2023年學前班教師學期計劃(22篇)

第頁共頁2023年學前班老師學期方案(22篇)人生天地之間，假設白駒過隙，突然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個方案吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質的方案嗎？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學習。學前班老師學期方案篇一本班共有學前班兒童30人，其中男生11人，女生19人。到達學前班兒童年齡的有23人，有6人尚未年滿5周歲。本班學生中，大局部來自皇碑村，路程較遠的有橫嶺鏡山組、上呈組的學生;其中有寄宿生3人。在學校搭早、中兩餐的有4人，其余的學生全部在學校統(tǒng)一就中餐。認真貫徹黨和國家的教育方針，以學校德育工作方案與少先隊工作方案為指針，親密配合學校各項工作的開展，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，進步學生道德素質，努力建立良好的班風和學風。1.安排班級活動。根據(jù)學校德育工作方案的安排，引導少年兒童開展各項理論活動。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會理論活動等。2.營造安康向上的班級氣氛。根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氣氛。(1)制定班級公約、形成良好班風。(2)布置合適學前班兒童特點的教室環(huán)境。(3)讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3.指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。4.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。學前班老師學期方案篇二作為一名學前班的老師，我希望在以后的教學中可以幫助學生們更好地成長和學習，和他們一起很好地完成從幼兒園到小學一年級的過渡階段。以下是我的老師工作方案。我教的是常識、音樂、體育。我以“備好課是上好課的關鍵”著手，根據(jù)新大綱、新教材、新課程進展啟發(fā)式教學，以“照顧全體、注重個別”為根本點，把游戲穿插于教學之中。激發(fā)孩子們的興趣，使每個小朋友成為教學活動的主體，使每個小朋友在教學活動中變得積極主動，孩子雖小，但他們已具備了一定的動手才能，在各種活動中讓小朋友多動手，不但可以訓練其身體各局部的協(xié)調性，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象才能。因此，我在教學活動中根據(jù)小朋友的興趣讓他們寫簡單的數(shù)字，畫自己喜歡的作品，用紙折自己喜歡的飛機、輪船、扇子等，老師在小朋友動手的過程中只作指導或參考，且鼓勵為主，讓小朋友自己開動腦筋，發(fā)揮想象。收到了良好的效果。我要求小朋友不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，隨時洗手，自己學穿戴，做力所能及的事。使小朋友從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。我們經(jīng)常拖掃教室、睡房等活動場所，每天保證小朋友有一個清潔舒適的活動環(huán)境。每天檢查小朋友的穿戴，時刻關心每個小朋友的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長放心，孩子們開心，保證小朋友的身體得到安康開展。以“平安第一，責任重于泰山”為準那么，重抓平安與衛(wèi)生管理。以“警察110”、“火警119”，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識及防護方法。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護自己，知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是警察叔叔管制的對象。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等，及時排除平安隱患。尤其是那些淘氣一些的小朋友，對他們進展重點教育。本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地理解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來。比方說“親子活動”，就讓家長和孩子一起快樂，一起開心。還有文藝活動，也讓家長們看到了自己孩子的成長，這些都能讓家長們更加重視，更有利于我們工作的開展。在今后的教育教學中，我將更努力鉆研教育教學，以補缺乏，爭取更大的進步。同時不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好根底。學前班老師學期方案篇三光陰飛逝，孩子們在幼兒園的光陰轉眼就過去了，這將是他們在園的最后一個學期，在這最后的學期里，我將結合本班幼兒的實際情況，制定教育目的，力爭在開發(fā)每個學生的潛能；開展幼兒安康的個性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又安康的開展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：在這關鍵的一學期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及才能。這學期將幼兒自主學習才能作為培養(yǎng)重點，老師創(chuàng)設一定的學習環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點，發(fā)現(xiàn)小知識點。同時在學習的過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探究的過程中學會自主學習，獲得不同的知識。這也是幼兒才能的表達，比方：觀察力、語言才能、傾聽才能、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的進步。2、課余時間多閱讀書籍，增強孩子的語言才能。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀活動兩種。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內容的時機，又能得到老師的引導，在有目的、有方案的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀才能將有大幅度進步。讓幼兒與幼兒大膽交流。老師與孩子多溝通，理解孩子心里的想法，也就是找到孩子學習的興趣點。3、每周提供一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。我們應舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學方法，應讓幼兒的繪畫活動中充分表達興趣性、娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心理，激發(fā)幼兒的學習興趣?！惨弧痴Z言方面1、大膽、自然地與人交談，講話有禮貌，表情大方；2、能集中注意力傾聽故事，理解并講述故事內容；3、能圍繞一個主題進展講述，語言連接，學用優(yōu)美的詞語；4、能有感情地朗讀和講述，并樂意創(chuàng)編，掌握一定的閱讀、書寫技巧；5、有方案地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算浸透在幼兒的一日生活中，堅持每周認寫3個字。〔二〕數(shù)學方面1、學習20以內的加減法，學習湊十法，為以后的簡便運算打下根底；2、認識正方體、長方體、球體、圓柱體；3、找規(guī)律排序，學習等分；4、學習100以內的相鄰數(shù)；認識時鐘和人民幣；5、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系，體驗數(shù)學的重要和有趣?！踩晨茖W方面1、能積極、主動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲；2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案；3、能用適當?shù)姆绞奖磉_交流探究的過程和結果；4、保護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資，能大膽地向周圍人群宣傳環(huán)保知識。1、制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心安康開展。增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。2、加強晨間檢查，做好常見病的預防，加強幼兒生活自理才能和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：可以自己穿、脫衣服，并且學會系鞋帶，扣紐扣；可以做一些簡單的.體力勞動，如擦桌子，洗手帕等；學會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；可以愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，可以自己整理自己的學慣用品等。3、衛(wèi)生工作是我班的重要任務，我會全力以赴認真完成衛(wèi)生工作，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，做到隨臟隨搞，并做好記錄，堅持垃圾不過夜，為幼兒提供一個平安、舒適、整潔的生活環(huán)境。4、引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。在戶外活動歸來，自己增減衣服；集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進展注意力和思維敏捷性的訓練。5、在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)幼兒特點，培養(yǎng)幼兒自理才能，學會拾掇、整理、保管自己的物品；在完成這些工作之外，同時配合保健院做好體檢及預防各種傳染病工作。學前班老師學期方案篇四新的一學期又開場了，新學期對家長來說蘊含新的希望，對老師來說面臨新的挑戰(zhàn)。為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的安康開展，根據(jù)幼兒園工作方案，結合本班的實際情況共同討論并制訂了本學期的教學工作方案。本班幼兒通過幾年的學習、生活、游戲，大多數(shù)幼兒已初步具有集體榮譽感，富有同情心、正義感，能初步懂得諒解、關心別人，班級氣氛寬松自由。他們適應了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴。但還有一少局部幼兒，自理生活才能較差，幼兒膽量小，不敢與同伴大方交往，不敢表現(xiàn)自己，需要在本學期加以引導。語言：樂意與人交談，講話有禮貌。能集中注意力地傾聽別人講話，理解講話內容。能清楚地說出自己想說的事。喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。會說普通話。數(shù)學：對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。會用適當?shù)姆椒ū磉_在數(shù)學活動中的探究過程和結果，能主動與同伴交流和討論。學慣用簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中一些簡單的問題。學習10以內的加減，認識加號、減號和等號，理解加法、減法的意義，正確書寫10以內的數(shù)字及加、減式題的運算。能在老師引導下，解答日常生活中的一些簡單加減運算問題。安康：身體安康、能較好地適應環(huán)境。在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。生活衛(wèi)生習慣良好，有根本的生活自理才能。在體育活動中主動、積極、能遵守規(guī)那么，表現(xiàn)出堅強、英勇、不怕困難等品德，能與同伴友好、合作游戲。社會：能主動地參與各項活動，有自信心。能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心。理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)那么。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感?？茖W：能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探究的過程和結果。保護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資，有初步的環(huán)保意識。藝術：能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美。喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。能有自己喜歡的方式進展藝術表現(xiàn)活動。拼音：理解學習拼音字母的用途。認識四線格，并能正確的書寫單韻母和聲母。學習單韻母和聲母并能正確拼讀音節(jié)。禮儀教育：培養(yǎng)幼兒能主動向認識的人打招呼。讓幼兒理解并遵守日常生活中根本的社會行為規(guī)那么。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。讓幼兒懂得各種禮儀。以禮儀兒歌為核心內容，讓幼兒通過有節(jié)奏的韻文掌握知識。英語：鍛煉幼兒的聽說才能。理解英語字母的外形，為以后書寫做好準備。學習簡單的口語和對話。九月份：1、采用多形式，多元化的方法熱情接待家長和幼兒，使幼兒盡快適應學前班的生活、學習。2、關心、熱愛幼兒，培養(yǎng)幼兒與老師之間的感情，從而促使幼兒熱愛幼兒園、熱愛老師。3、召開學期初家長會，理解幼兒個體開展情況，促進家、園合作教育，促使幼兒個方面安康成長。3、培養(yǎng)幼兒“愛清潔，講衛(wèi)生”。4、舉行秋季運動會十月份：1、讓幼兒理解“十月一日”是國慶節(jié)，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，熱愛大自然。2、關注幼兒的興趣、愛好、需求，真正為每個幼兒身心和諧、安康持續(xù)開展奠定根底。3、故事比賽。十一月份：1、注重幼兒安康，引導幼兒多飲水。2、培養(yǎng)幼兒動手才能，引導幼兒自主活動，以促進幼兒富有個性的開展。3、健身活動——跳繩。十二月份：1、天氣變冷，組織幼兒參加戶外活動，增強體質訓練。2、在戶外活動中，確保幼兒活動的主體地位，充分發(fā)揮幼兒的主體性。引導幼兒積極實現(xiàn)自主開展。一月份：1、以“慶元旦”為主題，組織幼兒談話，加強幼兒的語言表達才能。2、元旦慶賀活動?？傊谶@個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色將來打下堅決的根底.學前班：官超學前班老師學期方案篇五一、班級情況分析^p本班現(xiàn)有學生54名，男生31人，女生23人。是由來自不同幼兒園的孩子組合成的新班級，所以，孩子們的綜合素質也比擬參差不齊，學前班是幼兒升入小學的過渡期，也是一個非常重要的時期。根據(jù)時代以及本班幼兒的詳細情況來分析^p，孩子們的反響才能和學習程度有一定的差異。數(shù)學是一門進步幼兒智力反響才能的一門課程，針對幼兒個體和全面素質的要求，老師會用心、耐心、信心教好每一位幼兒。二、教材分析^p這個學期的教材是西北農林科技大學出版社出版，數(shù)學教材安排了34節(jié)課，教材著重培養(yǎng)幼兒考慮、動腦筋的好習慣和生活中的數(shù)學常識。如：《按群計數(shù)》、《比擬多少，一樣多》、《10以內的認識和加減法》、《比擬大小、長短、高矮》、《認識幾何圖形》、《10以內的相鄰數(shù)》等，教材從多方面開發(fā)幼兒的智力，發(fā)散幼兒的思維，培養(yǎng)幼兒多動腦考慮，幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式和學習習慣。三、教學目的1、使幼兒運用觀察、比擬、比照等數(shù)學方式學習類包含關系。2、幫助幼兒初步認識并會正確書寫10以內的數(shù)，并掌握10以內數(shù)的加減和分成。3、指導幼兒認識生活中的加減法。學會比擬大小，長短，高矮。4、讓幼兒初步理解、認識幾何圖形，讓數(shù)學與生活聯(lián)絡起來，激發(fā)幼兒的求知欲。5、幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式，學習習慣和作業(yè)習慣。6、進一步進步幼兒的操作才能、觀察才能、邏輯思維才能和語言表達才能以及書寫才能。四、教學措施1、深化鉆研教材,根據(jù)教學目的精心設計好教學內容，創(chuàng)造性地使用教材。2、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美、全面的圖片，創(chuàng)設輕松愉悅的學習情境，激發(fā)幼兒的學習興趣。3、根據(jù)幼兒班的特點，以鼓勵表揚的形式支持幼兒自主學習，進步幼兒的創(chuàng)造力和想象力。4、加強幼兒對數(shù)學的表達才能和思維才能，引導幼兒多考慮多動腦多操作。五、教學進度安排學前班老師學期方案篇六一、根本情況學前班學生人數(shù)有43人，其中男生20人，女生23人，學生大局部來自鄉(xiāng)村，年齡大約在4—6歲左右。由于學前班兒童年齡方面比擬小，智力發(fā)育也不一樣，掌握知識有一定的困難，因此在本學期內，只要求學生兒童掌握10以內數(shù)的加減法和一些簡單圖形分類。二、指導思想我國正處于建立社會市場經(jīng)濟體制和實現(xiàn)現(xiàn)代化建立戰(zhàn)略目的的關鍵時期。改革開放以來，教育事業(yè)的改革與開展獲得了令人矚目的宏大成就，但面對新的形勢，我們的教育內容和教學方法相對滯后，影響了兒童的開展。在新的課改，我們必須全面貫徹國家教育方針，以進步國民素質為根本宗旨，以關注學生的興趣和經(jīng)歷，努力為學生的學習提供生動、活潑、主動求知的材料與環(huán)境。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，造就有理想、有道德，有文化、有紀律的德、智、體、美等全面開展三、教學要求1、使兒童初步認識一些物體和圖像。2、能數(shù)10以內的物體和圖像的個數(shù)。3、掌握10以內的順序和大小。4、認識符號“=”“”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。5、初步理解分類的方法，會進展簡單的分類。6、使兒童會認、讀、數(shù)、寫1—10以內的數(shù)。7、使兒童認識加減的意義，并能正確地進展計算，在原有的根底上進步計算才能和計算速度。四、教學措施和方法1、老師要認真?zhèn)浜谜n，上好課，課后認真修改作業(yè)，加強課堂形勢的教學和訓練，注重啟發(fā)兒童的思維才能和技能，使兒童學得懂記得牢。對智力差的兒童要多加輔導，嚴格訓練。2、探究單元教學的教法，明確每個單元教學要求和訓練，抓住重點，打破難點，采取精講地練，課內課外結合的做法，使兒童對數(shù)有所興趣，自覺地進展學習。學前班老師學期方案篇七大家都說班主任工作是煩瑣而辛苦的，要真正做好并不容易。我也有同感，特別是一年級的班主任更不好做，如何才能使天真爛漫的小朋友的身心得到安康開展呢?我覺得責任非常重大，現(xiàn)制訂方案如下：一、根本情況本班共有學前班兒童31人，其中男生17人，女生14人，其中4周歲的還有6人、由于幼兒的才能開展程度不平衡普遍還存在一些問題：1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完好性、邏輯性、連接性還需加強。4、個別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。本學期我將針對幼兒實際情況，有目的、有方案的進展教育，使每個幼兒都能在原有根底上得到更好的開展、在本學期，如何讓孩子們更好地學習新知識，養(yǎng)成良好的學習習慣，度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學的全新的學前班，是我們班級的首要任務、現(xiàn)結合幼兒的情況制定本學期方案如下：(1)、加強幼兒習慣養(yǎng)成教育，促進幼兒安康活潑地成長、常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內容、幼兒常規(guī)如何，直接關系到幼兒的成長與開展、本期，我將結合本班的實際情況，以幼兒的開展為主，尊重幼兒的主體地位，有針對性地加強幼兒的常規(guī)習慣養(yǎng)成，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感、(2)、師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學習、紀律等典范，讓孩子們在典范的作用下，不斷審視、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理。(3)、通過兒歌、故事、歌曲等，加強培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，緊抓隨機教育，高度樹立平安第一的思想，在活動中時刻注意保護自己，不傷害同伴。二、工作要點1、安排班級活動、根據(jù)學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項理論活動、組織和指導學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內外活動、2、營造安康向上的班級氣氛、根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氣氛。(1)形成良好班風。(2)布置合適學前班兒童特點的教室環(huán)境。3、指導培養(yǎng)小干部、班級小干部是班主任的左右手。4、要充分調動家長的積極性，獲得共識，配合學校教育好孩子。三、衛(wèi)生保健工作1、對幼兒進展平安教育，掌握一些根本的平安常識，防止出現(xiàn)平安事故、2、做好日常保健工作，保證幼兒安康成長四、工作措施1、老師認真制訂好合適本學前班的班級工作方案，并認真組織施行；2、備好各學生根本情況花名冊，認真細致填寫充實；3、細致理解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；4、經(jīng)常聯(lián)絡學生家庭，親密結合社會、家庭對學校進展_三結合_教育；5、注重學生兒童在校文化教育，親密各科任老師的關系，形成良好的教育體系?？傊?，我將努力把班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色將來打下堅決的根底!學前班老師學期方案篇八一、個性修養(yǎng)和風格提升個人修養(yǎng),做有品味的老師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深沉的人文素養(yǎng),廣博的知識積淀,真摯的博愛和對學生、家長的責任感,培育祖國的花朵.好學上進,團結協(xié)作,不計得失,愛生如子,教學技能全面而扎實,做個研究型的老師,力爭做到“教育理論新,教學方法活,教學效果好”,使學生受益,使家長滿意.二、詳細成長目的1、嚴謹治學,做一名業(yè)務和教學上都過硬的好老師.(1)平時“樂于學習、擅長學習、主動學習”,掌握多層次的、多元化的知識技能,具有綜合的科學文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學,靈敏應變,使自己的教育教學程度再上一個新臺階.(2)“擅長反思,勤于積累”.注重積累平時教學中的成敗得失,并不斷進展學科的科學研究,積極投身于科研課題的討論和理論,把“教-學-研”從理論到實際都落到實處.2、做一名快樂的受孩子歡送的老師.(1)更系統(tǒng)地掌握“教、學”,關心保護幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時做好幼兒的平安工作和一日常規(guī)活動.(2)向有經(jīng)歷的長者學習好的管理經(jīng)歷和育兒知識,進一步掌握幼兒生理和心理特征,樹立“為幼兒的一生負責”的理念,培養(yǎng)人品,塑造人才.3、總之,在接下來的一學期中,我力爭做到:堅持教學相長,在師生交往中開展自己;反思教學實際,在總結經(jīng)歷中提升自己;學習教學理論,在理性認識中豐富自己;投身教育理論,在把握規(guī)律中追求卓越.三、增進家園聯(lián)絡作為班級教育小組的一員，本學期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反響幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，獲得家長們的理解和信任，拉近家園之間的間隔，增進家長和老師間的關系。我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園奉獻一份力量。學前班老師學期方案篇九一、指導思想：以國家教育方針為指導，以《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》為根據(jù)，致力于構建開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，全面進步學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能，促進每個學生的全面開展，為他們的終身學習、生活和工作，在語文方面奠定根底。二、學情分析^p：我們班級的學生共32個，大局部家庭經(jīng)濟不富裕、家長文化素質比擬低下，以致本班的孩子大局部學習習慣差，個性強。再加上一年級孩子特別好動，班級紀律性較差，這都給有效管理班級和正常教學，帶來了一定的困難。由于幼兒園的受教育差異，我們班的孩子對于拼音的原有程度是參差不齊，這也給教學帶來了一定的難度。三、教材分析^p：本冊教科書包括_入學教育__漢語拼音__識字__課文__語文園地__口語交際_幾個局部。教材的開頭是入學教育，用四幅圖，幫助學生理解學校生活，理解學習常規(guī)。然后是漢語拼音局部，共13課，在學習拼音的同時認識70個常用字。而后是識字(一)、10篇課文，識字(二)、又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認字12-14個。20篇課文分作4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內容上有一定的聯(lián)絡。在每個單元之后設語文園地，以豐富的內容和多樣的形式，穩(wěn)固語文知識，開展語文才能。此外，全冊設6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學生在創(chuàng)設的情境中進展口語交際的訓練。識字的編排，實行認寫分開，多認少寫。全冊要求認識400個常用字，寫其中100個筆畫簡單的字。教材特點：(一)綜合性教材采用多種方式表達語文學科的綜合性，以便使初入學的兒童受到比擬全面的語文啟蒙教育，不僅在漢語拼音、認字寫字、閱讀、口語交際等方面打好根底，而且在學習興趣、學習才能、學習習慣等方面做好奠基的工作。學習內容的安排、學習才能的培養(yǎng)，從一開場就不是單一的，而是多元的。例如，在漢語拼音階段，適當出現(xiàn)短語、句子和兒歌，學生在學習拼音的同時認識局部漢字，把學拼音、識漢字、開展語言結合起來，不但增加了興趣性，及早獲得成就感，而且培養(yǎng)了學生的語文綜合素養(yǎng)。又如，在課后練習和語文園地中，設計了讀讀說說、讀讀畫畫、讀讀做做、讀讀演演等豐富多彩的內容和形式，表達語文才能的整體開展，以及語文課程與其他課程的溝通、交融。(二)科學性漢語拼音、識字、閱讀、口語交際的編排，都注意遵循兒童學習語文的規(guī)律。以認字和寫字為例，要求認的字，都是最常見的、出現(xiàn)頻率最高的;要求寫的字，都是最常用的、最簡單的。兒童最先認的字，是與他們的生活關系最親密的_爸、媽、我_。全冊要求認識的400個字，都是出現(xiàn)頻率最高的常用字。此外，識字的安排重視漢字本身的規(guī)律，采用象形字、會意字、看圖識字、按事物歸類識字等形式，使兒童在識字的同時理解漢字文化，認識身邊的事物。要求寫的100個字，按照由易到難、由簡到繁、由獨體到合體的順序編排，每課只寫3-4個字。結合寫字指導，幫助學生逐步掌握漢字的筆畫筆順、間架構造，打好寫字根底，使每個學生不僅能把字寫對，而且能把字寫好。(三)時代性這冊教材大幅度更新內容，不僅面目一新，而且富有時代氣息、人文色彩和情感因素。如，《我多想去看看》表現(xiàn)了少年兒童對祖國的熱愛，《自己去吧》表達了對獨生子女主動鍛煉、大膽理論的企盼，《借生日》《平平搭積木》贊揚了兒童關愛別人、親愛父母的美妙心靈，《爺爺和小樹》《小熊住山洞》蘊含著保護環(huán)境、人與自然和諧相處的教育因素。此外，有關計算機、自選商場等具有現(xiàn)代氣息的內容，城市、農村、學校、家庭生活的內容，通過有趣的故事浸透科學常識的內容，在教材中均有反映。(四)興趣性教材的各個局部都表達了主動學、玩中學的編排意圖。例如，在兒童喜聞樂見的情境中學習拼音、認識漢字;在連、涂、畫、拼、擺等游戲中，穩(wěn)固知識，啟迪心智，培養(yǎng)動手才能;在課后練習和語文園地中，大量采用_我會讀__我會寫__我會說__我會畫_等形式，激發(fā)學生的學習興趣，培植自信。教材中安排的各種兒童喜聞樂見的學習形式，都有助于學生在游戲中、在自主理論中興趣盎然地學習。(五)廣泛適用性針對我國地域遼闊、文化教育開展不平衡的國情，本冊教材內容兼顧城鄉(xiāng)，難度適中，分量適當，為老師、學生留有拓展和創(chuàng)造的空間。在識字方面，采取種.種方式鼓勵學生在生活理論中主動認字，如，在語文園地中鼓勵學生認姓氏字、牌匾字，引導學生有意識地認記身邊的漢字，做到下要保底，上不封頂。又如，本冊最后編排了兩課連環(huán)畫形式的課文《雪孩子》和《小熊住山洞》，每課有少量生字，但全文不注拼音，老師可鼓勵學生借助圖畫或通過其他方式認讀生字，讀通課文，在自己認字和閱讀的過程中，學生獲得自學成功的樂趣，增強學習語文的自信心。四、學習目的：(一)漢語拼音1.學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、腔調和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2.能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。(二)識字與寫字1.喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。2.認識常用漢字400個，會寫其中的100個。3.掌握漢字的根本筆畫，能按筆順規(guī)那么寫字。字寫得正確、端正、整潔。4.初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。(三)閱讀1.喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。2.學慣用普通話正確、流利地朗讀課文。3.學習借助讀物中的圖畫閱讀。4.對讀物中感興趣的內容，樂于與別人交流。(四)口語交際1.學說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。2.能認真聽別人講話，努力理解講話的主要內容。3.能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。4.有表達的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。行初步的語言訓練。五、教學注意點：1、在拼音教學中，要充分利用插圖，在語境中學習，培養(yǎng)觀察才能與語言表達才能。在發(fā)現(xiàn)學習中，表達自主、合作、探究學習，同時在游戲中學習，體驗學習的樂趣。2、識字、寫字教學中，學生要掌握認字要領，不做過多的構造分析^p，根據(jù)識字規(guī)律，不過早脫離語言環(huán)境，成認學生差異，不追求課課清，人人清，轉變學習方式，不局限教材課內識字，加強語言積累。3、閱讀教學要落實識字、寫字，重視朗讀教學，強化語言積累。4、語文園地要注意題型變化，重視積累語言，引導課外延伸。5、口語交際教學要注意互動性，并注重兒童的童趣，創(chuàng)設情境。六、教學措施：1、正確地把握好語文教育的特點，尊重學生在學習過程中的獨特體驗。2、在教學中，積極提倡自主、合作、探究的學習方式，以進步學生的才能，開展學習思維。課堂上盡量創(chuàng)造時機，用優(yōu)生的學習思維、方法來影響差生。3、合理地安排時間，開展_優(yōu)差生互助_、_個別輔導_、_小組合作學習_等形式，以到達與教學的同步進展。4、多以鼓勵的評價方法，采用多形式的競賽，激發(fā)學生的求知欲，進步學生的興趣。5、引發(fā)學生多閱讀課外讀物，擴大學生的知識面，豐富學生的情感，開展學生的想象力和創(chuàng)造才能。6、及時與家長聯(lián)絡，理解學生的學習情況和行為習慣。課時安排：入學教育1課時單韻母aoe2課時單韻母iuüyw3課時聲母bpmf2課時聲母dtnl2課時復習一2課時聲母gkh2課時聲母jq_2課時聲母zcs2課時聲母zhchshr2課時復習二2課時學前班老師學期方案篇十本班共有學生人，其中女生人，男生人。本學期重點是對學生進展常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班內氣氛，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與別人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。1、培養(yǎng)、形成良好的班風。2、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。3、加強與家長的聯(lián)絡與溝通，與家長親密配合，關心保護每一位學生。4、使學生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保護公物，遵守紀律。1、嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī)。2、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。3、養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。4、加強平安教育，增強學生的自我保護意識。1、常規(guī)教育方面剛踏一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生可以及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：〔一〕充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動，負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，并在晚點時間進展一日總結，通過監(jiān)視崗的匯報，評出“每日之星”對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進展點撥，指導，加強教育?！捕澈侠砝蒙靸x式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活?！踩吵浞职l(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人，有集體。比方：可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進展思想教育，進一步標準學生的行為習慣。2、紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：〔一〕課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！薄捕痴n間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂?！踩陈逢牸o律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且可以進展自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)視，及時管理。3、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。針對本班情況方案如下：1、個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好“三勤”，桌椅勤擦，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早上和中午時間分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動，及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進展保護環(huán)境和花草的教育。九月份：學習校紀校規(guī)，學生根本遵守學校各項紀律。十月份：舉行說話、識字比賽，讓學生感到撐握知識的重要性，從而積極的投入到學習中去。十一月份：個人衛(wèi)生月。本月讓學生形成講衛(wèi)生的好習慣。十二月份：繪畫、書法、歌詠等興趣月。讓學生全面開展，充分發(fā)揮學生潛能，找出學生的優(yōu)點，并加以引導和培養(yǎng)。元月份：課外知識大賽月，豐富學生的課外生活。學前班老師學期方案篇十一一.班級情況分析^p我班有35名幼兒，這些幼兒對我來說，都是新面孔。上學期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了很大的進步，幼兒能復述故事和背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑，開朗，會主動和老師交流問題，提出自己的想法、意見、知道主動學習。但是也存在一些問題：如上課好動，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學期中糾正。這學期，我主要針對幼兒語音和藝術等方面對幼兒進展教育，為幼兒進入小學做好前期工作。二.教育教學方面我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要}，根據(jù)課改精神，完成教育教學目的，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野。另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，課適當教孩子書寫簡單字以及拼音，使孩子們可以純熟的掌握。三老師專業(yè)成長方面老師的一言一行直接影響孩子，因此只有進步自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)學習專業(yè)知識，進步專業(yè)程度，多向有經(jīng)歷的老師請教，不斷追求創(chuàng)新意識。四.班級特色1.做好充分的心理準備，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。2.處理好任務之間的沖突，按方案完成各科教育教學任務。3.為孩子的安康成長，提個良好的環(huán)境和氣氛，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和各方面的才能，為適應小學打下良好的工作。五.家長工作方面父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開價值的配合，要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以、書信的形式與家長討論教學經(jīng)歷，以及反映幼兒在園情況，理解在家表現(xiàn)。請家長及時理解幼兒園的所教知識，配合搜集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導催促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。學前班老師學期方案篇十二新學期開場了，作為學前班班主任，我將努力抓好學生的平安工作、德育工作、轉化工作，努力進步學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為孩子們以后的學習和生活鋪墊下良好的根底。本班現(xiàn)有學前班兒童34人，其中男生16人;女生18人。到達學前班兒童年齡的有28人，有6人尚未年滿5周歲，家長接送的學生5人。1、班級活動。根據(jù)學校工作方案的安排，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動?；顒又耙贫ê梅桨?，保證平安，明確活動要求，力求獲得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。2、營造安康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風？選出優(yōu)秀班干部。布臵合適學前班兒童向小學生轉化的教室環(huán)境。培養(yǎng)學生的組織才能和責任心？使每個學生都有班級榮譽感。培養(yǎng)學生的參與意識？提供顯示學生才華的時機。3、培養(yǎng)小班干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。鼓勵小班干部大膽工作？指點他們工作方法？嚴格要求小班干部在各方面都獲得更大進步？在紀律上以身作那么？各方面給全班起到模范帶頭作用？帶好整個班集體。4、狠抓平安教育和平安管理。本學校環(huán)境條件較差，平安隱患比比皆是，一不注意就會造成嚴重后果。所以，平安教育要天天講、時時講、每天要隨時監(jiān)控學生的下課活動。5、力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換理解學生校內外表現(xiàn)？配合學校教育好孩子。1、認真制訂好合適本學前班的方案，提早兩周細致方案，并認真組織施行。2、掌握好學生根本情況。3、理解學前班學生在家生活情況。教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。4、平安教育常抓不懈每天強調。5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細記。1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生，洗澡、剪指甲、強調平安教育。2、周二課外活動。3、周三作業(yè)檢查。4、周四家庭關系。5、周五班會總結。6、保證兒童人身平安，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時，老師主動聯(lián)絡，聯(lián)絡不上的或等或送，直至學生與家長見面。杜絕生疏人領走學生或學生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。學前班老師學期方案篇十三桂花飄香，金秋9月至，新的一個學期悄然將至。我們博士娃幼兒園迎來了新的起點。新人新氣象，經(jīng)過7月8月的如火如荼的籌備，我們幼小銜接的學前班開啟博士娃的新篇章。為了有效開展教學，我為本學期本班幼兒擬定了一份教學方案，詳細內容如下：一、情況分析^p我班幼兒正值幼小銜接的關鍵一年，大局部寶寶都有拼音根底，有一局部寶寶雖會寫一些拼音字母但還不熟悉?？墒侵档脩c幸的是孩子們對知識的渴望，對學習保有熱情，這無疑給我們的教學帶來方便。二、教學形式根據(jù)我班幼兒特點，因材施教。教學主要采取諧音教學法，運用形象的圖片，聯(lián)絡數(shù)學中的數(shù)字特點，讓孩子對所學拼音的形進展聯(lián)想。在教學活動中，盡可能多的設置情景，讓幼兒在生動、活潑、形象、可感的環(huán)境中不知不覺的習得知識，掌握本領。貫徹以幼兒為主體，變被動注入為主動吸收，特別在課堂中引入賞識教育，以鼓勵贊賞為主的教育理念。采用“看圖—聯(lián)想—諧音”的導入新課形式，再練習采用分組練習，游戲接龍等豐富多彩的活動方式變枯燥的課堂為活潑的形式進一步吸引幼兒向學，更好的快樂學習。穩(wěn)固以老師的形體或手指操等形象的肢體語言來刺激幼兒進一步掌握所學知識本領。最后，家園共育，讓家庭教育參與到學校教育當中來，家長與孩子共同完成練習冊來檢驗幼兒的學習效果，老師第二天及時檢查，反響信息。三、學期目的1、讓幼兒理解我國語言的開展進程，起點而對拼音產生興趣。2、知道本學期的教學內容為單韻母和聲母，及一局部音節(jié)，并能對簡單音節(jié)進展拼讀。3、會讀、會寫及知道所學字母的字形、筆順、發(fā)音以及所占四線格的位置。4、對所學字母的歌謠能信手拈來，純熟掌握。5、在課堂教學中引入常規(guī)訓練如愛惜書本，按時完成作業(yè)，舉手答復下列問題等。四、教學內容教材《啟蒙拼音》和《啟蒙拼音練習冊》。拼音由6個單韻母和23個聲母組成，在教學中要讓幼兒認識字母的形、筆順、發(fā)音和所占的位置。在聲母教學中引入音節(jié)的拼讀，讓幼兒掌握拼讀的調號，介母以及局部韻母在拼寫時一些規(guī)那么。在練習冊的學習中，更好穩(wěn)固所學知識，將所學的知識應用到練習冊中再推之到實際生活中。學前班老師學期方案篇十四新學期、新氣象、新起點，我們又迎來了一批活潑得意的孩子。而孩子們也由幼兒園式的生活學習開場向準小學生轉化了。在這學期四個月左右的時間里，我作為學前班班主任將努力抓好學生的平安工作、德育工作、轉化工作，努力進步學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，以下是我本學期的工作方案：本班現(xiàn)有幼兒35人，其中男生23人，女生12人。到達學前班兒童年齡的有30人，有5人尚未年滿5周歲，所有幼兒在校統(tǒng)一在校用餐。1、班級活動。根據(jù)學校工作方案的安排，引導學前兒童開展各項學習和課外活動?；顒又耙贫ê梅桨?，保證平安，明確活動要求，力求獲得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。2、營造安康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風，選出優(yōu)秀班干部。布置合適學前班兒童向小學生轉化的教室環(huán)境。讓學生都參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織才能和責任心，使每個學生都有班級榮譽感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機。3、狠抓平安教育和平安管理。本學期學校還有較多的施工點，環(huán)境惡劣，平安隱患比比皆是，一不注意就會造成嚴重后果，所以，平安教育要天天講，時時講，每天要有負責的平安員〔五人〕，監(jiān)控學生的下課活動。1、認真制訂好合適本學前班的方案，提早兩周細致方案，并認真組織施行；2、準備好學生根本情況多用表，認真填寫，力求完備；3、理解學前班學生在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；4、平安教育常抓不懈，每天強調；5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細記。九月份：1、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢，握筆的姿勢。2、結合老師節(jié)，對幼兒進展尊師的教育。3、結合中秋節(jié)，讓幼兒理解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)。4、進展主題《傳統(tǒng)美德》的教學活動。十月份：1、結合國慶節(jié)，進展愛國和民族精神教育。2、進展主題《祖國多美妙》的教學活動。3、進展主題《保護環(huán)境》的教學活動。十一月份：1、對幼兒進展學期中的語言，數(shù)學的考評。2、對幼兒的平安和安康進展教育。3、進展主題《身邊的標志》的教學活動十二月份：1、進展主題《過新年》的教學活動。2、進展學期末的教學復習和考評。3、對幼兒的平安和安康教育。一月份：1、慶元旦。2、考試，填寫聯(lián)絡手冊準備放假。希望通過這一學期的努力，讓每個微笑都自然綻放！學前班老師學期方案篇十五〔一〕班級概況本班本學期大局部孩子是大班直接升上來的，生活習慣與學習才能均開展不錯，可能會有個別幾個是插班生，由中班直接升上來，學習根底沒那么連接，所以我們將會采取集體統(tǒng)一教學與加強個別輔導同步的形式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進度的前提下發(fā)揮自己的個性，在入小學的前一年里從身心兩方面作好準備，為入小學打好堅實的根底?！捕吵Ｒ?guī)訓練與生活、學習習慣的培養(yǎng)1、繼續(xù)訓練聽音樂喝水、入廁、睡覺、自由活動。2、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。3、能用正確的方法洗臉、漱口，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習慣4、課堂能自主、自覺地學習、考慮，有良好的專注力與規(guī)那么意識。5、做力所能及的事情，強化自己拾掇玩具物品的習慣，保持環(huán)境整潔。6、輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。7、喜歡書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控才能強。8、有一定的自我管理才能及組織領導才能，能順利完成老師交給的組織管理任務?！踩称桨补ぷ?、能純熟說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、號碼等個人信息。2、在生活、游戲中知道保護自己不受傷害，也注意不傷害別人。3、隨機教育簡單、常見的逃生、自救方法。4、無論是在班級還是在外面都應該遵守規(guī)那么和社會公德?！菜摹成钭o理與衛(wèi)生消毒1、引導幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時的更換衣服，有不舒適的現(xiàn)象能及時告知老師并通知家長及時醫(yī)治。2、加強幼兒體能訓練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等才能的訓練。3、生活老師引導幼兒養(yǎng)成按時、自覺午睡的良好習慣，讓幼兒能自覺睡好覺。4、生活老師按時按質做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。〔五〕良好品德習慣的培養(yǎng)1、培養(yǎng)積極主動的與同伴交往，學會分享、謙讓與合作。2、懂得關心別人，保護周圍環(huán)境，可以傾聽和理解別人的要求。3、講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。4、熱愛勞動，自己的事情自己做。5、每天堅持早睡早起，按時上學，養(yǎng)成良好的作息習慣。5、認真傾聽，積極答題，熱愛學習。6、愛惜糧食不浪費、不挑食。7、積極參加戶外活動，遵守規(guī)那么?！擦嘲嗉壚蠋煼止づc合作1、晨間學前班幼兒自主入園，不用家長送到教室，培養(yǎng)自主獨立才能。2、幼兒自主進餐：老師負責取、分發(fā)午餐，同時老師要觀察幼兒進餐、添飯情況做到把孩子在園情況及時反響給家長。3、早操、體能活動：班主任組織孩子做好活動前、后的喝水、入廁、整理儀容等工作，可以每天挑選出優(yōu)秀孩子帶隊做操和組織體能活動，從而調動孩子活動的積極性。4、教學活動：班主任制定好學期方案，完成備課、做教具和學具等準備工作。5、幼兒生活護理：因天氣逐漸變冷，老師應著重觀察幼兒飲水情況，進步幼兒個人衛(wèi)生習慣的自理才能。如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊飾，不玩鞋襪等。老師做好離園準備工作，檢查幼兒裝束、書包、衣物的整理情況，進步幼兒能順利完成自主整理衣物、照顧好自己身體的才能。6、幼兒有異常情況，要及時向家長匯報；可以以打，口頭或書面的形式告知家長，并做好記錄，進步幼兒自主完成任務的才能。7、每月的重大活動提早做好詳細方案，并與各班級老師商量好分工情況。8、班級出現(xiàn)任何問題，班主任都應及時組織全體老師會議并進展討論、分析^p、反思、及時處理好問題，并將事件記錄下來，以便日后班級工作能更好地開展?！财摺澄锲饭芾碛變河闷罚簯龊脴擞?，分類擺放整齊，培養(yǎng)孩子自己動手完成，要求班主任必須對班級所有公物妥善保管和正確使用。〔八〕家長工作1、每周根據(jù)幼兒情況及時填寫家長反響表。2、每天放學利用接送時間與家長簡短交流幼兒情況。3、不定期對乘車幼兒及特殊幼兒進展電訪，對缺勤幼兒及時打詢問并做好登記。4、定期進展公開觀摩活動和學習成果匯報活動。九月份語言主題《我長大了》；拼音，學習單韻母aoeiuü和聲母bpmfdtnl及相關漢字拼讀；數(shù)學，認識幾何體、10以內的加減混合運算穩(wěn)固〔如運算后連線、填空〕和數(shù)學練習。十月份語言主題《秋天的故事》；拼音，學習聲母gkhjpxzcs及相關漢字拼讀；數(shù)學，能純熟運用大于、小于、等于號進展100以內數(shù)字的大小比擬填空數(shù)學練習。十一月份語言主題《讓愛住我家》；拼音，學習聲母zhchshryw及相關漢字拼讀；數(shù)學，認識尺子、理解測量單位——厘米，學習十幾加或減幾的不進退位加減法和《讓愛住我家》的數(shù)學練習。十二月份語言主題《冬天來了》；拼音，做拼音練習冊并進展總復習；數(shù)學，學習11——20的進位加法、混合運算的數(shù)學練習。元月份語言主題《歡歡喜喜過新年》；拼音，漢字拼讀總復習；數(shù)學，學慣用表格操作分類統(tǒng)計游戲、11——19的退位減法、混合運算和《歡歡喜喜過新年》的數(shù)學練習。重要活動安排1、9月10日“老師節(jié)”，組織幼兒進展愛師的大型繪畫手工等主題活動。2、10月根據(jù)語言主題《秋天的故事》組織秋游，讓幼兒帶著問題出去玩耍，積累關于秋天與集體平安活動的經(jīng)歷，同時開展“幼兒功課大評比”活動，培養(yǎng)幼兒自主、自覺、優(yōu)質完成功課的良好習慣。3、10月底開展班級“故事大王或散文詩歌朗讀”大賽，鍛煉孩子們的口頭表達才能以及自信心和膽量。4、11月，班級開展“我是小小藝術家”的活動，讓幼兒的自我表現(xiàn)才能得到一些鍛煉。5、11月開展半日觀摩活動和參觀小學，做好幼小銜接工作。6、12月底舉行慶元旦節(jié)目，發(fā)揮孩子的藝術特長，讓孩子們通過表演度過快樂的春節(jié)。新的學期，我們要為學前班的孩子在入小學前打好堅實的根底，讓孩子們向一個合格的小學生不斷靠近。學前班老師學期方案篇十六新學期已開場，服從學校地安排我擔任學前班的語言、數(shù)學和美工教學工作。為了更好地貫徹黨和國家教育方針政策，學習深化探究學生語言康復訓練課堂教學新形式，做好學生康復訓練，使學生聽力語言得到不斷康復，進步學生的動手審美才能，培養(yǎng)學生的觀察才能和繪畫興趣，促進學生身心全面開展，圓滿地完本錢學期的教學任務，現(xiàn)制定本學期教學方案如下：本班現(xiàn)共有學生7人，新入校1名學生。班中幼兒平均年齡在五歲左右，雖然大局部學生是老生，但從學生情況來看均發(fā)不出清楚的語音，不會有意識的用語言與別人交流，且聽力補償效果不佳，標準的行為習慣，自理才能尚未養(yǎng)成。語言活動選用了校本教材《學說話》中的拼音教學和延邊大學出版社的《幼兒智能開發(fā)課程(托班)》，即拼音和主題教學相結合的教學內容。音素和拼音的學習是學前聾兒學習發(fā)音的根底，而目前學前教育提倡的是五大領域全面開展，將主題融入課程教學當中的理念。因此，綜合考慮，我們將以上內容作為本學期的語言活動內容。數(shù)學活動選用了濟南出版社的《蒙氏數(shù)學》。蒙氏數(shù)學是一套通過“游戲”讓孩子對數(shù)學產生興趣的教材。蒙氏數(shù)學把抽象的數(shù)學概念、高深的數(shù)學思想融入簡單有趣的教具中，學前聾兒通過興致勃勃地操作蒙氏數(shù)學紙面教具、完成配套的練習(涂畫、剪切、粘貼)等，就潛移默化地理解了數(shù)學概念，形成了形象生動的直觀思維。美工活動選用了聰明寶寶動手動腦系列二《幼兒園多功能手工包》，本套手工包安排了極為豐富的手工活動內容，有涂色、連線、添畫、貼畫、想象畫、撕紙、貼紙、折紙、立體手工等，讓幼兒在動手動腦的過程中活潑思維，豐富認知，陶冶情操。1、新學期開場，以穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設平安、溫馨、寬松的心理環(huán)境為主要目的，使聾兒盡快與老師建立熟識關系，逐步培養(yǎng)學生良好的學習生活常規(guī)和自理才能。2、語言活動方面：音素和拼音的學習是學前聾兒學習發(fā)音的根底，本學期將言語訓練和主題教學相結合全面開展學生的五大領域。3、數(shù)學活動方面：通過游戲、教具、動手操作讓孩子潛移默化地理解了數(shù)學概念，形成形象生動的直觀思維，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。4、美工活動方面：通過豐富的手工活動內容讓幼兒在動手動腦的過程中活潑思維，豐富認知，陶冶情操，逐步培養(yǎng)孩子的繪畫樂趣和根本技能。1、語言活動方面：音素和拼音的學習是學前聾兒學習發(fā)音的根底，為了全面開展聾兒的五大領域，本學期主要將言語訓練和主題教學相結合采取如下教學活動：(1)根本功訓練：舌體操、呼吸訓練、唇操。(2)擬聲語訓練：可以模擬小貓、小狗、老虎、公雞等動物的叫聲。(3)聽能訓練：辨識聲音的有無、長短、快慢、大小等讓其建立聲音的概念，補償學生聽力才能。(4)單韻母、復韻母發(fā)音訓練、長短發(fā)音訓練、一、四聲的練習及語音運用。(5)聲母及音節(jié)拼讀訓練、詞句訓練。(6)主題教學：以教材主題內容為依托為學生創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與老師、同伴或其別人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往，積極的幫助聾兒進步語言才能。2、數(shù)學活動方面：課堂內外通過游戲、教具、動手操作讓孩子潛移默化地理解了數(shù)學概念，形成形象生動的直觀思維，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。3、美工活動方面：(1)進展繪畫常規(guī)教育：學生正確的畫畫姿勢，包括坐的姿勢，執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢，手眼保持一定的間隔，握筆自然。(2)學生認識和使用繪畫工具和材料，培養(yǎng)學生繪畫時的良好習慣。(3)色彩的訓練：在教學過程中老師引導學生認識幾種顏色的名稱，同時訓練學生涂色的技能。(4)利用彩色卡紙、即時貼、手工卡片，通過折、剪、撕等方法學習折疊、制作各種小制作，培養(yǎng)學生的動手才能，觀察才能。(5)通過看看、做做、畫畫等方法，培養(yǎng)幼兒的思維創(chuàng)新才能，激發(fā)幼兒學畫的興趣。4、根據(jù)聾兒年齡小的生理和心理特點，課堂內外發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點及時鼓勵、表揚，幫助聾兒樹立明晰的善惡和是非觀念，激發(fā)學生的學習興趣，更好地進步學習效率。5、優(yōu)化教學手段充分利用多媒體電化設備、實物、圖片、模具、演示等多種直觀、生活化的教學法，使學生感受直觀性、生活化、立體式的教學特點，讓學生在玩中學，學中玩，激發(fā)學習興趣，進步課堂效率。6、認真遵守學校各項教學管理制度，做好“備、教、輔、改、研、思”等教學常規(guī)環(huán)節(jié)，實在進步聾兒學前康復效果。7、從學生上課紀律、學習習慣、吃飯就餐、午休、文明禮儀等方面為抓手，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣和自理才能。本學期我擔任學前康復教學工作，對于個人來說剛接觸新的崗位，需要盡快學習學前康復教學新理念新理論，積極參加教研活動，不斷進步自身的業(yè)務程度。學前班老師學期方案篇十七滿懷自豪、興奮的心情來到了大二班。當來到新教室時，他們好似感覺到了什么，又升高了一樓，我們是最大的，也是最能干的，還是最乖的大班的生活、大班的學習、大班的期望，對老師、對孩子，又提出了新的要求，新的挑戰(zhàn)。一、班級情況分析^p：本班26名幼兒，男14名，女生12名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理才能及平安保護意識較之也有一定的進步。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的開展。如在語言方面：幼兒能主動積極地與同伴交流較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比擬完好流暢用詞比擬準確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內容感興趣，會用普通話與人交流;在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進展探究活動;能理解10以內數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關系;喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的方式進展富有個性的藝術表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美妙的人，事，物和藝術的美，并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒開展不平衡，還存在以下幾方面的問題：1.局部幼兒個性好強，自我為中心，不懂的互相謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進展操作活動時不能較好的控制音量及手勢操3、傾聽才能：局部幼兒傾聽才能差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。4、局部幼兒膽小怕生不夠自信大膽的表達自己的想法及需求.二、本班總目的：安康自信、英勇堅強敢想會想、敢說會說敢看會看、敢做會做為孩子的一生開展打根底。三、班風追求：和諧平等的氣氛，熱情、溫馨的優(yōu)雅風格四、教風：教育與生活一體，真實自然的低聲化教學四、在全面的根底上，本班想打破的新特色：(一)興趣閱讀特色(二)觀察、講述、繪畫特色五、詳細施行措施:(一)更新教育理念，開展好隱性教育幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種。隱性教育主要指環(huán)境教育。本學期在施行主題教育的同時要注重生活教育與環(huán)境教育的結合，使幼兒教育不再枯燥。如何開展好環(huán)境教育，首先要遵循幼兒參與性原那么、平安性原那么、啟發(fā)性原那么、需要性原那么、特殊性原那么、可變化性原那么。提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設途徑，使之到達在環(huán)境創(chuàng)設中幼兒人人能動手、人人能參與、人人能講解。提升環(huán)境創(chuàng)設所帶來的教育價值。六、樹文明班風，行開放自信風貌結合本校開展微笑、禮貌效勞活動，我們班級將開展說文明話、用禮貌語活動，在班級創(chuàng)設禮貌用語的環(huán)境設施，引導幼兒從生活的一點一滴中標準自己的行為。在班級提倡開放式的朋友關系(老師的朋友是幼兒，幼兒的朋友是老師)，進展禮貌式問好活動。詳細做法：從老師做起，早上來園兩位老師互相問好，幼兒之間互相問好，開設文明禮貌表揚欄。爭做文明班級、文明老師、文明孩子。培養(yǎng)幼兒的各種才能，養(yǎng)成良好的學習習慣1、幼兒語言才能的培養(yǎng)(1)傾聽習慣培養(yǎng)：懂得別人對自己說話時要專注的傾聽。詳細做法：安排好語言傾聽時間，利用吃飯前或中午睡覺前播放故事、兒歌、散文詩等，定期更換。(2)表述才能的培養(yǎng)：結合中班開展的口語訓練活動繼續(xù)提升孩子的表述才能。開展每天我講述活動說悄悄話活動設置悄悄話明星欄，組織幼兒進展談話活動，培養(yǎng)他們在集體面前談話交往才能。鼓勵幼兒隨意表達自己的想法和所見所聞。2、幼兒學習注意力培養(yǎng)通過閱讀活動區(qū)的開展，指導幼兒在閱讀時用手指著，看完一本書再換另一本書，這樣幼兒就能體會到完成某種任務時的成就感。這種成就感能幫助幼兒繼續(xù)學習、保持注意力。另外用游戲形式訓練幼兒注意力、培養(yǎng)興趣。3、幼兒學習習慣培養(yǎng)從新學期開場，注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。如：指導幼兒繪畫姿勢、握筆姿勢、看書姿勢、寫字姿勢，并將詳細的培養(yǎng)目的及時與家長溝通，獲得家長的協(xié)助配合。到學期末使幼兒能自覺的保持良好的學習習慣，而不是在老師提醒下。4、尋特色教育新招，用特色教育新法(1)興趣閱讀特色：結合本班開設的蒙氏特色教學而開展《快樂每周讀》活動，鼓勵幼兒在家長幫助下，在老師鼓勵下，進步自己的閱讀才能，能堅持在周內完成課外閱讀內容。所達目的：全班幼兒在學期末都能有積極閱讀興趣，在生活中看到短句、文字喜歡嘗試閱讀。(2)觀察、繪畫、講述特色開設問題發(fā)現(xiàn)小明星欄目，引導幼兒主動發(fā)現(xiàn)、積極提問。老師設立班級觀察記錄本，隨時記錄幼兒活動情況。幼兒每人設置一本小小觀察記錄本能將自己的觀察和發(fā)如今說的根底上又能通過繪畫去表征，再進展講述。所達目的：全班幼兒參與活動，擅長觀察。七、本學期工作重點。(一)班級管理：1.每周召開一次班務會，反響前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量，有方案，三位老師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒安康成長。2.積極組織班級老師配合園部，年段完成上級布置的各項任務，不無故拖延，積極參加業(yè)務學習，教研活動.互相交流經(jīng)歷，不斷進步自身業(yè)務程度。3.組織班上老師及時整理班上材料，檔案，保管好班級財產。4.根據(jù)班上老師家長的反響每月作好班級階段小結.(二)家長工作：1.通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒開展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。理解家長的教育觀，需求，并針對幼兒詳細情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調一致。2.隔周更換家園互動窗的內容，開展親子活動家長開放日創(chuàng)設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，進步教養(yǎng)程度。3.充分利用家長資，搜集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動以增進親子互動及情感.(三)環(huán)境創(chuàng)設。1.為幼兒創(chuàng)設有利身心和諧開展的環(huán)境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中開展。我們還將根據(jù)本班主題，領域教學內容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內容及相應的主題墻。將教育內容浸透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)那么，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的才能得以開展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的時機，以促進自信心與進取心。學前班老師學期方案篇十八新學期開場了，我繼續(xù)擔任學前班保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中獲得的一些成績，但在幼兒平安護理方面還存在著缺乏。新學期我將把好的一面繼續(xù)開展下去，將缺乏的方面努力做好。根據(jù)新學期的目的，制定方案如下：一、做好班內衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖，增加通風次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復看清說明再喂。二、穩(wěn)固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。通過上學期的培養(yǎng)，班中大局部幼兒的一日生活常規(guī)較好，個別年齡較小，才能較弱的需要老師提醒，在今后的工作中，要不斷穩(wěn)固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。三、加強戶外活動護理，確保幼兒平安。隨著天氣的轉暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動過程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦;二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前認真仔細檢查場地，幼兒的穿著，杜絕一切平安隱患。四、配合班中老師搞好各項活動。幼兒自我效勞才能弱，在平時工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動更加深化，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保育結合，統(tǒng)一的教育原那么。五、以高度的責任心迎接工作。在工作中，我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整潔，在復驗的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園可以順利地通過復驗。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目的前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。學前班老師學期方案篇十九學前班學生人數(shù)有43人，其中男生20人，女生23人，學生大局部來自鄉(xiāng)村，年齡大約在4—6歲左右。由于學前班兒童年齡方面比擬小，智力發(fā)育也不一樣，掌握知識有一定的困難，因此在本學期內，只要求學生兒童掌握10以內數(shù)的加減法和一些簡單圖形分類。我國正處于建立社會市場經(jīng)濟體制和實現(xiàn)現(xiàn)代化建立戰(zhàn)略目的的關鍵時期。改革開放以來，教育事業(yè)的改革與開展獲得了令人矚目的宏大成就，但面對新的形勢，我們的教育內容和教學方法相對滯后，影響了兒童的開展。在新的課改，我們必須全面貫徹國家教育方針，以進步國民素質為根本宗旨，以關注學生的興趣和經(jīng)歷，努力為學生的學習提供生動、活潑、主動求知的材料與環(huán)境。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，造就有理想、有道德，有文化、有紀律的德、智、體、美等全面開展的社會事業(yè)建立者和接班人。通過素質教育，進步學生的思想品德，同時指導兒童認識事物和實物的數(shù)量。能數(shù)一些實物和圖像，隨著認識數(shù)字的增加，要加強認、寫、數(shù)、讀的訓練。適當浸透一些數(shù)、認、寫的根底知識，過度到加、減法的計算，隨著認數(shù)的增加，要加強比擬數(shù)的大、小、多、少的教學和練習，繼續(xù)加強認、讀、數(shù)、寫的訓練做到學生看到物體能認識和數(shù)清物體的個數(shù)。培養(yǎng)學生從小愛學數(shù)學的興趣，打好數(shù)學根底知識，開展兒童的思維才能，培養(yǎng)良好的學習習慣，培養(yǎng)兒童有道德，有文化，守紀律的良好作風，進步兒童的文化素質，調動兒童學習的積極性和主動性，促進兒童的認識才能和建計算才能。1、使兒童初步認識一些物體和圖像。2、能數(shù)10以內的物體和圖像的個數(shù)。3、掌握10以內的順序和大小。4、認識符號“=”“”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。5、初步理解分類的方法，會進展簡單的分類。6、使兒童會認、讀、數(shù)、寫1—10以內的數(shù)。7、使兒童認識加減的意義，并能正確地進展計算，在原有的根底上進步計算才能和計算速度。1、老師要認真?zhèn)浜谜n，上好課，課后認真修改作業(yè)，加強課堂形勢的教學和訓練，注重啟發(fā)兒童的思維才能和技能，使兒童學得懂記得牢。對智力差的兒童要多加輔導，嚴格訓練。2、探究單元教學的教法，明確每個單元教學要求和訓練，抓住重點，打破難點，采取精講地練，課內課外結合的做法，使兒童對數(shù)有所興趣，自覺地進展學習。一、班級情況分析^p：在這個學期，我們局部孩子上個學期讀過大班，他們的整體根底都比擬好;另一局部孩子是從其它幼兒園轉過來的，他們相對來說，根底要比其他孩子差，這就意味著教學進度在前一段時間需要調整。在本學期，如何讓孩子們更好的學習新知識，養(yǎng)成良好的學習習慣，度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學的全新的學前班，是我們班級的首要任務。因此，我就此制訂了本學期的保教工作方案如下：二、詳細目的：(一)安康領域1、身體安康，保持積極、愉快的情緒。2、具有根本的良好個人衛(wèi)生習慣，能主動參與保持周圍環(huán)境衛(wèi)生清潔。3、具有較強的生活自理才能，會正確使用易于操作的、簡單的工具，喜歡做力所能及的事和簡單的勞動，能主動為集體做一些簡單的清潔活動。4、具有較強的自我保護意識和自我保護才能，知道應注意的平安和防范方法，知道和理解一些必要的安康常識。5、積極、主動探究和掌握多種運動器械的使用，并有創(chuàng)造性地進展體育活動。6、動作協(xié)調、靈敏，不怕困難，具有一定的控制才能。7、能初步感受到環(huán)境與人生存和安康的關系，激發(fā)對自然環(huán)境的熱愛及保護的愿望。8、加強對幼兒的平安教育。通過平安教育課讓幼兒學習到一些簡單的平安知識與平安技能，從而進步幼兒的平安意識和自我保護意識。9、教育幼兒注意防火、防電、防水，注意不跟生疏人走，不私自走出老師的視線范圍。(二)社會領域1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，自信心強，并有一定的責任感。2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心，能正確對待失敗和挫折。3、會初步解決交往中出現(xiàn)的問題，會和同伴一起合作游戲，并會協(xié)商處理合作中出現(xiàn)的問題。4、樂于使用學習文明禮貌用語，并主動使用普通話與人交往。5、自覺遵守日常生活中根本的社會行為規(guī)那么和幼兒行為標準。6、有初步的責任感和集體意識，主動為集體、為別人做事，做事認真、有始有終，學習嘗試解決碰到的問題和困難，具有初步判斷是非、美丑的才能。7、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心，并能用各種方式表達自己對別人的感謝和愛心;知道中國是多民族的國家，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。8、認識廢舊物的利用價值，學會用廢舊物品制作有用的玩具。9、教育幼兒輕走路、輕做事、輕說話，不制造噪音。(三)科學領域1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并能用連接的語言表達出自己觀察到的現(xiàn)象。2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探究常見事物和現(xiàn)象。3、關注生活中的常見的科學現(xiàn)象，細心、專心地進展觀察、操作、實驗活動，樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探究的過程、結果。4、喜歡數(shù)學活動，感受數(shù)學的重要并學習在解決問題的過程中初步理解根本的數(shù)學概念，學習簡單的分類、比擬、推理和10以內數(shù)的組成，相鄰數(shù)等。5、理解人與自然的粗淺關系，初步知道根本的環(huán)保知識，能珍惜自然資，關心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。(四)藝術領域目的1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活、和藝術作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)歷。2、喜歡的參加藝術活動，并能大膽地用各種藝術形式表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用簡單的語言描繪音樂形象。3、樂于參加舞蹈，能進展簡單的節(jié)奏表演和舞蹈表演。4、樂于使用各種工具、材料、廢舊物品，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象。5、樂意與同伴一起進展娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術表現(xiàn)活動，有較強的表現(xiàn)技能，并能用連接的語言交流藝術表現(xiàn)活動的評價。6、學慣用打擊樂器為樂曲、歌曲伴奏，具有較好的節(jié)奏感和合作意識。學前班老師學期方案篇二十新學期的開場意味著另一個新的開場，為了讓孩子能更好的成長而制定更加完善的學期工作方案，我堅信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富。本學期我將總結以往的缺乏和結合自己的優(yōu)勢來制定本學期的方案。一班級情況分析^p本學期我班共有25個幼兒，2名新生，對于孩子各方面理解得比擬清楚。怎樣讓孩子能在原有的根底上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有局部幼兒不擅長主動與人溝通，上課很少主動發(fā)言，希望通過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步。本學期我還是擔任拼音，數(shù)學、區(qū)角活動的教學，現(xiàn)將學科做如下方案：一.拼音教學方案學會復韻母及整體認讀音節(jié)，能讀準音，認清形，會認讀其四聲，正確書寫，學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀并正確書寫音節(jié)。二.數(shù)學教學方案本學期主要學習20以內的加減法和簡單的應用題，讓幼兒通過不同的形式學會解決數(shù)學問題：學習20以內的連加連減混加減。三.區(qū)角活動方案這學期預備班開展了區(qū)角體驗