高考日語并列助詞匯總講義

高考日語并列助詞匯總解析一并列助詞「や」、「やら」等匯總解析！

や并列兩個以上的體言，表示一種范圍不確定的列舉，可譯作“和”“啦”“或”等。所并列的最后一個體言之后一般不再用「や」，有時可在詞組后使用副助詞「など」。詞組后面沒有「など」時，這個詞組像體言一樣使用，可后續(xù)各種格助詞。有「など」時除了可以像體言一樣使用外，還可以省略格助詞「が」、「を」等。例：兄に隠して清から菓子や色鉛筆をもらいたくはない。我不想瞞著哥哥從清哪里得到點心和彩色鉛筆。一日中小説や雑誌など読んでいたので宿題はしてしまわなかった。整天看小說、雜志什么的了，作業(yè)都沒有做完。（省略了「を」）

やら用「やら」列舉時，其語感比「や」更加隨便，與「や」不同的是，所并列的最后一個詞后一般還要用一個「やら」，他可以并列體言，也可以接在用言連體形后并列用言，用這個并列助詞并列起來的詞組，可以當體言使用，但構(gòu)成主語，賓語時格助詞「が」「を」可以省略。這種詞組也可當狀語用。例：泣くやらわめくやら大変な騒ぎだった?？蘩埠袄玻匙饕粓F。だの接在體言或用言終止形（形容動詞則接詞干）之后，表示舉例性質(zhì)的并列，帶有比較粗俗的語感，莊重的文章中不用。最后的「だの」不能省略。例：おっ茶を持って來いだの機の上を片付けろだのうるさいてしようがない。一時喊拿茶來，一時叫收拾一下桌子，真煩人。

たり用「たり」構(gòu)成并列詞組時，按傳統(tǒng)的用法是后面一個「たり」不能省，即要用「……たり……たりする」的形式。這種詞組的語法性質(zhì)很復雜，常見的有如下幾種情況：①.用如一個サ變動詞詞干，即用「……たり……たりする」的形式。例：馬車はかしいだり跳ねたりした。馬車一會兒傾過去，一會兒顛起來。②.用如一個體言，即可后續(xù)格助詞，指定助動詞，提示助詞等。例：子供たちは歌ったり踴ったりで、楽しそうに遊んでいる。孩子們或唱或跳，愉快地在玩耍。（后續(xù)「だ」的連用形「で」）。③.用如一個副詞，做狀語。例：使っている原料も、酸性であったりアルカリ性であったりさまざまであった。所用的原料也是各式各樣的，有酸性的，有堿性的。按照傳統(tǒng)的、正規(guī)的用法，這種并列詞組要用作用言時，只有通過「する」來作種種變化。但語言是發(fā)展的，在實際語言中，尤其在科技文章中，詞組中的最后一個「たり」略去不用，而直接用該用言來作種種變化的情況越來越多了。例：電圧が高すぎると電球が切れやすくなったり、電気機器の壽命が縮まります。如果電壓太高，燈泡就容易燒壞，或者會縮短電機電器的壽命。

とか由并列助詞「と」和副助詞「か」結(jié)合而成，接在體言或用言終止形后面，用來例示幾個事物、動作、狀態(tài)等，可譯作“例如……啦……啦”“例如……或……”“……或者……”。并列體言時，最后一個「とか」可省略；并列用言時不能省。這種并列詞組，一般當體言用，有時也可以作狀語。例：親に相談するとか醫(yī)者にみてもらうとか、何か方法があったでしょうに。同父母商量啦，請醫(yī)生看看啦，總有什么辦法的，可你卻……。二「の」的用法總結(jié)之并列助詞

用言終止形：用言指的是動詞，形容詞形容動詞，終止形就是可以直接做句尾的形式（形容動詞要加だ）

例：行く、來る飲む美しい、高い

靜かだ、にぎやかだ1體言/用言終止形，指示副詞+～の～の/のと表示相關(guān)事項的一一列舉，暗示還有其他類似情況?！啊玻病崩氦ⅳ蔚辘摔膝靴螭物崵?、色々な食べ物を売っている。那家店里賣面包呀，糖呀，各種吃的。味がどうの、雰囲気がどうのと言ってみても、彼氏は全然耳を貸してくれない。我跟男友說味道如何如何，環(huán)境如何如何，他根本不理睬。2體言/用言終止形，指示副詞+～の～の/のと表示對他人所說內(nèi)容的羅列，含有不耐煩口氣，“……啦，……啦”此時，「と」也可以和「って」替換。例：お前は、四の五のと言うな。你別說三道四。これはまずいの、高いのと言って、結(jié)局何も食べなかった。

他說這不好吃，那太貴了，結(jié)果什么都沒吃。3用言終止形+の+同一詞ないの表示相關(guān)事項，或他人所說內(nèi)容的羅列。此時，一般表示對內(nèi)容持否定態(tài)度?！啊?，不……啦”例：會社へ行くの行かないのと迷っている。正在猶豫去不去公司4用言終止形+のなんのと表示引用他人所說的內(nèi)容，有嫌麻煩的語氣。例：忙しいのなんのと、來てくれない。他說沒時間什么的，就是不來。5用言終止形+の＋ないのって/のなんのって前項：引用對方的話。后項：說話人認為對方太小看問題了。表示程度非比尋常?！昂喼碧??！崩汉恧瑴fくの渇かないのって、とても我