2023-2024人教部編版初中地理七年級上冊地理第一章教案地球與地球儀

教師姓名單位名稱填寫時(shí)間學(xué)科地理年級/冊七年級上冊教材版本人教版課題名稱地球與地球儀難點(diǎn)名稱地球的形狀和大小難點(diǎn)分析從知識角度分析為什么難地球是一個(gè)兩極略扁，赤道略鼓的不規(guī)則球體，分別用極半徑、赤道半徑、平均半徑、最大周長及表面積說明地球的大小。從學(xué)生角度分析為什么難學(xué)生知識層面理解地球的形狀，比較抽象，難以理解。難點(diǎn)教學(xué)方法1、列舉生活中常見的地理現(xiàn)象，便于學(xué)生理解和記憶。2、運(yùn)用地球的簡化圖，化抽象為具體，進(jìn)一步掌握知識點(diǎn)。3、運(yùn)用具體的數(shù)據(jù)，描述地球的大小。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入同學(xué)們，在海邊生活的人們經(jīng)常看到這樣一種地理現(xiàn)象，從遙遠(yuǎn)的海上歸來的船只，往往最先看到的并不是船身，而是船的桅桿；中國又有句古詩這樣寫道：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。登高望遠(yuǎn)和先看到桅桿這兩種現(xiàn)象之間有著怎樣的相同之處？而這些現(xiàn)象跟我們朝夕相伴的地球又有著怎樣的聯(lián)系？今天我們就來學(xué)習(xí)地球的形狀和大小。知識講解（難點(diǎn)突破）學(xué)生回答：地球是圓形的球體。教師總結(jié)：地球是一個(gè)兩極略扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體。地球是圓形的球體這個(gè)在今天看來再簡單不過的問題，卻是千百年來眾多孜孜不倦、探求真理的科學(xué)家們經(jīng)過不斷的實(shí)踐和檢驗(yàn)得出來的，接下來請同學(xué)們一起了解古代人類認(rèn)識地球形狀以及它漫長的演變過程。（一）人類認(rèn)識地球形狀的歷史過程。1、天圓地方說古代受到科學(xué)技術(shù)水平、交通條件、生產(chǎn)力水平的限制，人們往往憑借自己的直觀感受認(rèn)識世界，看到眼前的地面是平的，就以為整個(gè)大地也是平的，并且把天空看成是倒扣著的一口巨大的鍋就有了“天圓如張蓋，地方如棋局”的說法。教師展示圖片：PPT展示“蓋天說”。但是天圓地方說解釋不了天地結(jié)合的地理現(xiàn)象，后來又經(jīng)過長時(shí)期對月球和太陽形狀的觀察，人們推測地球也是個(gè)球體，于是就有了“地球”的概念。教師展示圖片：圖片展示太陽和月亮的照片。2、麥哲倫環(huán)球航行后來在1519-1522年，葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)的船隊(duì)，首先實(shí)現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行，證實(shí)了地球的確是一個(gè)球體。教師展示圖片：“麥哲倫環(huán)球航行路線圖”，引導(dǎo)學(xué)生環(huán)球航行的路線，麥哲倫環(huán)球航行路線圖，證明了人類探索地球的整個(gè)過程，說明只有相對圓形的物體才可以做到從起點(diǎn)回到起點(diǎn)。3、宇航員拍攝地球照片步入20世紀(jì)，隨著科學(xué)技術(shù)的逐步發(fā)展和生產(chǎn)力水平的不斷進(jìn)步，人類對地球有了更進(jìn)一步的比較完善的系統(tǒng)性的認(rèn)識。教師展示圖片：“太空第一人”；航拍儀拍攝地球照片。（二）描述地球的大小。教師利用PPT：展示赤道半徑為6378千米，極半徑為6357千米，相差21千米，平均半徑6371千米，赤道周長約4萬千米，表面積約為5.1億平方千米。教師總結(jié)：地球是一個(gè)兩極略扁，赤道略鼓的不規(guī)則球體的原因。課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）課后習(xí)題鞏固知識點(diǎn)，主要針對地球的形狀，以及地球的半徑，周長，表面積等進(jìn)行復(fù)