中秋節(jié)剪紙活動(dòng)策劃

中秋節(jié)剪紙活動(dòng)籌劃中秋節(jié)剪紙活動(dòng)籌劃中秋節(jié)剪紙活動(dòng)籌劃中秋節(jié)剪紙活動(dòng)籌劃1師生共同慶祝這次驚奇的節(jié)日。師生共同慶祝這次驚奇的節(jié)日。一、中秋游園賞月二、賞月舞會(huì)二、賞月舞會(huì)多么和諧的一幕!說不定某些人還會(huì)有意外的“收獲”呢!三、中秋燈謎活動(dòng)三、中秋燈謎活動(dòng)手中拿著筆芯，有的拿著月餅，有的拿著果凍、中國結(jié)……手中拿著筆芯，有的拿著月餅，有的拿著果凍、中國結(jié)……在燈謎活動(dòng)中主要是為了獲得答對(duì)時(shí)的成就感和拿到獎(jiǎng)品在燈謎活動(dòng)中主要是為了獲得答對(duì)時(shí)的成就感和拿到獎(jiǎng)品收獲。燈謎無論難與否，學(xué)會(huì)思考才能得到歡快!四、中秋祝福卡(許愿卡)一張小小的祝福的卡片，就能激情心中無限的暖流。一張小小的祝福的卡片，就能激情心中無限的暖流。在中秋之夜，將自己對(duì)家人的思念與祝福寫在特制的卡片上，由班委或者某社團(tuán)郵寄回家，帶給家人的不只是欣慰……五、中秋故事大賽五、中秋故事大賽悔的事，是拉近大家心靈的的時(shí)機(jī)哦。悔的事，是拉近大家心靈的的時(shí)機(jī)哦。玩耍，讓今年的中秋過的快歡愉快的。中秋節(jié)剪紙活動(dòng)籌劃2并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。節(jié)的降落，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小學(xué)問，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。一、總體活動(dòng)目標(biāo)一、總體活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與共享的樂趣。3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與共享的樂趣。二、活動(dòng)時(shí)間中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30 17：30三、活動(dòng)預(yù)備三、活動(dòng)預(yù)備環(huán)境預(yù)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氣氛的環(huán)境布環(huán)境預(yù)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氣氛的環(huán)境布置。有些簡潔，再具體些，都可以預(yù)備哪些具體的材料，列舉出來，有圖片也可以附上。來，有圖片也可以附上。白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。其它預(yù)備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。四、活動(dòng)過程(一)活動(dòng)一：秀麗圖，我來畫(一)活動(dòng)一：秀麗圖，我來畫1.時(shí)間：14：30 15：30活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)展的，所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間。就行，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間。22室。讓孩子在作畫期間查找靈感，以及預(yù)備繪畫工具。3.活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己生疏的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動(dòng)手力氣與想象力氣。秋相關(guān)的秀麗圖畫。秋相關(guān)的秀麗圖畫。作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。作畫后上。(將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體就覺得簡潔多了。(二)活動(dòng)二：小故事，大家講1.時(shí)間：15：00---15：501.時(shí)間：15：00---15：5022起查找、預(yù)備中秋節(jié)的小故事。3.目標(biāo)：預(yù)備期親子互動(dòng)，提高家長的生疏。通過孩子講故事培育幼兒語言表達(dá)力氣。4.活動(dòng)4.活動(dòng)(1)先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪(1)先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪用以掌聲鼓舞。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。用以掌聲鼓舞。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。椅子，上臺(tái)講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也椅子，上臺(tái)講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字，要對(duì)幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的全部故事，供教師選擇。(2)可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的要畫好妝，舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)。(2)可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的要畫好妝，舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)。(三)活動(dòng)三：學(xué)科學(xué)，懂學(xué)問1.時(shí)間：16：00---16：40光。學(xué)問預(yù)備：生疏一些物體、動(dòng)物的輪廓外形。留意(1)在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，教師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的留意事項(xiàng)：要盡量保持安靜;由于活動(dòng)室內(nèi)很(1)在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，教師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的留意事項(xiàng)：要盡量保持安靜;由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷。(2)假設(shè)空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入。作，和動(dòng)手力氣，仿照力氣;豐富幼兒科學(xué)小學(xué)問。作，和動(dòng)手力氣，仿照力氣;豐富幼兒科學(xué)小學(xué)問。6.活動(dòng)奇異的手影自己的想象力氣依據(jù)故事做出相應(yīng)手影。(2)“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，呈現(xiàn)嫦娥奔月的科普學(xué)問。(3)驚奇的月亮(3)驚奇的月亮導(dǎo)入：展出各種外形的月亮圖片。導(dǎo)入：展出各種外形的月亮圖片。代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的狀況。大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的狀況。其次個(gè)和第三個(gè)活動(dòng)，是否嘗試過，是否在操作時(shí)能完成?(四)活動(dòng)四：齊動(dòng)手，共勞動(dòng)1.時(shí)間：16：40---17：15。1.時(shí)間：16：40---17：15。2.預(yù)備：各種水果與食品、水果刀、盤子。2.預(yù)備：各種水果與食品、水果刀、盤子。目標(biāo)：培育幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣?；顒?dòng)：幼兒、教師、家長齊動(dòng)手制作美味的食物，教師與像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?制作月餅都需要預(yù)備什么?制作過程是怎樣的?畫雞蛋要預(yù)備哪些圖片供幼兒參考?制作過程是怎樣的?畫雞蛋要預(yù)備哪些圖片供幼兒參考?(五)活動(dòng)五：吃月餅，同共享(五)活動(dòng)五：吃月餅，同共享1.時(shí)間：17：15---17：302《爺爺為我打月餅》等。4.備注(1)前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)整，原打算是幼兒報(bào)名，(1)前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)整，原打算是幼兒報(bào)名，要留意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要表達(dá)出來。要留意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要表達(dá)出來。一共四個(gè)活動(dòng)，四個(gè)教室，假設(shè)幼兒園班級(jí)較多，可以狀況安排。中秋節(jié)剪紙活動(dòng)籌劃中秋節(jié)剪紙活動(dòng)籌劃3一、活動(dòng)目的在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動(dòng)。在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間20-年xx三、活動(dòng)安排三、活動(dòng)安排第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。22學(xué)之間的友情。主題班會(huì)時(shí)間：xx其次階段：佳節(jié)憶月——溝通呈現(xiàn)11評(píng)比。親人、教師、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。親人、教師、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。第三階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)開展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓舞學(xué)生為感悟舉家團(tuán)聚的幸福。感悟舉家團(tuán)聚的幸福。老人、留守兒童送月餅，送溫順。33寵愛的方式記錄下來。第四階段：佳節(jié)思月——溝通匯報(bào)第四階段：佳節(jié)思月——溝通匯報(bào)1.回憶自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴溝通共享感悟，感受今日生活的幸福，更期望宏大的祖國在將來更加富強(qiáng)、富強(qiáng)。2222xx展出。主題教育活動(dòng)時(shí)間：x月x—x中秋節(jié)剪紙活動(dòng)籌劃中秋節(jié)剪紙活動(dòng)籌劃4一、活動(dòng)背景一、活動(dòng)背景餅促銷形式的進(jìn)展，制定這一促銷籌劃設(shè)計(jì)。餅促銷形式的進(jìn)展，制定這一促銷籌劃設(shè)計(jì)。二、促銷目標(biāo)1、以中秋月餅的消費(fèi)來帶動(dòng)賣場的銷售，以賣場的形象激活月餅的銷售。團(tuán)聚月，團(tuán)聚情，“稻香村月餅”送家中。2、通過中秋大使送禮時(shí)的良好言行感染客戶，提升企業(yè)形象。2、通過中秋大使送禮時(shí)的良好言行感染客戶，提升企業(yè)形象。3、為顧客供給便利，吸引更多的顧客群。4、為顧客傳達(dá)情感。5、以此活動(dòng)為根本，可延長到其它節(jié)日中使用，如圣誕或元旦等。5、以此活動(dòng)為根本，可延長到其它節(jié)日中使用，如圣誕或元旦等。6、增加企業(yè)競爭手段，做出差異。三、商品促銷環(huán)境分析1、人口因素：中秋季節(jié)，合家團(tuán)聚，消費(fèi)者比較集中，有利于商品促銷。宏觀環(huán)境因素主要有：1、人口因素：中秋季節(jié)，合家團(tuán)聚，消費(fèi)者比較集中，有利于商品促銷。2、經(jīng)濟(jì)因素：金融危機(jī)之時(shí)，拉動(dòng)內(nèi)需，刺激消費(fèi)。3、社會(huì)和自然因素：中國人民重視這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，在文化氣息的帶動(dòng)下，也掀起了一場消費(fèi)風(fēng)暴。村月餅”給您帶來幸福美滿。村月餅”給您帶來幸福美滿。銷1銷2、消費(fèi)者需要的效勞水平：在競爭相對(duì)猛烈的中秋月餅市的的市場優(yōu)勢。滿足需要提高效勞水平。的的市場優(yōu)勢。滿足需要提高效勞水平。3、消費(fèi)者購置力氣分析：消費(fèi)者追求能夠滿足其需求又物3、消費(fèi)者購置力氣分析：消費(fèi)者追求能夠滿足其需求又物惠，也適應(yīng)了顧客的購置力。4、消費(fèi)者消費(fèi)環(huán)境分析：消費(fèi)者在眾多月餅促銷活動(dòng)中，善效勞質(zhì)量，是消費(fèi)者在促銷中真正感受雙贏。善效勞質(zhì)量，是消費(fèi)者在促銷中真正感受雙贏。銷售量，獲得更大的利潤。1、競爭者的策略：在同一時(shí)期，利用各種方式進(jìn)展促銷，如商場促銷，超市促銷，與其他產(chǎn)品綁定在一起進(jìn)展促銷。1、競爭者的策略：在同一時(shí)期，利用各種方式進(jìn)展促銷，如商場促銷，超市促銷，與其他產(chǎn)品綁定在一起進(jìn)展促銷。2、競爭者的目標(biāo)：進(jìn)一步擴(kuò)大品牌效應(yīng)，提高銷售利潤。3一，本錢高，運(yùn)輸不便。4、競爭者的反響模式：有完整的效勞機(jī)構(gòu)，各部門有效配合，能準(zhǔn)時(shí)滿足消費(fèi)者的需求，承受消費(fèi)者的反響意見。4、競爭者的反響模式：有完整的效勞機(jī)構(gòu)，各部門有效配合，能準(zhǔn)時(shí)滿足消費(fèi)者的需求，承受消費(fèi)者的反響意見。(四)內(nèi)部環(huán)境分析1、資源：能與廠家準(zhǔn)時(shí)聯(lián)絡(luò)貨源，不會(huì)造成商品積存或脫銷。銷。2、競爭力：質(zhì)優(yōu)價(jià)廉：運(yùn)輸便利：團(tuán)隊(duì)合作力氣較強(qiáng)，服2、競爭力：質(zhì)優(yōu)價(jià)廉：運(yùn)輸便利：團(tuán)隊(duì)合作力氣較強(qiáng)，服務(wù)手段多樣化。務(wù)手段多樣化。3、物流輸出輸入：運(yùn)輸便利，根本“零庫存”。4、生產(chǎn)運(yùn)營：流水作業(yè)，保證質(zhì)量，高效生產(chǎn)。四、廣告分析四、廣告分析1、廣告目標(biāo)：通過較大規(guī)模的廣告宣傳，實(shí)現(xiàn)促銷活動(dòng)的真實(shí)化和廣泛化。1、廣告目標(biāo)：通過較大規(guī)模的廣告宣傳，實(shí)現(xiàn)促銷活動(dòng)的真實(shí)化和廣泛化。2、廣告費(fèi)用：--元3、廣告信息：宣傳品牌，提高影響力，擴(kuò)展銷售渠道，增加銷售量。3、廣告信息：宣傳品牌，提高影響力，擴(kuò)展銷售渠道，增加銷售量。4、廣告媒體：報(bào)紙和宣傳單4、廣告媒體：報(bào)紙和宣傳單5、廣告效果評(píng)價(jià)：在節(jié)日期間到達(dá)促銷目的，在消費(fèi)者心里樹立稻香村品牌意識(shí);進(jìn)一步宣傳稻香村老字號(hào)企業(yè)文化!五、活動(dòng)內(nèi)容五、活動(dòng)內(nèi)容1、時(shí)間：x1、時(shí)間：xx2、地點(diǎn)：活動(dòng)僅限惠-城區(qū)3、活動(dòng)預(yù)備(1)安排確定量的運(yùn)輸車與“中秋大使”。(1)安排確定量的運(yùn)輸車與“中秋大使”。(2)駕駛員必需生疏城區(qū)行車路線，要求盡量在運(yùn)送過程中(2)駕駛員必需生疏城區(qū)行車路線，要求盡量在運(yùn)送過程中削減時(shí)間消耗，提高運(yùn)送效率。對(duì)“中秋大使”進(jìn)展語言與動(dòng)作的教育，并學(xué)習(xí)遇到問題的處理方法。題的處理方法。(4)對(duì)月餅售價(jià)進(jìn)展適當(dāng)改進(jìn)，盡量提高總體利潤額。(4)對(duì)月餅售價(jià)進(jìn)展適當(dāng)改進(jìn)，盡量提高總體利潤額。(5)聯(lián)系卡片經(jīng)銷商，購置確定數(shù)量的精巧卡片，能依據(jù)贈(zèng)送對(duì)象不同而分類的卡片，如：情人卡、親人卡、朋友卡等。4、活動(dòng)推廣：在活動(dòng)實(shí)施前一星期左右在商場張貼海報(bào)對(duì)進(jìn)展確定的本錢核算方可實(shí)施。宣傳時(shí)應(yīng)盡量做到語言簡潔易懂，并需要對(duì)特別狀況進(jìn)展必要說明。進(jìn)展確定的本錢核算方可實(shí)施。宣傳時(shí)應(yīng)盡量做到語言簡潔易懂，并需要對(duì)特別狀況進(jìn)展必要說明。六、留意事項(xiàng)1、顧客購置禮品后要按其要求進(jìn)展包裝，并詢問并登記要收禮人的聯(lián)系以便利贈(zèng)送時(shí)有特別狀況可以取得聯(lián)系。1、顧客購置禮品后要按其要求進(jìn)展包裝，并詢問并登記要收禮人的聯(lián)系以便利贈(zèng)送時(shí)有特別狀況可以取得聯(lián)系。遇到的問題必需對(duì)“大使”進(jìn)展教育。2遇到的問題必需對(duì)“大使”進(jìn)展教育。3、為避開一些問題，此活動(dòng)的運(yùn)送品只能限制在中秋禮品3、為避開一些問題，此活動(dòng)的運(yùn)送品只能限制在中秋禮品金。4、由于可能會(huì)消滅客戶拒收等狀況，在活動(dòng)宣傳時(shí)應(yīng)予以說明，并說明消滅此狀況商場把原禮品聯(lián)系退回與顧客。說明，并說明消滅此狀況商場把原禮品聯(lián)系退回與顧客。5、消滅拒收或客戶不在等狀況時(shí)，“大使”必需盡快與商5、消滅拒收或客戶不在等狀況時(shí)，“大使”必需盡快與商人員聯(lián)系顧客或受禮人進(jìn)展詢問解決。6、所送禮品必需為商場所購產(chǎn)品，購置人必需留下真實(shí)聯(lián)系號(hào)碼和姓名，如因所留號(hào)碼有誤造成返還不到時(shí)，7系號(hào)碼和姓名，如因所留號(hào)碼有誤造成返還不到時(shí)，7日后商場7、卡片中的自寫贈(zèng)言是顧客對(duì)于受禮人最真摯的祝福，是然里面要有商場的有關(guān)介紹啦。做宣傳嘛。然里面要有商場的有關(guān)介紹啦。做宣傳嘛。中秋節(jié)剪紙活動(dòng)籌劃5x月x動(dòng)方案如下：動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)背景一、活動(dòng)背景企業(yè)的信任的良好時(shí)機(jī)。企業(yè)的信任的良好時(shí)機(jī)。二、活動(dòng)主題二、活動(dòng)主題三、活動(dòng)目的1、讓員工過上一個(gè)快活的中秋，鼓舞員工士氣，增加員工的歸屬感。的歸屬感。2、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)與員工的互動(dòng)，讓企業(yè)的各層工作者在共同的2、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)與員工的互動(dòng)，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺(tái)下溝通。3、加強(qiáng)員工內(nèi)部的溝通，促進(jìn)員工關(guān)系的進(jìn)一步融洽。4、讓員工清楚了解所在企業(yè)的進(jìn)展方向，增加身為北洋人的榮譽(yù)感。4、讓員工清楚了解所在企業(yè)的進(jìn)展方向，增加身為北洋人的榮譽(yù)感。5、讓員工的理念與企業(yè)文化融合，成就一個(gè)員工呈現(xiàn)自我的平臺(tái)。四、活動(dòng)時(shí)間四、活動(dòng)時(shí)間五、活動(dòng)地點(diǎn)五、活動(dòng)地點(diǎn)-電影院六、參與人員-全體職工-全體職工七、活動(dòng)流程七、活動(dòng)流程117：30、18：003、主持人