過地回到座位上，盡管老師已經(jīng)安慰過他，但下課時(shí)，狀狀還是神情難過地趴在桌前。老師示意元元前去安慰狀狀。元元來到狀狀面前，會(huì)說：“?！遍喿x理解六、課內(nèi)精彩片段賞析。（7分）這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。無意中獲得的“榮譽(yù)”，雖然小如微塵，對(duì)好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了——直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！1.語段體現(xiàn)了“我”在小陀螺戰(zhàn)勝大陀螺后的心情。（2分）2.將語段中表現(xiàn)“也足以陶醉許久了”的句子畫上“”。（2分）3.讀完語段后，你有什么感悟或疑問？在語段右側(cè)空白處作批注。（3分）七、閱讀短文，完成練習(xí)。（13分）那一季的金黃我自小身體不好，五歲那年又進(jìn)了醫(yī)院，準(zhǔn)備動(dòng)第三次手術(shù)。當(dāng)時(shí)爸爸遠(yuǎn)在北京，媽媽還是小學(xué)教師，白天要上課，晚上就整夜守在醫(yī)院里，一面?zhèn)湔n，一面為我操勞著。一天傍晚，我照例到醫(yī)院大門口等媽媽來，街上來往的行人很多。當(dāng)時(shí)正值橘子上市的時(shí)節(jié)，我看見大人小孩手中都是橘子。我是特別愛吃橘子的，但在當(dāng)時(shí)，它對(duì)于我們這樣的家庭簡(jiǎn)直是件奢（shē）侈（chǐ）品。爸爸、媽媽的工資少得可憐，我接二連三的手術(shù)又需要一大筆錢，別說是橘子，就是一日三餐也日漸稀薄了。我只能眼巴巴地盯著別人手中的橘子，在那片金黃中倒咽口水。①為什么說“橘子”對(duì)“我們”家來說是“奢侈品”？不知從哪兒飛來塊橘子皮，剛巧落在我面前。我直愣愣地望著它，腦海里想象著橘肉的甘甜，難以自制，終于禁不住誘惑，撿起那塊橘子皮，貪婪地放在鼻子下聞了起來。我如獲至寶地捧著它跑回病房，把它捏在手中，聞了又聞，竟恍然睡去。我夢(mèng)見自己吃了很多橘子……朦朧中，我被一陣抽泣聲驚醒。我看見媽媽坐在床邊背對(duì)著我，手里緊緊握著那塊橘子皮。那時(shí)我理解不了媽媽的哭泣，我只是把小臉貼在媽媽的背上。媽媽忽地顫了一下，慌忙用手擦了下眼，回身一把抱住我。我看見媽媽紅著眼睛在笑，笑得蒼白。我忍不住哭了，淚水打濕了媽媽的羊毛衫，那是媽媽最體面的一件衣服，是爸爸用一個(gè)月的工資買的。七八年了，媽媽就這么一件羊毛衫。媽媽依偎在我的頭頂，輕輕地說：“好孩子，不哭，媽媽給你買橘子?！眿寢屓サ臅r(shí)間真長(zhǎng)，回來時(shí)果真帶了一籃金燦燦的橘子，媽媽在那片金黃中蒼白地微笑著。我撲向橘子，貪婪地嗅著，忽視了世界的一切，連媽媽什么時(shí)候離去都一無所知。突然，我發(fā)現(xiàn)鄰床剛才和媽媽一起來的一位母親乜（miē）斜著眼看我，輕輕對(duì)自己的孩子說：“她媽媽一件衣服只換了一籃橘子，想想媽媽的心吧……”橘子？衣服？媽媽的羊毛衫？我猛地記起點(diǎn)什么！媽媽那蒼白的微笑和突然單薄的身影……橘子?。哪且院?，我再也忘不了那一季的金黃。1.讀完短文后，“狀元大課堂”的同學(xué)們作了幾個(gè)批注（見文章右側(cè)空白處），請(qǐng)你來品析。（8分）（1）菲菲在讀短文的時(shí)候，在第2自然段旁邊寫出了自己的疑問（批注①），結(jié)合上下文來推斷，我知道這個(gè)問題的答案是（）。（2分）A.市場(chǎng)上的橘子不多B.媽媽不想買橘子C.“我”不想吃橘子D.“我們”家家境貧寒，買不起橘子（2）批注①是從的角度來寫的；批注②是從的角度來寫的；批注③是從的角度來寫的。（6分）A.有啟發(fā)的地方B.寫作手法C.有疑問的地方2.對(duì)文中畫“”的句子理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.那一次媽媽買的橘子味道很特別，那種金黃色讓“我”記憶深刻。B.那一季的金黃飽含著母親對(duì)“我”濃濃的愛，讓“我”永遠(yuǎn)銘記于心。3.讀完短文后，你有什么感想或疑問？請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處作批注。（3分）作文天地八、習(xí)作天地。（30分）題目：記一次的活動(dòng)要求：1.想想生活中有沒有什么活動(dòng)讓你記憶猶新，再將題目補(bǔ)充完整。2.要有具體的內(nèi)容，寫出真情實(shí)感。3.字跡工整，語句通順。

第六單元測(cè)試卷參考答案一、概捶憑脖甚仍虧豪二、1.C2.B3.D4.B5.A三、1.打挑占破栽敲開碰示例：一向很守時(shí)的元元今天破天荒地遲到了。2.尺寸機(jī)時(shí)差千里出追入出足余（1）比上不足，比下有余（2）機(jī)不可失，時(shí)不再來四、1.（1）雖然叔叔的禮物遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。（2）只要我們都講衛(wèi)生，健康就有保證。2.（1）他剛坐下就又站起來，在房間里踱來踱去，時(shí)而抬頭看看表，時(shí)而回頭望望大門口。（2）我們背著小竹簍，奔跑著，歡呼著，把樹葉堆成垛，躺在上面打滾、翻跟頭。五、狀狀，不要傷心了。雖然這次你的表現(xiàn)不夠好，但是只要你多練習(xí)，就一定會(huì)有明顯的進(jìn)步。我相信下一次你一定會(huì)成功的！六、1.興奮、激動(dòng)、自豪2.直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！3.怎么理解“輝煌”這一詞？七、1.（1）D（2）CBA2.B3.所有的母親都深愛著自己的孩子，我們要學(xué)會(huì)感恩。2023年人教版四年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷帶答案【A4打印版】班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音寫詞語。míngmèizácǎo

bōpíxuànlì

yìnghèfángyánqīngtíngjīlóng二、給下列加點(diǎn)生字選擇正確讀音打“√”號(hào)霎時(shí)（sàshà）逐漸（zhuózhú）猶如（yóuyōu）即使（jìjí）證明（zhènzhèng）臨時(shí)（línglín）三、比一比，再組詞。漆（_______）乳（_______）臀（_______）端（_______）栽（_______）膝（_______）?。╛______）殿（_______）瑞（_______）載（_______）四、我會(huì)把詞語補(bǔ)充完整，并能按要求寫詞語。筋（____）力（____）（____）然（____）悟神態(tài)（____）（____）（____）枝（____）葉（____）（____）無事清波（____）（____）你一定注意到了劃線的詞語，像這樣ABCC式的詞語，你還能再寫兩個(gè)嗎？___________________________________五、選詞填空。分辨

分辯1．陽光透過云縫直射到水面上，很難（_______）出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光。2．我被媽媽問得啞口無言，難以（_______）。壯觀奇觀3．海上日出是偉大的（_______）。4．用數(shù)不清的紅旗裝飾起來的長(zhǎng)江大橋，顯得格外（_______）。然而然后5．（_______）太陽在黑云里放射的光芒，替黑云鑲了一道金邊。6．我回家先寫作業(yè)，（_______）吃飯。六、按要求完成句子練習(xí)。1．蟋蟀在草叢里鳴叫。（改為擬人句）______________________________。2．蟋蟀的住宅可以算是偉大的工程了。改為感嘆句：____________________________________。改為反問句：____________________________________。3．蟋蟀的出名，由于它的唱歌。蟋蟀的出名，由于它的住宅。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一個(gè)句子）______________________________________________。七、日積月累。1.一道殘陽_______，半江瑟瑟______。2.為學(xué)患無疑，_____________。3._________________，十場(chǎng)秋雨要穿棉。4.__________，駟馬難追。5.《題西林壁》中告訴我們道理的詩句是：“_______________________。”這兩句詩的意思跟平時(shí)我們說的俗語“________________________”的意思很相似。6.少年周恩來說的“_______________________”博得了魏校長(zhǎng)的喝彩。八、閱讀短文，回答問題野蘭父親喜歡蘭草,經(jīng)常從深山里挖一些野蘭回來栽培。幾年間,庭院里就有了百余種,像個(gè)蘭草園似的。有一次,父親又要進(jìn)山,并帶我一起去。我們沿谷底小溪向前走,忽然聽到“轟隆隆”的響聲。順聲而去,到了山谷深處,便見飛瀑直瀉谷底,潭水幽深。我發(fā)現(xiàn)谷底、潭邊、山坡上,到處生長(zhǎng)著尺把高的野蘭,淡淡的花,香氣濃烈,站在谷底任何一個(gè)地方都能聞到。我從來沒見過這么清妙的蘭草,不僅連聲叫好,而且又動(dòng)手挖起一株,準(zhǔn)備帶回家栽培。不料父親攔住了我,說:“你覺得這里的蘭草好呢,還是家里的那些好?”我說:“這里的好?！薄霸趺磦€(gè)好法呢?”父親又問。我說:“這里蘭草的姿態(tài)比家里的更美,味兒也更香。”父親接著說:“是的,那么為什么一樣的蘭草,長(zhǎng)在兩處就有不同的姿態(tài)和味道呢?這是因?yàn)樘m草是空谷的幽物,得的是大自然的元?dú)?長(zhǎng)的是山野水畔的趣姿。一經(jīng)人工栽培,便成了[欣賞觀賞]的盆景,自然就失去了大自然的環(huán)境和條件?！备赣H的話是對(duì)的。但我不禁為野蘭感到惋惜:這么精神的野蘭,會(huì)有幾個(gè)人知道它而來欣賞?父親好像看出了我的心思,拉著我坐到潭邊,話語懇切而有分量,意味深長(zhǎng)地說:“孩子,這正是野蘭的不俗之處。它不以別人的欣賞而生長(zhǎng),只為自己的特色而存在。人活在世上,也要像野蘭一樣不能失去自己的真性,()以獻(xiàn)媚處世,()會(huì)像家蘭那樣失去自己的[品質(zhì)品格品性]的,這樣的人是不會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的?！备赣H的話深深地印在我心上。從那以后,15年過去了,我一直沒有忘卻。1．在文中[]內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~,在下面畫“”。2．在文中()內(nèi)填寫關(guān)聯(lián)詞。3．用簡(jiǎn)潔的語言概括第3自然段的主要內(nèi)容。_____________________________________________________________________4．把文中畫橫線的句子換一種說法,保持意思不變。_____________________________________________________________________5．野蘭的品格是怎樣的?_____________________________________________________________________6．15年過去了,“我”一直沒有忘卻父親的話的原因是什么?_____________________________________________________________________九、習(xí)作表達(dá)。記錄生活，思考成長(zhǎng)。從以下題目中任選一題，完成習(xí)作。1．生活是個(gè)萬花筒，川書信記求生活，可以互通消息，交流情感。請(qǐng)給你的親友寫一封信，信的內(nèi)容可以是推薦一個(gè)好地方，可以介紹一件讓你的心兒怦怦跳的事，還可以是一次有趣的游戲。注意把推薦的理由，事情的經(jīng)過或游戲的過程寫清楚。書信的格式要正確。2．題目：我和過一天推開想象的大門，走進(jìn)神話和童話的世界，你最喜歡誰？如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過上一天，你們會(huì)去哪里，做些什么，發(fā)生什么故事呢？來寫一寫吧。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、明媚雜草剝皮絢麗應(yīng)和房檐蜻蜓雞籠2、shàzhúyóujízhènglín3、漆黑乳汁臀部端點(diǎn)栽樹