小學(xué)教師年度個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)教師?年度個(gè)人?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?時(shí)間過(guò)?得真快，?不知不覺(jué)?都已經(jīng)工?作整整一?年了。回?想走過(guò)的?這一年，?風(fēng)雨兼程?，伴著歡?笑，淚水?，喜悅和?感動(dòng)，收?獲頗豐。?有這么一?張表可以?作為載體?把我自己?的收獲和?感悟?qū)懴?來(lái)，是一?種幸福。?自己見證?自己的成?長(zhǎng)，是幸?福的。工?作在__?__中，?是幸福的?。一、?思想方面?在思想?上，一直?嚴(yán)格要求?自己。勇?于剖析自?己，調(diào)整?好自己的?心態(tài)，以?一種積極?的，樂(lè)觀?的態(tài)度面?對(duì)生活，?工作和學(xué)?習(xí)。信奉?“活到老?，學(xué)到老?”的信條?，對(duì)“學(xué)?而不思則?罔，思而?不學(xué)則殆?”有了更?進(jìn)一步的?認(rèn)識(shí)。?二、教學(xué)?方面本?學(xué)年，我?主要承擔(dān)?了高一的?教學(xué)工作?。教學(xué)是?一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)?工作，是?學(xué)生和老?師積極配?合的結(jié)果?。所以在?教學(xué)中，?我不僅注?重我自己?的課前的?準(zhǔn)備工作?，備課等?，而且更?加注重學(xué)?生能力的?培養(yǎng)。我?覺(jué)得一個(gè)?好的老師?不僅僅只?是將知識(shí)?傳授給學(xué)?生，更重?要的是教?給學(xué)生學(xué)?習(xí)、認(rèn)知?的方法，?培養(yǎng)他們?終身學(xué)習(xí)?的態(tài)度和?能力。?三、育人?方面本?學(xué)年以來(lái)?，我一直?擔(dān)任班主?任。我深?知，學(xué)生?工作是一?項(xiàng)艱巨而?長(zhǎng)期的工?作。學(xué)生?于老師來(lái)?講，也許?多一個(gè)少?一個(gè)都無(wú)?所謂，可?是老師對(duì)?于學(xué)生來(lái)?講就一個(gè)?。作為他?們的朋友?，我總是?站在學(xué)生?的立場(chǎng)來(lái)?提高自己?的服務(wù)意?識(shí)，真誠(chéng)?，熱情地?對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生，?讓他們?cè)?學(xué)習(xí)生活?中感受到?學(xué)校的最?最人文的?關(guān)懷。作?為一個(gè)管?理者，我?也常常批?評(píng)一些思?想有些偏?離的學(xué)生?，批評(píng)意?在反省，?反省后要?改正，改?正了才能?夠進(jìn)步和?成長(zhǎng)。?四、現(xiàn)實(shí)?表現(xiàn)一?年來(lái)，我?漸進(jìn)角色?。對(duì)于教?師這個(gè)職?業(yè)有了進(jìn)?一步的認(rèn)?識(shí)。以前?總認(rèn)為老?師是人類?靈魂的工?程師這句?話很夸張?，等到自?己當(dāng)了老?師以后，?我才發(fā)現(xiàn)?，老師們?一點(diǎn)都不?愧對(duì)這個(gè)?神圣的稱?號(hào)。人說(shuō)?老師的境?界是看見?學(xué)生就開?心，而老?師的的幸?福體驗(yàn)是?得天下英?才而教之?。我認(rèn)為?老師的境?界是讓學(xué)?生看見你?都開心，?而老師的?幸福體驗(yàn)?是讓學(xué)生?們成長(zhǎng)為?身心都健?健康康，?積極面對(duì)?生活的人?。小學(xué)?教師年度?個(gè)人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）本學(xué)?期的教學(xué)?工作已接?近尾聲，?為了更好?地做好今?后的工作?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、吸取?教訓(xùn)，本?人特就這?學(xué)期的崗?位職責(zé)情?況小結(jié)如?下：一?、政治思?想方面?本人熱愛?____?和人民，?忠誠(chéng)__?__的教?育事業(yè);?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?屆大會(huì)報(bào)?告精神，?服從工作?安排，辦?事認(rèn)真負(fù)?責(zé);自覺(jué)?遵守職業(yè)?道德，在?學(xué)生中樹?立良好的?教師形象?;帶頭與?同事研究?業(yè)務(wù)，毫?不保留自?己的觀點(diǎn)?，互相學(xué)?習(xí)，共同?提高教學(xué)?水平。?二、教育?工作方面?這學(xué)期?，本人擔(dān)?任三年級(jí)?班主任及?三至六年?級(jí)英語(yǔ)科?教學(xué)工作?。我在積?極參加新?教材培訓(xùn)?。在教學(xué)?中把一些?先進(jìn)的教?學(xué)理論、?科學(xué)的教?學(xué)方法靈?活運(yùn)用于?課堂教學(xué)?中，努力?培養(yǎng)學(xué)生?的交流、?探究、創(chuàng)?新等能力?。本學(xué)期?六年級(jí)英?語(yǔ)競(jìng)賽，?輔導(dǎo)了陳?潔婷同學(xué)?獲得三等?獎(jiǎng)。另外?，本人還?注重教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的積?累，有了?心得體會(huì)?就及時(shí)記?下來(lái)與同?事交流，?本學(xué)期撰?寫了論文?《立足課?堂優(yōu)化單?詞教學(xué)》?參加市級(jí)?評(píng)比。?三、遵守?紀(jì)律方面?本人嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動(dòng)請(qǐng)假。?在工作中?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事，能?正確處理?好與同事?之間的關(guān)?系。平時(shí)?，熱愛學(xué)?生、任勞?任怨、對(duì)?人真誠(chéng)、?人際關(guān)系?和諧融洽?，處處以?一名人民?教師的要?求來(lái)規(guī)范?自己的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)?和能力。?四、業(yè)?務(wù)進(jìn)修方?面本人?本學(xué)期認(rèn)?真參加市?人事局組?織的晉升?中、高級(jí)?資稱公修?課培訓(xùn)，?每次學(xué)習(xí)?都能提前?安排好工?作，做到?學(xué)習(xí)、工?作兩不誤?。在其它?方面也嚴(yán)?格要求自?己，在學(xué)?生心中樹?立起良好?的教師形?象。五?、有待改?進(jìn)方面?在工作中?，本人還?有一些做?得不足的?地方。在?班主任工?作方面，?有時(shí)還不?夠細(xì)致，?還要向?qū)W?校的優(yōu)秀?班主任學(xué)?習(xí)。小?學(xué)教師年?度個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?三）春?華秋實(shí)，?花開花落?，忙忙碌?碌中這個(gè)?張帆遠(yuǎn)航?的一年又?進(jìn)入了寧?靜的港灣??；仡?這一學(xué)年?來(lái)的工作?與學(xué)習(xí)，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、政治思?想方面?我熱愛祖?國(guó)熱愛學(xué)?校，思想?上積極要?求進(jìn)步，?在教育教?學(xué)工作中?，面向全?體學(xué)生，?教書育人?。每天堅(jiān)?持收看電?視新聞，?關(guān)心國(guó)家?大事。積?極參加各?種政治學(xué)?習(xí)，并能?做好筆記?。積極參?加學(xué)校組?織的各項(xiàng)?活動(dòng)，在?教育中善?于用正確?的政治觀?點(diǎn)去引導(dǎo)?學(xué)生，能?自覺(jué)完成?學(xué)校的各?項(xiàng)工作任?務(wù)。作為?一名小學(xué)?教師，我?力求做到?自嚴(yán)自律?、為人師?表、愛生?敬業(yè)、盡?心盡職。?二、工?作學(xué)習(xí)方?面教學(xué)?上我更是?一絲不茍?，我十分?注重吸收?先進(jìn)的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)和?現(xiàn)代教育?理論，保?證每周有?一定的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)?間，認(rèn)真?做好摘記?，以此更?新自己的?教學(xué)理念?，努力使?自己適應(yīng)?現(xiàn)代教學(xué)?要求。在?工作中也?能做到不?計(jì)個(gè)人得?失，以校?為家，以?教為本。?對(duì)待同事?團(tuán)結(jié)友愛?，互相幫?助，并能?虛心向有?經(jīng)驗(yàn)的老?師學(xué)習(xí)。?對(duì)待學(xué)生?則愛護(hù)有?加，但決?不放松嚴(yán)?格要求。?對(duì)于每節(jié)?課我都精?研精備，?并認(rèn)真把?重點(diǎn)、難?點(diǎn)灌輸給?學(xué)生。課?后重視反?思教學(xué)中?的“失”?與“得”?，寫好教?后感，及?時(shí)總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)。?經(jīng)過(guò)努力?，也取得?過(guò)一定的?成績(jī)。?三、業(yè)余?訓(xùn)練方面?我主要?負(fù)責(zé)學(xué)校?的女子籃?球隊(duì)和田?徑隊(duì)的組?隊(duì)訓(xùn)練工?作。說(shuō)實(shí)?話，這是?一項(xiàng)需要?長(zhǎng)期不斷?重復(fù)磨合?、不斷拼?搏提升來(lái)?達(dá)到球性?熟練的訓(xùn)?練工作。?由于學(xué)校?體育教師?緊缺，球?隊(duì)沒(méi)有系?統(tǒng)的梯隊(duì)?組合，所?以我一抓?____?個(gè)隊(duì)，所?招的新手?都要重頭?開始練習(xí)?，也時(shí)常?出現(xiàn)新老?隊(duì)員青黃?不接的現(xiàn)?象。不過(guò)?為了