人教統(tǒng)編版小學(xué)語文四年級上冊《20 陀螺》課堂教學(xué)課件PPT公開課

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陀螺激趣導(dǎo)入童年游戲第1課時說說玩陀螺的技巧。不同時期的陀螺陀螺是中國民間最早的娛樂工具之一，形狀上半部分為圓形，下方尖銳。以前的陀螺多用木頭制成，玩時可用繩子纏繞，用力抽繩，使之直立旋轉(zhuǎn)?，F(xiàn)代的陀螺經(jīng)改造多為塑料或鐵制，利用發(fā)條的彈力旋轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)活動①讀一讀：讀準字音，通讀課文。②寫一寫：在有疑問或有體會的地方作上批注，可以是一個詞語或者一段話。shuàichǒu帥氣自豪丑小鴨

旋轉(zhuǎn)鐵釘

徹底崩潰恨不得旋帥豪丑潰恨釘（）組詞：鐵釘（）組詞：釘扣子dīnɡdìnɡ旋（）組詞：旋轉(zhuǎn)（）組詞：旋風(fēng)xuánxuàn多音字南宋抗金名將，常勝將軍岳飛再讀課文默讀課文，思考：本文的線索是什么？試著用一句話概括事件。本文的線索是陀螺。主要講了“我”用一只其貌不揚的小陀螺打敗了小伙伴的大陀螺，為“我”帶來了勝利的喜悅。學(xué)習(xí)活動①再讀：快速瀏覽課文。②梳理：圍繞著陀螺，都寫了哪些事情呢？請?zhí)钌虾线m的字。（）陀螺——（）陀螺——（）陀螺——（）陀螺——（）陀螺（說）陀螺——（做）陀螺——（得）陀螺——（斗）陀螺——（悟）陀螺瀏覽課文，梳理文章思路。4我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削出得心應(yīng)手的陀螺，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責罵，可仍然不肯住手。然而一個孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。我圈出的詞語是（），通過（）方法我知道它的意思是（），作者要表達（

），我體會到作者的心情（）。

因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了?？鄲?/p>

叔叔答應(yīng)生日送“我”陀螺“我”的陀螺長得不倫不類“我”的陀螺贏得了勝利學(xué)習(xí)活動①再讀：快速瀏覽課文②批注：圈詞——說意思——表達什么——體會心情在書上相應(yīng)部分做上批注。

5這種懊惱終于引起了長輩的注意。我的叔叔，一位很有童心的年輕民警，答應(yīng)在我生日那天送我一只陀螺。這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。在這段時間“我”的心情是怎樣的？我圈出的詞語是（），通過（）方法我知道它的意思是（），作者要表達（），我體會到作者的心情（）。

7這只陀螺不是人工削出來的，而是一位木工在旋床上旋出來的，圓且光滑，如同一枚鴨蛋。雖然它遠不如我想象中那么漂亮，但我極高興地接受了它。尤其當我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手！

好的冰尜兒尖部嵌一顆滾珠，轉(zhuǎn)起來能增加許多嫵媚。頂不濟的，也要釘上一枚鐵釘，否則轉(zhuǎn)不了多少圈，尖部就會開裂。無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會裂開，能毫無怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈?！拔摇狈浅Ｏ矚g這個陀螺的設(shè)計，所以會很興奮。熱衷陀螺說陀螺制作玩法賽陀螺抽陀螺得陀螺期待手舞足蹈做陀螺費盡心思懊惱削不出斗陀螺板書設(shè)計悟陀螺課后作業(yè)書寫本課生字詞，小組間相互報聽寫。20

陀螺第2課時2.讀一讀，抄一抄。冰天雪地重整旗鼓得心應(yīng)手手舞足蹈不動聲色________________________________________________（說）陀螺——（做）陀螺——（得）陀螺——（斗）陀螺——（悟）陀螺瀏覽課文，梳理文章思路?？鄲?/p>

叔叔答應(yīng)生日送“我”陀螺高興“我”的陀螺長得不倫不類“我”的陀螺贏得了勝利品讀課文默讀課文8-11段。用上節(jié)課學(xué)過的方法在體會比較深的地方做批注。

我圈出的詞語是（），通過（）方法我知道它的意思是（），作者要表達（），我體會到作者的心情（）。先在小組內(nèi)交流，然后再全班交流。我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑?！拔摇钡耐勇莶]有贏得別人的夸贊，這時“我”的心情又是怎樣的呢？膽怯“我”的陀螺遭到同伴們嘲笑的原因是什么？因為“它長得不倫不類，該平的地方不平，該尖的地方不尖，看不出一絲一毫與同伴相斗的能力”。

這真是個輝煌的時刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。我圈出的詞語是（

），通過（）方法我知道它的意思是（

），作者要表達（），我體會到作者的心情（

）。輝煌

查字典

光輝、贏得勝利的喜悅興奮、自豪榮耀

苦惱

叔叔答應(yīng)生日送“我”陀螺高興“我”的陀螺長得不倫不類“我”的陀螺贏得了勝利自豪

大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。我圈出的詞語是（），通過（）方法我知道它的意思是（），作者要表達（），我體會到作者的心情（）。不動聲色查字典很鎮(zhèn)定自己的陀螺很鎮(zhèn)定地應(yīng)對大陀螺的沖擊很開心奇怪的是，我的陀螺個頭小，卻頑強得出奇！明明被撞翻到一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個始終立于不敗之地的對手面前，徹底潰敗了。我圈出的詞語是（），通過（）方法我知道它的意思是（），作者要表達（），我體會到作者的心情（）。頑強換詞語堅強

自己的陀螺雖然小，但是十分頑強，不能被打敗有點為陀螺擔心，但是又很激動

大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。

奇怪的是，我的陀螺個人小，卻頑強得出奇！明明被撞翻到一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個始終立于不敗之地的對手面前，徹底潰敗了。課文片段把“大陀螺”和“鴨蛋”交戰(zhàn)的過程寫得多有意思啊！請你用“________”畫出相關(guān)句子，并用喜歡的方式整理交戰(zhàn)過程，還可以展開想象，講給同學(xué)聽。這真應(yīng)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。這句話是什么意思？這句話是說不能以貌取人，就像海水不能用斗去度量一樣。不能只根據(jù)外貌來評估一個人的才能、品質(zhì)和行為，對待別人，僅憑外貌是看不出他真實的實力的。小結(jié)所以在平常的生活中，我們評價一個人時，不可以只憑外貌來評價。這也是作者從玩“陀螺”中領(lǐng)悟