2023年部編版四年級語文上冊二單元測試卷(及答案)

第二單元測試卷時間：90分鐘滿分：100分基礎(chǔ)積累一、根據(jù)語境，看拼音寫字詞。（9分）1.wāndòu（）中含有許多對人體yǒuyì（）的wùzhì（）。2.看了一整天的書，我覺得自己的脖子都jiānɡyìnɡ（）了，好朋友幫我àn（）摩了一下之后，我覺得shūfu（）多了。3.科學家在一間屋子里hénɡqīshùbā（）地拉了許多shénɡzi（），并在上面jì（）了許多鈴鐺。二、選擇題。（10分）1.下列詞語注音全對的一組是（）A.立即（lìjí）揭示（jiēshì）熒幕（yínmù）B.囚犯（qiúfàn）能耐（nénɡnài）曾經(jīng)（cénɡjīnɡ）C.蝙蝠（biānfú）麻雀（máquè）喧嚷（xiānrǎnɡ）D.打賭（dǎdǔ）屋檐（wūzhān）畫框（huàkuānɡ）2.下列詞語搭配不正確的一組是（）A.身體虛弱眼睛敏銳B.溫暖的陽光美好的愿望C.揭開秘密發(fā)明問題D.靈巧地避開靜靜地欣賞3.下列句中橫線上應(yīng)該填入的關(guān)聯(lián)詞是（）蝴蝶不像家雀兒似的，下雨飛到人們的屋檐下避雨。A.不但……而且……B.一……就……C.因為……所以……D.即使……也……4.“‘我真為蝴蝶著急了’一句在《蝴蝶的家》中出現(xiàn)了兩次，這樣寫是為了突顯什么呢？”這一問題是從（）的角度來提問的。A.文章的寫法B.文章的題目C.獲得的啟示D.聯(lián)系生活實際5.“狀元大課堂”的孩子們針對下列語段提出了以下問題，其中不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┍诨槭裁纯梢栽趬ι吓軄砼苋ザ粫嬄淠?？科學家研究發(fā)現(xiàn)，在壁虎的腳趾上，有成千上萬的微小絨毛突起。當壁虎攀爬墻壁或天花板時，這些突起會和它們發(fā)生緊密接觸，產(chǎn)生范德華力，這樣壁虎就能在墻壁上走路了。A.人類能模仿這種能力嗎？B.天花板和墻壁之間有聯(lián)系嗎？C.模仿壁虎的這種能力后，能應(yīng)用在生活中哪些方面？D.什么是“范德華力”？三、按要求完成句子練習。（4分）1.它們的身體是那樣輕盈，載不動一個水點。（改成反問句）2.雨點密集地喧嚷著，風將銀色的雨幕斜掛起來。（運用相同的修辭手法寫句子）四、日積月累。（9分）1.則裕，則小。2.疑問是點燃知識之火的燧石，是開啟智慧之門的鑰匙。王充曾說：“智能之士，，?！表n愈認為：“，孰能無惑？”3.老師常常對我們說，學習和思考、學習和實踐是相輔相成的，要“博學之，，，，”。閱讀理解五、課內(nèi)閱讀。（10分）其余的幾粒豌豆呢？曾經(jīng)想飛到廣闊世界里去的那一粒，它落到了屋頂?shù)乃a里，被一只鴿子吃掉了。那兩粒在地上打滾的豌豆也沒有走多遠，也被鴿子吃掉了。它們還算有些實際的用途。那本來想飛進太陽里去的豌豆，卻落到了水溝里，在臟水里躺了好幾個星期，而且漲得大大的?！拔遗值脡蛎懒耍　边@粒豌豆說，“我胖得要爆裂開來了。我想任何豌豆從來不曾、也永遠不會達到這種地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒?！?.語段中的幾粒豌豆的結(jié)局分別是怎樣的？填一填。（6分）豌豆結(jié)局想飛到廣闊世界里去的一粒在地上打滾的兩粒想飛進太陽里去的一粒2.從“這粒豌豆”所說的話中，可以看出它的性格。（2分）3.請結(jié)合語段內(nèi)容提出一個有價值的問題。（2分）六、閱讀《螞蟻》，回答問題。（19分）生物學家通過多年的觀察研究，對螞蟻的生活習性有了一定的了解。螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就會急忙奔回巢里去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來，然后同心協(xié)力把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么把消息傳遞給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合口味，觸角就擺動得特別猛烈。螞蟻認路的本領(lǐng)很強。它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過一個實驗，用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，螞蟻仍能準確地認清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時，它們只要聞到這種氣味就能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就會迷路了。研究螞蟻的生活習性有價值嗎？有。了解螞蟻的生活習性，對于人們認識自然、改造自然能提供一些可貴的科學資料。1.這篇短文是按（）的結(jié)構(gòu)寫的。（2分）A.總—分B.分—總C.總—分—總2.第3自然段運用了的修辭手法。（2分）3.根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（6分）（1）如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。（）（2）螞蟻靠聲音傳遞信息。（）（3）有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味。（）4.讀了這篇有趣的短文后，你認為我們?yōu)槭裁匆芯课浵伒纳盍曅阅兀浚?分）5.讀完短文后，“狀元大課堂”的孩子們提出了以下幾個問題，請你按要求分一分。（填序號）（6分）①研究螞蟻的價值具體體現(xiàn)在生活中的哪些方面？②第4自然段中的例子在文中起到什么作用？③什么是“樟腦”？我發(fā)現(xiàn)問題可以幫助理解文章內(nèi)容，問題能引發(fā)深入思考，問題對理解文章內(nèi)容無影響。七、非連續(xù)性文本閱讀。（9分）科學小實驗：胡椒粉與鹽巴的分離思考：狀狀不小心將廚房里的胡椒粉與鹽巴混在了一起，用什么方法可以將它們分離開呢？材料：胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤子操作：①將鹽巴與胡椒粉混合在一起。②用筷子攪拌均勻。③將塑料湯勺放在衣服上摩擦后，放在鹽巴與胡椒粉的上方。④胡椒粉黏附在湯勺上。1.將塑料湯勺放在衣服上摩擦的作用是（）。（3分）A.產(chǎn)生靜電，吸附物體B.使塑料湯勺更干凈2.把摩擦后的塑料湯勺放在鹽巴與胡椒粉的上方，胡椒粉黏附在湯勺上，說明了（）。（3分）A.胡椒粉自身帶有靜電B.胡椒粉比鹽巴輕3.摩擦可以產(chǎn)生靜電，你在生活中還觀察到了哪些類似的現(xiàn)象？下面不屬于摩擦生電現(xiàn)象的一項是（）。（3分）A.雙面膠粘住了泡沫顆粒B.晚上睡覺脫衣服時，黑暗中常聽到“噼啪”的聲響，而且伴有藍光C.早上起來梳頭時，頭發(fā)經(jīng)常會“飄”起來，越理越亂作文天地八、習作天地。（30分）在你的心中，你的媽媽和哪種動物比較像呢？是性格溫和的綿羊，還是兇惡的老虎？是……請結(jié)合一種動物形象，來寫一寫你的媽媽。要求：語言生動，描述貼切，不少于350字。

第二單元測試卷參考答案二、1.B2.C3.B4.A5.B三、1.它們的身體是那樣輕盈，怎能載得動一個水點呢？2.枯黃的樹葉無助地躺在地上。四、1.好問自用2.不學不成不問不知人非生而知之者3.審問之慎思之明辨之篤行之五、1.被鴿子吃掉了被鴿子吃掉了落到水溝里，漲得大大的2.驕傲自大3.這粒豌豆真的是五粒豌豆中最了不起的一粒嗎？六、1.C2.設(shè)問3.（1）√（2）×（3）√4.了解螞蟻的生活習性，可以為人們認識自然、改造自然提供可貴的科學資料。5.②①③七、1.A2.B3.A北師大版四年級語文下冊期末試卷及答案【下載】班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫詞語。céngjīngyúkuàihénjìwòshìyánlìjìngpèiqíguānshàshí二、用“√”給加點字選擇正確讀音。邊塞（sàishài）人未還（huánhái）還來就菊花（háihuán）征戰(zhàn)（zhēnzhēng）教課（jiāojiào）不教（jiāojiào）胡馬度（dùduó）陰山催促（cuīchuī）將軍（jiānɡjiànɡ）但使龍城飛將（jiāngjiàng）在杰出（jiéjéi）生當作人杰（dāngdàng）

死亦為鬼雄（wéiwèi）三、比一比，組詞語。圈（_________）拔（_________）箏（_________）歇（_________）園（_________）撥（_________）爭（_________）喝（_________）四、先把詞語填寫完整，再選詞填空。（__）清目秀相貌（__）（__）亭亭（__）（__）威風（__）（__）（__）大（__）圓（__）發(fā)（__）顏慈（__）善（__）明（__）（__）齒文質(zhì)（___）（___）容光（___）發(fā)（___）發(fā)童顏老態(tài)龍（___）1．青年人言談舉止（___）的，一看就知道很有教養(yǎng)。2．老爺爺臉上總是掛著笑，（___）的，令人感到很親切。3．湖面上初綻的荷花猶如下凡的仙子，（___），美得令人怦然心動。五、選詞填空?；貞浕厥?．當你（______）往事時，不為自己的虛度年華而悔恨，這就是幸福。2．那棵高大的老槐樹，長滿苔蘚的老屋將成為我永久的（______）。思潮思想3．要想學習好，首先必須在（______）上意識到學習的重要性。4．新文化運動時期出現(xiàn)了各種各樣的文藝（______），有的如曇花一現(xiàn)，很快就消失了。六、按要求完成句子練習。1．老麻雀渾身發(fā)抖，它很緊張。（改為感嘆句）_________________________________________2．我把他送給我的小木船珍藏在抽屜里。（改為“被”字句）_________________________________________________________3．他激動地說：“那次是我不好，不該弄壞你的船。”（改為轉(zhuǎn)述句）_________________________________________________________4．我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……（照樣子，用加點詞寫句子）_________________________________________________________七、按課文內(nèi)容填空。（1）貓的性格古怪：老實，________，________；高興時_________，不高興時____________；膽小又________。（2）鵝的高傲，表現(xiàn)在它的__________、__________、_________中。（3）《母雞》以________________為線索，表達了________之情。（4）《繁星》中，作者冰心把母愛視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌：母親?。√焐系娘L雨來了，______________；心中的風雨來了，_________。八、閱讀理解。觀潮（節(jié)選）①午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。②那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，（）千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音（）山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。1．回憶全文，《觀潮》這篇課文是按照______的順序來寫的。2．在第②段中的（）里填上正確的詞語。3．在朗讀畫“______”的句子時，要讀出人們______的心情。4．課文第②段中畫“﹏﹏﹏”的句子從______和______兩個方面寫出潮水的水勢之大，來勢之猛。5．從寫法這個角度，對第②段畫“﹏﹏﹏”的句子做批注，寫在下面的橫線上。________________6．這篇文章主要寫大潮，但第①段卻寫了“人聲鼎沸”“人群沸騰”，這樣寫的作用是：_____。九、寫作天地。同學們，你是喜歡秋天的田野還是春天的校園？你是喜歡自家的陽臺還是公園的一角？你是喜歡都市的繁華還是鄉(xiāng)村的恬靜？請選擇你熟悉的一處景物寫下來。注意要按一定的順序?qū)?，并且要抓住景物的突出特點寫，語句要通順，字數(shù)400左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、曾經(jīng)愉快痕跡臥室嚴厲敬佩奇觀霎時2、sàihuánháizhēngjiāojiàodùcuījiānɡjiàngjiédāngwéi3、圓圈拔刀風箏歇息花園撥動爭取喝水4、眉堂堂玉立凜凜又又鶴童眉目眸皓彬彬煥鶴鐘文質(zhì)彬彬慈眉善目明眸皓齒5、回首回憶思想思潮6、老麻雀渾身發(fā)抖，它是多么緊張??！他送給