2023年虎年活動互動方案范文

2024年虎年活動互動方案范文2024年虎年活動互動方案1

活動目標

1、通過談話讓幼兒回憶過春節(jié)的喧鬧情景，共同共享歡樂。

2、引導(dǎo)幼兒仔細聽小伴侶講話，培育幼兒傾聽習慣。

活動預(yù)備

幼兒春節(jié)活動的照片。

活動過程

一、師幼談話

老師與幼兒相互問春節(jié)好。

（1）老師：現(xiàn)在，餓哦們都來說一說自己是在哪里過的春節(jié)好嗎？

讓幼兒互說，激發(fā)敘述情趣。

（2）你是在哪里過春節(jié)的？春節(jié)你去了哪里玩？

和誰去的？看到了什么？

（3）春節(jié)你吃過什么好吃的東西？

二、生活敘述

1、老師知道春節(jié)大家都拍了照片，我們一起來看一看好嗎？

大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找伴侶，一起看。

（小伴侶自由結(jié)伴相互欣賞）

2、幼兒敘述自己在春節(jié)時的好玩的事情。

三、溝通爭論

你們想不想把自己的照片貼到主題墻上，讓大家一起來觀賞呢？

我們都來看看小伴侶的照片，了解春節(jié)好玩的事吧。

四、延長活動

幼兒邊看邊敘述自己過春節(jié)的好玩事。

2024年虎年活動互動方案2

一、活動主題

情系珍田，關(guān)愛老人。

二、慰問時間

20xx年xx月xx日(農(nóng)歷xx月xx日)下午。

三、慰問對象

年滿80歲及以上(19xx年12月31日)且目前仍居住在xx村的老人。

四、慰問物品

每人發(fā)放大米一袋、花生油一桶及紅包100元。

五、慰問資金來源

本著關(guān)愛互助的精神，由xx村社會各界人士自愿捐助，每人捐款金額不少于300元(在校同學不設(shè)下限，重在參加)。

六、活動方式及內(nèi)容

1、組織人員到老人家中走訪慰問，與老年人談心談天、溝通溝通;

2、樹立“關(guān)愛老人”先進典型，如新火宗親,細心照看癱瘓雙親十多年,無怨無悔，精神可佳，令人敬佩，值得贊揚，特地發(fā)放慰問金xxx元。同時，邀請連火宗親為少年一代現(xiàn)場授課，敘述尊老愛老、“百善孝為先”的人生哲理;

3、召開座談會，爭論籌備成立“珍田村關(guān)愛老人基金會”

七、其他事項

1、春節(jié)慰問老人活動相關(guān)工作由xx等宗親負責;

2、慰問資金由xx宗親管理;

3、情愿參與春節(jié)走訪慰問老人活動的人員，請于20xx年xx月xx日(農(nóng)歷xx月xx日)中午12點前到珍田村部集中;

4、情愿捐款的人員，請于20xx年xx月xx日12點前向蘇xx宗親辦理捐款手續(xù);

5、活動結(jié)束后，務(wù)必將捐款人及金額張榜公布，并將慰問人數(shù)及金額等明細賬目向捐款人進行通報。

2024年虎年活動互動方案3

活動目標

1、在閱讀、溝通春聯(lián)活動中，感受春聯(lián)的韻律美。

2、初步理解春聯(lián)的含義和結(jié)構(gòu)。

3、感受人們的美妙愿望。

活動預(yù)備

幼兒每人帶一副春聯(lián)，活動前學會念自己帶的春聯(lián)。

活動過程

1、知道貼春聯(lián)是中國過年的民俗。

老師：小伴侶家是怎么迎接新年到來的？家門口有什么變化？

老師著重引導(dǎo)幼兒留意觀看自己的春聯(lián)。

2、幼兒介紹自己帶的春聯(lián)，知道春聯(lián)上下聯(lián)字數(shù)相等，講究對仗、押韻。

老師：你家的春聯(lián)內(nèi)容是什么？是什么意思？你發(fā)覺春聯(lián)有什么特點了嗎？

3、通過爭論春聯(lián)的內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂觀向上的生活態(tài)度。

老師：你喜愛誰帶來的春聯(lián)？為什么？

活動建議

活動延長：將幼兒帶來的春聯(lián)布置在活動室內(nèi)，供大家觀賞。

2024年虎年活動互動方案4

一、活動目標

1、初步學習兒歌，理解兒歌內(nèi)容，發(fā)準兒歌語音。

2、依據(jù)已有的生活閱歷，嘗試仿編詩歌。

3、愿意閱讀賀年卡上的語言，產(chǎn)生關(guān)懷他人的情感。

二、活動流程

各種賀年卡、幼兒用書人手一份活動過程：

（一）組織幼兒與同伴溝通自己的賀年卡

1、老師聽幼兒敘述賀年卡上的內(nèi)容，請個別幼兒在集風光前溝通自己的賀年卡。

師：你帶來的賀年卡上有什么？賀年卡里說了什么？

2、老師有表情地朗讀詩歌。

師：詩歌里說了什么？

（二）幼兒閱讀《賀年卡》

1、師：打開書本，看看詩歌里講了什么？小雪花有幾個瓣？它們飄到哪里去了？又變成了什么？這張賀年卡是送給誰的？上面寫了哪些祝愿的話？

2、老師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩歌，在幼兒朗誦時，留意提示幼兒發(fā)準兒歌話音。

（三）引導(dǎo)幼兒仿編詩歌

1、師：假如你有一張賀年卡，你想送給誰？在賀年卡上寫上哪些祝愿的話？

2、鼓舞幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的'話。

3、老師引導(dǎo)幼兒將他人編的`兒歌一起讀一讀。

2024年虎年活動互動方案5

活動設(shè)計背景

快來到春節(jié)了，小伴侶們每天盼著過年，為了讓每個小伴侶都一個歡樂的新年禮物，特殊按排了這次活動。

活動目標

學問與情感：了解春節(jié)習俗，知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。

教程與方法：能夠?qū)︻伾r亮的中國畫感愛好，喜愛年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱鬧的氣氛。

情感太度與價值觀：引導(dǎo)幼兒學唱《新年好》的歌，愛好民族音樂。

教學重點、難點

重點：了解中國的春節(jié)習俗，喜愛中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱鬧的氣氛。

難點：能夠吐字清晰，感情真摯的表演，愛好民族音樂。

活動預(yù)備

1、物質(zhì)預(yù)備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。

2、閱歷預(yù)備：收集各種不同特色的年畫，紅紙包，請家長關(guān)心孩子用壓歲錢做件有意義的事情。

活動過程

一、出示年畫，引起幼兒愛好

1、老師：春節(jié)是中國人的年，在農(nóng)村，人們很喜愛在墻上或門上貼喧鬧的年畫來慶祝。小伴侶見過年畫嗎?說說你見過的年畫是什么樣子的?

2、老師：小伴侶看年畫有什么感覺?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?

二、觀看年畫的內(nèi)容

1、老師：小伴侶看老師帶來的年畫上有誰?手里拿的是什么?(如手里拿著魚，表示年年有魚等)

2、老師：畫上還有很多圖章，刻印著什么字?表示什么?(如豐、年、魚福等，都是祝愿的話)

三、觀看年畫的顏色

1、引導(dǎo)幼兒觀看比較年畫的不同顏色，并說出幾種主要著色。

2、老師：年畫的顏色有什么不同?

四、觀賞比較

觀賞各種各樣的年畫，感受年畫中的氣氛

1、引導(dǎo)幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時貼在墻上，增加過年喜慶氣氛的一種畫。

2、自由爭論溝通對年畫的熟悉與感受。

第一組：相互拜年。

其次組：包餃子。

第三組：剪窗花。

第四組：拼年畫。

3、結(jié)束活動，共享過年的喜悅。

過完年，我們小伴侶就長大了一歲，那我們就不但要團結(jié)同伴，還要敬重父母和老師，孝敬老人。

2024年虎年活動互動方案6

活動目標：

1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的歡樂，共同共享歡樂。

2、引導(dǎo)幼兒仔細聽其他小伴侶的講話，培育幼兒傾聽習慣。

活動預(yù)備：

1、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片。

2、對聯(lián)、炮竹、福字等過年物品。

活動過程：

1、老師與幼兒相互問春節(jié)好。

老師：你知道春節(jié)嗎？春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的看到了什么？春節(jié)你吃過什么好吃的東西？

2、有的小伴侶春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找伴侶，一起看。

3、幼兒敘述自己在春節(jié)時的好玩的事情。

4、現(xiàn)在有小伴侶想看看其他小伴侶的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小伴侶看看你在過春節(jié)的好玩的事。

延長活動：

幼兒邊看邊敘述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。

效果分析：

通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小伴侶們回到了春節(jié)時的快樂氛圍中去了，一時間難以收復(fù)小伴侶們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習，我們間接地指引幼兒培育傾聽的好習慣。

從幼兒的愛好入手，針對幼兒的奇怪???心理設(shè)計了這個活動來進行反思。

在教學活動中，我分成了四個環(huán)節(jié)：熟悉春節(jié)，觀看春節(jié)照片，敘述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，相互溝通自己在過春節(jié)中的有意思的事。

在第一環(huán)節(jié)中，我通過展現(xiàn)對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。

其次環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對春節(jié)的熟悉，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片相互傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容。觀賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出寵愛之情。

在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個環(huán)節(jié)，我利用以上的實物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、喧鬧、美食、團員、幸福是這個節(jié)日最與眾不同的地方。

第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門相互觀看過春節(jié)時家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式，并且相互敘述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的溝通和認知。

在活動中，應(yīng)讓幼兒自主說，把主動權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)當再急躁一點，聽聽幼兒的聲音。

本次活動開展的還是比較勝利的，勝利的關(guān)鍵是引起了小伴侶們對傳統(tǒng)節(jié)日的愛好，愛因斯坦有句名言：“愛好是的老師?！彼軒有“閭H自覺的去探究問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者?！睈酆脤W習有著奇妙的內(nèi)驅(qū)動作用，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學習的過程中，老師引起幼兒的學習愛好至關(guān)重要，它是一個活動勝利與否的一個關(guān)鍵因素。

2024年虎年活動互動方案7

20xx年春節(jié)即將來臨，為充分體現(xiàn)黨和政府、學院黨政對老干部、老老師、老同志及退伍軍人和軍烈屬的關(guān)懷和敬重，讓他們過一個歡樂、祥和、平安的節(jié)日，依據(jù)中辦國辦和省教工委、省教廳通知精神，開展“送暖和、辦實事、促進展”新年慰問活動，為做好這次慰問活動，特制定如下工作方案。

一、參與慰問活動的領(lǐng)導(dǎo)及工作部門

整個慰問活動由人事處牽頭，黨委工作部、院工會參加，重要慰問活動邀請學院主要領(lǐng)導(dǎo)參與，詳細支配另附。

二、慰問的對象

離休干部、縣處級及以上退休干部、特級老師、退伍、復(fù)員、轉(zhuǎn)業(yè)軍人、軍、烈屬及全體離退休人員。

三、慰問活動的形式

1、分別召開座談會

2、離休干部、特級老師、縣處級及以上退休干部上門慰問

3、退伍、復(fù)員、轉(zhuǎn)業(yè)軍人、軍、烈屬分校區(qū)慰問

4、全體離退休人員參與團拜聚餐

四、慰問活動費用預(yù)算

1、離休干部、縣處級及以上退休干部、特級老師、退伍、復(fù)員、轉(zhuǎn)業(yè)軍人、軍、烈屬共39人，人均100元，共3900元。

2、離休干部、縣處級及以上退休干部、特級老師座談會，會費及餐費1200元。

以上費用合計5100元，由學院劃撥經(jīng)費開支。

3、全體離退休人員春節(jié)團拜聚餐2000元，在離退休人員活動經(jīng)費中開支。

4、發(fā)放離退休人員春節(jié)慰問金100元，在20xx年離退休經(jīng)費中開支。

五、慰問活動參與人員準時間支配：(另附)

附件：春節(jié)慰問活動支配

2024年虎年活動互動方案8

20xx年1月31日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，“過大年”是孩子們最喜愛過的節(jié)日，由于中國過春節(jié)的風俗特別多，都是好吃的好玩的，親人團聚和紅火是春節(jié)的主題，為了讓孩子們過一個歡高興喜的大年，同時也讓孩子們更多了解中國的傳統(tǒng)習俗，特殊策劃這次春節(jié)活動方案來豐富1月份的教學活動。

一、活動目標：

1、豐富20xx年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，了解春節(jié)的一些風俗習慣。

2、通過系列手工和美術(shù)活動，進展孩子的動手動腦力量。

二、活動時間：

20xx年1月份

三、活動形式：

微型課程、手工美術(shù)活動。

四、活動內(nèi)容支配：

美術(shù)手工課程：繪畫——糖果

手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠

課程內(nèi)容設(shè)置：讓孩子了解新年的來歷，學習拜年禮儀，學說新年吉利話、學習歌曲《新年好》，在春節(jié)期間的平安訓練“平安在我心中”，內(nèi)容：春節(jié)期間要留意飲食;合理支配好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌，跟好家人。

環(huán)境布置：進行新春環(huán)境布置、花燈展現(xiàn)、觀賞活動。

附：該方案涉及活動：

1、搞好宣揚，營造氛圍;

2、結(jié)合幼兒年齡特點進行新春環(huán)境布置;

3、組織開展幼兒繪畫作品參展活動4、組織開展迎新年聯(lián)慶祝?；顒?、花燈展現(xiàn)觀賞活動6、“平安在我心中”主題訓練活動。

2024年虎年活動互動方案9

一、活動目標

1、知道年畫和春聯(lián)都是迎新年時用的吉利物，它們預(yù)示著人們對新年美妙的祝福。

2、了解年畫和春聯(lián)的特點和含義。

3、初步產(chǎn)生多民族文化的愛好。

二、活動預(yù)備

1、師生共同收集的年畫和春聯(lián)。

2、白紙人手一張，蠟筆人手一盒。

3、有關(guān)過新年的錄像。

三、活動過程

1、看錄像觀看人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。

師：他們在干什么？為什么這樣做呢？

師：你看到畫上有什么？看了年畫，你有什么感覺？

師：你知道春聯(lián)上寫的什么嗎？春聯(lián)為什么是紅色的？人們一般喜愛在春聯(lián)上些什么？為什么會寫這些內(nèi)容呢？

2、將錄像定格在年畫和春聯(lián)的鏡頭上，并引導(dǎo)幼兒認真觀