學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng) 課件-部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè) (精編版)

學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)

隨著初中生活的開啟，一片新的天地展現(xiàn)在我們面前

打開學(xué)習(xí)之窗第一部分學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命第二部分反饋練習(xí)第三部分目錄打開學(xué)習(xí)之窗第一部分你認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字嗎？你知道序號(hào)1--7代表什么嗎？①學(xué)

：意為效法，鉆研知識(shí)，獲得知識(shí)，讀書

②雙手，表示手把手傳授，也表示恭敬和專注③是算籌，在古代用來記數(shù)和計(jì)算

④一座房子，表示教學(xué)和學(xué)習(xí)的地方，使學(xué)習(xí)能免于外界干擾⑤表示學(xué)習(xí)從娃娃開始

⑥表示“學(xué)習(xí)”“熟悉”“經(jīng)?！薄熬毩?xí)”“習(xí)慣”等⑦《說文解字》：“習(xí)，數(shù)飛也”，就是“多次飛翔”的意思

探究與分享一他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？小勝周末去敬老院做義工小強(qiáng)利用課余時(shí)間閱讀課外書籍掌握科學(xué)文化知識(shí)培養(yǎng)實(shí)踐能力小鵬回家自己做飯，還經(jīng)常給加班的爸爸送飯自理自立能力小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天與人交往的能力

說一說：

你還知道哪些學(xué)習(xí)的方式？(以小組為單位，比一比哪一組說的多)

①中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。（地位）初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)以及如何做人。（內(nèi)容）P151.通過交流分享，我們對(duì)學(xué)習(xí)有什么新的認(rèn)識(shí)？探究與分享二

☆淮安方特開園以來，一直廣受好評(píng)。某校七年級(jí)1班同學(xué)決定自發(fā)組織文明志愿者活動(dòng)，走進(jìn)方特幫助工作人員服務(wù)游客。活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的感受：

小強(qiáng)：能夠?yàn)樗恕槌鞘凶鞒鲆环葑约旱呢暙I(xiàn)，真的很開心。小剛：在我們共同努力下，淮安市民文明出行，展示了淮安魅力。我真自豪！小麗：這次活動(dòng)讓我知道了很多交通安全方面的知識(shí)。小彤：這次活動(dòng)提高了我的實(shí)踐能力，與他人合作能力，組織協(xié)調(diào)能力…….思考：同是一次志愿者活動(dòng)，同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？能夠?yàn)樗?、為城市作出一份自己的貢獻(xiàn)，真的很開心我知道了很多交通安全方面的知識(shí)。提高了我的實(shí)踐能力，與他人合作能力，組織協(xié)調(diào)能力…….

說一說他們分別收獲了什么？收獲了愉悅的心情。（情感）了解了交通安全方面的知識(shí)。（知識(shí)）增強(qiáng)了與人合作能力，培養(yǎng)實(shí)踐能力。（能力）①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，還包括所看，所聽、所觸、所做……②學(xué)習(xí)不僅不是接受和掌握，還表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟③學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度在我們共同努力下，淮安市民文明出行，展示了淮安魅力。我真自豪！增強(qiáng)了熱愛家鄉(xiāng)了情感（情感）。2.通過交流分享，我們對(duì)學(xué)習(xí)又有什么新的認(rèn)識(shí)？

呀呀學(xué)語的嬰兒玩耍的兒童彈琴的少年1.每個(gè)人都要學(xué)習(xí)嗎？2.長(zhǎng)大成人以后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？學(xué)步的嬰兒寫字的兒童踢球的少年

聯(lián)合國(guó)教科文組織曾經(jīng)做過一項(xiàng)研究，隨著信息通信技術(shù)的快速發(fā)展，人類知識(shí)更新的速度變化如下：18世紀(jì)時(shí)，知識(shí)更新周期為80～90年；19世紀(jì)-20世紀(jì)初，縮短為30年；20世紀(jì)60～70年代，為5～10年；20世紀(jì)80～90年代，縮短為5年；21世紀(jì)時(shí)，已縮短至2～3年。活到老學(xué)到老終生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)，人有學(xué)習(xí)的天性。人的成長(zhǎng)，是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。123只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。3.通過交流分享，你對(duì)學(xué)習(xí)又有了什么新的認(rèn)識(shí)？學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。小結(jié)一：如何正確的對(duì)待/認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？①中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。（地位）初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)以及如何做人。②學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，還包括所看，所聽、所觸、所做……③學(xué)習(xí)不僅不是接受和掌握，還表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟④學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度⑤學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)，人有學(xué)習(xí)的天性。⑥學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，都需要學(xué)習(xí)。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命第二部分你為什么要學(xué)習(xí)？為了掌握更多知識(shí)?！莆罩R(shí)又是為了什么呢？1）你想過自己為何而學(xué)嗎？2）兩個(gè)同學(xué)一組，相互探問對(duì)方，并對(duì)對(duì)方的回答進(jìn)行追問。（3）學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。（2）學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)人的生命就會(huì)枯萎小結(jié)二：學(xué)習(xí)對(duì)我們的成長(zhǎng)有何重要意義？第三部分反饋練習(xí)1.“要我學(xué)”與“我要學(xué)”在學(xué)習(xí)效果上有著極大的差別，后者往往比前者學(xué)得更好。這一事實(shí)主要說明（c）A.學(xué)習(xí)的自覺性非常重要B.學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)目的C.學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)效果D.學(xué)習(xí)興趣決定學(xué)習(xí)態(tài)度

1、下列屬于在學(xué)校中學(xué)習(xí)的是()①小紅在課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言②小強(qiáng)課后與同學(xué)探討，交流問題③小麗放學(xué)后認(rèn)真打掃衛(wèi)生④小剛暑假隨父母一起去遠(yuǎn)足A.①②③ B.①②④C.①②③④ D.①③④反饋練習(xí)2.下列屬于在學(xué)校中學(xué)習(xí)的是()①小紅在課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言②小強(qiáng)課后與同學(xué)探討，交流問題③小麗放學(xué)后認(rèn)真打掃衛(wèi)生④小剛暑假隨父母一起去遠(yuǎn)足A.①②③ B.①②④C.①②③④ D.①③④A1、下列屬于在學(xué)校中學(xué)習(xí)的是()①小紅在課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言②小強(qiáng)課后與同學(xué)探討，交流問題③小麗放學(xué)后認(rèn)真打掃衛(wèi)生④小剛暑假隨父母一起去遠(yuǎn)足A.①②③ B.①②④C.①②③④ D.①③④3.河南滑縣農(nóng)民李官奇為了讓大豆變成衣服，自學(xué)高分子化學(xué)、生物化學(xué)等，經(jīng)過努力終獲成功，被