小學(xué)語文三年級上冊知識點整理參考2023

千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦小學(xué)語文三年級上冊知識點整理參考2023學(xué)校語文三年級上冊學(xué)問點有哪些是值得被我們應(yīng)用在復(fù)習(xí)中的呢?下面是我為大家整理的學(xué)校語文三年級上冊學(xué)問點整理參考，僅供參考，喜愛可以（保藏）與共享喲!

學(xué)校語文三年級上冊學(xué)問點

第一單元

一、易讀錯的字

惠崇(chóng)蘆芽(yá)泥融(róng)

鴛鴦(yuānyāng)減(jiǎn)少河豚(tún)

伶(líng)俐掠(lüè)過蕩漾(yàng)

幾痕(hén)形(xíng)成沾(zhān)水

閑散(sǎn)湊(còu)成飽脹(zhàng)

裂開(liè)姿態(tài)(zīshì)隨(suí)風(fēng)

仿(fǎng)佛昆(kūn)蟲款(kuǎn)款地

瞎(xiā)子備忘錄(lù)黑綢(chóu)

二、易寫錯的字

融：左下里面是“點、撇、橫、豎”;

崇：上下結(jié)構(gòu)，下面是“宗”;

聚：上下結(jié)構(gòu)，下面是“”;

倦：右下部分是“”，不要寫成“巳”;

瓣：左中右結(jié)構(gòu)，中間是“瓜”;

露：上面的雨字頭寫法為“”。

三、重點詞語

溶化燕子鴛鴦優(yōu)待崇高蘆芽

梅花小溪廣泛減法絕句杜甫

花草春風(fēng)取長補短湊成吹拂

聚集趕集形成拂過間或沾水

疲乏纖細痕跡烏黑剪刀活潑

春日輕風(fēng)灑落加入春光湖面

電線花瓣蓮蓬飽脹裂開姿態(tài)

仿佛隨風(fēng)舞蹈停止荷花芳香

抓緊圓盤眼前畫家本事飄動

了不起花骨朵兒

其次單元

一、易讀錯的字

宋(sòng)人解釋(shì)觸株(chùzhū)

耕(gēng)者折頸(jǐng)軟弱(nuòruò)

陶(táo)罐謙(qiān)虛價(jià)值

塵(chén)土捧(pěng)起獅(shī)子

別致(zhì)觀賞(xīnshǎng)不禁(jīn)

皺(zhòu)眉均勻(yúnchèn)掙(zhèng)脫

倒映(yìng)遵循(zūnxún)

傳(chuán)來尊(zūn)敬碌(lù)碌無為

二、易寫錯的字

釋：左邊是“釆”。

頸：其次筆是“點”。

虛：半包圍結(jié)構(gòu)，部首是“虍”。

懦：右上部分“雨”第三筆是“橫鉤”。

賞：下邊是“貝”。

映：右邊是“央”。

三、重點詞語

守株待兔等待宋國耕田觸株頸部

釋放其他傲慢虛心軟弱塵土捧起

擦洗看不起高傲神氣住嘴王朝

光滑美觀古代價值動手國王獅子

鹿角池塘倒映觀賞精致均勻別致

傳來哎呀嘆氣痛快倒影焦急

沒精打采機智回頭機會

第三單元

一、易讀錯的字

屠(tú)蘇(sū)舊符(fú)欲斷魂(hún)

酒(jiǔ)家兄(xiōng)弟創(chuàng)(chuàng)造

蔡倫(lún)朝鮮(xiǎn)保存(cún)

（閱歷）(yàn)歐洲(zhōu)造紙術(shù)(shù)

社(shè)會制(zhì)作一冊(cè)

前爪(zhǎo)智(zhì)慧趙(zhào)州橋

設(shè)(shè)計歷史(shǐ)河北省(shěng)

石拱(gǒng)橋橫(héng)跨工匠(jiàng)

張擇(zé)端作(zuō)坊一寸(cùn)

攤販(fàn)官吏(lì)一乘(shèng)轎子

故宮(gōng)馬籠(lóng)頭

二、易寫錯的字

欲：左邊“谷”的第四筆“捺”變?yōu)椤包c”;

錄：上下結(jié)構(gòu)，下面是“”;

歐：左邊“區(qū)”的筆順是橫、撇、點、豎折;

匠：最終一筆是“豎折”;

創(chuàng)：左右結(jié)構(gòu)，左邊其次筆是“點”。

三、會寫的詞語

新舊符號欲望靈魂借書酒家何處

牧童兄弟獨自異鄉(xiāng)佳節(jié)造紙術(shù)

宏大記錄保存大約東漢閱歷

阿拉伯歐洲社會文字便利青銅器

學(xué)問輕巧盛放西漢汲取樹皮破布

原料切斷價格滿意朝鮮影響趙州橋

節(jié)約縣區(qū)石匠設(shè)計歷史創(chuàng)舉而且

才智中間橋洞河面流水沖擊水花

各自雙龍戲珠好像體現(xiàn)人民才能

語文（復(fù)習(xí)（方法））

1、背課文?？赡苡行┩瑢W(xué)覺得這個沒什么用，要說背，自己也背了，可是你背的火候也許不夠。背課文要把全部課后標注要求背誦的古詩詞、文言文以及簡介全部背下來，并且不能消失錯別字，為默寫奠定基礎(chǔ)。

2、背基礎(chǔ)學(xué)問。除了要求背誦的課文以外，語文還會涉及到許多基礎(chǔ)學(xué)問要背，這些也都有無條件地背誦下來，不管考試會不會考到，但作為語文常識也需要會。比如（成語）、字音、字形、文學(xué)常識等等。

3、多閱讀。課內(nèi)（文章）無論是選修還是必修，最好都通讀一遍，課外卷子和資料短文也盡量多閱讀，擴展學(xué)問面，增加語感。

4、背（（作文）素材）及語段。這也是提高寫作水平的一個方法，作文提分不光靠平常多寫，也要多背，背多了變成自己的才能達到提高寫作力量的目的。

語文提分技巧

語文提分第一條就是背課文。可能有些同學(xué)覺得這個沒什么用，要說背，自己也背了，可是你背的火候也許不夠。背課文要把全部課后標注要求背誦的古詩詞、文言文以及簡介全部背下來，并且不能消失錯別字，為默寫奠定基礎(chǔ)。

學(xué)好語文方法之二是背基礎(chǔ)學(xué)問。除了要求背誦的課文以外，語文還會涉及到許多基礎(chǔ)學(xué)問要背，這些也都有無條件地背誦下來，不管考試會不會考到，但作為語文常識也需要會。比如成語、字音、字形、文學(xué)常識等等。

（語文學(xué)習(xí)）第三是多閱讀。課內(nèi)文章無論是選修還是必修，最好都通讀一遍，課外卷子和資料短文也盡量多閱讀，擴展學(xué)問面，增加語感。

第四個方法是背作文素材及語段。這也是提高寫作水平的一個方法，作文提分不光靠平常多寫，也要多背，背多了變成自己的才能達到提高寫作力量的目的。

語文提高分數(shù)的第五個方法是多做題多（總結(jié)）。語文題目做多了就會發(fā)覺，許多類型的題目是有規(guī)律可言的，這些規(guī)律技巧假如直接拿來看可能理解不深刻，自己總結(jié)出來運用會更自如，答題的精確率也更高。