《疫情與防護(hù)》課件

1.5疫情與防護(hù)教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)觀念：了解呼吸道傳染病和腸道傳染病的預(yù)防措施?？茖W(xué)思維：通過對收集的資料進(jìn)行分析、總結(jié)，發(fā)現(xiàn)預(yù)防傳染病的基本措施:管理傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。探究實踐：引導(dǎo)學(xué)生以新冠肺炎疫情為例分析傳染病對人們生活和社會的影響學(xué)會利用概念圖的方式記錄整理信息并表述探究結(jié)果。態(tài)度責(zé)任：通過對傳染病的防護(hù)措施的分析和總結(jié)，學(xué)生更好地理解了疫情的防控措施，掌握疫情期間的個人防護(hù)方法，也有效培養(yǎng)了學(xué)生處理信息的能力。視頻導(dǎo)入：提出問題：新型冠狀病毒肺炎給人類帶來了重大災(zāi)難,全球數(shù)以億計的人感染。關(guān)于這次疫情，我們有什么想研究的問題?疫情嚴(yán)重的地方為什么要對人員進(jìn)出實行管控?為什么同樣接觸過病人，有的人會被傳染，而有的人卻沒事?怎樣才能避免被傳染?我想了解有關(guān)新型冠狀病毒和新冠肺炎的知識。調(diào)查記錄：什么是新冠病毒？調(diào)查記錄：新型冠狀病毒是一種具有包膜的單股正鏈RNA病毒，是已知的第七種可感染人類的冠狀病毒。它的宿主包括哺乳動物和禽類等，可通過人類上呼吸道入侵人體，并感染肺、心臟、腎臟等多個器官。調(diào)查記錄：潛伏期1~14天，多為3~7天。新冠肺炎的臨床表現(xiàn):調(diào)查記錄：關(guān)于新冠肺炎的小知識1.傳染源:傳染源主要是新型冠狀病毒感染者,在潛伏期即有傳染性,發(fā)病后5天內(nèi)傳染性較強(qiáng)。2.傳播途徑:經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳播是主要的傳播途徑，在相對封閉的環(huán)境中經(jīng)氣溶膠傳播，接觸被病毒污染的物品后也可造成感染。3.易感人群:人群普遍易感。感染后或接種新型冠狀病毒疫苗后可獲得一定的免疫力。處理信息：通過研究，我知道對疫情嚴(yán)重的地方實行人員進(jìn)出管控是控制疫情的必要措施。我還通過網(wǎng)絡(luò)、報紙等渠道收集了一些其他防控措施和案例。通過分析、總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)……處理信息：處理信息：符合接種條件者均應(yīng)接種新型冠狀病毒疫苗，并及時進(jìn)行加強(qiáng)免疫接種。處理信息：各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)符合病例定義的疑似病例或新型冠狀病毒抗原檢測結(jié)果為陽性者，應(yīng)立即采集標(biāo)本進(jìn)行核酸檢測或閉環(huán)轉(zhuǎn)運至有條件的上級醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行核酸檢測,其間單人單間隔離。核酸檢測結(jié)果為陽性者，進(jìn)行集中隔離管理或送至定點醫(yī)院治療，并按照規(guī)定進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報。新冠肺炎病例的發(fā)現(xiàn)與報告處理信息：疫情防控措施分類處理信息：預(yù)防傳染病措施管理傳染源保護(hù)易感人群切斷傳播途徑得出結(jié)論：通過查閱資料，我知道傳染病的病原體不只有病毒，還有細(xì)菌等各種微生物,人體的免疫系統(tǒng)和健康的生活方式可以使我們減少被感染的風(fēng)險……得出結(jié)論：當(dāng)細(xì)菌和病毒入侵時，人體內(nèi)的免疫細(xì)胞(如白細(xì)胞)會進(jìn)行自衛(wèi),保護(hù)身體。也許你感受不到，但你的身體里確實無時無刻不在發(fā)生著“微型戰(zhàn)爭”。吃飯時、睡覺時、生病時……細(xì)胞要么在新生、成長、增殖,要么在充當(dāng)“健康衛(wèi)士”奮勇殺敵，特別是那些免疫細(xì)胞，它們無時無刻不在保衛(wèi)著我們的健康。人體內(nèi)的“微型戰(zhàn)爭”知識拓展：得出結(jié)論：一、非特異性免疫1.天然屏障:皮膚、黏膜及其分泌物等。2.吞噬作用:免疫細(xì)胞可以吞噬入侵的病原體。3.體液因子:通過免疫調(diào)節(jié)作用清除病原體。二、特異性免疫1.打疫苗。2..……人體免疫的分類得出結(jié)論：1.經(jīng)常洗澡,勤換衣服。2.睡前不吃糖果,按時刷牙。3.不吃不潔凈、腐爛變質(zhì)的食