2023年學(xué)校師德師風(fēng)工作分析自查報告

2024年學(xué)校師德師風(fēng)工作分析自查報告學(xué)校師德師風(fēng)工作分析自查報告1

作為學(xué)校的一員，本人仔細(xì)反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的問題，準(zhǔn)時發(fā)覺，準(zhǔn)時改正，總體狀況如下：

一、政治思想方面：

本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)《訓(xùn)練法》、《老師法》，根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)校老師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的訓(xùn)練事業(yè)，為人師表。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面：

作為一名數(shù)學(xué)老師，我深深體會到自己的一言一行都將對同學(xué)產(chǎn)生很大的影響，重視對每個同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，與每一個同學(xué)建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷利用學(xué)科特點加強對同學(xué)的思想訓(xùn)練，提高他們的思想素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)樂觀性，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。所以我時刻注意自己的言行舉止，以身作則，言行全都。在平常的教學(xué)工作中，我努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，

三、存在的主要問題：

1、工作態(tài)度方面：教研力度不夠，只注意平常的課堂教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)就可以了，聽課少，沒有把教學(xué)閱歷總結(jié)下來。

2、業(yè)務(wù)討論方面：能夠樂觀主動的對待工作，但鉆研程度不夠，只滿意于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不擅長思索，動腦筋，經(jīng)常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。對業(yè)務(wù)學(xué)問的深化把握不夠重視，對問題實行躲避的方法，自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問的方案，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，可怕失敗。

3、工作作風(fēng)方面：對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。做事情只安于表面處理方法比較簡潔，有沒有創(chuàng)新精神。

四、改進(jìn)措施：

1、努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問和專業(yè)學(xué)問，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強教研學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)有利于提高我們的學(xué)問水平，增加做好工作的本事。多聽各位老師的課程，遇到不會的問題虛心向各位老師請教，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向四周的同志請教。

3、樹立起良好的師德風(fēng)范。為廣闊同學(xué)做出榜樣，切實做好教書育人工作。

總之，為了訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的老師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學(xué)水平，為人民的訓(xùn)練事業(yè)再作貢獻(xiàn)，做一名合格的青年老師。

學(xué)校師德師風(fēng)工作分析自查報告2

為了進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，切實解決我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的一些問題，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制，宣揚和發(fā)揚優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，做到好事有人夸，壞事有人抓的良好氛圍，依據(jù)浙江省訓(xùn)練廳和市、區(qū)訓(xùn)練局關(guān)于做好中學(xué)校老師20xx年師德專題培訓(xùn)的通知精神，結(jié)合學(xué)校的實際狀況，學(xué)校開展了切實有效的師德師風(fēng)建設(shè)，現(xiàn)將有關(guān)狀況匯報如下：

一、建立了符合職校特色的師德師風(fēng)規(guī)章制度

全校教職工依據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度切實履行本職工作，為人師表、教書育人、無私奉獻(xiàn)，體現(xiàn)了良好的師德師風(fēng)，詳細(xì)表現(xiàn)為：

1、德育首位，體現(xiàn)良好師德。

學(xué)校自1983年建校以來，歷任校長(四任)都特別重視老師的師德訓(xùn)練，也特別重視對同學(xué)的德育訓(xùn)練。他們雖采納不同的方法，但取得了同樣的訓(xùn)練效果，培育的老師和同學(xué)均特別優(yōu)秀，從學(xué)校調(diào)出的林彬、林國紅、葉劍勇、牟宣林等均在黃巖的訓(xùn)練界有肯定的影響力，近幾年調(diào)到一職校的老師，他們普遍反映二職校的老師會吃苦耐勞、無怨言、做事踏實，同時二職校(農(nóng)技校)畢業(yè)的同學(xué)在各行各業(yè)也作出了不錯的成果，有相當(dāng)部分畢業(yè)生的資產(chǎn)規(guī)模超過千萬元甚至上億。詳細(xì)做法：

①樹立勞動觀念，培育師生的吃苦耐勞的精神品質(zhì)，從八、九十年月師生共同種柑橘、有用菌、飼養(yǎng)動物到現(xiàn)在的師生一起進(jìn)行績效檢查、同學(xué)晚上的自主管理。

②通過一系列的校內(nèi)文化活動，體現(xiàn)尊師愛生的高尚品德。每年固定開展的校內(nèi)文化活動有全校元旦文娛匯演、紅五月藝術(shù)節(jié)、國慶大合唱、校內(nèi)吉尼斯活動等，這些活動全校師生一起參加，通過活動增進(jìn)了師生的友情，陶冶了師生的情操，體現(xiàn)尊師愛生的高尚品德。

③通過課堂、課余的談話溝通活動，體現(xiàn)人的價值觀、世界觀。如學(xué)校實行的德育導(dǎo)師制、全員德育活動等。

④通過大規(guī)模課外活動，體現(xiàn)師生各項潛能的充分發(fā)揮。

⑤通過三駕馬車，體現(xiàn)同學(xué)的自我管理、培育同學(xué)的管理力量。

2、教學(xué)主位，培育高尚師德。

職業(yè)學(xué)校的課堂教學(xué)要注意同學(xué)的共性進(jìn)展，強調(diào)同學(xué)的動手力量培育，通過一系列的教學(xué)手段、教學(xué)方法及采納先進(jìn)的教學(xué)理念，摒棄普高的題海戰(zhàn)術(shù)，把同學(xué)從死讀書中解放出來，讓同學(xué)在課堂上動起來、講起來、做起來、爭論起來，甚至把課堂交給同學(xué)，讓同學(xué)組織講解，這樣就活躍了課堂氣氛。學(xué)校這幾年采納的項目教學(xué)法、實踐教學(xué)法、生本教學(xué)法，以后我們要向仿真教學(xué)等先進(jìn)的教學(xué)方法邁進(jìn)，要不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)理念。老師沒有學(xué)習(xí)精神，沒有高尚的師德是行不通的。

3.活動本位，陶冶情操。

學(xué)?；?qū)W校工會常常組織全校教職工樂觀參與各項有益的活動，培育教職工的團隊意識、集體觀念和仆人翁的責(zé)任感，通過一系列活動，陶冶教職工的情操。如學(xué)校規(guī)定全校老師一月一活動(趣味、體育、健身)，每年一次的慈善一日捐活動，每學(xué)期一次的美化辦公室評比，樂觀參與師德學(xué)問競賽等。

學(xué)校通過德育、教學(xué)、活動等一系列的規(guī)章制度，規(guī)范了老師的行為，我校老師從未有體罰和變相體罰、卑視同學(xué)，對同學(xué)使用威逼性、污辱性的語言和動作，從未接受過同學(xué)家長的禮品、禮金，沒有有償家教或補課，沒有推銷或強制銷售教輔材料。

學(xué)校詳細(xì)的規(guī)章制度有：老師手冊、老師百分考核、德育導(dǎo)師制等等。

二、師德師風(fēng)的培訓(xùn)狀況

同時，每學(xué)年開學(xué)時，學(xué)校召集各部門對新安排和新調(diào)入的老師進(jìn)行學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)校的實際狀況、學(xué)校的招生狀況和生源狀況、學(xué)校采納的教學(xué)手段和教學(xué)方法等進(jìn)行具體的解讀，為新老師快速進(jìn)入工作狀態(tài)作好充分的預(yù)備。每學(xué)期開學(xué)時，學(xué)校德育部門召開班主任會議，對班主任進(jìn)行上崗培訓(xùn)，著重介紹班級管理的方法和手段，同時要求班主任具有高尚的道德情操，一切為了同學(xué)成長的訓(xùn)練理念，要有奉獻(xiàn)精神。

三、師德師風(fēng)的監(jiān)督狀況及獎懲狀況

對師德師風(fēng)的獎懲狀況，學(xué)校工會和辦公室對涌現(xiàn)出來的師德先進(jìn)分子、師德優(yōu)秀典型準(zhǔn)時加以宣揚和表彰，制造輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)全校老師學(xué)習(xí)先進(jìn)，同時學(xué)校把老師的師德表現(xiàn)作為其本人的業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)嘉獎的首要內(nèi)容，對師德考核不合格的老師實行一票拒絕。但學(xué)校到目前為止，沒有行使過一票拒絕權(quán)，這說明白全校老師師德的高尚。

四、取得的成果和存在的不足之處

通過多年來我校師德師風(fēng)的建設(shè)，涌現(xiàn)了一大批師德高尚、為人師表、以身作則的優(yōu)秀老師，這是我校的一支強大的力氣，他們用自己崇高的抱負(fù)、堅決的信念、高尚的情操、模范的行為潛移默化地去感染同學(xué)、陶冶同學(xué)，使同學(xué)有純正的心靈。我校的陳名莉老師，她20xx年被評為區(qū)師德先進(jìn)個人，她悄悄無聞的工作，腳踏實地，任勞任怨，用高尚的心靈去感染

同學(xué)，使原先全區(qū)中考成果最差的烹飪旅游班成為現(xiàn)在在臺州各大酒店有知名度的廚師及骨干人員，再如我校的劉璟老師，她用自己感人的事跡，辛勤的勞作，使她所帶的班級在學(xué)校、區(qū)的各類競賽中屢次獲獎，她本人在**年區(qū)師德演講競賽中獲二等獎。

雖然我校師德師風(fēng)訓(xùn)練每年以不同的形式在進(jìn)行，但資料的積累、先進(jìn)事跡的準(zhǔn)時宣揚及表彰，師德和師風(fēng)的監(jiān)督和查處力度等方面有待于進(jìn)一步提高。

學(xué)校師德師風(fēng)工作分析自查報告3

一、師德師風(fēng)方面存在問題：

1、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到喜愛訓(xùn)練、喜愛學(xué)校，教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德，傳播有益同學(xué)身心健康思想。愛是老師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是老師處理與訓(xùn)練事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部老師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，間或有敷衍現(xiàn)象。

2、在關(guān)愛同學(xué)方面，我關(guān)懷愛惜同學(xué)，敬重其人格;急躁教育，愛護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。但在公平、公正對待同學(xué)，特殊是要求同學(xué)方面，還不夠嚴(yán)格。喜愛同學(xué)是老師處理與同學(xué)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部老師職業(yè)道德的精髓。愛是訓(xùn)練的.萬金油，當(dāng)訓(xùn)練之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個訓(xùn)練的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。

3、教書育人方面，我留意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問;我留意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，訓(xùn)練教學(xué)方法還缺敏捷性和改進(jìn)力度，提高訓(xùn)練、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必需不斷學(xué)習(xí)。團結(jié)協(xié)作是老師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是老師的職業(yè)特點所打算的。

4、在為人師表方面，我基本上能夠做到虛心謹(jǐn)慎、敬重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心還不夠抱負(fù);我能夠維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，也關(guān)懷集體，樂觀維護(hù)學(xué)校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏才智上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力氣，群體的才智，合作創(chuàng)共。

5、在終身學(xué)習(xí)方面。我留意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問;我留意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，訓(xùn)練教學(xué)方法還缺敏捷性和改進(jìn)力度，提高訓(xùn)練、教學(xué)還任重道遠(yuǎn)。

二、我存在以上問題的主要緣由是：

1、現(xiàn)代訓(xùn)練理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深化，放松了依法治教這個準(zhǔn)則。

2、愛心沒有很好的培育和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而消失敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高訓(xùn)練、教學(xué)和科研水平還不夠快。

4、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對為人師表是訓(xùn)練事業(yè)對老師人格提出的特別要求的理解。

三、我就以上存在的問題的改進(jìn)措施：

1、堅持抱負(fù)，堅決教書育人、為人師表信念。

思想上糊涂、堅決;抱負(fù)信念不動搖;理論要強。為此，我必需做到：切實加強黨訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)。約束自己，仔細(xì)整改;連續(xù)培育正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進(jìn)而純凈的現(xiàn)代訓(xùn)練觀。

2、完善學(xué)校訓(xùn)練管理，增加制度的嚴(yán)厲?性。

留意加強學(xué)校訓(xùn)練制度的宣揚工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對訓(xùn)練不良現(xiàn)象做斗爭的士氣，樹立良好老師的自我形象。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樂觀工作。

堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好訓(xùn)練工作，樹立劇烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時到處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為訓(xùn)練、為人民服務(wù)。

4、加強語文業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)，努力提高綜合素養(yǎng)。

我必需加強業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向廣闊的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問，學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

在開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風(fēng)的老師會對受訓(xùn)練者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長期以來，我所形成的座右銘是：作為一名人類靈魂的工程師，必需要自覺堅持用為人師表和教書育人這兩條作為自己的行為規(guī)范要出自內(nèi)心的愛同學(xué)，以公平的身份待同學(xué)，以盡可能多的時間與同學(xué)打成一片，并盡己所能授業(yè)于同學(xué)。有一首歌最為動人，那就是師德;有一種人生最為漂亮，那就是老師;有一道風(fēng)景線最為綺麗，那就是師魂。學(xué)高為師，身正為范。老師是同學(xué)心目中的楷模，關(guān)系到同學(xué)的成長，關(guān)系到訓(xùn)練業(yè)的進(jìn)展，所以對于每個老師來說，德就顯得至關(guān)重要。因此，借助于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)這個學(xué)習(xí)的良機，我對自己做了自查自糾，并對消失的問題作了整改。其詳細(xì)自我查擺總結(jié)如下：

(1)團結(jié)協(xié)作

工作中，和同志們相處都是始終以和諧為貴，以敬重為首，從不與同志鬧沖突，和他們一起鉆研、一起爭論。

(2)廉潔從教

我始終都不以教謀私，劇烈抵制社會不良風(fēng)氣，不從事帶有盈利性質(zhì)的活動;不亂收費、不亂調(diào)課，不借同學(xué)家長辦私事，不索取或接受同學(xué)家長的饋贈。

(3)為人師表

我始終在為人師表這方面特殊注意，敬重社會公德，不參加有損形象的消遣活動，做到工作期間，衣著規(guī)范，課上不接打電話，以免影響上課，言行不粗暴，對同學(xué)親切、溫柔。

(4)愛崗敬業(yè)

我喜愛訓(xùn)練，所以我選擇了它，從教二十年來，我始終把訓(xùn)練當(dāng)成是重要的事業(yè)來干，把訓(xùn)練同學(xué)看成是職責(zé)來做，仔細(xì)備課，細(xì)心授課，細(xì)致批改作業(yè)，盡量讓自己不消失學(xué)問性的差錯。真正做到了以校為家、工作第一。

(5)喜愛同學(xué)

由于走進(jìn)訓(xùn)練行業(yè)，就注定和孩子打交道，要始終領(lǐng)著一群不完善、不成熟的孩子，讓他們慢慢長大，所以，我寵愛同學(xué)，時時到處愛惜他們，把他們看成是一棵棵幼苗、花朵。有時和他們打成一片，談心、說笑、話人生，真的是感覺不亦樂乎!我從不打罵、體罰同學(xué)。我深深地記得陶行知先生說過：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你假如把他們看成是鐵心的伴侶，你就會真正的去付出。

學(xué)校師德師風(fēng)工作分析自查報告4

一、在辦學(xué)方面：能全面貫徹國家的訓(xùn)練方針，深化推動素養(yǎng)訓(xùn)練，明確辦學(xué)方向和辦學(xué)目標(biāo)。

二、在管理方面：

1、作為副校長，我的管理理念、管理藝術(shù)與時代的要求還有肯定的差距，在深化課堂檢查督促指導(dǎo)方面還做得夠。

2、執(zhí)行制度存在欠缺，有礙于情面的現(xiàn)象，如有的事在追究責(zé)任上，不夠大膽處理影響了制度執(zhí)行的嚴(yán)厲?性。

三、在收費方面：

各項收非都嚴(yán)格根據(jù)收費標(biāo)準(zhǔn)收費，對學(xué)校內(nèi)部的亂收費行為堅決、準(zhǔn)時處理。

四、在示范方面：

在實際工作中，我樹立了“領(lǐng)導(dǎo)者就是榜樣”“領(lǐng)導(dǎo)者就是旗幟”的這一觀念。事事到處以身作則，給教職工做榜樣校長師德師風(fēng)自查報告及整改措施校長師德師風(fēng)自查報告及整改措施。

五、在個人修養(yǎng)方面：

1、有時候掌握不了自己的心情，簡單發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對工作造成了肯定的影響。

2、對終身學(xué)習(xí)還熟悉不夠，只停留在學(xué)習(xí)的表面，認(rèn)為自己學(xué)懂啦，不再深化。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時感到所學(xué)的學(xué)問還不夠用，沒有較好的寫作力量，在訓(xùn)練這片領(lǐng)域里要制造一片屬于自己的藍(lán)天需要付出更多的艱辛。

3、滿意于過得去的工作作風(fēng)，對政治理論學(xué)習(xí)、政策、訓(xùn)練法規(guī)政策了解和把握的程度、重視的程度還不夠高。

六、在評價方面：

對老師的評價能做到客觀、公正、合理，擅長團結(jié)廣闊教職員工，調(diào)動他們的樂觀性。

七、在訓(xùn)練教學(xué)方面：

1、教學(xué)方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進(jìn)一步提高。

2、堅持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。在與家長的交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。

3、沒有真正深化同學(xué)中間去了解同學(xué)（特殊是差生）

學(xué)校師德師風(fēng)工作分析自查報告5

20XX年春季之際，我校根據(jù)縣訓(xùn)練局開學(xué)自查工作的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際狀況，做到周密支配，細(xì)心組織，嚴(yán)格要求，及早落實，確保開學(xué)的各項工作有條不紊地進(jìn)行?，F(xiàn)將我校開學(xué)工作的自查狀況簡要匯報如下：

一、及早支配、規(guī)劃新學(xué)期各項工作

2。2月6日上午，同學(xué)如期返校注冊報名。各班級組、班級及全體老師做好開學(xué)各項預(yù)備工作，確保訓(xùn)練教學(xué)工作準(zhǔn)時步入正軌。2月7日早上8點進(jìn)行新學(xué)期開學(xué)典禮。上午其次堂課各班級組領(lǐng)取教科書、簿本、清潔用具、辦公用具，發(fā)放教科書、打掃教室，第三節(jié)課各班召開20XX年春季開學(xué)第一課：話平安、守常規(guī)、重養(yǎng)成主題班會，各部門、班級組及老師個人制定各項教學(xué)、教研方案，2月10日全部上交。從其次周開頭，落實數(shù)學(xué)培優(yōu)班、英語每日一句、校乒乓球隊等課外活動，第三周，恢復(fù)大課間活動。

3。各班主任還在第一時間了解同學(xué)的寒假學(xué)習(xí)生活及表現(xiàn)狀況，促進(jìn)師生堅固樹立平安意識，高度重視平安工作和養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)水平，確保校內(nèi)平安和諧。

4。做好“留守兒童之家”的建設(shè)和管理。依據(jù)訓(xùn)練股的要求，落實相關(guān)的規(guī)章制度，對留守兒童進(jìn)行了重新核對，并重新填寫留守兒童名冊。同時我校從上學(xué)期開頭就特地設(shè)立了每周三為留守兒童讀書日，支配專人負(fù)責(zé)管理他們的課外閱讀、觀看影視活動，平常結(jié)合學(xué)校工作方案，扎實有效開展留守兒童的各項活動學(xué)校校長師德師風(fēng)自查報告精選學(xué)校校長師德師風(fēng)自查報告精選。

5。加快信息化校內(nèi)建設(shè)步伐：投入資金，更換、檢修學(xué)校信息技術(shù)訓(xùn)練設(shè)備。學(xué)校從推動現(xiàn)代化校內(nèi)進(jìn)程步伐大局考慮，繼上學(xué)期為老師配備43臺辦公筆記本后，近期，學(xué)校又?jǐn)D出資金，更換學(xué)校多媒體教室計算機，并組織人員利用雙休日對兩個微機室進(jìn)行了全面維護(hù)和調(diào)試，確保新學(xué)期學(xué)校信息技術(shù)訓(xùn)練順當(dāng)進(jìn)行。此外，學(xué)校新網(wǎng)站測試運行已順當(dāng)通過，并已勝利申請學(xué)校網(wǎng)站頂級域名。

二、強化師德師風(fēng)建設(shè)和班主任工作

強化師德師風(fēng)建設(shè)仍是本學(xué)期學(xué)校工作的重點。學(xué)校在新學(xué)年開學(xué)之初就向全體老師提出了“提師能、立師德、修師表”的明確要求，全體老師在新的一年里要在“八個增加”加以努力，即第增加團結(jié)協(xié)作的力量；第增加鉆研業(yè)務(wù)的力量；第增加無私奉獻(xiàn)的力量；第增加干事創(chuàng)業(yè)的力量；第增加愛與責(zé)任的力量；第增加服務(wù)大局的力量；第增加履行職責(zé)的力量；第增加開拓創(chuàng)新的力量。全體行政成員要在新年一年里努力轉(zhuǎn)變六大作風(fēng)：第團結(jié)和諧，共謀進(jìn)展；第吃苦奉獻(xiàn)，學(xué)校為主；第開拓創(chuàng)新，效益第一；第完善自我，唯公至上；第關(guān)懷群眾，服務(wù)師生；

本學(xué)期德領(lǐng)組將連續(xù)嚴(yán)格根據(jù)《黟縣中學(xué)校老師師德評價暫行方法》文件精神，努力提升學(xué)校德育建設(shè)品位，仔細(xì)落實處室主任負(fù)責(zé)、班級組長負(fù)責(zé)制，加強班主任和輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，完善班主任月評制度，連續(xù)推行班主任工作例會制度，組織開展班主任工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)、閱歷溝通，開展評比“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”和“三育人”演講活動，連續(xù)完善、落實學(xué)校的各項德育考評機制，特殊強調(diào)嚴(yán)禁有償家教，嚴(yán)禁推銷、宣揚教輔材料，廣闊老師要做到：底線不能越，紅線不能踩。真正做到為人師表，維護(hù)老師的良好形象。關(guān)懷、關(guān)注、鼓舞學(xué)習(xí)、支教、溝通老師的工作，使他們能安心工作，盡職盡能，不斷進(jìn)步，為學(xué)校工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為黟縣訓(xùn)練盡心盡力。

學(xué)校師德師風(fēng)工作分析自查報告6

為嚴(yán)厲?工作紀(jì)律，切實改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步加強我校師德師風(fēng)建設(shè)，提高我校老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德水平，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，依據(jù)紫云縣訓(xùn)練和科技局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的工作支配，我校向全體教職工、部分同學(xué)家長發(fā)放了民主評議行風(fēng)調(diào)查問卷，仔細(xì)梳理征求到的意見和建議，查擺問題，開展了批判與自我批判，現(xiàn)將自查狀況匯報如下：

一、學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)存在的問題：

通過對征求到的意見的梳理，在自查自糾過程中，我校老師師德師風(fēng)的主流是好的，基本做到了關(guān)愛同學(xué)、遵紀(jì)守法、為人師表、無私奉獻(xiàn)、不計得失；沒有參加推銷商品、索要財物等有損老師形象的行為；在教學(xué)中不存在體罰同學(xué)和變相體罰同學(xué)的現(xiàn)象。但也存在一些問題，提出了很多建議和意見。

（一）對學(xué)校的意見和建議

1、學(xué)校在課程改革方面步伐邁的不夠大，只注意刊物等方面的理論性學(xué)習(xí)，老師的專業(yè)成長重視不夠，要讓更多的老師有機會走出去學(xué)習(xí)；到外地實地聽課少。

2、校內(nèi)設(shè)施急需進(jìn)一步完善，學(xué)校教室門窗急需改造，有些班級電路不通。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深化一線，了解老師思想動態(tài)，適當(dāng)減輕老師負(fù)擔(dān)，發(fā)揮老師工作的樂觀性和主動性，使老師能深化鉆研教材，備好每一節(jié)課，提高工作效率。

4、學(xué)校要關(guān)懷老師的身體健康，在校內(nèi)內(nèi)增設(shè)一些體育器材或開展陽光體育運動；要公正對待每一位老師，特殊是要多關(guān)懷老老師、生病老師和女老師。

（二）對老師的意見和建議

1、老師對自身要求不嚴(yán)，間或有違反學(xué)校規(guī)章制度，私自換課，有問題不在當(dāng)面解決，而愛在背后談?wù)?，影響團結(jié)。

2、安于現(xiàn)狀，不樂觀學(xué)習(xí)和不鉆研訓(xùn)練教學(xué)業(yè)務(wù)，存在自己的學(xué)問教學(xué)校生已綽綽有余的思想。

3、老師對后進(jìn)同學(xué)缺少急躁，對后進(jìn)同學(xué)的輔導(dǎo)的輔導(dǎo)不夠，對后進(jìn)同學(xué)的關(guān)愛不夠。

4、老師對工作存在埋怨，對學(xué)校工作支配不滿足，到處以自我為中心，集體意識不強。

5、個別老師責(zé)任心不強，對同學(xué)關(guān)愛不夠，不能公平對待每一位同學(xué)，與家長交換意見時態(tài)度一般，工作中無法獲得家長的支持。個別班主任在對班級管理中的衛(wèi)生工作也消失只注意室內(nèi)衛(wèi)生，不注意室外衛(wèi)生的保持，室內(nèi)衛(wèi)生清潔，在室外有隨便亂扔紙屑和食品包裝袋現(xiàn)象。

6、個別老師不能按時下課，有的老師上課接打手機和抽煙的現(xiàn)象，影響正常的訓(xùn)練教學(xué)活動開展。

二、剖析緣由。針對上述存在問題，我們作了深刻剖析，查找問題的根源，主要緣由有以下幾方面：

1、放松了學(xué)習(xí)，思想熟悉不到位。盡管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也堅持學(xué)習(xí)黨的方針政策、課改理念，但由于平常事務(wù)有時不按課程表上課等現(xiàn)象發(fā)生，影響了同學(xué)的全面進(jìn)展。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)取精神不強，缺乏工作方法，缺乏創(chuàng)新意識。在工作中，學(xué)校班子對課改的熟悉深度不足，面對新形勢、新挑戰(zhàn)，安于現(xiàn)狀，不敢大刀闊斧搞課改。平常工作中有布置但沒有檢查，使有的老師思想上產(chǎn)生了惰性，工作缺乏進(jìn)取心。正由于如此，才導(dǎo)致教職工思想消失了一些偏差，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)