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2/2早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解夏、商、西周的更替,對(duì)每個(gè)朝代的建立時(shí)間、建立者、滅亡時(shí)間、亡國者等有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),掌握西周分封制;2.學(xué)習(xí)本課,培養(yǎng)查閱資料,識(shí)別歷史地圖,合作的能力;3.通過學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)知識(shí),分析得出結(jié)論:夏、商統(tǒng)治者的統(tǒng)治態(tài)度直接影響著國家的存亡。培養(yǎng)綜合分析和概括、歸納的能力?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):了解夏、商、西周的更替,對(duì)每個(gè)朝代的建立時(shí)間、建立者、滅亡時(shí)間、亡國者等有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),掌握西周分封制。難點(diǎn):通過學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)知識(shí),分析得出結(jié)論:夏、商統(tǒng)治者的統(tǒng)治態(tài)度直接影響著國家的存亡。培養(yǎng)綜合分析和概括、歸納的能力?!緦W(xué)習(xí)過程】課中學(xué)習(xí)一、夏、商、西周三朝更替1.商湯滅夏和武王伐紂為什么會(huì)取得勝利?2.歸納總結(jié),完成下表。內(nèi)容朝代建立時(shí)間開國之君亡國之君主要事件都城夏朝商朝西周二、分封制1.目的:為了鞏固統(tǒng)治,西周實(shí)行了__________。2.內(nèi)容:周天子把王室親族,功臣和古代先王后代,分封到國土的重要地區(qū),授予他們爵位、土地和人民,建立起眾多諸侯國,受封諸侯要效忠周王,為周王鎮(zhèn)守疆土,交納貢賦,隨周王出征作戰(zhàn)。3.作用:__________________________________________________________________________________________4.西周的等級(jí)示意圖示天子→___________→___________→士三、西周的結(jié)束公元前___________年,西周發(fā)生了“國人暴動(dòng)”。___________是西周的末代國君,他因廢立王后和太子,引發(fā)戰(zhàn)亂,公元前771年,幽王被殺,西周結(jié)束。通關(guān)檢測(cè)1.武王伐紂的主要戰(zhàn)役是___________,發(fā)生在公元前___________年。2.為了鞏固統(tǒng)治,西周實(shí)行了___________制,封親屬、功臣為___________。從而加強(qiáng)了統(tǒng)治,使西周成了一個(gè)強(qiáng)盛的國
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