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四年級(jí)第二次月考

語(yǔ)文試卷講評(píng)

列出學(xué)生的姓名表彰班級(jí)前十名

老師寄語(yǔ)：勝不驕，敗不餒找不足，求進(jìn)步吃一塹，長(zhǎng)一智失分較多的題目：縮句、擴(kuò)句閱讀理解、附加題失分原因：

1、不加分析，缺乏耐心。

2、沒(méi)有養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

3、理解浮于層面,不夠深入。考情分析講評(píng)目標(biāo)：1、掌握縮句的方法。2、識(shí)記并能運(yùn)用好關(guān)聯(lián)詞。導(dǎo)學(xué)一（音、字、詞）

同桌互相訂正第一至六錯(cuò)題。一、濃郁瞬間飛翔流暢震撼和諧率領(lǐng)糟蹋短暫流連

悄悄塞外給出悄然語(yǔ)塞給予二、海濱磕磕絆絆和諧弧線(xiàn)繽紛攪拌楷模狐貍糟蹋打擾震撼慚愧倒塌合攏遺憾漸漸三、1、清香裊裊不可思議熱淚盈眶重見(jiàn)天日傲然挺立膘肥體壯2、股戶(hù)枝片巨大頑強(qiáng)靜靜迅速訂正鞏固:四、R宀7③①②五、CABD六、×√√××訂正鞏固:檢測(cè)一：

下列句子用了什么修辭1、窗戶(hù)里燈光閃耀，揚(yáng)科覺(jué)得旅店里的每一根柱子都在顫動(dòng)，都在唱歌，都在演奏。（）2、教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。（）擬人排比3、桃花、梨花、海棠花……都開(kāi)得笑盈盈的。（）4、我的爺爺走起路來(lái)，地皮都踏得忽閃忽閃的。（）5、黃河是我們中華民族的搖籃。（）6、什么是路?就是從沒(méi)有路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。（）夸張擬人比喻設(shè)問(wèn)

導(dǎo)學(xué)二句子課文內(nèi)容閱讀理解

同桌互相訂正第七至九題，分析錯(cuò)題，找出錯(cuò)誤原因。思考：應(yīng)該怎樣縮句？你認(rèn)識(shí)哪些關(guān)聯(lián)詞？七、2、那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼。（縮句）學(xué)生1：那跳動(dòng)給我震撼。學(xué)生2：規(guī)律給我震撼。找錯(cuò)主語(yǔ)修飾成分沒(méi)去完，句子不是最簡(jiǎn)典型錯(cuò)題再現(xiàn)：正確改法：跳動(dòng)給我震撼。溫馨提示:1、要找準(zhǔn)句子陳述的對(duì)象，即主語(yǔ)。2、句中有“著”、“了”、“過(guò)”，要保留。3、句中“地”、“的”、

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