綜合實(shí)踐課學(xué)生心得體會(huì)

綜合實(shí)踐課學(xué)生心得體會(huì)綜合實(shí)踐課學(xué)生心得體會(huì)對于心得的書寫，我們要追求實(shí)事求是，不扭捏，心得體會(huì)在日常生活中是比較常用的，以下是我精心為您推舉的綜合實(shí)踐課學(xué)生心得體會(huì)5篇，供大家參考。綜合實(shí)踐課學(xué)下面是我為大家整理的綜合實(shí)踐課學(xué)生心得體會(huì),供大家參考。

對于心得的書寫，我們要追求實(shí)事求是，不扭捏，心得體會(huì)在日常生活中是比較常用的，以下是我精心為您推舉的綜合實(shí)踐課學(xué)生心得體會(huì)5篇，供大家參考。

綜合實(shí)踐課學(xué)生心得體會(huì)篇1

這次暑假時(shí)間比較長，為了不浪費(fèi)寶貴的暑假時(shí)間，我決定去走一遭，去體驗(yàn)社會(huì)生活，去熬煉自己。

我把我的想法與爸媽說明，他們也非常同意我的做法，并且給我提意見，告知我一些常識，告誡我當(dāng)心上當(dāng)受騙之類的。我也專心的聽取了爸媽的建議，我也開頭跨出家門去闖蕩了，暑假來臨很多地方都在招暑假工一開頭我不明白其中的關(guān)巧，我還是聽了其他人才知道，暑假工，是非常廉價(jià)的勞動(dòng)力，因此，很多商家都愿意招，當(dāng)然我們出來的目的不是為了賺錢，主要是磨礪自己。

我因此開頭了我的暑假工作，我找到的工作是飯店服務(wù)員，簡潔的工作，我來到飯店每日都是服務(wù)客戶，端盤上菜等，一開頭我覺得沒有任何的熬煉效果，想要離開，但是我媽媽告知我既然選在了這份工作就必必要把工作做好，而不是半途而廢，我想象也是，暑假的時(shí)間不多，我必必要用好每一天時(shí)間，因此也就呆在飯店工作了，每日我要招待客戶，一開頭我不好意思，感覺挺丟臉的，放不開，一句歡迎光臨都要憋

半天，才說的出口，并且還非常笑聲，常常被經(jīng)理教訓(xùn)，隨著時(shí)間長了，我也得到了一些前輩的指點(diǎn)，漸漸的融入工作了，不在那么束手束腳。經(jīng)過了這樣的工作熬煉我才發(fā)現(xiàn)，簡潔的事情同樣藏著大道理，大學(xué)問，雖然我做的只是一個(gè)小小的服務(wù)員，但是在工作中需要的技巧非常多，在接待客戶的時(shí)候怎么說話，能夠讓客戶快樂，觀察客戶一般需要什么，這都需要不斷的極了，不斷的學(xué)習(xí)。

工作了這次暑假工作我學(xué)會(huì)了與人相處，以前的我不會(huì)與人溝通，在與人溝通是很少會(huì)考慮到別人的感受，更多的是站在自己的角度，這樣根本就不利于我們成長，由于一個(gè)以自身為中心的人會(huì)讓自己變得自私，沒有出去就沒有這樣的感受，在工作的時(shí)候我常常需要學(xué)很多東西，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)離了學(xué)校一樣離不開學(xué)習(xí)，在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候我們常常會(huì)由于學(xué)習(xí)枯燥而不想學(xué)習(xí)，想要離開學(xué)校去外面的世界，直到我來到了社會(huì)我才知道工作要比我們學(xué)習(xí)累多了，每日都有大量的工作在等著你去完成，每日都做不完，這才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是多么快樂的一件事情，在社會(huì)上我知道了學(xué)歷非常重要，高學(xué)歷的人往往都會(huì)受到他人的重視，在找工作的時(shí)候也非常容易，由于學(xué)歷也是一個(gè)門檻。

因此我要努力學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)為了自己的以后著想現(xiàn)在我會(huì)加倍努力的去學(xué)習(xí)去奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的幻想。

綜合實(shí)踐課學(xué)生心得體會(huì)篇2

我們?nèi)嗤瑢W(xué)都參加了這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)——去東莞市德育基地里實(shí)踐。就在第三周的時(shí)候，我們離開了學(xué)校，離開了家人一個(gè)星期，去了基地里接受培訓(xùn)。

在基地里的五天，我們都過得很快樂，很充實(shí)。但是，令我印象最深的課程是素養(yǎng)拓展課，當(dāng)時(shí)，我弄不懂這節(jié)課是上什么，后來，我才知道素養(yǎng)拓展課就是培練我們大家的素養(yǎng)。

一開頭，我們的老師讓我們學(xué)會(huì)最高品質(zhì)就是不說話，然后玩了一個(gè)叫“七手八腳”的游戲，這是考我們團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)度高不高。起初，這個(gè)游戲還是挺簡潔的，后來便越來越難，還三只手，三只腳，由于每個(gè)團(tuán)隊(duì)有10人，所以說這是很難才能做到的，但是，只要不放棄，十個(gè)同學(xué)一起想方法，肯定會(huì)想出方法來打倒這個(gè)難題。

解決完“三只手，三只腳”的問題，便轉(zhuǎn)入了下一個(gè)內(nèi)容，每個(gè)團(tuán)隊(duì)站在一條長長的木板上，然后大家利用身體的中心往前傾，便使木板開頭似乎蕩秋千一樣搖起來，這也像沖浪，所以叫勇者沖浪，這個(gè)“勇者沖浪”只是讓我們試一下，熱身一下。這個(gè)木板就是讓每個(gè)同學(xué)站在上面，在上面按老師的挨次排列好，要在上面調(diào)換，不能掉下來，還是在搖動(dòng)木板的情況下完成這個(gè)排列任務(wù)，假如胖一點(diǎn)的人怎么過嘛?那就要靠團(tuán)隊(duì)的力氣。老師一會(huì)兒說按學(xué)號，一會(huì)兒按誕生年月日，哇!這還挺難的，在搖動(dòng)的木板上調(diào)換位置。雖然，我們團(tuán)隊(duì)，有幾個(gè)人掉下去了，但是，我們用團(tuán)隊(duì)的精神排好了隊(duì)伍。

后來，我們和別的老師帶的隊(duì)伍在“齊心協(xié)力”的游戲競賽，競賽規(guī)章是男和男、女和女通過得2分，男和女得4分，可以拉著手，抓住手腕、手臂都可以，只要兩個(gè)人一同走完這兩條繩索就能得分，這兩條繩索的中間特殊軟，必必要當(dāng)心地、細(xì)心地，度過這條繩索，這必必要兩個(gè)人把握好節(jié)奏，相互照料好對方，不能急，我們的團(tuán)隊(duì)順利地通過也有很多組，這說明大家一定要齊心協(xié)力。

雖然，在這個(gè)課上，受了一點(diǎn)點(diǎn)小傷，但是換來的是自身的感悟——無論做什么事情，都要團(tuán)結(jié)，都要齊心協(xié)力，都要以團(tuán)隊(duì)的力氣來做好，不管是多么小的事情，用團(tuán)隊(duì)的力氣一起做，都會(huì)比一個(gè)人做更要好。由于，團(tuán)結(jié)就是力氣!團(tuán)結(jié)永久在個(gè)人力氣的前方!

其實(shí)，在其他課程上，都很快樂、充實(shí)，但令我印象最深、感悟最大的是素養(yǎng)拓展課。我們要永久記住，團(tuán)結(jié)就是勝利!就是力氣!

綜合實(shí)踐課學(xué)生心得體會(huì)篇3

這次寒假時(shí)間雖然不長，可是我感覺很是充實(shí)，在學(xué)校的時(shí)候我一直都沒有得到什么熬煉，其實(shí)在社會(huì)閱歷方面我基本是零，所以我是非?？释軌蛴幸粋€(gè)好的狀態(tài)，在工作當(dāng)中不斷的提高自己的能力，這次去到工廠實(shí)踐也是我做出的一個(gè)決定，我一直都認(rèn)為在工作的時(shí)候就應(yīng)該主動(dòng)的承擔(dān)起這份責(zé)任，在這件事情上面也應(yīng)該要有一個(gè)好的狀態(tài)去迎接，在這次寒假期間我也經(jīng)歷了很多，對自己的狀態(tài)也有了一些了解，這次的社會(huì)實(shí)踐我也有了一些心得。

在寒假開頭之后我就已經(jīng)打算充足了，直接就去到了__工廠，由于時(shí)間不多，畢竟當(dāng)時(shí)也是就要過年了，一開頭進(jìn)入到__工廠的時(shí)候我感覺我真的是經(jīng)歷了很多，這份工作讓我感受了很多，過去在學(xué)校的時(shí)候沒有機(jī)會(huì)，這次是我第一次出來工作，對我而言也算是第一次出來實(shí)踐，出現(xiàn)了這種情況我也實(shí)在是不應(yīng)該再這么繼續(xù)下去了，在工作當(dāng)中我也保持著好的狀態(tài)，在這個(gè)過程當(dāng)中我也一直都在專心的做好自己的本職工作，作為一名大學(xué)生我知道自己的一定要有較強(qiáng)的抗壓能力，來到__工廠的前幾天，是非常煎熬的，由于從來都沒喲體驗(yàn)過這種工作節(jié)奏，可以說自己的社會(huì)經(jīng)歷不多，再加上是真的沒有吃過什么苦，那種感覺讓我非常的擔(dān)心閑，也讓我在一開頭的時(shí)候想過放棄。

經(jīng)過了一段時(shí)間的適應(yīng)，我也明白了很多道理，我在工作的時(shí)候就時(shí)刻在打算著，做好細(xì)節(jié)的工作，保持一個(gè)非常端正的工作狀態(tài)，在不斷得積累工作閱歷，現(xiàn)在我也意識到了這對我是有很大的熬煉跟幫助，一個(gè)月下來我是非常充實(shí)的，對于這份工作我也是非常的滿意，雖然現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了，可是我信任這對我來講是一個(gè)非常好的`事情，對于這件事情我也感覺自己成長了很多，在__工廠與人相處這也是考驗(yàn)了我在工作當(dāng)中社交能力，對我在接下來的大學(xué)生活當(dāng)中會(huì)有很大意義，一個(gè)月工廠工作結(jié)束當(dāng)我拿到屬于自己的第一桶金的時(shí)候，我當(dāng)紅是非常的激動(dòng)的，也就是由于這種激動(dòng)，讓我明白了賺錢的不易，在學(xué)校的時(shí)候其實(shí)對這些沒有概念，一直都對自己的要求很高，所以這次的工廠工作也是這樣，我成長了太多了，我也一定會(huì)在接下來的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

綜合實(shí)踐課學(xué)生心得體會(huì)篇4

來到綜合實(shí)踐活動(dòng)中心的第一天，我們首先進(jìn)行野炊活動(dòng)，很快同學(xué)們就各自忙開了。只見同學(xué)們有的在洗米、洗菜，有的在打算菜單，還有的在點(diǎn)火爐，忽然間“轟”的一聲，我們的“大廚師”已經(jīng)在炒菜了，不一會(huì)兒一碟碟香噴噴的飯菜就煮好了。開飯咯，大家你來我往吃的那個(gè)香啊，感覺比大酒店的飯菜還要香。

第二天，綜合實(shí)踐活動(dòng)中心的教官給我們上插秧課。教官首先要求我們回宿舍穿好拖鞋下來，然后排著整齊的隊(duì)伍，向插秧的地方前進(jìn)。來到了插秧的水田，大家觀察稻田里渾黃一體的水，不約而同地說：“這水好惡心啊!”同學(xué)們觀察這“臟水”都不愿意下田插秧。怎么辦呢?經(jīng)過教官的動(dòng)員，終于梁嘉熙同學(xué)第一個(gè)拿著幾棵秧苗下水田了，觀察他那么勇敢同學(xué)們也跟著一個(gè)個(gè)排隊(duì)下水。在教官的解說下，我們根據(jù)教官的指令，各自隔好距離，把自己手上的第一棵秧插入水田里頭，插完以后，教官又指令我們把自己手上的第二棵秧插入水田里頭，就這樣，同學(xué)們終于根據(jù)教官的要求，把手里的秧苗全部插到水田里，圓滿完成了這一堂生動(dòng)好玩的插秧課。直到插入第四棵秧，教官才公布結(jié)束。插秧課結(jié)束了，同學(xué)們還在唧唧喳喳地討論著剛才的插秧活動(dòng)，不一會(huì)兒，大家就愉快的回到了宿舍。

通過這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我感受到同學(xué)之間的友情加深了，同時(shí)充分體現(xiàn)了大家團(tuán)結(jié)互助的精神。而最令我受益匪淺的是：提高了生活自理能力，體驗(yàn)了勞動(dòng)光榮的真諦。

綜合實(shí)踐課學(xué)生心得體會(huì)篇5

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門以學(xué)生的`愛好和直接閱歷為基礎(chǔ)，以學(xué)生生活和社會(huì)生活親密相關(guān)的各類現(xiàn)實(shí)性、綜合性、實(shí)踐性問題為內(nèi)容，以討論性學(xué)生為指導(dǎo)方式的新型課程。它既符合我國全面實(shí)施素養(yǎng)教育的要求，又適應(yīng)當(dāng)今世界課程改革進(jìn)展的趨勢，為教育改革提供了“突破口”，為學(xué)生個(gè)性進(jìn)展制造了空間，在提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)上有十分重要的作用。我們怎樣才能上好這門課呢？我覺得可以從以下幾點(diǎn)著手：

一、老師要選好綜合實(shí)踐的活動(dòng)主題

開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題從哪里來？綜合實(shí)踐活動(dòng)雖然不同于學(xué)科課程，但也不是與其他學(xué)科完全割裂開來。我覺得可以與各科教學(xué)結(jié)合起來，將學(xué)生所學(xué)的學(xué)科知識，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中得到延長、綜合與提升。同時(shí)，學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中所發(fā)現(xiàn)的問題、所獲得的知識技能，可以在各學(xué)科的學(xué)習(xí)中得到拓展和加深。

特殊要抓住學(xué)生關(guān)心的豐富多彩的生活，他們每時(shí)每刻都在與四周環(huán)境進(jìn)行信息溝通。我們應(yīng)該充分留意環(huán)境的功能，挖掘身邊的資源。

例如，我校大隊(duì)部組織了“美化校園”活動(dòng)，讓學(xué)生留意收集垃圾，以班級為單位把可以回收的垃圾集中起來，每周請廢品站的人來收購，錢存入各班的愛心基金里，捐給學(xué)校里需要資助的貧困學(xué)生。在這一活動(dòng)中，學(xué)生必必要去了解什么是可回收垃圾，什么是不行回收垃圾；哪些是可以回收的垃圾，哪些是不行以回收的垃圾；哪些是有害的垃圾等，應(yīng)怎樣處理；回收后的垃圾有什么用等等知識，我就利用這個(gè)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)了以它為主題的一堂綜合實(shí)踐課：回收后的紙有什么用處，回收廢紙有什么好處，先讓學(xué)生收集資料、討論溝通，再介紹紙的來歷，然后指導(dǎo)學(xué)生造一張紙，不僅激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，而且使他們受到愛惜紙張的教育。

二、老師要做好綜合實(shí)踐課中角色的轉(zhuǎn)變

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)，要求老師從課堂中、從課本中、從講解與分析中解放出來，要求素養(yǎng)的更新與重塑，角色與職能的重新定位。老師要是課程的服務(wù)者，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，老師不再是知識的自動(dòng)給予者，而是作為知識資源供學(xué)生提取和檢索；將越來越成為一個(gè)顧問，一個(gè)交換意見的參加者，一位幫助發(fā)現(xiàn)沖突論點(diǎn)，而不是拿出現(xiàn)成真理的人。但并不意味著不需要老師的指導(dǎo)。沒有老師的指導(dǎo)，再好的課程也是很難達(dá)到預(yù)期的效果。活動(dòng)的組織、內(nèi)容的選擇，甚至有些活動(dòng)在實(shí)際操作中，都離不開老師的引導(dǎo)、輔導(dǎo)。老師對落實(shí)本課程，提高活動(dòng)質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。老師在綜合實(shí)踐活動(dòng)中仍處于主導(dǎo)地位，只是對老師的指導(dǎo)提出了更高的要求。在起始階段，老師要指導(dǎo)學(xué)生對活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、做出選擇，提供支持，充當(dāng)