2024屆高考作文主題訓練：抵制誘惑守住內(nèi)心的寧靜（含解析）

作文主題訓練-------抵制誘惑，守住內(nèi)心的寧靜1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。曹原，四川成都人，畢業(yè)于中科大少年班，美國麻省理工學院博士。2018年，《自然》發(fā)表了兩篇以曹原為第一作者的石墨烯重磅論文，他也成為以第一作者身份在該雜志上發(fā)表論文最年輕的中國學者。2020年，曹原的研究取得系列新進展。在美國麻省理工學院，曹原曾經(jīng)得到過加入美國國籍的機會，但是一心要報效祖國的他毅然選擇回國發(fā)展。他認為自己是中國人，要為祖國的發(fā)展和民族的振興貢獻力量；他認為自己的成就離不開祖國的栽培，個人的榮譽應該屬于祖國。對于學習的目的，我們或許想明白了，或許有些迷茫。閱讀材料后，你有什么思考和感悟？復興中學高一年級舉辦“學習報國”的主題征文活動，請以該校高中生的身份寫一篇文章，參與征文活動。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。某校舉辦主題為“學生成長”的座談會，其中一個話題是：學生成長過程中，最難做到的是什么？經(jīng)過熱烈的討論：大家梳理出以下觀點：①堅持自己的目標；②抵制誘惑，守住內(nèi)心的寧靜；③感恩，不要把自己得到的一切看作理所當然；④懂得舍棄。上述觀點中，你最認同哪一點？結(jié)合自己對成長的認識，寫一篇文章談談你的看法和思考。要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一生活中有許多誘惑，它如同懸崖上的金子，有人因為它對生活充滿了熱情，有人因為它掉下了懸崖。對于青少年來說，網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)游小說等就是極大的誘惑，它可以增添生活的趣味，但也容易讓人沉溺其中無法自拔……各種誘惑撲面而來，我們必須去面對。材料二孔子說：“富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也?！备慌c貴，是人人都想望的，但如果不通過正當?shù)耐緩降脕?，君子是不能安享的，這是孔子面對欲望或誘惑的態(tài)度。老子有言“知足不辱，知止不殆，可以長久”，他認為懂得滿足就不會受到屈辱，懂得適可而止就不會遇到危險，這樣才可以保持長久的安樂。以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請結(jié)合個人與社會實際寫一篇文章，談談你的理解和認識。要求：①選準角度，自擬標題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不要套作，不得抄襲。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說，人生時時都面臨著諸多誘惑，權重的地位是誘惑，利多的職業(yè)是誘惑，光環(huán)般的榮譽是誘惑，歡暢的娛樂是誘惑，甚至漂亮的時裝、可口的美味佳肴都是誘惑……也有人說，誘惑從某種意義上說，它的存在是對人的一種激勵，一種鼓舞，一種鞭策，有利于調(diào)動和發(fā)揮人的主觀能動性，最終進入某種最佳境界，從而優(yōu)化人的生活質(zhì)量。你對誘惑是怎樣理解的？當你面對誘惑時，又會何去何從？請以“面對誘惑”為題，寫一篇不少于800字的議論文。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。參考答案：1．略【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：本次作文題是一道任務驅(qū)動型材料作文題。題目由材料、寫作任務、寫作要求三部分組成。材料部分講述了曹原的事跡，他年少有為，“畢業(yè)于中科大少年班，美國麻省理工學院博士”“他也成為以第一作者身份在該雜志上發(fā)表論文最年輕的中國學者”，他是一名優(yōu)秀的青年才俊，面對獲得美國國籍的機會，卻毅然回國，決心報效祖國，“要為祖國的發(fā)展和民族的振興貢獻力量”。可見，曹原擁有一顆愛國之心、一份報國之志、一身強國之才；他價值觀很正，在選擇自己職業(yè)和工作的地方時，他拒絕了金錢和國籍的誘惑，沒有迷茫，毅然回到祖國的懷抱，因此可立意為：拒絕誘惑，學習報國。他學習的目的很明確，即學成只為報效國家，他是廣大中學生學習的榜樣，因此可立意為：學習須努力，立志報國家。材料引導中學生思考學習的目的和動力問題，努力學習文化知識，鍛造過硬本領，報效國家，肩負國家發(fā)展、民族振興的重任，可謂任重而道遠，需要“我們”目標明確，意志堅定，銳意進取，因此可立意為：立志報國，任重道遠。從寫作任務角度分析，征文活動的主題是“學習報國”，作為投稿的稿件，必須以“學習報國”為主題，闡述對學習目的和動力的思考和感悟，表現(xiàn)正確的價值觀，即學習是為了報國。如果沒有明確表達“學習報國”主題的，不能評為一類文或二類文。寫作者的身份是高中生，這個階段的高中生正處于高中學習階段，本題正是引導學生形成正確的價值觀，寫作時要寫出自己學習的目的是報國，才能切合題意。立意：1.立志報國，任重道遠。2.拒絕誘惑，學習報國。3.學習須努力，立志報國家。2．略【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道引語類材料作文題。寫作時應抓住三個關鍵詞句“學生成長過程”“最難做到的是什么”“結(jié)合自己對成長的認識談看法和思考”。針對此材料，立意很簡單，抓住“堅持目標’“抵制誘惑”“為他人著想”“感恩”“懂得舍棄”中的任何一點來寫都可以，但必須是認同一點?；舅悸窇撌牵簩W生成長過程中最難做到的“是什么”(提出問題)；“為什么”最難做到(分析問題)；學生在成長過程中應該“怎么做”(解決問題)。注意觀點明確行文中一定要結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，如寫“抵制誘惑”，可以結(jié)合“電子游戲”“手機”等，最重要的還要寫出如何解決問題，使文章有深度。行文構(gòu)思上，先概括材料，由材料引出觀點，如：要抵住誘惑，才能行穩(wěn)致遠。接下來從為什么的角度展開論述，一、抵制誘惑，才能成就自己的夢想。二、面對誘惑，保持冷靜，才能化險為夷。三、勿讓誘惑沾污自己的心靈，潔身自好，才能保存自己，活出真我。立意：1.堅持自己的目標。2.抵制誘惑，守住內(nèi)心的寧靜。3.感恩，不要把自己得到的一切看作理所當然。4.懂得舍棄。3．略【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道任務驅(qū)動型材料作文題。該作文由兩段材料組成。材料一指出，生活中無法與誘惑絕緣，必須要正面面對誘惑，同時需要正確看待誘惑的兩面性，誘惑可能成為點燃生活的助力，也可能成為毀滅生活的兇手，尤其是青少年必須正視這個問題。在這里，要體現(xiàn)一定的思辨色彩。材料二給我們提供了一些面對誘惑的建議，主要是先賢哲人給我們的啟示。為了規(guī)避誘惑的風險，可以踐行孔子的“取之有道”，對于不正當途徑獲得的富貴要懂得拒絕；也可以踐行老子的懂得滿足，適可而止，讓我們學會謹慎面對誘惑，不至于沖下懸崖，獲得長久安樂。面對誘惑，或果斷拒絕，或理性適度，或守住底線，既要保持正確面對誘惑的態(tài)度，又要尋求有效的解決難題的途徑。兩則材料都圍繞“誘惑”展開，行文時應把握材料一和材料二的內(nèi)在邏輯關系，既認識到誘惑的兩面性，又能尋找到面對誘惑的正確態(tài)度與方式方法。充分展現(xiàn)智慧，體現(xiàn)出正確的價值觀。寫作時，要注意完成題干的要求。本道作文題要求考生“結(jié)合個人與社會實際寫一篇文章”，那么考生在寫作過程中必須要結(jié)合自己的學習生活等方面和社會現(xiàn)實問題展開，如可以列舉當今社會不少青少年癡迷電子產(chǎn)品，其后果輕則傷財，重則傷身，進而具體論證青少年該如何正確面對誘惑。寫作過程中，可以綜合運用舉例論證、引用論證、對比論證等多種論證方法。如可列舉古人“不取他人院外之梨”，守住底線，展現(xiàn)君子之風；也可借望梅止渴的典故，論證適當?shù)恼T惑可以促使人前進。從而得出結(jié)論：面對誘惑，可以適度追求，也應堅守底線。從而體現(xiàn)出考生的辯證思維。立意：1.面對誘惑，堅守原則。2.保持理性，知足常樂。3.在欲望和誘惑中突圍。4.淡泊以明志，適度以致遠。4．例文：面對誘惑在生活中，我們每個人都經(jīng)歷過大大小小的誘惑，饑餓時，美味的食味是一種誘惑；貧窮時充盈的財富是一種誘惑，光環(huán)般的榮譽是誘惑……那么我們該如何面對這種種誘惑呢？誘惑，像五光十色的萬花筒，夢幻迷人；誘惑，像神秘莫測的月亮，變化無常；誘惑，更是孤島沙漠中的海市蜃樓，可望卻不可及。誘惑，也許是美麗的，但也會是致命的。因此，拒絕誘惑，走踏實的人生路。歷史長河里，有多少誘惑形形色色，多少英雄人物徘徊思索，選擇，還是拒絕，結(jié)果固然不同。選擇誘惑，毀滅人生。南唐后主李煜，在詩歌文學上無不精通，但身為一國之君，卻終日沉浸在歡歌笑語，美酒女色之中，不理國家大事，不顧百姓疾苦，最終成了一介亡國之君，只能在西樓上低吟：“別是一般滋味在心頭”。當你選擇誘惑，貪圖一時之樂，最終卻毀滅了自己一生再來后悔時，已晚。拒絕誘惑，流芳百世。文天祥在國家被滅，被他國俘獲，面對著高官厚祿的誘惑時，義氣凜然，寧死不屈，留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句，被世人稱頌；陶淵明本可在官場里過小康生活，但他選擇了追尋本心，歸隱山林，同樣留下了千古美譽；三國中的關羽，一代豪杰，面對曹操的熱情款待，好言相勸，即使心有感激，但也毫不猶豫地堅定自己的立場，效忠劉備，令人刮目相看。因此，拒絕誘惑，不忘初衷，即使前方路途坎坷，也能換得內(nèi)心寧靜?；貧w現(xiàn)代，燈紅酒綠的夜市里，嘈聲喧雜的網(wǎng)吧中，復雜變化的公司里，無不充滿著形形色色的誘惑。新聞里也隨處可見某青少年因沉迷網(wǎng)絡，不可自拔，最終身心健康受損；某些人拒絕不了毒品的誘惑，因而家破人散；某官拒絕不了升官發(fā)達的誘惑，從而不顧法紀，走上違法犯罪的道路。生活不斷，誘惑也會不斷。誘惑就像高高懸崖上那一朵白色的小花，你會忍不住去看它幾眼，但當你想直抵高崖，摘取它，擁有它時，付出的代價也許將是整個生命。生活，沒有捷徑，走過的路，不能后悔。因此，在誘惑面前，我們應該學會拒絕，踏踏實實走好腳下的每一步。【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：本題是一道命題作文題，由引語式材料和題干要求組成。本次作文題是“面對誘惑”，考生要理解好題目中“誘惑”的內(nèi)涵和外延。材料第一段“權重的地位是誘惑，利多的職業(yè)是誘惑，光環(huán)般的榮譽是誘惑，歡暢的娛樂是誘惑，甚至漂亮的時裝、可口的美味佳肴都是誘惑……”列舉了很多種誘惑，有的誘惑是指對正道正業(yè)不利的事物的引誘，如果認識不清，就會造成不良的后果。這種后果可能是有損學習事業(yè)的，也可能是影響身心健康的，可能是危害自身前途命運的，可能是危及國家民族的，可能是會破壞社會和諧的等等，所以思考的角度應該是多方面的，選材立意應該是多樣的，不必都著眼于國家民族這一點，否則就較難出新。有的誘惑是正面的積極的，比如對榮譽的追求，如果不是不擇手段，那就可以讓人積極進步，這種誘惑從某種意義上說，它的存在是對人的一種激勵，一種鼓舞，一種鞭策，有利于調(diào)動和發(fā)揮人的主觀能動性，最終讓人進入某種最佳境界，從而優(yōu)化人的生活質(zhì)量。從寫作要求角度分析，必須明白“面對誘惑”這個題目在寫作時，自然要闡明抵制不住有害誘惑的弊端，但重點卻不在于此，論證“你對誘惑是怎樣理解的”其實只是對此題認識的第一層次，實際上重點應該是闡明“我們?nèi)绾蚊鎸φT惑”，或者是“