年期未考試的大題

七年級歷史上冊非選擇題訓(xùn)練06年期未考試的大題（材料分析）閱讀材料：草兒的爸爸是位名醫(yī)，他的辦公室里掛著許多的錦旗，其中有“扁鵲在世”，“華佗再生”，“得神農(nóng)真?zhèn)鳌薄袄^醫(yī)圣衣缽”。草兒看不懂，請你來幫她解釋。（1）錦旗上的“神農(nóng)”、“醫(yī)圣”指的是誰？（2）請舉出扁鵲、華佗、醫(yī)圣各自在醫(yī)學(xué)上的主要成就？2、材料：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍斬浮云，諸侯盡西來！——李白詩中的“秦王”指的是誰？他于哪年統(tǒng)一全國的？“秦王掃六合”后采取了哪些措施來鞏固統(tǒng)一？探究題：3春秋戰(zhàn)國時期，許多思想家對“立國、治國、強國”提出了不同的看法，形成“百家爭鳴”的局面。請你寫出儒家、法家、道家、墨家的創(chuàng)始人，代表人物。要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，你認(rèn)為要借借鑒哪一學(xué)派的觀點？為什么？4中華民族是個和睦的大家庭，為了吸收漢族的先進文化、促進民族融合，北魏孝文帝進行改革，請問：孝文帝他屬于哪個民族？孝文帝改革的主要內(nèi)容是什么？我們應(yīng)該怎樣對待少數(shù)民族？07年期未考試的大題。材料解析：根據(jù)右邊給出的圖形材料回答下列問題：右圖中是什么文物？是哪個朝代制造的？它說明當(dāng)時什么技術(shù)高超？（3）這個文物在今天世界上有什么地位？材料一：（魏主下詔）。。。。。不得以北俗之語言于朝庭，若有違者，免所居官。——引自《魏書》材料二：鮮卑姓氏改為漢姓根據(jù)以上材料提供的信息，你認(rèn)為魏主是誰？他提出改革的目的是什么？結(jié)合所學(xué)知識請你談?wù)勎褐鞯母母镌诋?dāng)時的作用和影響。3商鞅變法廢除了舊制度，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高了軍隊?wèi)?zhàn)斗力。使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的諸侯國，為后來兼并六國，統(tǒng)一天下打下了堅實基礎(chǔ)（08年探究）請回答：（1）這是哪個國家的變法？（2）誰用商鞅變法？（3）這次變法采取了哪些措施？歷史探究題：秦始皇和漢武帝都是我國歷史上杰出的封建帝王，并稱“秦皇漢武”。你所在的班級要舉行一場題為“秦皇漢武誰的功勞大”的課堂辯論活動，正方立場是漢武帝的功勞大，反方是秦始皇。你加入哪個代表隊？請寫出能充分證明自己觀點的理由。（08年探究）中華文明源遠流長，他們在世界上熠熠生輝。“絲綢之路”是罕見的奇跡；你知道“絲綢之路”對中國乃至世界產(chǎn)生了什么影響嗎？08年期未考試的大題看圖說史題：右圖人物是我國春秋晚期的著名思想家、教育家。請回答：（1）請寫出他的姓名（2）他的弟子曾把他的言論編成了一部書，請寫出這部書的名稱。2、材料：主父偃說上曰：“愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地，侯之。”董仲舒對皇帝說：臣以為諸不在六藝之科。孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進?！闭埢卮穑海?）材料中的皇帝是誰？（2）結(jié)合材料談?wù)勊鯓哟俪伞按笠唤y(tǒng)”局面出現(xiàn)的？你還知道他的哪些功績？請舉一例。材料：羅馬廢墟帕米拉出土了中國漢朝時候的絹。這說明漢朝時中國商品通過中西重要通道傳至羅馬。中亞的葡萄胡蘿卜等農(nóng)作物；羅馬的毛織品、玻璃等工業(yè)品和雜技等通過這條通道傳入中國。請寫出材料中所指的中西“重要通道”的名稱。這條通道向西最遠到達哪個國家？經(jīng)過這條重要通道，原產(chǎn)古代印度的哪一種宗教傳入我國？請依據(jù)材料概括這條要道的重要意義。材料解析題閱讀下列材料，回答問題。材料一、治世不一道，便國不法古。材料二、法之一不行，自上犯之。這兩句話出自誰之口？他是戰(zhàn)國時期哪國人？這些話反映了他什么樣的精神？2閱讀下列材料，回答總是問題。老師把“五禽戲”傳授給弟子吳普，對他說：“人體應(yīng)該經(jīng)常活動，血脈才能流通，不會生病。你身體若有不適，就做‘五禽戲’，自然就會增加食欲，身體也就輕便了”吳普照著老師的話去做，活到90多歲，耳不聾，眼不花，牙齒完好。材料中的“老師”指的是誰？材料中提到的“五禽戲”指的是什么？你還知道這位“老師”其他的成就嗎？閱讀下列材料，回答問題。秦時的長城，是把原來戰(zhàn)國時期秦、趙、燕三國北方的長城連接起來，并向東西延伸，全長一萬多里。萬里長城是一項偉大的工程，是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶。（1）“秦時的長城”起止點分別是什么地方？（2）當(dāng)時下令修筑萬里長城的皇帝是誰？（3）在該皇帝的一系列作為中，你認(rèn)為他最不可取的措施是什么？4、閱讀下列材料，回答問題。據(jù)《漢書·張騫傳》記載，公元前138年，張騫與堂邑父等百余人出隴西后，途經(jīng)匈奴，被匈奴捉住，并被匈奴扣押了十多年，強迫他在匈奴娶妻生子……后來，他趁匈奴不備逃脫，最后幾經(jīng)周折到達了西域……請你設(shè)想張騫在出使西域的過程中可能會遇到什么困難？你可以從張騫的事跡中學(xué)到哪些優(yōu)秀品質(zhì)？5、閱讀下列材料，回答問題?！笆斩ǎ虐岁?，六出七擒，五丈原前點四十九盞明燈，一心只為酬三顧，取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里變金木土爻神卦，水面偏能用火攻?！?——南陽武侯詞聯(lián)上述材料贊頌的是誰？根據(jù)文中的“酬三顧”、“定南蠻”、“水面偏能用火攻”，我們能說出什么典故？6、閱讀下列材料，回答問題。材料一、人固有一死，或重于泰