年下期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

09年下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿——吳世強(qiáng)尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常事情與工作表示抱歉。學(xué)校召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也希望大家能抽出時(shí)間經(jīng)常來(lái)校關(guān)注子弟在學(xué)校的生活學(xué)習(xí)情況，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓挘蠹业牡絹?lái)與學(xué)校的努力一切都是為了學(xué)生。這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。因?yàn)槲宜接邢?，本?lái)有很多話想跟各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)，但又不知從何說(shuō)起，因?yàn)閷W(xué)校要求班主任必須發(fā)言，所以今天借這個(gè)機(jī)會(huì)我也就硬著頭皮跟大家講一下我個(gè)人的一點(diǎn)粗淺看法，不當(dāng)之處希望各位家長(zhǎng)能批評(píng)指正。一、是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我班同學(xué)的在校表現(xiàn)情況我班現(xiàn)在學(xué)生66人，因?yàn)楸酒谖覄偨邮职嘀魅危臀铱磥?lái)我班同學(xué)絕大部分守紀(jì)律，有禮貌，學(xué)習(xí)自覺(jué)，有進(jìn)取心，課堂上聚精會(huì)神聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，作業(yè)一絲不茍按時(shí)保質(zhì)保量完成，具體說(shuō)來(lái)：1、學(xué)習(xí)目的明確，勤奮好學(xué)，有強(qiáng)烈上進(jìn)心且成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)有：蔣惠、廖媚、郭懷勇、詹磊、楊東、張瑤、李佳英、吳秀霖、彭妮蓉、劉娜、尹靜、徐啟佑、吳云安、何玲、吳倩、鄧清、周文葆、陳望、段蘇恒；2、思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步較快的同學(xué)有：張高艷、歐陽(yáng)慶艷、肖娜、劉芊、詹芬芬、姜韶南，周希、周昊、李玉婷、尹佳、陳百穗、章懌等；3、有主人翁意識(shí)，能協(xié)助班主任老師管理好班級(jí)，是班主任的得力助手的有：蔣惠、廖媚、郭懷勇、詹磊、易宇、譚懷寧、劉任峰、賀輝、廖敏、譚志華等；4、有個(gè)人愛(ài)好，發(fā)揚(yáng)個(gè)人特長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)有：馮建華、劉仁、張力、廖芝蘭、賀愛(ài)軍等5、待人有禮、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事積極，勞動(dòng)肯干的同學(xué)有：周健、肖美丹、占友文、唐垚、張勤、張藝久、張泉、劉宗保、占含梅、賀偉健等；6、守紀(jì)惜時(shí)、作業(yè)認(rèn)真、有進(jìn)取心的同學(xué)有：劉明、孫大維、曾鋼、王芳平、鄒龍興、劉正、李靜、李佳玲、易金輝等；7、精神風(fēng)貌向進(jìn)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，為人正直，做事扎實(shí)的同學(xué)有：譚懷寧、黃微、李享武、雷蓓、周希等；以上同學(xué)是我班的核心與主流，其實(shí)除以上同學(xué)外，個(gè)別同學(xué)還有很多優(yōu)點(diǎn)，只是我與各位家長(zhǎng)一樣，有時(shí)也缺少發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)的眼光，所以沒(méi)能把同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)全部列舉出來(lái)，但我所舉也是希望家長(zhǎng)們多去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)肯定，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你的言行、信任與關(guān)注下他們?cè)谝惶焯斓倪M(jìn)步。他們每個(gè)人都是可塑的優(yōu)秀之才。二、對(duì)部分人對(duì)我校的不當(dāng)看法評(píng)價(jià)談?wù)勎业目捶ㄊ紫仁乾F(xiàn)在一部分人說(shuō)八中管理差，學(xué)生素質(zhì)不高，學(xué)校校紀(jì)校風(fēng)不嚴(yán)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我是反對(duì)的，因?yàn)檎f(shuō)差都是比較而言的，管理上我可以說(shuō)我佼絕不比同級(jí)學(xué)校差，雖然我們學(xué)校一直無(wú)校門、無(wú)圍墻，學(xué)校硬件設(shè)施不齊全，導(dǎo)致了管理上的極大不便，但是由于學(xué)校師生的同共努力，我們學(xué)校在治安及重大安全問(wèn)題上一直都做得比較好，辦學(xué)以來(lái)從來(lái)就沒(méi)出現(xiàn)過(guò)重大的安全事故，這不得不說(shuō)是學(xué)校師生付出了非常艱辛的努力?，F(xiàn)在學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)象較多，有些甚至夜不歸宿，通霄達(dá)旦在處透留，但是這是一個(gè)普遍的現(xiàn)象，并非只有我校出現(xiàn)這種情況，我相信家長(zhǎng)們也為這件事感到最為頭痛，雖然我校對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的事情管理極其嚴(yán)格，但大家也知道這個(gè)現(xiàn)象并不能由我們學(xué)校就能單方面解決，本來(lái)未成年人是不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧的，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧有未成年人上網(wǎng)就得關(guān)停，我們學(xué)校也經(jīng)常組織老師查網(wǎng)吧，并把所查獲的現(xiàn)象及時(shí)的反映到了上級(jí)及政府執(zhí)法部門，我們只能寄希望于政府及公安等執(zhí)法部門，因?yàn)閷W(xué)校無(wú)執(zhí)法權(quán)。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)也有這樣一個(gè)目的，就是我們肯請(qǐng)家長(zhǎng)們能積極配合學(xué)校，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)管。一是從時(shí)間上關(guān)注學(xué)生，不讓學(xué)生有時(shí)間去上網(wǎng)，二是加強(qiáng)子弟零花錢的監(jiān)管，不隨便把錢直接給學(xué)生本人，必須給的錢也一定得做到心中有數(shù)，并多與班主任聯(lián)系，事前后后詢問(wèn)，經(jīng)常到學(xué)校關(guān)注孩子的生活學(xué)習(xí)，掌握他們錢的去向，不讓他們有可乘之機(jī)。其實(shí)家長(zhǎng)們的關(guān)注才是孩子們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其次一部分人說(shuō)八中教學(xué)成績(jī)差，升學(xué)率不高。其實(shí)這也只是那一部分人不了解實(shí)際情況，他們所看到的只是一年中考中考起的學(xué)生人數(shù)，沒(méi)有注意到升學(xué)率的算法，在這里我想跟家長(zhǎng)們說(shuō)一說(shuō)。首先是我們學(xué)校的學(xué)生來(lái)源相對(duì)來(lái)說(shuō)比七中差，因?yàn)槠咧杏布l件好些，一部分小學(xué)畢業(yè)時(shí)的優(yōu)生更多的先擇了七中，其次，前幾年一、二中的培元、合江，現(xiàn)在的泉峰湘南明珠又以各種方法招收了我們一部分的優(yōu)生，所以比較說(shuō)來(lái)我們所招收的學(xué)生在底子上就不如兄弟學(xué)校，但是我們每年的中考，能過(guò)師生們的共同努力，其升學(xué)率一直處于全市前列，相比也比七中高，我們總考起的人數(shù)不如他們是因?yàn)樗麄儽緛?lái)的學(xué)生人數(shù)就比我們多，打個(gè)比方：我們十個(gè)學(xué)生只要考起六個(gè)我們升學(xué)率是百分之八十，他們二十個(gè)學(xué)生考起十個(gè)升學(xué)率是百分之五十。相比較我們考起的人數(shù)少但升學(xué)率其實(shí)還要高一些。三、對(duì)于即將畢業(yè)同學(xué)去向的選擇談?wù)勎业目捶ㄎ艺J(rèn)為無(wú)論情況如何，首選是讓孩子繼續(xù)上學(xué)，接受高級(jí)中等教育是最好的選擇。選擇上學(xué)的最終目的是提高自身科學(xué)文化素養(yǎng)，學(xué)到就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，找到一份適合自已的工作，在報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的同時(shí)建立起自已的美好生活。接受高級(jí)中等教育有兩條并行的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之路：一條是上普通高中，通過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)接受高等教育；另一條是接受中等職業(yè)教育后就業(yè)。兩條路并行不悖，可以相互溝通。這就需要每一個(gè)初中畢業(yè)生根據(jù)自已的興趣愛(ài)好、文化課學(xué)習(xí)成績(jī)、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等條件做出適當(dāng)?shù)倪x擇。因?yàn)檫m合自已的才是最好的。有時(shí)家長(zhǎng)在替孩子選擇時(shí)會(huì)因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件不寬裕甚至有些困難或是覺(jué)得孩子成績(jī)次一點(diǎn)就想讓孩子早點(diǎn)進(jìn)入社會(huì)，參加工作，其實(shí)我認(rèn)為這種情況更要選擇讓孩子上學(xué)，“知識(shí)改變命運(yùn)”。在當(dāng)今社會(huì)沒(méi)有一技之長(zhǎng)真的很難生存，很難找到一個(gè)工作，當(dāng)然到什么樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，需要做科學(xué)合理的選擇，對(duì)于文化課成績(jī)不夠好的同學(xué)，自有其原因，俗話說(shuō)“尺有所短、寸有所長(zhǎng)”，任何人都有自已的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，你的優(yōu)勢(shì)可能在動(dòng)手能力、活動(dòng)交往能力、創(chuàng)新能力等方面?！叭倭?、行行出狀元”，各方面的能工巧匠都是人才并不一定非得就讀高中，能過(guò)考大學(xué)才有出路。我們建議最好到中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，選擇合適的專業(yè)，學(xué)得一技之長(zhǎng)，方能更好就業(yè)，幫助家庭盡快脫貧致富。在這里我們可以為同學(xué)算算幾筆帳：第一，時(shí)間帳，孩子畢業(yè)后如果直接進(jìn)入職校，兩三年后就可就業(yè)，而進(jìn)入高中的，必須得成績(jī)好后考上大學(xué)再讀四年，畢業(yè)后才能參加工作，相比較晚了四年，也就是說(shuō)讀職校為孩子節(jié)約出了四年時(shí)間，時(shí)間就生命，年輕就是本錢；第二，資金帳，進(jìn)入高中的同學(xué)讀完三年高中后就算考起大學(xué)還得再讀四年畢業(yè)后方能參加工作，這四年的學(xué)業(yè)至少需要五到六萬(wàn)元，而中職同學(xué)在這幾年中已經(jīng)參加工作至少能賺到四五萬(wàn)元，相比較來(lái)說(shuō)這就相差了十多萬(wàn)元，這還不算讀高中的付出，所以相對(duì)了家庭條件一般的家庭，讀中職應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇；第三，如果讓孩子選擇馬上就業(yè)，一來(lái)同學(xué)們的身體還沒(méi)有完全長(zhǎng)成，很多工作會(huì)吃不消，甚至違反《勞動(dòng)法》，二來(lái)由于你還沒(méi)有一技之長(zhǎng)，就業(yè)比較困難，即使勉強(qiáng)就業(yè)也會(huì)付出的多、收獲的少，很難從根本上改變家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，甚至有可能陷入家庭貧窮的惡性循環(huán)，更甚者是孩子將來(lái)有諸多愿言，認(rèn)為是家長(zhǎng)不讓其讀書，導(dǎo)致他們沒(méi)能學(xué)到技術(shù)，找不到一分如意的工作；第四，黨和政府一直關(guān)心職業(yè)教育的發(fā)展，積極鼓勵(lì)支持初中畢業(yè)生上職業(yè)學(xué)校，同時(shí)國(guó)家還專為中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生提供每年1500的生活補(bǔ)助金，這是讀普通高中沒(méi)有的，從中也可以看出國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的重視程度；第五，上中等職業(yè)教育同樣可以考大學(xué)。當(dāng)你家庭經(jīng)濟(jì)條件允許不急需就業(yè)時(shí)，你可以選擇報(bào)考專業(yè)對(duì)口的高等職業(yè)學(xué)校，圓你的大學(xué)夢(mèng)。以上只是我作為老師作為班主任的個(gè)人建議，不知是否適合妥當(dāng)，供家長(zhǎng)和同學(xué)們參考。四、為共同管理好孩子，借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了物理、化學(xué)兩個(gè)主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開始分化。可以說(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。抓好初三年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合?？梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸。可以說(shuō)學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育細(xì)節(jié)呢？我的建議是：1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙。我說(shuō)，家長(zhǎng)在忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子，到時(shí)好為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢到生存的能力，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。“十年樹木，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。2、要把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，希望各位家長(zhǎng)能夠理解。3、安全警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通、飲食以及通校生參加晚自習(xí)，個(gè)別學(xué)生下晚自習(xí)或放學(xué)后不回家，上網(wǎng)，三個(gè)四個(gè)在街上逗留等安全隱患，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。4、對(duì)你的孩子要有信心。教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在明年的中考中取得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位，否則會(huì)挫傷他的自尊心的。5、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽(tīng)色情淫穢音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。6、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿前進(jìn)的動(dòng)力。說(shuō)到這里我還想多說(shuō)一句，就象這次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校要求每班要成立一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)，我在布置時(shí)大部分同學(xué)都是說(shuō)“我家長(zhǎng)沒(méi)在家”，“我家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間”，“我家長(zhǎng)不肯來(lái)、不會(huì)來(lái)”等等，但我班的蔣惠、何婷、吳秀霖同學(xué)卻主動(dòng)報(bào)名，蔣惠同學(xué)還當(dāng)時(shí)就直接說(shuō)了：“老師，讓我家長(zhǎng)發(fā)言吧。”我當(dāng)時(shí)就問(wèn)了她：“你家長(zhǎng)會(huì)一定有時(shí)間來(lái)發(fā)言嗎？定下來(lái)了可就不能改了?！彼?dāng)時(shí)就保證說(shuō)：“如果媽媽有事來(lái)不成我叫奶奶來(lái)，也一樣發(fā)言?！保ǖ葧?huì)還要有請(qǐng)蔣惠同學(xué)的奶奶給我們發(fā)言，在這我先對(duì)奶奶說(shuō)一聲謝謝。）她為什么能這么主動(dòng)地說(shuō)，這也就一個(gè)原因，蔣惠同學(xué)在家經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，能取得家長(zhǎng)的信任，有家長(zhǎng)的絕對(duì)支持，她才有這一份絕對(duì)的自信。我想這一些就是對(duì)孩子的最好鼓勵(lì)，蔣惠同學(xué)在我校這期的月考與今年上期的期未考試中都是第一名。并且，月考中是全年級(jí)唯一一個(gè)六科總分達(dá)600分以上的同學(xué)，她成績(jī)的取得絕不是家長(zhǎng)總是在跟，也絕不是老師們對(duì)她特別關(guān)照