巴東三峽1＋1訓練

1、巴東三峽基礎(chǔ)鞏固題5、用最富表現(xiàn)力的的詞語填空。①5、用最富表現(xiàn)力的的詞語填空。①“江水（）在山崖上、石灘上，發(fā)出一種橫暴的怒吼，有時候可以（）出一兩丈高的浪堆?！雹凇皟膳缘母呱剑P直地聳立著，好像是被一把快刀切成似的，那么（），那么（）。6、下面語段空白處應(yīng)填入的恰當句子是（）我曾經(jīng)乘船路過三峽，也游過三峽，相當程度來講，是奔著唐詩的意境而去的。唐詩意境的精華在哪兒？___________________想想看，那時候沒有機器船，只有根根悠悠纖繩拉著的舟，江水伴著纖夫號子，時而間幾聲猿啼，有如閃電劃破山谷，驚心動魄，余音繚繞，那才是峽谷中強勁的音符!李白歌：“兩岸猿聲啼不住”，杜甫吟：“風急天高猿嘯哀”，高適唱：“巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽歸雁幾封書”。在他們的詩里，三峽景物中，猿啼是最難忘的。A．詩人筆下的“猿啼、淚盡、腸斷”令人心傷。B．唐詩中使人向往的猿啼之聲。C．我以為就是那可見可聞的猿影、啼聲。D．請領(lǐng)略唐代詩人孤寂傷感的情懷。浣（）洗秭歸（）夔（）炊煙（）niǎoniǎo溝（）hè2、下列句子中加點的字為多音字，請在括號內(nèi)依次寫出其拼音。（1）古剎門前不準緊急剎車。（chàsh?。?）他把背包背在背上。（bèibēibèi）（3）他執(zhí)拗著寫下了這拗口的話（niùào）3．根據(jù)詞義，在后面的括號內(nèi)寫詞語。（1）目不轉(zhuǎn)睛的看，形容注意力非常集中。（）（2）（器物）小巧精細；（人）靈活敏捷。（）（3）山勢高而危險。（）（4）由于生命受到威脅而引起的恐懼心理。（）4、課文整體考查填空閱讀游記散文首先要理清作者的游蹤順序。游三峽有兩條路線可選，本文采用的順序是（）A、從重慶順江而下快節(jié)奏地觀賞三峽的奇特風光；B、從上海、南京、武漢逆流而上游覽長江。依次介紹了（）、（）、（）這三個峽谷。強化提高題①這首詩所寫的地點在哪里？②①這首詩所寫的地點在哪里？②他是順流而下還是逆流而行呢？你的理由是什么？③白帝城是處于長江中的哪個地段？朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。問題：（1）找出一個能概括巫峽特點的句子。（2）舉例說明這兩個語段主要運用的修辭手法，并簡要談?wù)劚磉_效果。（3）（1）找出一個能概括巫峽特點的句子。（2）舉例說明這兩個語段主要運用的修辭手法，并簡要談?wù)劚磉_效果。（3）“江水沖在山崖上、石灘上，發(fā)出一種橫暴的怒吼，有時候可以卷出一兩丈高的浪堆?！边@是從怎樣的觀察角度再現(xiàn)江水之險的？找出準確而又形象的動詞加以分析。（4）本文引用了許多詩句、諺語、典故，與景物描寫融為一體。思考它們在文中所起的作用。問題三、課外延伸題大壩。大壩造好后，長江仍然回到原來的航道，讓長江改道，這是多么宏偉的工程。工地上一派生龍活虎的景象，使我仿佛看見了大壩。大壩造好后，長江仍然回到原來的航道，讓長江改道，這是多么宏偉的工程。工地上一派生龍活虎的景象，使我仿佛看見了2022年時大壩雄偉的樣子。聽導游說，三峽水利工程有許多好處，如：防洪、航運、發(fā)電、供水、泄洪、灌溉等等，真可謂一壩多用。三峽游記去年暑假，媽媽帶我去三峽游玩。傍晚，我們坐一個半小時飛機從上海虹橋機場來到宜昌三峽機場。第二天，我們便乘車前去參觀三峽水利大壩工程。嗬！工地上的場面好大喲！10月，長江將截流，人們在江邊上開了一條支流，引入長江水，然后在截流處造們的船開始向下游漂流。我們是乘皮筏艇漂流的，驚而不險，十分刺激。途中，我們幾次擱淺，又碰上大浪，衣服全被水浸透了。遇到漩渦，皮筏子直打轉(zhuǎn)。最有勁的是順急流而下，速度飛快，嚇得我媽媽不時驚叫。只用了半小時就漂回了三撐峽。來去時間相差好多，當然，我們?nèi)巳硕疾豢尚颐獾爻闪恕奥錅u們的船開始向下游漂流。我們是乘皮筏艇漂流的，驚而不險，十分刺激。途中，我們幾次擱淺，又碰上大浪，衣服全被水浸透了。遇到漩渦，皮筏子直打轉(zhuǎn)。最有勁的是順急流而下，速度飛快，嚇得我媽媽不時驚叫。只用了半小時就漂回了三撐峽。來去時間相差好多，當然，我們?nèi)巳硕疾豢尚颐獾爻闪恕奥錅u”。愉快的三峽之游結(jié)束了，真舍不得離開美麗的三峽??！問題：10、通讀全文，用一兩句話概括這篇游記的主要內(nèi)容（不要忘了記敘文的幾大要素）。11、與《巴東三峽》相比，本文重點介紹的對象是什么？12、這篇文章語言通俗易懂，充滿了童趣。試著找一兩句話加以分析。13、通過兩篇游記的閱讀，你認為如何才能條理清晰的把游記的內(nèi)容介紹好？行船途中，三峽的奇峰異石、激流險灘，令人目不暇接，贊嘆不絕。到了巫峽，已經(jīng)是第二天了。我們又乘船去小三峽、小小三峽游玩。進入小三峽，首先映人眼簾的是一座雄偉的大橋——龍門大橋。它是世界上跨度最大的拱形橋。在陡峭的絕壁上，有兩排邊長約20厘米，深約50厘米的石洞。古時候，人們在洞里插上木條，再在上面鋪上木板，這樣就形成了千古奇觀——古棧道。沿著古棧道，船又駛過了琵琶洲、烏龜灘、獅子撈月、八戒拜觀音、觀音坐蓮臺等景點?？从疫叺纳缴希幸淮笠恍蓚€洞。大洞里還有一副棺材，這又是一個著名的千古奇觀——懸棺，據(jù)說棺材里還有一具尸骨呢。再往前走，便是小小三峽了。在這里，我們玩得可開心了。從三撐峽出發(fā)，由纖夫拉我們往上游去。4個纖夫拉我們11個人，十分吃力。他們赤著膊，穿著短褲，肩上勒著一條粗粗的纖繩。有時他們會齊聲吆喝，這樣，便可以步調(diào)一致，齊心協(xié)力。用力時，他們甚至會躺在地上。過了兩個多小時，我四、中考模擬題牛在塘堤上啃草，它就照出牛的模樣。鳥從空中望見了自己俊巧的身影，斜斜地飛下來，掠過水面，用飛翔的微風輕輕地扇出幾道漣漪，算是一番謝意；而半畝方塘牛在塘堤上啃草，它就照出牛的模樣。鳥從空中望見了自己俊巧的身影，斜斜地飛下來，掠過水面，用飛翔的微風輕輕地扇出幾道漣漪，算是一番謝意；而①有田的地方，就會有塘。往往蓄了半塘的水，搖曳著幾柄荷葉，散著清香。像一面掉在田野里的鏡子，照映著四季的時光。鳥從田野的上空飛過，它就照出鳥的影子，那走上堤來的牛，并沒有領(lǐng)會塘的美意，只是低了頭一味地啃食著草，不停地甩轉(zhuǎn)著尾，驅(qū)趕身上的蚊蠅。塘知道，還有更多的田等著吃了草的牛去耕耘。鳥從上空飛走了，水中仍是一方藍天白云；牛從堤壩走過去了，

。一片落葉飄舞而下，像一只蝴蝶撲浮在水面上，那是告訴她春夏的逝去，秋冬的來臨。不可隨意舉一塊泥土丟進方塘，因為那是田野的一顆明亮的心。14．文中兩處

內(nèi)依次選填句子恰當?shù)囊豁検牵海ǎ┎豢呻S意舉一塊泥土丟進方塘，因為那是田野的一顆明亮的心。14．文中兩處

內(nèi)依次選填句子恰當?shù)囊豁検牵海ǎ偬恋躺鲜且惶幪幉瓤绲奶愫邰谝惶幪幉瓤绲奶愫墼谔恋躺息廴藗兙蜁槿∷荒甑姆e蓄④她就讓人們抽取一年的積蓄A．①③B．②③C．①④D．②④15．注意對下列各組句中加點詞語的理解，分析每組兩個句子間的關(guān)系。（1）①像一面掉在田野里的鏡子，照映著四季的時光。②一塊塊水田就如一方方明鏡，照映著人們一年之計的春耘。（2）①從干裂的塘底里流著的最后一脈水，就像她的血。②不可隨意舉一塊泥土丟進方塘，因為那是田野的一顆明亮的心。16．閱讀下面鏈接的材料，結(jié)合對文章第④段的理解，你能發(fā)現(xiàn)方塘與松樹有什么共性？寫出你探究的結(jié)果。只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷熱，隨處茁壯地生長起來了。它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。……夏天，它用自己的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的綠陰下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進的路。17．作者在第二段中說“她將污泥埋進心底，而將明凈奉獻田原”，請聯(lián)系實際，談?wù)勀銓@句話的理解和感悟。18、三峽流域風景奇異，眾多的歷史名人都在這里生活奮斗過，并留下了名篇詩賦與典故，請你在下面橫線上列舉出兩三位歷史人物或典故、詩篇。③正是這一塘的清水，澆灌了一畝又一畝的莊稼。春天到了，

。清亮的塘水就會一路歌聲順著溝渠流進田野，一塊塊水田就如一方方明鏡，照映著人們一年之計的春耘。在干旱的日子里，天空中無一絲雨，禾苗枯焦，農(nóng)人的心一如那枯卷的草帽，塘也不惜流盡自己最后一滴水。從干裂的塘底里流著的最后一脈水，就像她的血。④她不知道灌溉了多少莊稼，也不知養(yǎng)活了多少人，她只記得那挑了一擔谷的人在塘邊洗過幾次臉，耕田的人來洗過幾次腳，如果人們在冬天為她挖一次淤泥，她更會感激不盡，春天那淤泥會催青一堤的青草，夏天塘里會長出美味的菱角，冬天也會奉獻出玉臂似的藕。⑤只有這半畝方塘，有著日的光亮，月的清陰。在那如夢的星辰里，晚風送來的蛙聲是它為疲憊的人們準備的夜眠曲似的唱吟。⑥只要有田野，就會有塘，長著幾朵青青的荷葉，映著一片明凈的光影。如果有人路過，1、巴東三峽參考答案1、浣huàn洗秭歸z?夔kuí裊裊niǎo溝壑hè2、（1）古剎（chà）剎車（shā）（2）背包（bèi）背在背上（bēibèi）（3）執(zhí)拗（niù）拗口（ào）3、（1）凝望（2）玲瓏（3）險峻（4）恐怖4、B項。西陵峽巫峽瞿塘峽5、①為表現(xiàn)江水之急，選用“沖”“卷”，從視覺、聽覺的角度生動地再現(xiàn)江水之險。②“快刀切成似的”形象地寫出山的峻峭，推薦用“整齊”“險峻”。6、C7、①這首詩所寫的地點在江陵②是順流而下，因為白帝城在上游，是出發(fā)地；江陵是目的地，在長江的下游。從船行的速度也不難看出這一點。③白帝城是處于長江三峽的上游。8、（1）巫峽一段，是最奇險最美麗的山水。（2）運用了排比、擬人、比喻寫法，表現(xiàn)了巫峽“山水最奇險最美麗”的特點，具體說來：排比句：“江水的險，險在窄，險在急，險在曲折，險在多灘?！边@個句子抓住“窄”、“急”、“曲折”、“多灘”等詞，連用四個“險”字，有力地突現(xiàn)江水之險。擬人句：“這個峰很高，那個峰還要更高，前面有一排，后面還有一排，后面的后面，還有無數(shù)排，一層一層地你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你?！边@個句子用擬人手法，生動地寫出了山的高峻、整齊，突出了山峰的特點——高。比喻句：巫的云“有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應(yīng)有盡有”。這個句子用比喻手法生動地寫出了云霧的奇幻多變。（3）“沖”“卷”“怒吼”，寫出了江水之急，從視覺、聽覺的角度生動地再現(xiàn)江水之險。（4）本文還引用的詩句、諺語、典故，與景物描寫融為一體，開篇的詩句目的是引出下文解說的對象；白帝城托孤，諸葛亮八陣圖，巫山十二峰，神女峰的傳說等故事為游客展開了悠遠曲折的歷史畫卷，為三峽景觀增添了迷人的色彩。（5）游客的心情隨著山形水勢的變化而變化。在巫峽，緊張恐怖；出三峽時，輕松愉快。9、可參考地理課文《長江三峽部分》的示意