2023大學(xué)生個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得總結(jié)（3篇）

第5頁共5頁2023?大學(xué)生個(gè)?人社會(huì)實(shí)?踐報(bào)告心?得總結(jié)?一個(gè)月的?社會(huì)實(shí)踐?，一晃而?過，卻讓?我從中領(lǐng)?悟到了很?多的東西?，比如務(wù)?必在工作?中不斷學(xué)?習(xí)不斷積?累，同時(shí)?搞好和同?事之間的?關(guān)聯(lián)，而?這些東西?將讓我終?生受用。?而對(duì)于大?學(xué)生而已?，敢于理?解挑戰(zhàn)是?一種最?基本的素?質(zhì)。雖然?一個(gè)多月?的實(shí)踐活?動(dòng)讓我覺?得很累很?辛苦，但?我從中鍛?煉了自己?，這些是?我在大學(xué)?課本上不?能學(xué)來的?。它讓我?明白什么?是工作，?讓我懂得?了要將理?論與行動(dòng)?結(jié)合在一?齊，讓我?知道了自?己是否擁?有好的交?流技能和?明白溝通?潛質(zhì)。而?交流和理?解將會(huì)是?任何工作?的基礎(chǔ)，?好的溝通?將會(huì)事半?功倍。?“紙上得?來終覺淺?，絕知此?事要躬行?”。這是?我一個(gè)多?月來的感?受。社會(huì)?實(shí)踐使我?找到了理?論與實(shí)踐?的結(jié)合點(diǎn)??！捌D?辛知人生?，實(shí)踐長(zhǎng)?才干”。?尤其是我?們學(xué)生，?只重視理?論學(xué)習(xí)，?忽視實(shí)踐?環(huán)節(jié)，往?往在實(shí)際?工作崗位?上發(fā)揮的?不很理想?。透過實(shí)?踐所學(xué)的?專業(yè)理論?知識(shí)得到?鞏固和提?高。就是?緊密結(jié)合?自身專業(yè)?特色，在?實(shí)踐中檢?驗(yàn)自己的?知識(shí)和水?平。透過?實(shí)踐，原?來理論上?模糊和印?象不深的?得到了鞏?固，原先?理論上欠?缺的在實(shí)?踐環(huán)節(jié)中?得到補(bǔ)償?，加深了?對(duì)基本原?理的明白?和消化。?大學(xué)生?除了學(xué)習(xí)?書本知識(shí)?，還要進(jìn)?行社會(huì)實(shí)?踐。正因?很多大學(xué)?生都清醒?的知道“?兩耳不聞?窗外事，?一心只讀?圣賢書”?的人不是?現(xiàn)代所需?的人才。?大學(xué)生人?在實(shí)踐中?培養(yǎng)獨(dú)立?思考，獨(dú)?立工作，?獨(dú)立就解?決問題的?潛質(zhì)。因?此我覺得?在校大學(xué)?生要借機(jī)?培養(yǎng)自己?的實(shí)踐和?創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)?。同時(shí)在?實(shí)踐中幫?忙別人。?孩子們?是渴望知?識(shí)的，農(nóng)?村也是需?要人才和?技術(shù)的。?但一些客?觀現(xiàn)實(shí)又?使我們的?教育觀發(fā)?生變化，?造成人才?流失，如?今人們的?思想不斷?進(jìn)步，越?來越多的?人已經(jīng)意?思到了教?育的重要?性，但在?教育觀念?上也產(chǎn)生?了不一樣?角度的分?歧，有部?分學(xué)生和?家長(zhǎng)教育?觀念有些?偏激。因?此支持農(nóng)?村教育不?僅僅是知?識(shí)財(cái)力上?的幫忙，?還應(yīng)是教?育人才和?教育觀念?上的幫忙?。要讓孩?子們?cè)趯W(xué)?習(xí)知識(shí)的?同時(shí)學(xué)習(xí)?做人的道?理，適應(yīng)?時(shí)代發(fā)展?的觀念和?大局。?此次假期?實(shí)踐使我?感觸頗多?，不僅僅?使個(gè)人得?到了必須?的社會(huì)鍛?煉，也幫?忙了部分?小學(xué)生，?自我感覺?是一次成?功的社會(huì)?實(shí)踐。?2023?大學(xué)生個(gè)?人社會(huì)實(shí)?踐報(bào)告心?得總結(jié)（?二）“?紙上得來?終覺淺，?絕知此事?要躬行。?”在短暫?的實(shí)習(xí)過?程中，實(shí)?習(xí)中，我?采用了看?、問等方?式，對(duì)在?工作中人?與人的關(guān)?系做了進(jìn)?一步的了?解，分析?了人與人?之間特點(diǎn)?，方式。?我深深地?感覺到自?己所學(xué)知?識(shí)的膚淺?和在實(shí)際?運(yùn)用中的?專業(yè)知識(shí)?的匱乏。?剛開始的?一段時(shí)間?里，對(duì)一?些工作感?到無從下?手，苦累?交加，這?讓我感到?非常的難?過。一旦?接觸到實(shí)?際，才發(fā)?現(xiàn)自己知?道的是多?么少，這?時(shí)才真正?領(lǐng)悟到“?學(xué)無止境?”的含義??，F(xiàn)代?社會(huì)是一?個(gè)開放性?的社會(huì)，?是一個(gè)充?滿規(guī)則的?社會(huì)，我?們國(guó)家要?與世界接?軌，高才?能的人是?必不可少?的，但沒?實(shí)踐的人?才是無處?可用的。?因此對(duì)于?人才的培?養(yǎng)應(yīng)當(dāng)面?向?qū)嶋H，?面向社會(huì)?。本人?在___?_省__?__市_?___機(jī)?械廠的會(huì)?計(jì)部進(jìn)行?了社會(huì)實(shí)?踐學(xué)習(xí)，?以下是本?人此次學(xué)?習(xí)的一些?心得和體?會(huì)。_?___的?會(huì)計(jì)部并?沒有太多?人，設(shè)有?一個(gè)財(cái)務(wù)?部長(zhǎng)，一?個(gè)出納，?兩個(gè)會(huì)計(jì)?員，剛到?會(huì)計(jì)部媽?媽就叫我?先看她們?以往所制?的會(huì)計(jì)憑?證。由于?自己在這?方面的知?識(shí)比較匱?乏，于是?只能晚上?回家補(bǔ)課?了，把公?司日常較?多使用的?會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)?認(rèn)真讀透?。畢竟會(huì)?計(jì)分錄在?書本上可?以學(xué)習(xí)，?可一些銀?行帳單、?匯票、發(fā)?票聯(lián)等就?要靠實(shí)習(xí)?時(shí)才能真?正接觸，?從而有了?更深刻的?印象。別?以為光是?認(rèn)識(shí)就行?了，還要?把所有的?單據(jù)按月?按日分門?別類，并?把每筆業(yè)?務(wù)的單據(jù)?整理好，?用圖釘裝?訂好，才?能為記帳?做好準(zhǔn)備?。制好憑?證就進(jìn)入?記帳程序?了。雖說?記帳看上?去有點(diǎn)像?小學(xué)生都?會(huì)做的事?，可重復(fù)?量如此大?的工作如?果沒有一?定的耐心?和細(xì)心是?很難勝任?的。經(jīng)?過這次實(shí)?踐，雖然?時(shí)間很短?。20?23大學(xué)?生個(gè)人社?會(huì)實(shí)踐報(bào)?告心得總?結(jié)（三）?這個(gè)寒?假我選擇?了去餐廳?做寒假工?，即使放?假離新年?只有__?__天，?但是我還?是愿意去?參與社會(huì)?實(shí)踐。?我要看看?我能否在?惡劣的環(huán)?境中有能?力依靠自?己的又手?和大腦維?持自己的?生存，同?時(shí)，也想?通過親身?體驗(yàn)社會(huì)?實(shí)踐讓自?己更進(jìn)一?步了解社?會(huì)，在實(shí)?踐中增長(zhǎng)?見識(shí)，鍛?煉自己的?才干，培?養(yǎng)自己的?韌性，更?為重要的?是檢驗(yàn)一?下自己所?學(xué)的東西?能否被社?會(huì)所用。?實(shí)踐，?就是把我?們?cè)趯W(xué)校?所學(xué)的理?論知識(shí)，?運(yùn)用到客?觀實(shí)際中?去，使自?己所學(xué)的?理論知識(shí)?有用武之?地。只學(xué)?不實(shí)踐，?那么所學(xué)?的就等于?零。理論?應(yīng)該與實(shí)?踐相結(jié)合?。另一方?面，實(shí)踐?可為以后?找工作打?基礎(chǔ)。?通過這段?時(shí)間的實(shí)?習(xí)，學(xué)到?一些在學(xué)?校里學(xué)不?到的東西?。因?yàn)榄h(huán)?境的不同?，接觸的?人與事不?同，從中?所學(xué)的東?西自然就?不一樣了?。要學(xué)會(huì)?從實(shí)踐中?學(xué)習(xí)，從?學(xué)習(xí)中實(shí)?踐。我?的工作是?在那做傳?菜生，每?天___?_點(diǎn)鐘到?下午__?__點(diǎn)再?從下午的?____?點(diǎn)到晚上?8：__?__分上?班，雖然?時(shí)間長(zhǎng)了?點(diǎn)但，熱?情而年輕?的我并沒?有絲毫的?感到過累?，我覺得?這是一種?激勵(lì)，明?白了人生?，感悟了?生活，接?觸了社會(huì)?，了解了?未來。在?餐廳里雖?然我是以?傳菜為主?，但我不?時(shí)還要做?一些工作?以外的事?情，有時(shí)?要做一些?清潔的工?作，在學(xué)?校里也許?有老師分?配說今天?做些什么?，明天做?些什么，?但在這里?，不一定?有人會(huì)告?訴你這些?，你必須?自覺地去?做，而且?要盡自已?的努力做?到最好?。在這?次實(shí)踐中?，這一點(diǎn)?我感受很?深。在學(xué)?校，理論?的學(xué)習(xí)很?多，而且?是多方面?的，幾乎?是面面俱?到;而在?實(shí)際工作?中，可能?會(huì)遇到書?本上沒學(xué)?到的，又?可能是書?本上的知?識(shí)一點(diǎn)都?用不上的?情況?；?許工作中?運(yùn)用到的?只是很簡(jiǎn)?單的問