幼兒教師應(yīng)注意的100個(gè)細(xì)節(jié)培訓(xùn)

關(guān)注細(xì)節(jié)讓教育綻放精彩——幼兒教師應(yīng)注意的100個(gè)細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)是平凡的、具體的、零散的，如一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)微笑.......細(xì)節(jié)很小，容易被人們所忽視，但它的作用是不可估量。幼兒園無(wú)小事，事事都育人，教師的每個(gè)細(xì)小的行動(dòng)都是無(wú)聲的教育，遠(yuǎn)比豪言壯志語(yǔ)更行之有效，也是教科書、電腦和大眾傳媒都不能替代的。身教重于言教，細(xì)節(jié)展現(xiàn)素質(zhì)。

4．幼兒見到小朋友說(shuō)：“小朋友好”的時(shí)候，教師應(yīng)該給孩子一個(gè)肯定，如：“你真講禮貌?！?．周一和幼兒見面后應(yīng)該說(shuō)：“你好！見到你真高興！”或者說(shuō)：“你今天真漂亮。”6．帶領(lǐng)幼兒入園時(shí)，如果遇到升旗時(shí)應(yīng)該肅立，行注目禮。一、入園1．看到家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒來(lái)園，教師應(yīng)該面帶微笑。2．幼兒見到教師的時(shí)候說(shuō)：“老師好”，教師應(yīng)該給孩子一個(gè)回答：“你好”或“小朋友好?！?．幼兒將在家發(fā)生的事情告訴教師時(shí)，教師應(yīng)該及時(shí)和孩子溝通。7．教師每天要檢查幼兒的口袋、書包是否攜帶危險(xiǎn)物品，如：果凍、果核、刀子等。8．及時(shí)點(diǎn)數(shù)班內(nèi)幼兒人數(shù)，做好晨午檢記錄。9．如果發(fā)現(xiàn)幼兒有感冒等癥狀發(fā)生，應(yīng)該及時(shí)電話通知家長(zhǎng)，帶領(lǐng)幼兒到醫(yī)院就醫(yī)。二、晨檢10．及時(shí)詢問幼兒早餐情況，讓幼兒養(yǎng)成吃早餐的習(xí)慣。11．幼兒給你糖果吃的時(shí)候，教師應(yīng)該雙手接著，真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝你”，必要時(shí)應(yīng)該歸還幼兒。12．教師應(yīng)該時(shí)刻提醒自己：“不能打罵孩子！”要愛他們。13．與幼兒說(shuō)話時(shí)，教師應(yīng)該蹲下來(lái)面對(duì)幼兒，微笑交流。14.幼兒表現(xiàn)突出或做對(duì)了事情的時(shí)候，應(yīng)該高興地對(duì)孩子說(shuō)：“你真棒！”三、教育活動(dòng)15．當(dāng)幼兒遇到難題找教師詢問時(shí)，不管你有多忙，都應(yīng)該停下手里的工作，給幼兒一個(gè)滿意的答復(fù)。16．幼兒回答問題正確時(shí)教師應(yīng)該及時(shí)給予表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)。17．幼兒回答問題不正確時(shí)教師應(yīng)該及時(shí)給予糾正，不要打擊幼兒的積極性。18．教師要注意個(gè)體差異，應(yīng)該照顧到每一位幼兒，給每一個(gè)孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。19．教育幼兒能分清自己和別人的東西，不是自己的東西不亂拿。20．教師如果要借別人的東西時(shí)要說(shuō)：“請(qǐng)借給我用一用好嗎？”三、教育活動(dòng)21．如果幼兒幫助了教師，教師要及時(shí)說(shuō)“謝謝，”不小心碰到孩子要說(shuō)“對(duì)不起、沒關(guān)系”等文明用語(yǔ)。22．教師要嚴(yán)格遵守上課制度：不接聽手機(jī)，不發(fā)送短信。23．給幼兒創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的就餐環(huán)境，使幼兒能專心愉快地進(jìn)食。24．教師看到不安靜進(jìn)餐的幼兒要伸出食指給一個(gè)暗示：就餐時(shí)間不要大聲喧嘩。25．看到吃飯?zhí)羰车挠變阂ㄟ^(guò)故事或游戲的方式教育幼兒不挑食。四、就餐26．教師要對(duì)浪費(fèi)飯菜的幼兒說(shuō)一聲：“請(qǐng)愛惜糧食?！?7．分飯時(shí)教師不要將勺子從幼兒的頭頂傳來(lái)傳去。28．教師不能用筷子或勺子指點(diǎn)幼兒。29．教師要對(duì)飯后將碗筷收拾干凈的幼兒伸出一個(gè)大拇指：“你真棒?！?0．教師飯前要洗手，然后教育幼兒卷起袖子，以免弄濕，洗手心、手背、手指、手腕等。四、就餐31．孩子吃得較慢時(shí)，教師可以適當(dāng)提醒，不要催促。32．教育幼兒飯前飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)，勤曬太陽(yáng)常鍛煉，預(yù)防感冒。33．飯前飯后要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，避免走丟.34．午睡時(shí)能組織幼兒有次序地脫下鞋襪、衣服，襪子放到鞋子里，然后將鞋子整齊擺放在床底下。35．教育幼兒將脫下的衣服疊好后放到枕頭的左側(cè)，安靜入睡。36．睡覺時(shí)不要將被子蓋在頭上，保持呼吸流暢。37．起床后，組織幼兒有次序地穿衣服、鞋襪等。五、午休38．幼兒摔倒在地，教師應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒自己爬起來(lái)，并關(guān)心地問：“摔疼了嗎？”并檢查有無(wú)傷處。39．教師看到小朋友玩游戲有爭(zhēng)執(zhí)現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，要注意觀察孩子的舉動(dòng)，必要時(shí)要制止?fàn)巿?zhí)的發(fā)生，讓幼兒了解對(duì)與錯(cuò)。40．幼兒因?yàn)槟骋粯訓(xùn)|西發(fā)生分歧時(shí)，應(yīng)該讓孩子自己協(xié)調(diào)，如果事情嚴(yán)重化，教師再出面制止。41．幼兒在游戲時(shí)爭(zhēng)搶玩具，獨(dú)占玩具時(shí)，教師應(yīng)該教育幼兒說(shuō)：“我們一起玩一玩，好嗎？”42．小朋友借了別人的東西占為己有時(shí)，要教育幼兒：及時(shí)歸還。43．當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊話的時(shí)候，教師不要面向全體小朋友批評(píng)指責(zé)，要悄悄地給予指正，給孩子自尊。44．進(jìn)活動(dòng)室、辦公室或別人的房間前先輕輕地敲門，別人說(shuō)“請(qǐng)進(jìn)”后再進(jìn)入。

六、自由活動(dòng)45．經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，及時(shí)將幼兒在園情況反饋給家長(zhǎng)。46．離園時(shí)教育幼兒跟教師說(shuō)：“老師再見！”47．家長(zhǎng)接幼兒時(shí)來(lái)晚了，要體諒家長(zhǎng)的苦衷，不要給家長(zhǎng)臉色看。48．如果幼兒在園和其他小朋友發(fā)生沖突，教師應(yīng)該利用家長(zhǎng)接幼兒時(shí)間告訴家長(zhǎng)幼兒在園表現(xiàn)。49．不能當(dāng)著家長(zhǎng)的面指責(zé)或辱罵其他幼兒。50．陌生人接幼兒時(shí)，教師有權(quán)利拒絕，在確定代接家長(zhǎng)身份后再讓幼兒離園。七、離園51．教師家訪時(shí)，見到家長(zhǎng)要問“您好！”走時(shí)要說(shuō)“再見”，不亂翻、亂拿別人的東西。52．幼兒生病在家，教師應(yīng)該打電話問候一聲。53．時(shí)刻注意生病幼兒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)報(bào)告，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療