廣東省河源市龍川縣鐵場鎮(zhèn)謳田小學2022-2023學年三年級下學期期末語文試卷

2022-2023學年廣東省河源市龍川縣鐵場鎮(zhèn)謳田小學三年級（下）期末語文試卷一、我會在加點字正確的讀音后面畫“√”。（3分）1.小明穿上溜（liūliù）冰鞋，一溜（liūliù）煙似的跑了。2.一陣旋（xuánxuàn）風刮來，樹葉在空中旋旋（xuánxuàn）轉(zhuǎn)著。3.球場上遇到了勁（jìnjìng）敵，使他干勁（jìnjìng）更足了。二、我會查字典，我會按要求填空。（5分）“慮“字用音序查字法查找，先查音序，再查音節(jié)；還可以用部首查字法來查找，先查部首，再查畫。“慮”在字典中的解釋為；①思考。②擔憂，發(fā)愁?！盁o憂無慮”中“慮”的意思是。三、我會完成詞語積累。（20分）1．讀拼音，寫詞語。（5分）童年是松樹下鉆出的mógu似的“斗笠”，是一陣陣shuǎnglǎng的笑聲，是一個個tòumíng的肥皂泡，是fēiyuè山巔的xīwàng……2．比一比，再組詞。（4分）州辨仰止洲瓣迎扯3．讀句子，選擇恰當?shù)脑~語，在后面打“√”。（2分）早晨，空氣（清香清新），正是頭腦（清醒清新）的時候。我來到公園，走在幽靜的小路上，偶爾聞到一陣荷花的（清香清新），聽到鳥兒（清脆清醒）的叫聲。4．先將下列詞語補充完整，再選詞填空。（9分）相盾蛇足掩耳杞人舟劍底蛙（1）姐姐一邊嚷著要減肥，一邊又忍不住吃垃圾食品，真是。（2）上課時，冬冬拿本書擋者偷看漫畫，以為老師看不到。（3）我們要多讀書，不然就會像一樣，沒什么見識。四、按要求完成練習。（13分）1.根據(jù)提供的情境，完成后面的練習。（6分）6月5日，三年級（2）班的冬冬把一頂藍色帽于落在了學校操場上。（1）仿照下面例句的劃線部分，結(jié)合冬冬的心情，在橫級上填上合適的內(nèi)容。（1分）例：椰子撲通一聲掉進水里。冬冬：“我的帽子落在學校操場上了，快和我一起去找找！”（2）請你向同學們轉(zhuǎn)述冬冬的話。（2分）冬冬說：“我的帽子落在學校操場上了，快和我一起去找找！”（3）找了很久沒找到帽子，請你幫冬冬寫一則尋物啟事。（3分）2.我養(yǎng)了烏龜一只，它的腦袋尖尖的，一雙小小的眼睛我?guī)缀醪畈欢嗫床灰?。（用修改符號修改病句，?處錯誤）（2分）3.照樣子，從反方向去想象，把句子補充完整。（2分）例；狗尾巴高興地說：“哎呀，原來我有一只狗哇房門高興地說：“”4.請從下面的兩個開頭中任選一個寫一段話。（3分）（1）你可知道，我的家鄉(xiāng)有多萸嗎？（2）你是否聽說過大自然也有自己的語言？五、我會展示語言積累。（9分）1.不管遇到什么情況，我們都要“，水來土掩”，絕不能臨陣退縮做逃兵；要多和品質(zhì)高尚的人交朋友，?！?.我會填寫古詩中的動物：“獨憐幽草澗邊生，上有深樹鳴”；“蔞蒿滿地蘆芽短，正是欲上時”；“泥融飛，沙暖睡”。3.這地方的火燒云，一會兒紅彤彤的，一會兒的，一會兒半紫半灰，一會兒。六、我會閱讀，我會完成練習。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（9分）??方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和（huóhuò）弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中（漂飄）游。若用扇子在下面輕輕地扇（shānshàn），有時能飛得很高很高。1.閱讀選段，劃去括號內(nèi)不正確的字音或字形。（3分）2.選段通過幾個表示動作的詞將吹泡泡的步驟寫得非常清楚，請圈畫出來。（3分）3.請用三到四個表示動作的詞介紹你的一次手工制作的過程。（3分）（二）課外閱讀。（11分）廬山的云霧??①景色秀麗的廬山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那變幻無常的云霧，更給它增添了幾分種秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道，常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。??②廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色戰(zhàn)帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌沒山谷，它是茫茫的大海；云霧遮(zhē)擋山峰，它又是巨大的天幕。??③廬山的云霧瞬(shùn)息萬變。眼前的云霧。剛剛還是隨風飄蕩的一縷縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……??④云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。1.文中“”一詞寫出了廬山云茅的特點，選文是從和這兩個方面來介紹廬山云霧的。（3分）2.選文是按的結(jié)構(gòu)方式來描寫廬山云霧的？（2分）A.總一分B.分一總C.總一分一總D.分一總一分3.選文第二自然段是圍繞“”這句話來寫的，為了衷現(xiàn)廬山云霧的不同姿態(tài)，作者分別寫了山頭的云霧、、、。（4分）4.廬山的云算還會怎樣瞬息萬變？請發(fā)揮想象，仿照畫橫線的句子寫一寫：眼前的云霧，剛剛是，轉(zhuǎn)眼間就變成了。（2分）七、習作。（30分）請以“我眼中的___”為題，寫一寫你身邊一個有特點的人，嘗試用一件具體的事例來表現(xiàn)人物的特點，也可以通過人物的一系列日常表現(xiàn)來體現(xiàn)人物的特點。注意將題目補充完整，字數(shù)不少于300字。2022-2023學年廣東省河源市龍川縣鐵場鎮(zhèn)謳田小學三年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、【答案】（1）liūliù；（2）xuànxuán；（3）jìngjìn。【解答】（1）溜冰鞋：娛樂體育用品的一種。故選“l(fā)iū”。故選“l(fā)iù”（2）旋風：螺旋狀運動的風。故選“xuàn”。旋風：螺旋狀運動的風；（3勁敵：強勁的敵人或?qū)κ?；干勁：做事的勁頭。故答案為：（1）liūliù；（2）xuànxuán；（3）jìngjìn。二、【答案】Llü虍4②【解答】“慮“字讀“l(fā)ü”，用音序查字法查找L，lü“慮”半包圍結(jié)構(gòu)，除部首外還有4畫?！皯]”指擔憂。故答案為：L虍lü②三、1.【答案】蘑菇爽朗透明飛躍希望【解答】故答案為：蘑菇爽朗透明飛躍希望2．【答案】神州分辨仰望停止歐洲花瓣歡迎扯斷【解答】例如：“辨”與“瓣”，音不同，義不同；區(qū)分。瓣：指植物的種子?？山M詞：花瓣。故答案為：神州分辨仰望停止歐洲花瓣歡迎扯斷3．【答案】清新清醒清香清脆【解答】清香：指清淡的香味。清新：指清美新穎。清醒：指（頭腦）清楚。清脆：指聲音清晰響亮，結(jié)合本題語境、清醒、清脆。故答案為：清新清醒清脆4．【答案】自矛畫添盜鈴憂天刻求井之（1）自相矛盾；（2）掩耳盜鈴；（3）井底之蛙?！窘獯稹孔韵嗝墚嬌咛碜汨饺藨n天刻舟求劍（1）自相矛盾：比喻自己的言行前后抵觸，告訴我們說話做事要實事求是。（2）掩耳盜鈴：意思是偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己。（3）井底之蛙：井底下的青蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識短淺的人。故答案為：自矛添憂天刻井（1）自相矛盾；（2）掩耳盜鈴；（3）井底之蛙。四、【答案】1.（1）嘰里呱啦直叫；（2）冬冬說，他的帽子落在學校操場上了，快和他一起去找找?。?）尋物啟事今天上午我在學校操場丟失一頂紅色帽子，有拾到者，請和我聯(lián)系，非常感謝。三年級（7）班冬冬9月8日2.我養(yǎng)了一只烏龜，它的腦袋尖尖的，一雙小小的眼睛我?guī)缀蹩床灰姟?.原來我有一間房子。4.你是否聽說過大自然也有自己的語言？大自然語言其實是人類通過一些自然現(xiàn)象并根據(jù)經(jīng)驗總結(jié)得出的規(guī)律、結(jié)論等。大自然的語言很多很多有：燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。大樹的樹干有多少個圈就代表大樹多少歲。蜻蜓低飛，魚兒跳出水面呼吸，說明將要下雨。朝霞不出門，晚霞行千里。麻雀囤食要落雪。樹葉長得茂密的一側(cè)為南邊等等。五、【答案】（1）兵來將擋近墨者黑；（2）黃鸝河豚；（3）變化極多金燦燦半灰半百合色?！窘獯稹扛鶕?jù)對成語及古詩文的掌握情況，正確填寫即可。故答案為：（1）兵來將擋近墨者黑；（2）黃鸝河豚；（3）變化極多金燦燦。六、（一）【答案】（1）huó漂shàn；（2）和蘸吹提扇；（3）做老虎：我先在紙上畫一個老虎，然后再用水彩筆給老虎涂色，最后我把老虎的身體剪下來?！窘獯稹浚?）考查對字音字形的辨析。和：[huò]粉狀或粒狀物摻和在一起。[huó]在粉狀物中加液體攪拌或揉弄使有黏性，應劃去“huó”，漂流。應劃去“漂”，意思是搖動生風，意思是扇子，應劃去“shàn”。（2）考查學生對關(guān)鍵句的捕捉以及信息的提取能力。從“和弄和弄，然后用一支竹筆套管，慢慢地吹起，再輕輕地一提，軟悠悠地在空中漂游”中的“和、蘸、吹、提。（3）考查學生的語言表達能力。結(jié)合題干來看需要作答制作手工的過程。同時還需要結(jié)合連動句的方式把行為動作進行具體化，語言組織合理即可。故答案為：（1）huó漂shàn；（2）和蘸吹提扇；（3）做老虎：我先在紙上畫一個老虎，然后再用水彩筆給老虎涂色。（二）【答案】（1）變幻無常廬山的云霧千姿百態(tài)廬山的云霧瞬息萬變；（2）C；（3）廬山的云霧千姿百態(tài)纏繞在半山的云霧彌漫山谷的云霧遮擋山峰的云霧；（4）一個憨態(tài)可掬的熊貓一條深不可測的天河。【解答】（1）考查對內(nèi)容的理解。仔細讀文可知，其中“變幻無?！币辉~最能突出廬山云霧的特點，第③自然段寫了廬山的云霧瞬息萬變。（2）考查短文結(jié)構(gòu)方式。短文第①自然段總寫廬山云霧的特點，最后一個自然段總寫廬山云霧令人流連忘返，故選C。（3）考查了對選文內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解。先寫了山頭的云霧像白色的絨帽，然后寫迷漫山谷的云霧像大海。（4）考查想象和句子的仿寫。例句是用比喻句式，可仿寫句子：廬山的云霧瞬息萬變，剛剛是一個憨態(tài)可掬的熊貓。故答案為：（1）變幻無常廬山的云霧千姿百態(tài)；（2）C；（3）廬山的云霧千姿百態(tài)纏繞在半山的云霧遮擋山峰的云霧；（4）一個憨態(tài)可掬的熊貓一條深不可測的天河。七、【答案】我眼中的老師我的班主任老師，是一位青年語文教師。她個子不高，梳著整齊的長發(fā)，她的黑發(fā)里仿佛帶著光澤，閃亮閃亮的，那柔軟的秀發(fā)在耳邊隨風飄動著，濃而細長的眉毛下忽閃著一雙密布著長睫毛的美麗眼睛，臉上總掛著和藹的笑容。我的班主任老師不但長得好看，而且很善良，她很樂于助人，就這一點，我就很敬重她。我班有兩位貧困生，老師總是無微不至地照顧她倆，也關(guān)心著我們?nèi)嗤瑢W。其中的一位貧困生于洋，性格孤僻，父母身體不好，家里經(jīng)濟負擔很重