12 盤古開天地教學(xué)課件

神話由人民集體口頭創(chuàng)作，表現(xiàn)對自然力量的崇拜、斗爭及對理想追求的虛構(gòu)故事，屬于民間文學(xué)，具有較高的哲學(xué)性、藝術(shù)性。千百年來一直是文人墨客與民間藝人進行創(chuàng)作的不朽源泉，對后世影響深遠。

中華傳統(tǒng)文化像一座巨大的寶庫，在祖國燦爛的文化發(fā)展過程中，我們的先輩留下了許多美妙的神話故事，你知道哪些神話故事？嫦娥奔月牛郎織女大鬧天宮哪吒鬧海八仙過海

語文四年級上冊第一課時第二課時12盤古開天地

朗讀課文，讀準字音，讀通句子。第一課時朗讀課文掃清障礙pīlèizhī劈開累倒四肢qū軀干血液chēng撐開fān翻身汗毛xuèyèjié筋疲力竭先來看看下面兩組詞語，你能讀正確嗎？翹舌音學(xué)認字

輕而清重而濁

緩緩上升下降滋潤茂盛雨露奔流不息再來看下面這組詞語，你能讀對嗎？zhuózībēn翹舌音你能找出詞語中的反義詞嗎？màohuǎn學(xué)認字清——濁輕——重上升——下降重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。

輕而清的東西，緩緩上升，變成了天，朗讀下面這句話，邊讀邊想象畫面，讀出“輕”與“重”，“上升”與“下降”的變化。整個宇宙變成了有陽光雨露，有花草樹木的美麗的世界。這三組詞語分別描繪了怎樣的景象？你能說一說嗎？天和地還沒有分開天和地分開了天和地分開后宇宙混沌一片，像個大雞蛋。周圍黑乎乎的，什么也看不見。“大雞蛋”裂開了一條縫，輕而清的東西，緩緩上升，變成了天;重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。下面這些生字，你能正確書寫嗎？劈pī濁zhuó丈zhàng撐chēng竭jié緩huǎnfǔ斧學(xué)寫字fān翻zhēng睜

下面這些生字，你能正確書寫嗎？累lèixuè血yè液mào茂bēn奔滋zī學(xué)寫字你能根據(jù)課文插圖，找出對應(yīng)的課文段落嗎？整體感知第一自然段第二自然段第三、四自然段第五、六自然段請同學(xué)們默讀課文各段落，用一句話或一兩個詞語概括段落內(nèi)容。第一自然段：天地還沒有分開，盤古在混沌中沉睡。第二自然段：盤古醒來后拿起斧頭向黑暗劈去，使天地分開。

第三、四自然段：盤古頭頂天，腳踏地，直到天地形成，累得倒下。

第五、六自然段：盤古的身體化成了美麗的世界。（混沌中沉睡）（劈開天地）（頂天立地）（化身萬物）你能用按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序說一說課文的主要內(nèi)容嗎？天地還沒有分開時，盤古在混沌中沉睡。盤古醒來后拿起斧頭向黑暗劈去，使天地分開，然后頭頂天，腳踏地，直到天地形成，累得倒下。最后盤古的身體化成了美麗的世界。自讀第1、2自然段，感受盤古分開天地的神奇，邊讀邊勾畫出你自己認為神奇的地方吧。互動課堂

很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個大雞蛋。有個叫盤古的巨人，在這混沌之中睡了一萬八千年。天地未形成前的情景是怎樣的？宇宙未分開之時，混沌景象非常神奇，既令人恐懼又讓人好奇，極具吸引力。盤古能在其中沉睡一萬八千年，不可思議，一定是在積蓄力量，等待神秘使命的召喚。指宇宙模糊一團，什么也看不清。這兩處詞語帶給你了怎樣的感受？

有一天，盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來，只聽咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了進來。巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。讀第二自然段，同學(xué)們邊讀邊想象畫面。你“看”到了盤古劈天開地時那些神奇的畫面？盤古一睡醒就拿著斧頭把黑暗劈開，天地瞬間分開，世界一下子就變得光明了。巨人拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去。看到的神奇的畫面：從盤古的一系列動作，你感受到了盤古怎樣的人物形象？力大無比勇于開創(chuàng)輕而清的東西，緩緩上升，變成了天;重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。看到的神奇的畫面：天在升高，地在下降，就像一部科幻大片在上演。創(chuàng)()

液()槍()夜()

宗()肢()蹤()肌()祖宗蹤跡四肢槍手創(chuàng)造肌膚液體夜晚一、辨字組詞。課堂演練二、將