2023年重陽節(jié)教案15篇(匯總)

第頁共頁2023年重陽節(jié)教案15篇(匯總)作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效進步教學效率。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來理解一下吧。重陽節(jié)教案篇一1、重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，也是對學生進展傳統(tǒng)教育的有效時機。利用節(jié)日時機，合理把握主題，從而以感情為紐帶拉動家校的間隔。2、引導(dǎo)少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感。3、通過活動，引導(dǎo)學生以文明行為，營造尊老、敬老的良好氣氛?；顒影才?、復(fù)習詩歌：《九月九日憶山東兄弟》(唐)王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。2、古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)?(這里指重陽節(jié))小朋友知道什么時候是重陽節(jié)嗎?(農(nóng)歷的九月初九)(1)從《九月九日憶山東兄弟》這首詩中我們就知道在唐代，重陽節(jié)就非常受重視了。并且，在唐代重陽節(jié)人們有登高、插茱萸的風俗。(2)聽故事：東漢時期，有個瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒。一場瘟疫奪走了恒景的父母，他自己也差點兒送了命。恒景病好后決心訪仙學藝，為民除掉害。恒景打聽到東方一座最古老的山上有一個法力無邊的仙人。在仙鶴指引下，仙長收容了恒景，教他降妖劍術(shù)外，又送他一把降妖劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身武藝。一天，仙人對恒景說：“明天九月初九，瘟魔又要來了。你本領(lǐng)已經(jīng)學成該回去為民除害?！毕砷L送了恒景一包茱萸葉，一盅菊茯酒，并告訴他用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家。九月初九的早晨，恒景按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近山上，然后發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時分，瘟魔剛撲到山下，突然吹來陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔臉色突變，恒景手持降妖劍追下山來，幾下子就把瘟魔刺死了。從此，九月初九登高避疫的風俗就傳了下來。a：恒景能把這惡魔殺死靠的是什么?他怎么才練出這一身武藝呢?(廢寢忘食)理解“廢寢忘食”的意思，你對哪個字的意思不理解呢?我們一起來討論討論。b：這惡魔能被恒景殺死，靠的是什么?(茱萸奇香和菊花酒氣)其實插茱萸，喝菊花酒就是重陽節(jié)的風俗。(3)重陽節(jié)還有哪些風俗呢?把帶來的資料在小組中交流。集體交流。(有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等，重點理解這些風俗的意義。)分分類：這些風俗假如分類，你認為可以怎么分?(吃和活動)1、吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪等風俗是以前人們的慶賀重陽節(jié)的方式。重陽節(jié)到了現(xiàn)代你知道它還是誰的節(jié)日嗎?(人們把重陽節(jié)這天定為老人節(jié)，進展尊老活動。)2、童謠欣賞：紅葉飄，黃葉飄，藍天高高白云繞。九月九，重陽節(jié)，我跟爺爺來登高。爺爺老，走不動，我為爺爺。爺爺累，氣呼呼，我為爺爺。爺爺樂，笑哈哈，夸我。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。(1)這首童謠還沒寫完，你們能幫我寫好嗎?(2)大家寫得很好，我們來讀讀我們編的兒歌。(3)你覺得童謠中的小朋友是個怎么樣的小朋友?你從哪些詞、句中讀出來的呢?3、你們能把童謠編得那么好，相信平時也一定非常尊敬老人。每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做哪些力所能及的事呢?出示句式：當爺爺時，我。/當奶奶時，我。4、悄悄話：也許你平時嬌氣的時候會惹爺爺奶奶生氣，也許你平時有不聽外公外婆話的時候。如今我們仔細想想，他們都是愛你的。他們給我們的愛一點也不比爸爸媽媽少，你有什么悄悄話想對他們說嗎?寫在紙鶴的翅膀上，讓紙鶴把我們的心里話帶給親愛的爺爺、奶奶，外公、外婆。⑴把紙鶴放到指定的地點，選取典型的請同學來讀一讀。⑵請同學們再仔細看看，在這紙鶴上還有同學們自己找來的關(guān)于重陽節(jié)的詩歌，大家可以一起讀一讀，欣賞欣賞。通過這節(jié)課我們理解了重陽節(jié)，同時還學到了不少語文知識。老師再此提個小小的要求，希望每個同學能尊敬每一位老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?重陽節(jié)主題班會教案設(shè)計重陽節(jié)教案篇二《重陽節(jié)的傳說》這篇課文向人們介紹了重陽節(jié)的由來；古時候在汝河邊的一個村莊里出現(xiàn)了瘟魔，村莊里流行起了瘟疫，一個叫桓景的小伙子，歷經(jīng)千辛萬苦上山拜師學藝，在練就了一身武藝后，讓家鄉(xiāng)的人們登上高處，帶上茱萸，喝了菊花酒避瘟魔，并將瘟魔殺死了。以后大家就把這一天叫做“重陽節(jié)”。這是一篇精讀課文。課文講述了我國傳統(tǒng)節(jié)日“重陽節(jié)”的由來，反映了我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)民俗文化，贊揚了桓景鏟除瘟魔為民除害的精神。1、學習本課生字新詞。2、有感情地朗讀課文，知道重陽節(jié)風俗的由來，感受桓景不怕艱辛拜師學藝，鏟除瘟魔為民除害的精神。3、幫助學生進展調(diào)查訪問，理解家鄉(xiāng)是怎樣過重陽節(jié)的。1、通過閱讀，理解課文內(nèi)容，感受桓景不怕艱辛拜師學藝，鏟除瘟魔為民除害的精神。2、教育學生無論遇到什么事情，都要持之以恒，遇到困難都要有吃苦耐勞的精神。教育學生為人民效勞的思想。兩課時課件由古詩《九月九日憶山東兄弟》引入。問：九月九日是什么節(jié)日？〔板書〕知道為什么叫重陽節(jié)嗎？指名說出示資料師：在民間流傳著關(guān)于重陽節(jié)來歷的美麗傳說，同學們想不想理解重陽節(jié)到底是怎樣來的呢？〔補充課題〕1、要求讀準字音，遇到不認識的生字借助拼音多讀幾遍，把字音讀準；遇到難讀的句子多讀幾遍，把句子讀順暢。2、想一想：課文講了哪些內(nèi)容？引導(dǎo)學生說說課文的主要內(nèi)容。1、讓學生用自己喜歡的方式來識記要求認識的字。2、引導(dǎo)觀察要求寫的字。重點指導(dǎo)“妻、拜、瓶、侵、襲”這5個字的寫法。老師板書給學生看。3、學生書寫練習；及時展示學生寫的字，進展評價、指點。抄寫生字、詞,熟讀課文默讀課文,回憶課文講了什么內(nèi)容?板書：拜師學藝斬除瘟魔紀念桓景1、學習課文第一局部，自讀課文的第1——3段，考慮：哪一句話概括了桓景為什么要拜師學藝?！渤鍪荆夯妇安『煤螅恍南氤粑聊?，讓鄉(xiāng)親們不再受害?！持缸x、評讀：感受桓景為民除害的決心異常堅決。2、默讀第四自然段：還能從哪里看出桓景下定決心要為民除害？結(jié)合學生匯報，出示重點內(nèi)容。出示：他一路走，一路打聽，翻過了一座山又一座山，趟過了一條河又一條河，磨破了一雙鞋又一雙鞋，終于見到了費長房。從“終于”這個詞你體會到什么？]出示：桓景每天勤學苦練，終于練成了一身好武藝。師：堅決的信念支持著他終于見到了費長房，同時支持著他每天勤學苦練，終于練成了一身好武藝。能否把桓景怎樣勤學苦練的補充詳細？3、過渡：桓景一心為民除害，不怕艱辛拜師學藝給我們留下了很深的印象，后來他又是怎樣鏟除妖魔的，你有什么感受呢？我們繼續(xù)學習課文。4、學習第二局部：出示考慮題：桓景是怎樣鏟除妖魔的，你有什么感受？自學提示：〔1〕默讀課文第二局部，考慮問題?！?〕畫出讓你感動的詞句，簡單批注?！?〕有感情地朗讀。交流匯報，理解重點：〔1〕到了瘟魔出來那天，桓景分給鄉(xiāng)親們每人一片茱萸葉，讓大家?guī)г谏磉?，又讓每人喝了一口菊花酒，然后領(lǐng)著大家登上了附近的一座高山?！?〕桓景手持寶劍從山上直沖下來，和瘟魔展開了搏斗。瘟魔見勢不妙，轉(zhuǎn)身就逃?；妇皩仕暮笮摹班病钡財S出寶劍，“哧”的一聲就把他扎死了。1、填空：這一天是農(nóng)歷九月初九。此后每年的這一天，人們都要舉行——、——、——等活動，來紀念桓景鏟除妖魔、為民除害?！旁鲁蹙庞质侵仃柸眨藗兙桶堰@一天叫做“重陽節(jié)”。2、你喜歡桓景嗎？說說為什么。3、說說家人、鄰居是怎樣過重陽節(jié)的。4、展示歷代詩人關(guān)于重陽節(jié)登高,引咎的詩句。1、語文理論活動：繼續(xù)調(diào)查訪問：家人、鄰居是怎樣過重陽節(jié)的？2、閱讀民間故事。重陽節(jié)教案篇三1、讓幼兒知道重陽節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨特的活動和風俗習慣。2、知道“重陽節(jié)”的由來。3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的榮耀傳統(tǒng)，要尊敬長輩。4、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。5、讓幼兒知道重陽節(jié)的日子。1、vcd光盤“?；丶铱纯础?、剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》4、課前和幼兒園退休老師劉子平老人(孤寡老人)獲得聯(lián)絡(luò)，到重陽節(jié)這一天把她請來.5、幼兒人手一份自制禮物一、請幼兒觀看vcd光盤“常回家看看”談話：1、剛剛你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團聚的情景)3、引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)-日，介紹(農(nóng)歷九月九日)就是老人節(jié)。4、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎?二、介紹重陽節(jié)的來歷：1、老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當時據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽節(jié)登高以后就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。2、播放課件：古詩《九月九日憶山東兄弟》“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親;遙知兄弟登高處，遍插萸少一人?！弊層變侯I(lǐng)略詩中重陽節(jié)插的風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。相信這次重陽節(jié)的“敬老”活動，不僅讓孩子們理解了重陽節(jié)的來歷和風俗，也讓孩子們體驗一份愛的情感，感受著爺爺、奶奶們的辛苦，學會感恩和尊敬長輩，從而萌發(fā)關(guān)心老人的美妙情感。重陽節(jié)教案篇四1、知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感。2、在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受互相關(guān)愛的溫暖和快樂。3、體驗明顯的季節(jié)特征。4、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。1、皺紋紙搓成的小紙球2、彩色橡皮泥3、音樂"愛我你就親親我""過新年"老師：我們中國有很多特有的節(jié)日，其中重陽節(jié)就是我們祖國專門為老人設(shè)定的節(jié)日。重陽節(jié)那天很多老人會去爬山登高，今天我們在幼兒園幫爺爺奶奶慶賀節(jié)日，祝愿他們身體安康。老師：我們每個小朋友都有疼愛自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎么照顧我們的？〔幼兒答復(fù)以下問題〕我們小朋友能為他們做些什么呢？〔觀看視頻〕老師：剛剛小朋友答復(fù)的都很棒，所以老師也給了你們獎勵。老師剛剛是怎樣獎勵大家的？你們得到老師的擁抱或親吻開心嗎？爺爺奶奶照顧我們那么辛苦，如今我們也來抱抱他們親親他們，讓我們得意的爺爺奶奶姥姥姥爺也開心一下。老師：孩子圍在老人周圍在老師的帶著下做律動作品展示合影紀念農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于"尊老、敬老"為目的主題活動是非常必要的。平時許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。"老人們冒著寒風酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業(yè)；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……"他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護卻一直熟視無睹，覺得是理所應(yīng)當，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻"9月9日重陽節(jié)"開展慶賀活動，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對長輩們的情感。能把享受"長輩的愛"的感情進展遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。重陽節(jié)教案篇五1、知道農(nóng)歷9月9日是重陽節(jié)，理解七寶的一些重陽節(jié)的風俗習慣。2、教育幼兒尊敬老人、長輩；知道關(guān)心別人。對重陽節(jié)的風俗習慣有一定的理解一、說一說——重陽節(jié)的風俗習慣1、小朋友，你們知道農(nóng)歷9月9是什么節(jié)日嗎？有哪些重陽節(jié)的風俗。2、幼兒自由表述。師小結(jié)：看來孩子們都很理解，那我們今天就開一個有關(guān)重陽節(jié)的智力競猜吧。二、智力競賽——穩(wěn)固重陽節(jié)知識1、分組。幼兒根據(jù)意愿進展分組，六人一組。2、必答題：〔每組商量好選派一個代表進展答復(fù)〕聽故事：名人敬老故事a名人是怎樣尊敬老人的？〔復(fù)述或概括故事主要內(nèi)容〕b我們小朋友應(yīng)該怎樣尊敬老人？〔詳細到做哪些事?！场?、搶答題：重陽節(jié)智力競賽a重陽節(jié)在哪一天？b重陽節(jié)那天人們會有哪些活動？c重陽節(jié)人們吃些什么？d我們小朋友懂了一些什么道理？…………4、手工題：看圖制作壽桃以速度、質(zhì)量作為評價標準進展給分三、頒獎——感受為爺爺奶奶制作禮物的快樂1、計算得分，各小組頒獎。2、請還沒有制作完成壽桃的孩子繼續(xù)加油。3、請幼兒送壽桃的時候，說上一句能讓爺爺奶奶快樂的心里話。重陽節(jié)教案篇六水果是幼兒熟悉、喜歡的食品。它形態(tài)各異的外形、鮮艷美麗的色彩、奇特豐富的口味，都對幼兒有著宏大的誘惑力，對年齡幼小的孩子來說更是如此。在各地的水果市場上，我們都可以看到這樣的水果，且取材方便，它的種類很多，比方：蘋果、香蕉、梨子、橘子等。根據(jù)小朋友的這個興趣點我設(shè)計了本次活動《開心果園》。在活動中幼兒在“參觀果園”情境中理解一些常見水果的外部特征。托班的幼兒初步開場具有簡單的分類才能，他們的分類主要是按物體明顯的外部特征，如形狀、顏色、大小等進展分類，本次活動中幼兒在“摘一摘，說一說、看一看，比一比、裝一裝，玩一玩”的過程中學習根據(jù)水果顏色的不同進展匹配。1、學說短句“……水果是……顏色的”。2、能正確區(qū)分紅、黃、綠三種顏色，并能按物體的顏色進展匹配。3、積極參加集體游戲，體驗大家一起玩的快樂。知識經(jīng)歷準備：已認識紅、黃、綠三種顏色物質(zhì)材料準備：一幅大樹的背景圖、紅蘋果、黃香蕉、綠梨子假設(shè)干，紅、黃、綠三輛小貨車。一、參觀果園，學說短句“……水果是……顏色的”。師：今天我們小朋友來到了一個美羊羊種的果園，瞧！果園里面結(jié)滿了許多的果子，誰來說說果園里有些什么水果？它們是什么顏色的？幼兒學說：蘋果是紅色的；香蕉是黃色的；梨子是綠色的。二、運輸水果，學習根據(jù)水果顏色的不同進展匹配?！惨弧痴徽f一說，再次認知水果顏色。師：美羊羊想這么多水果我怎么摘呀，請小朋友來幫幫我，好嗎？請每個小朋友摘一個水果，摘好了的小朋友去告訴你的好朋友，你摘的是什么水果，是什么顏色的？〔幼兒自由講述〕〔二〕看一看，比一比，根據(jù)顏色進展分類。重陽節(jié)安康領(lǐng)域教案。這個就是直接做完可以有禮品獎勵啊社區(qū)重陽節(jié)活動游戲。重陽節(jié)教案篇七重陽節(jié)，農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為“重九”，民間在該日有登高的風俗，所以重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”。還有重九節(jié)、茱萸、菊花節(jié)等說法。由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動。農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個屬于敬老愛老的日子。尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，重陽節(jié)的一些風俗習慣也需要我們?nèi)ダ斫夂蛡鞒小Ｋ越Y(jié)合重陽節(jié)開展以“愛在重陽”為主題的活動是非常必要的。在重陽節(jié)，幼兒園的孩子們通過走進社區(qū)的老人們聯(lián)歡，請進自己的爺爺、奶奶們親子活動、教育教學活動中理解重陽節(jié)的一些風俗，到七寶老街開展宣傳調(diào)查的理論活動等多元的形式，用自己的方式表達對老人的關(guān)心和保護，感受中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì)，積累重陽節(jié)的傳統(tǒng)文化經(jīng)歷。通過活動，幫助幼兒豐富以下經(jīng)歷：1、知道農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”；2、理解一些重陽節(jié)的風俗習慣〔七寶——各地〕；3、感受爺爺、奶奶多自己的關(guān)心，自己也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶；4、每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。〔一〕主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)搜集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室和爺爺、奶奶說句悄悄話重陽美食〔各種糕的展示〕重陽風俗〔幼兒資料搜集〕〔二〕區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)泥塑“做重陽糕”講講、說說“我的爺爺、奶奶”提供有關(guān)敬老內(nèi)容的圖書，供幼兒閱讀、講述提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物交流自己搜集的有關(guān)重陽節(jié)的`資料〔三〕游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)娃娃家中提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學習扮演爺爺、奶奶，進展游戲；創(chuàng)設(shè)《糕點小屋》《帶爺爺、奶奶去旅游》——公共汽車游戲和節(jié)日相結(jié)合，開展游戲情節(jié)〔四〕家園共育創(chuàng)設(shè)鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感；說說爺爺奶奶以前的工作、本領(lǐng)，激發(fā)孩子尊敬、愛爺爺奶奶的情感。農(nóng)歷9月9日是中國傳統(tǒng)的重陽節(jié)。可以稱之為登高節(jié)或者又稱老人節(jié)。農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。在《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利的日子，并且從很早時候就開場過此節(jié)日。重陽節(jié)教案篇八敬老、愛老————重陽節(jié)主題班會周次：第八周時間：20xx年10月15日通過此次非常鐘隊會，讓每一位隊員理解“中華傳統(tǒng)美德——尊老愛幼”的重要意義，弘揚傳統(tǒng)美德，培育時代新人，孝敬謙恭———愛從這里起步，培育高尚人格。非常鐘隊會全班學生〔69人〕〔1〕導(dǎo)入你們知道幾個民俗節(jié)日？你們理解它們風俗習慣嗎？〔2〕重陽節(jié)是其中之一，誰能向大家介紹一下它的風俗習慣？生自由交流〔3〕重陽節(jié)那天你是怎樣做的？生自由交流〔4〕你有什么收獲？生自由交流〔5〕你有敬老小秘訣嗎？我們中隊有三位小朋友已迫不及待地要向大家介紹了，請看小品《真是奶奶的好寶貝》〔6〕詩歌朗讀《敬老歌》重陽節(jié)一年只有一天，但是敬老活動不能一年一次，而是每一天；同樣敬老不僅僅孝敬自己的爺爺奶奶、外公外婆，而是所有的老人，讓我們一起背誦名言——老吾老，以及人之老。重陽節(jié)教案篇九1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，理解相關(guān)的重陽節(jié)知識2.激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關(guān)愛3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德4.通過社區(qū)教學，鍛煉孩子的社會交往才能和口語表達。5.讓幼兒知道節(jié)日的時間。6.知道節(jié)日時人們主要的慶賀教學。1.大班聯(lián)絡(luò)好敬老院并準備一些零食。2.制作壽星卡3.幼兒調(diào)查表4.重陽糕120塊20xx年10月21日上午9：30一、中小班邀請爺爺奶奶來園做客1.了不起的爺爺奶奶。(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯(lián)絡(luò)好)(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關(guān)心保護你的。2.給爺爺奶奶表演節(jié)目。3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)4.我喂爺爺奶奶吃塊糕通過教學，幫助幼兒豐富以下經(jīng)歷：①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫"老人節(jié)"。②爺爺、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。二.大班雛鷹愛心"行動"慰問敬老院爺爺奶奶討論：1、教學準備(1)做調(diào)查問卷(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領(lǐng)?(3)如今爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便?(4)小結(jié)：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶快樂?為什么?2、理論教學：(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。3、教學后：(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶效勞的?(2)交流：對今天的教學的感受?(3)通過調(diào)查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么?我身邊的爺爺奶奶調(diào)查表1、最喜歡吃的東西2、他的愛好是3、最想見的人4、還有什么不順心的事5、最想讓我為你做的一件事6、爺爺奶奶生日和屬相備注：可以用畫畫、文字的方式來記錄。我國是文明古國，尊老敬老是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而重陽節(jié)是中國人憑吊祖先、敬老尊賢的傳統(tǒng)節(jié)日。因此，很好地利用重陽節(jié)這個契機，開展“重陽節(jié)”的主題教育教學，讓幼兒了重陽節(jié)的來歷和風俗，培養(yǎng)他們從小尊老、敬老的美德是非常必要的。重陽節(jié)教案篇十體驗與老人同過節(jié)的快樂，培養(yǎng)幼兒關(guān)心老人的情感，增進藝術(shù)表現(xiàn)才能，學習運用學過的技能，合理地安排畫面，畫出爺爺奶奶的形象。幼兒事先排練表演的節(jié)目，請爺爺奶奶來園參加活動，幼兒自備自己制作的小禮物，紙筆幼兒人手各一份。1、節(jié)日引題。以“今天是重陽節(jié)”為話題，引發(fā)幼兒關(guān)注老人、開展活動的興趣。2、引導(dǎo)幼兒討論：與爺爺奶奶過節(jié)要準備什么？老師總結(jié)，如帶上小禮物，準備好表演的節(jié)目等，會說關(guān)心和祝福的話語。3、啟發(fā)幼兒與老人們交談，理解老人的生活。4、舉辦聯(lián)歡會。①、請爺爺奶奶講講他們年輕時的故事。②、組織幼兒將自己制作的禮物送給爺爺奶奶。③、鼓勵幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。5、繪畫活動：我為爺爺奶奶畫張相。引導(dǎo)幼兒合理布局畫面，可以畫出爺爺奶奶的模樣，自己來打扮爺爺奶奶，也可以把爺爺奶奶的工作或干家務(wù)的情況畫成連環(huán)畫。幫助才能差的幼兒構(gòu)思畫面。6、活動延伸：①、鼓勵幼兒回家為爺爺奶奶做件事，如捶背、講故事等。②、請幼兒和家長協(xié)商，全家人陪老人一同看戲、郊游等，滿足老人的心愿。重陽節(jié)教案篇十一1、初步知道重陽節(jié)的根本風俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關(guān)系。幼兒在家為爺爺奶奶捶背洗腳照片的ppt,布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、已泡好的菊花茶、幼兒準備的禮物1、介紹重陽節(jié)〔1〕老師引出重陽節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎？〔2〕邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？師生共同邀請局部爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。注：假設(shè)不夠詳細，老師可補充介紹。2、ppt欣賞師：老師給小朋友們布置了一個任務(wù)，回家給爺爺奶奶做一些事情，大家都是非常懂事又能干的小寶貝，如今我們來看看你們在家都未爺爺奶奶做了哪些事情呢？〔觀看ppt〕3、互動環(huán)節(jié)〔1〕幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目〔平日的中英文兒歌、歌曲〕〔2〕爺爺奶奶的才藝展示、親子才藝展示〔邀請班級會唱歌跳舞的爺爺奶奶們也來表演節(jié)目，或者提早準備好的親子節(jié)目〕〔3〕剝橘子，端茶水師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，如今我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。師：爺爺奶奶平時照顧小朋友們都特別辛苦，如今每個小朋友都給我們最辛苦的爺爺奶奶端上一杯茶吧，祝爺爺奶奶節(jié)日快樂〔4〕贈送禮物給爺爺奶奶將自己與父母在家提早準備好的禮物送給自己的爺爺奶奶。重陽節(jié)教案篇十二1．能借助拼音讀準“陽、節(jié)、九、古、人、高、景、色、美、太、平”11個生字的字音，并能在課文的語言環(huán)境中正確認讀這些生字。2．能朗讀課文，根本做到不加字，不漏字，不頓讀。3．認識“乙”這個筆畫。在老師指導(dǎo)下學習書寫“九、飛”兩個字。4．能用一、兩句比擬完好的句子說說過重陽節(jié)〔或中秋節(jié)〕的情景。知道重陽節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日。1．能正確認讀生字，會運用自己學習或探究到的記字方法主動識記生字，并在課文的語言環(huán)境中認讀。2．能用一、兩句比擬完好的句子說說過重陽節(jié)〔或中秋節(jié)〕的情景。教學準備：生字卡片，多媒體，有田字格的小黑板。教學過程：1．出示圖片，談話引入。師：小朋友，你們看圖上畫了什么？〔重陽糕〕我們什么時候會吃重陽糕？2．提醒課題〔1〕出示課題：yángjié重陽節(jié)指名讀，注意多音字“重”的讀音?！?〕老師講述“重陽節(jié)”的意思?！?〕學習生字“陽、節(jié)”。注意“陽”是后鼻音。說明：通過圖片“插著三角旗的重陽糕”幫助學生回憶過重陽節(jié)時的情景，然后使學生理解重陽節(jié)的意義，引入課文主題，使教學自然順暢。課題“重陽節(jié)”中“重”雖然不是繩生字，但是它是多音字，易混淆，教學中應(yīng)注意提醒學生別讀錯；生字“陽、節(jié)”可讓學生先借助拼音自己拼讀，讀準字音，尤其是后鼻音。至于“陽、節(jié)”的字形，由于生活中常出現(xiàn)，學生并不生疏，故無須多講。1．借助拼音讀準字音，讀通句子。2．指名讀課文，糾正字音。3．聽老師讀課文，考慮：重陽節(jié)在什么時候？出示句子：jiǔ“九月九，是重陽，秋日晴，山風清?！薄?〕學習生字“九”，弄清筆順，認識筆畫“橫折彎鉤”?！?〕讀通句子。4．再借助拼音讀讀課文，考慮：在重陽節(jié)，人們喜歡干什么？5．出示句子：gǔréngāojǐngsè“古人登高避天災(zāi)，我們登高賞風景。登高望遠秋色měitàipíng美，但愿家家享太平?！薄?〕借助拼音讀通句子，讀準生字的字音?！?〕小組合作學習生字“古、人、高、景、色、美、太、平”?！?〕小組匯報交流?！?〕朗讀句子?！仓该x、男生讀、女生讀〕說明：本單元是“看拼音讀課文識字”階段，老師應(yīng)給學生充分的時間借助拼音認讀生字和朗讀課文，使學生養(yǎng)成“看拼音讀準字音”、“看拼音讀通課文”的習慣，不斷進步學生純熟拼讀音節(jié)的才能。識字教學和閱讀相結(jié)合，讓學生在語言環(huán)境中識字。學習生字時，老師要注意不要面面俱到，要突出重點，識法多樣?！叭恕⒕?、平”等字可強調(diào)前后鼻音的認讀；“美、九、太、人”等字可強調(diào)字形，通過“大”、“八”的比擬加深認識。“古、景”那么可通過編字謎，編順口溜等方法記憶。小組合作學習的方式，使學生穩(wěn)固了自己的識字方法，又學到了別人的學習良策，對待學生的自主識字，老師應(yīng)注意鼓勵和指導(dǎo)。1．媒體出示全文，學生選擇自己喜歡的方式讀課文。2．交流。3．試背課文。說明：這首兒童詩句式整齊，節(jié)奏明快，韻律和諧，讀起來朗朗上口。老師應(yīng)注意調(diào)動學生的積極性，讓學生采用自己喜歡的方式，多種形式地朗讀課文。如：比賽讀、和好朋友讀、接龍讀、小組讀、滾雪球讀……。在讀準字音的根底上，讀通句子，不加字，不漏字，最后讀出感情。1．游戲“誰的眼睛亮”。2．游戲“字詞對對碰”。3．指導(dǎo)書寫〔1〕指導(dǎo)“九”。老師范寫，學生觀察，看清“九”在田字格中的位置。學生描摹并自己書寫，老師巡視?！?〕指導(dǎo)“飛”。老師范寫，引導(dǎo)學生比擬“橫折彎鉤”與“九”字的不同。學生描摹并自己書寫，老師巡視。說明：游戲是兒童喜歡的活動。教學中適當?shù)夭捎糜螒颍芗ぐl(fā)學生的學習興趣，進步學習效率。這一教學環(huán)節(jié)通過游戲“誰的眼睛亮”和“字詞對對碰”，穩(wěn)固所學的字詞?！爸笇?dǎo)書寫”這一環(huán)節(jié)，重點引導(dǎo)學生學會觀察。通過觀察、比擬，知道同是筆畫“橫折彎鉤”，可在實際書寫的“九、飛”中有大小彎的區(qū)別，從而促使他們進步寫字質(zhì)量。1．小組交流：說說你們家里是怎樣過重陽節(jié)〔或中秋節(jié)〕？2．全班交流。3．全文。說明：讓學生能用一、兩句句子說說過重陽節(jié)〔或中秋節(jié)〕的情景。重在訓練學生能圍繞主題完好地說一到兩句話，說話時態(tài)度大方，聲音響亮。重陽節(jié)教案篇十三活動目的：１、讓幼兒知道重陽節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨特的活動和風俗習慣。２、知道“重陽節(jié)”的由來。３、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的榮耀傳統(tǒng)，要尊敬長輩?；顒訙蕚洌海?、ｖｃｄ光盤“?；丶铱纯础保病⒓糨嬛醒腚娨暸_夕陽紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。３、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》：４、課前和幼兒園退休老師劉子平老人〔孤寡老人〕獲得聯(lián)絡(luò)，到重陽節(jié)這一天把她請來．５、幼兒人手一份自制禮物活動過程：談話：１、?剛剛你看到的是什么？〔引起孩子們的情感共鳴〕２、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？〔孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團聚的情景〕３、引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)崐日，介紹〔農(nóng)歷九月九日〕就是老人節(jié)。４、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎？１、老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當時據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽節(jié)登高以后就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。２、播放課件：古詩《九月九日憶山東兄弟》“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親；遙知兄弟登高處，遍插萸少一人。”讓幼兒領(lǐng)略詩中重陽節(jié)插的風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。３、老師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的風俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對老人的敬意，我國將重陽節(jié)又定為老人節(jié)。４、觀看專題錄像片“百歲老人”〔老人們歡樂度晚年的情景〕。老師講述：“敬老愛老”是中華民族的榮耀傳統(tǒng)，我們國家非常重視和關(guān)心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關(guān)心，老人過生日，送一些禮物給他們。５、引導(dǎo)幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的？〔扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等〕６、在重陽節(jié)，你是如何做的？〔給老人送禮物等〕７、在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的？１、重陽節(jié)是老人的節(jié)日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過節(jié)的時候，我們在家里可以給老人買許多東西，和他們一塊過節(jié)，可是有一位老人卻是很孤單：〔請出劉子平老人，讓孩子們圍坐在她的身邊向幼兒介紹〕她是我園的一位退休老老師，無兒無女，非常孤單，我們把她接到幼兒園一塊和小朋友過重陽節(jié)，讓老人感到幸福溫暖。２、給老人送禮物，并對老人說句祝福的話。３、請小朋友一起跟老人合影紀念，活動在《?；丶铱纯础窐非曋型戤?。延伸活動：１、獲得家長配合，讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物，表達孝心。２、在家中為老人做一件力所能及的事情。重陽節(jié)教案篇十四這篇美麗的民間傳說，講的`是我國傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)的由來。這個故事曲折動人，反映了我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)民俗文化，贊揚了桓景鏟除瘟魔為民除害的精神，是傳承民族文化、弘揚民族精神的好素材。學情分析^p四年級的孩子非常好動、好奇，對童話、神話興趣很濃，適逢重陽節(jié)更有興趣。教學目的1、會認“睦，拜，鶴”等生字，會寫“妻，拜，勤”等字以及由會寫字組成的詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，在閱讀中積累好詞佳句。3、理解課文內(nèi)容，知道重陽節(jié)風俗的由來，感受桓景不怕艱辛，勇于鏟除瘟魔、為民除害的精神。4、查閱資料，理解各地人民是怎樣過重陽節(jié)的。1、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道重陽節(jié)的由來，感受桓景不怕艱辛拜師學藝，鏟除瘟魔為民除害的精神，感受我國傳統(tǒng)文化的博大精深。2、抓住課文重點語段、重點詞語深化理解感悟。感受桓景不怕艱辛拜師學藝，鏟除瘟魔為民除害的精神。讀書指導(dǎo)法、討論法、練習法等。一課時教學過程第一課時師：同學們知道一年當中我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？〔清明、中秋、端午-〕其實在我們國家，有很多節(jié)日都跟民間美麗的傳說有關(guān)。今天我們就來學習一個與民間傳說有關(guān)的節(jié)日：重陽節(jié)。師：同學們知道重陽節(jié)嗎？那誰能說說重陽節(jié)有哪些風俗習慣呢？〔課件出示幾組圖片〕師：在民間流傳著關(guān)于重陽節(jié)來歷的美麗傳說，同學們想不想理解重陽節(jié)到底是怎樣來的呢？〔學生齊讀，老師板書課題：29、重陽節(jié)的傳說〕〔課件出示導(dǎo)讀提示〕1、圈出課文中的生字。2、認讀以下詞語?！猜浴?、標出課文自然段序號。4、課文講了一件什么事情？1、幻燈片屏顯本課的生字。指名讀生字、開火車讀、齊讀。2、幻燈片出示詞語，學生朗讀，先讀課文的詞再進展擴詞，并理解重點詞語的意思。3、書寫指導(dǎo)。讓學生用自己喜歡的方式來識記要求認識的字，引導(dǎo)觀察要求寫的字。重點討論交流“妻、拜、瓶、侵、襲”這5個字的寫法。老師板書給學生看。1、讀課文1——4自然段，考慮：〔課件出示〕a、哪一句話概括了桓景為什么要拜師學藝？b、還能從哪里看出桓景下定決心要為民除害？2、學生再讀課文，交流、討論。指讀課文第一局部，考慮哪一句話概括了桓景為什么要拜師學藝。學生答復(fù)，幻燈片出示：桓景病好后，一心想除掉瘟魔，讓鄉(xiāng)親們不再受害。指讀、評讀：感受桓景為民除害的決心異常堅決。3、默讀第四自然段：還能從哪里看出桓景下定決心要為民除害？哪些詞說明桓景進山歷盡了艱辛？結(jié)合學生匯報，出示重點內(nèi)容。課件出示：他一路走，一路打聽，翻過了一座又一座山，趟過了一條又一條河，磨破了一雙鞋一雙鞋，終于見到了費長房?！仓该麑W生讀，老師范讀，學生賽讀〕從“終于”這個詞你體會到什么？指導(dǎo)學生用“終于”說一句話。桓景是如何勤學苦練、練成武藝斬妖除魔的，瘟魔下節(jié)課繼續(xù)學習。1、抄寫生字2、熟讀課文板書設(shè)計29重陽節(jié)的傳說葉拜師學藝勤學苦練和和睦睦妻子侵襲斬妖除魔一瓶擲出和藹佩茱萸風俗：登高、喝菊花酒、重陽節(jié)教案篇十五活動背景：如今的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己、不知愛別人。感恩教育從感受父母爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩開場，從小讓孩子對老人心存感謝、知恩圖報，做個有孝心的好孩子。一個人只有愛父母、愛家人，長大后才會愛別人、愛祖國。1、理解重陽節(jié)的風俗及民族文化含義2、學會感恩，學會珍惜，學會感謝老人。3、用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。4、培養(yǎng)學生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。主持1：“金秋十月爽，九九話重陽。日月兩重歸，相映地久長?！敝鞒?：“霞披夕陽情無限，霜染秋楓葉正紅。”主持1：秋風送爽，果實飄香。上個月，也就是金秋十月的二十六日，同學們知道是什么節(jié)日嗎？對啊，是一年一度的老人節(jié)——“九九”重陽節(jié)。主持2：重陽節(jié)又稱敬老節(jié)，盡管今年的重陽節(jié)已經(jīng)過去，但尊老、敬老這個中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)卻不會改變。主持2：可是當今社會，也有極少數(shù)人不尊重老人，把老人視為負擔，看作負擔，不盡贍養(yǎng)義務(wù)，請看小品《如此孝敬》。主持1：為了讓大家更好地理解重陽節(jié)，繼承尊老敬老這個中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，前段時間，我們班就圍繞“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”這個主題，進展了調(diào)查活動。今天，我們就以生動的形式對成果進展匯報吧！主持2：本次活動共分為4個組，分別是重陽溯組、重陽美食組、重陽風俗組、重陽敬老組?！舱n件出示〕請各組認真準備，首先有請第一組——重陽溯組。大家歡送！(二)自主活動，成果展示1、重陽溯組(1)小組長引入小組活動：各位老師、同學，大家好！我們是重陽溯組。我們搜集到了有關(guān)重陽的由來和一個相關(guān)的神話故事。(2)組員1介紹重陽節(jié)的由來1：首先請組員1來為大家介紹吧，大家歡送！１０月26日，是一年一度的九九重陽節(jié)。專家介紹說，九九重陽節(jié)于西漢，今稱“敬老節(jié)”“老人節(jié)”，是一個非常溫馨的傳統(tǒng)節(jié)日。古人認為，九為“陽數(shù)”，象征桔祥、幸福、光明。九月初九是雙九，故曰“重九”；又是兩個陽數(shù)合在一起，故稱“重陽”，所以這一天為重陽日。(3)組員2介紹重陽節(jié)的由來：那大家知道九月初九是什么時候被定為重陽節(jié)的嗎？接下來有請組員來給大家介紹。重陽節(jié)正式成為節(jié)日，是在西漢時期。據(jù)說漢高祖劉邦的愛妾戚夫人被害后，她有個名叫賈佩蘭的侍女也被驅(qū)逐出宮。賈佩蘭與人閑談時，說到在宮中每逢九月九日，就要佩插茱萸、飲菊花酒，以辟邪延壽?？梢?，農(nóng)歷九月九日在漢代就成為節(jié)日了。(4)組員3介紹重陽來歷的神話故事：關(guān)于重陽節(jié)的來歷，有一段很有意思的故事。大家想聽嗎？下面請組員來為大家介紹吧，大家歡送！在民間，關(guān)于九九重陽的來歷還有一個有意思的故事呢。相傳，在東漢時期，有個叫恒景的人，拜方士費長房為師，修煉了幾年后，有一天，費長房突然發(fā)現(xiàn)恒景臉色難看，就對恒景說：“九月九日你家有災(zāi)禍，想避開災(zāi)禍，你必須做一個紅布袋，用紅布袋裝上茱萸，扎在手臂上，帶著全家人一起登上高山向東面遠望。到山上，務(wù)必喝點菊花酒，這樣災(zāi)難就會過去。”恒景照辦了，在九月九日這一天，恒景帶上全家登上了附近的高山，第二天，恒景一家回到家中，發(fā)現(xiàn)所飼養(yǎng)的雞、犬、牛、羊不知何故都死去了，全家因遵循了費長房的告誡，外出登高才逃過一劫。從此，九月九日登高避邪的風俗便傳開了。傳說終歸是傳說，其實，秋天到野外登高爬山、玩耍賞花本身就是一項對身心很有益的娛樂活動。謝謝大家，我們組的介紹完了。2、重陽美食組(1)小組長引入小組活動：各位老師、同學，大家好！“民以食為天”，大家都知道，中國的許多傳統(tǒng)節(jié)日都離不開吃，那你們知道，端午節(jié)吃什么嗎？〔粽子〕對！端午節(jié)吃粽子，中秋節(jié)吃月餅，那重陽節(jié)呢？〔吃重陽糕〕對，我們這一小組就來介紹重陽節(jié)的美食。(2)組員1：大家好！我為大家介紹的是北京特色小吃——栗子糕(課件出示)。北京有重陽節(jié)吃花糕的風俗，花糕又稱栗子糕，它是在蒸熟的江米上排滿整栗子而名。還有一種栗子糕，是用栗子泥為主料制作的。上、中、下為黃色，中間夾有紅、褐兩色，共為五層。吃的時候，用白糖和糖桂花熬成的糖汁澆在上面即可。栗子糕宜秋、冬季制作與食用。因此，這種栗子糕還獲得了“中華名小吃”稱號呢。(3)組員2：大家好！我為大家介紹的是上海五色糕〔課件出示〕。上海五色糕一共有這樣五種顏色：用麥青汁做成的綠色，用蓮子汁做的白色，用松花粉做成的黃色，用玫瑰漿做成的紅色，用可可粉做成的咖啡色。切成菱形塊狀，裝盒時插上象征桔祥的小旗即可。(4)組員3：大家好！我來給大家展示一下各式美味重陽糕的圖片。3、重陽風俗組(1)小組長引入小組活動：各位老師、同學，大家好！我們是重陽風俗組。在重陽節(jié)這天，我國民間有很多活動，一般包括出游賞景、登高遠眺、欣賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。下面就請我們的組員為大家一一介紹。大家歡送！(2)組員1介紹重陽風俗之一：登高〔課件出示〕。重陽登高，是節(jié)日主要風俗。歷代以來，漢族官民到九月九日全都成群結(jié)隊去爬山。住在江南平原的百姓苦于無山可登，無高可攀，就仿制米粉糕點，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，以示登高〔糕〕避災(zāi)之意。"登高"特別受老年人重視，是"高"有高壽的意思，因此人們認為"登高"可以長壽。(3)組員3、4分別介紹重陽風俗之二：插茱萸〔課件出示〕。大家好！聽了前面同學的介紹，大家都知道了重陽節(jié)要插茱萸的風俗，那我就給大家來介紹一下