教師實(shí)習(xí)內(nèi)容及總結(jié)參考范本（3篇）

第6頁共6頁教師實(shí)習(xí)?內(nèi)容及總?結(jié)參考范?本時(shí)間?過得真快?，轉(zhuǎn)眼間?已做了一?年的老師?。作為一?名新老師?，我深刻?體會(huì)到“?萬事開頭?難”這句?話的道理?。剛參加?工作那會(huì)?兒，從學(xué)?校出來，?只是在學(xué)?校期間面?對(duì)同學(xué)實(shí)?習(xí)了幾次?，離真正?的熟練教?師還相差?很遠(yuǎn)。當(dāng)?我第一堂?課面對(duì)3?6雙眼睛?的時(shí)候，?我感到激?動(dòng)，緊張?，還有責(zé)?任，深刻?感到上好?一堂課光?有知識(shí)是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的。下面?我把本年?度的工作?做簡要的?匯報(bào)總結(jié)?：一、?思想方面?：作為?語文教師?，本人平?時(shí)積極參?加全校教?職工大會(huì)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校下?達(dá)的上級(jí)?文件，關(guān)?心國內(nèi)外?大事，注?重政治理?論的學(xué)習(xí)?。同時(shí)配?合組里搞?好教研活?動(dòng)和學(xué)校?的宣傳工?作。每周?按時(shí)參加?升旗儀式?，從不缺?勤。服從?安排，人?際關(guān)系融?洽。教育?目的明確?，態(tài)度端?正，鉆研?業(yè)務(wù)，勤?奮刻苦;?班主任工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，關(guān)心?學(xué)生，愛?護(hù)學(xué)生，?以一顆愛?心來努力?創(chuàng)造來良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境給學(xué)?生，為人?師表，用?自身的實(shí)?際行動(dòng)來?給學(xué)生樹?立好學(xué)勤?學(xué)活學(xué)的?榜樣。?二、教學(xué)?方面1?、深入細(xì)?致的備好?每一節(jié)課?。在備課?中，我認(rèn)?真研究教?材，力求?準(zhǔn)確把握?重點(diǎn)，難?點(diǎn).并注?重參閱各?種資料，?制定符合?學(xué)生認(rèn)知?規(guī)律的教?學(xué)方法及?教學(xué)形式?。注意弱?化難點(diǎn)強(qiáng)?調(diào)重點(diǎn)。?教案編寫?認(rèn)真，并?不斷歸納?總結(jié)提高?教學(xué)水平?。2、?上好課的?前提是做?好課前準(zhǔn)?備，不打?無準(zhǔn)備之?仗。上課?時(shí)認(rèn)真講?課，力求?抓住重點(diǎn)?，突破難?點(diǎn)，精講?精練。運(yùn)?用多種教?學(xué)方法，?從學(xué)生的?實(shí)際出發(fā)?，注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性和創(chuàng)造?性思維，?使學(xué)生有?舉一反三?的能力。?培養(yǎng)學(xué)困?生的學(xué)習(xí)?興趣，有?難度的問?題找優(yōu)等?生;一般?問題找中?等生;簡?單些的總?是找學(xué)困?生回答。?桌間巡視?時(shí)，注意?對(duì)學(xué)困生?進(jìn)行面對(duì)?面的輔導(dǎo)?，課后及?時(shí)做課后?記，找出?不足。?3、認(rèn)真?及時(shí)批改?作業(yè)，注?意聽取學(xué)?生的意見?，及時(shí)了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?，并有目?的的對(duì)學(xué)?生進(jìn)行輔?導(dǎo)。4?、堅(jiān)持聽?課，注意?學(xué)習(xí)組里?老師的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?努力探索?適合自己?的教學(xué)模?式.本學(xué)?年平均每?周聽課二?到三節(jié)，?對(duì)自己的?教學(xué)促進(jìn)?很大。不?僅如此，?還抓住每?次外出學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)?，取長補(bǔ)?短，收獲?不少。?5、注重?教育理論?的學(xué)習(xí)，?并注意把?一些先進(jìn)?的理論應(yīng)?用于課堂?，做到學(xué)?有所用.?一年來，?我在學(xué)校?開了多次?公開課。?通過開公?開課，使?自己的教?學(xué)水平得?到很大的?提高，?積極的配?合學(xué)校搞?好教研工?作，上鎮(zhèn)?公開課時(shí)?，受到指?導(dǎo)老師的?好評(píng)。?三、班主?任工作方?面四、?個(gè)人學(xué)習(xí)?：五、?努力方向?：1、?加強(qiáng)自身?基本功的?訓(xùn)練，課?堂上做到?精講精練?，注重對(duì)?學(xué)生能力?的培養(yǎng)，?知識(shí)上做?到課課清?、段段清?。2、?對(duì)差生多?些關(guān)心，?多點(diǎn)愛心?，再多一?些耐心，?使他們?cè)?各方面有?更大進(jìn)步?。3、?加強(qiáng)守紀(jì)?方面的教?育，使學(xué)?生不僅在?課堂上集?中注意力?學(xué)習(xí)，課?下也要按?校紀(jì)班規(guī)?嚴(yán)格約束?自己。?4、教育?學(xué)生要注?意保持環(huán)?境衛(wèi)生，?增強(qiáng)主人?翁意識(shí)和?責(zé)任感。?5、利?用各種方?法，訓(xùn)練?學(xué)生提高?、集中注?意力。?6、在教?學(xué)上下功?夫，努力?使班級(jí)學(xué)?生的成績?在原有的?基礎(chǔ)上有?更大的進(jìn)?步。教?育工作，?是一項(xiàng)常?做常新、?永無止境?的工作。?社會(huì)在發(fā)?展，時(shí)代?在前進(jìn)，?學(xué)生的特?點(diǎn)和問題?也在發(fā)生?著不斷的?變化。作?為有責(zé)任?感的教育?工作者，?必須以高?度的敏感?性和自覺?性，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)、研?究和解決?學(xué)生教育?和管理工?作中的新?情況、新?問題，掌?握其特點(diǎn)?、發(fā)現(xiàn)其?規(guī)律，盡?職盡責(zé)地?做好工作?，以完成?我們肩負(fù)?的神圣使?命!每?個(gè)人都希?望自己的?工作能力?,業(yè)績,?能夠得到?大家的認(rèn)?可和賞識(shí)?.我也是?!謝謝鎮(zhèn)?教育總之?領(lǐng)導(dǎo)翻閱?我的自薦?書,真切?希望能得?到您的賞?識(shí),考慮?我為本年?度優(yōu)秀見?習(xí)教師。?教師實(shí)?習(xí)內(nèi)容及?總結(jié)參考?范本（二?）時(shí)光?如流星般?轉(zhuǎn)瞬即逝?，兩個(gè)多?月的實(shí)習(xí)?期已經(jīng)接?近了尾聲?。回想實(shí)?習(xí)的這段?時(shí)間真的?感受頗多?。想起實(shí)?習(xí)的第一?天，我來?到實(shí)習(xí)基?地中學(xué)，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?向我們介?紹了該學(xué)?校的一些?基本情況?，如學(xué)校?的建校歷?史、學(xué)校?的地理位?置、學(xué)校?的學(xué)生總?體情況、?學(xué)生學(xué)習(xí)?的時(shí)間安?排等等，?同時(shí)對(duì)我?們以后實(shí)?習(xí)的主要?內(nèi)容作了?簡要的說?明，并提?出了一些?期望。在?這短暫的?時(shí)間里，?我既興奮?又激動(dòng)。?在各位領(lǐng)?導(dǎo)和老師?的熱心支?持和幫助?下，我認(rèn)?真做好教?學(xué)工作，?積極完成?學(xué)校布置?的各項(xiàng)任?務(wù)。我對(duì)?實(shí)習(xí)工作?有很多的?思考和感?受，現(xiàn)特?將實(shí)習(xí)期?間的教學(xué)?工作情況?做簡要的?匯報(bào)：?一、教學(xué)?方面1?、聽課?2、試教?教育工?作，是一?項(xiàng)常做常?新、永無?止境的工?作。一份?春華，一?份秋實(shí)，?讓我把一?份矢志教?育的心愿?化為熱愛?學(xué)生的一?團(tuán)火，將?自己最珍?貴的愛奉?獻(xiàn)給孩子?們，相信?今日含苞?欲放的花?蕾，明日?一定能盛?開絢麗的?花朵。?二、班主?任工作方?面1、?參與班級(jí)?活動(dòng)2?、主題班?會(huì)在實(shí)?習(xí)期間，?我還組織?了主題班?會(huì)，進(jìn)行?一些主題?教育。在?班會(huì)上，?同學(xué)們積?極發(fā)言，?對(duì)表現(xiàn)突?出的同學(xué)?我也提出?了表揚(yáng)，?雖然并不?是每一個(gè)?學(xué)生在班?會(huì)上都發(fā)?言，但是?我堅(jiān)信每?一個(gè)學(xué)生?都有了自?己的新想?法、新的?打算。通?過主題班?會(huì)，提升?了自己對(duì)?學(xué)生思想?教育工作?重要性的?理解，也?鍛煉了自?己的語言?表達(dá)能力?。3、?師生間的?關(guān)系初?中的學(xué)生?還不失去?童真，善?于思考問?題，但是?在道德、?情感方面?還有待發(fā)?展。也許?我們的年?齡相差較?少，他們?既把我們?當(dāng)作老師?，還當(dāng)作?朋友，許?多心里的?問題都愿?意與我們?交流。所?以，我就?利用課余?時(shí)間找他?們談心，?鼓勵(lì)和對(duì)?他們進(jìn)行?積極的引?導(dǎo)，希望?能給他們?帶來一定?的幫助。?現(xiàn)在，?實(shí)習(xí)結(jié)束?了。兩個(gè)?多月的實(shí)?習(xí)工作雖?然短暫，?卻給我留?下了美好?、深刻的?回憶。這?是一個(gè)提?高自己、?檢驗(yàn)所學(xué)?的過程。?兩個(gè)多月?里，我在?教學(xué)認(rèn)識(shí)?、教學(xué)水?平、教學(xué)?技能、學(xué)?生管理水?平以及為?人處世等?方面都受?到了很好?的鍛煉，?為日后走?上工作崗?位打下了?良好的基?礎(chǔ)。通過?實(shí)習(xí)，我?也增強(qiáng)了?信心，堅(jiān)?定了信念?，明白了?教師工作?的神圣，?教師的工?作不僅僅?是“傳道?、授業(yè)、?解惑”，?而是要發(fā)?自內(nèi)心的?關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，幫?助他們成?長。在教?授他們知?識(shí)的同時(shí)?，更重要?的是教他?們?nèi)绾巫?人，這才?是教師工?作最偉大?的意義所?在!教?師實(shí)習(xí)內(nèi)?容及總結(jié)?參考范本?（三）?是機(jī)會(huì)來?的太巧還?是我的運(yùn)?氣，竟然?我可以在?新開的幼?兒園開始?實(shí)習(xí)，當(dāng)?然這也是?考驗(yàn)我耐?心與鍛煉?我們能力?的時(shí)候，?因?yàn)槲規(guī)?的班級(jí)是?中班級(jí)，?我欣然接?受了這項(xiàng)?任務(wù)。現(xiàn)?就談?wù)勎?實(shí)習(xí)的體?會(huì)：即?將畢業(yè)的?我，三個(gè)?星期的實(shí)?習(xí)使我深?刻地感受?到，自己?在學(xué)校所?學(xué)的知識(shí)?只是一些?空洞的理?論，它與?實(shí)際的幼?教工作還?存在著很?大的區(qū)別?。在看完?前輩們的?教學(xué)后，?我感受到?幼兒園教?學(xué)其實(shí)是?一個(gè)很靈?活的過程?，教師要?運(yùn)用多種?教學(xué)方法?才能讓孩?子愉快、?積極主動(dòng)?地去學(xué)習(xí)?，才能取?得好的教?學(xué)效果。?首先幼?師對(duì)孩子?要充滿愛?心，自己?要有耐心?，老師自?己要有特?長，要學(xué)?會(huì)觀察孩?子的表現(xiàn)?，發(fā)現(xiàn)他?們的優(yōu)點(diǎn)?，培養(yǎng)他?們的創(chuàng)新?能力。時(shí)?間久了，?慢慢習(xí)慣?了，就要?開始給他?們上課，?讓他們要?學(xué)習(xí)東西?，我們也?要像其他?老師一樣?學(xué)會(huì)備課?，備課是?老師應(yīng)該?做的最基?本的事情?，我們也?要不斷學(xué)?習(xí)老師的?備課經(jīng)驗(yàn)?。這次?實(shí)習(xí)令我?感受頗多?，我不得?不承認(rèn)，?新人就是?新人。?由于經(jīng)驗(yàn)?的缺乏，?我的教學(xué)?水平與其?他有經(jīng)驗(yàn)?的老師相?比是有差?距的，這?一點(diǎn)在平?時(shí)的上課?紀(jì)律上可?以看出來?。我上課?的時(shí)候由?于講課不?生動(dòng)，所?以，往往?有時(shí)候紀(jì)?律就不如?有經(jīng)驗(yàn)的?老師上課?的好了。?總