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IP屬地：天津 上傳時間：2023-09-12 格式：DOCX 頁數(shù)：3 大小：14.63KB 積分：12 舉報 版權(quán)申訴

幼兒園中班主題教案《乘船去出海》作為一位杰出的教職工，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是作者為大家收集的幼兒園中班主題教案《乘船去出?！?，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助?；顒颖尘埃簽榱素S富幼兒的活動內(nèi)容，我班進行了廢舊物品大收集活動。沒幾天，許多（塑料瓶、紙盒、紙杯、方便面盒、小蛋糕盒、紙筒等）涌入了我們班。這個月我們又進入了《交通工具博覽會》主題活動的學(xué)習(xí)，我想，為什么不動動腦筋利用這些廢舊材料組織一次活動呢?于是，就設(shè)計了《乘船去出?！愤@個活動。設(shè)計思路：利用詩歌展開想象并能用語言表達出來。引導(dǎo)幼兒利用塑料瓶、糖紙等廢舊材料大膽制作帆船、折紙船等，讓幼兒體驗“做中學(xué)”的樂趣。通過“出?！庇螒?，共同探索船兒向前行的科學(xué)原理?；顒幽繕耍合胂笤姼璧漠嬅嬉饩巢⒂谜Z言表達出來。讓幼兒利用多種材料大膽制作帆船、輪船。學(xué)習(xí)與同伴合作，體驗合作的樂趣。發(fā)展幼兒的動手能力。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動準備：蠟光紙、圖畫紙、油畫棒、糖紙、紙杯、泡沫板、圖釘、剪刀、碎橡皮紙、塑料瓶、橡皮泥、膠水、扇子或紙板、大盆子和水。環(huán)境布置：墻面布置一個大海的場面，下面是翻卷的浪花，天空中是一個小蛋糕盒做的太陽。室外院子里布置兩個裝有水的大盆（游戲時當大海用）?；顒舆^程：1.手指游戲：《五指歌》2.老師和幼兒一起念兒歌《出?！?。念完后，請大家閉上眼睛想想詩歌里說的大海是什么樣子。老師用語言引導(dǎo)：教師：我們出海要坐什么交通工具呢?幼兒：出海要坐帆船。幼兒：還可以坐輪船。教師：在大海上海和天是什么顏色?幼兒：海和天都是藍色的。教師：浪花是什么樣的?幼兒：風(fēng)小的時候，海水慢慢地晃動;風(fēng)大的時候，浪花翻卷起來高高的。教師：白云又是什么樣的?幼兒：天上的云白白的，有的像棉花。幼兒：有的像綿羊，有的像小狗，好漂亮啊。教師：海上有許多嘰嘰喳喳地叫著、唱著、飛著的是什么?幼兒：海鷗，海鳥。教師：大海有多寬，美嗎?幼兒：大海很寬很寬，很美很美。教師：大海是那么寬廣，一望無際，你們想不想去大海瞧瞧?幼兒：想。教師小結(jié)：好!今天我們就來造船，造許多許多的船，等船造好后，我們就一起去看大海吧!哎?我們用什么材料造船呢?大家想一想，看一看，我們教室里什么東西可以用來造船，怎樣才能造成船呢?幼兒之間展開討論：幼兒甲：我想用紙杯做小船。幼兒乙：我想用塑料瓶做小船。幼兒丙：我想用糖紙折小船。幼兒?。何蚁胗眉埡凸P畫小船。教師演示幾種船的制作方法和重點難點。小組活動，小友朋們可以根據(jù)自己的喜好，想造什么樣的船就造什么樣的船。小船設(shè)計組：畫船。畫完后可剪下，貼在墻上。紙工制作組：折船，完成后可貼在墻上，也可以送給你的好朋友。泡沫制作組：用泡沫板、紙杯和圖釘制作帆船。塑料瓶制作組：用塑料瓶、橡皮泥、碎橡皮紙、膠水制作帆船。待幼兒全部都完成了兩件以上作品時，趁幼兒興趣正濃，我鼓勵幼兒選一件作品展示在墻上，美化我們的環(huán)境，剩下的我們帶到室外去做《出?！返挠螒颉；顒友由欤河螒颉冻龊！罚盒∨笥褌冋婺芨?，造出了這么多美麗、漂亮的船，現(xiàn)在我們一起乘船出海去吧。小朋友們要動腦筋、想辦法，怎樣才能讓船兒前行，怎樣才能讓它游得快。游戲中，鼓勵幼兒相互討論，互相謙讓，不爭不擠。游戲中，在延伸活動的時候，孩子們更是高興，他們有的用嘴吹，有的用手推，有的用紙板當扇子扇，有一個小姑娘的小船老是在水中打轉(zhuǎn)，她瞇著眼睛想了一下，就跑去找來一根冰糕棒當槳在小船邊劃起來，我問：玲玲，你怎么想到要去找冰糕棒當槳呢?她俏皮地說：我在動畫片里看見過。我說：玲玲真聰明，我還沒想到這個辦法呢?玲玲聽了很高興。這次活動前后用了一個多小時，幼兒的熱情還沒有減退?；顒雍螅層變赫?wù)勛约菏窃鯓幼尨靶械?，怎樣才能讓船行得快，可以借助什么力量等。\Y*■、'八■，I[/—r-.r*注意事項：玩時不推不擠，不弄濕衣服，以防感冒。（附）兒歌《出?！烦龊Ｗ蟠Ｋ{天也藍，浪花一卷卷，白云一片片，海鳥一只只，帆船活動反思：本次活動通過老師的.語言誘導(dǎo)，幼兒能大膽展開想象，用語言表達詩歌所表現(xiàn)的美好意境。幼兒在活動中積極交談，自由討論，并在老師適時的幫助下，大量利用了收集的廢舊材料。共同制作出各種各樣的帆船、輪船?；顒又锌梢钥闯觯變簠⑴c活動的積極性很高，有的幼兒做好了紙杯和泡沫做的帆船，又想做塑料瓶做的帆船;有的幼兒用蠟光紙折好小船，又想嘗試用糖紙小船;有的幼兒喜歡畫船，他們畫好了一艘又一艘;看到孩子對本次活動的熱情，我深深體會到在日常生活中收集的廢舊物品（如：塑料瓶，衛(wèi)生紙筒，紙杯等），經(jīng)過處理也能派上大的用場，它不但豐富了班級的活動內(nèi)容，而且能運用于多種教育教