安徽省蚌埠市懷遠(yuǎn)二中高一下學(xué)期期中生物試卷

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2016—2017學(xué)年安徽省蚌埠市懷遠(yuǎn)二中高一(下）期中生物試卷一、選擇題(80分）1．在有絲分裂的過(guò)程中，DNA和染色體數(shù)目加倍分別發(fā)生于（）A．間期、后期 B．前期、中期 C．間期、末期 D．前期、后期2．下列哪種一項(xiàng)敘述以表明動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂（）A．核糖體合成活動(dòng)加強(qiáng) B．線粒體產(chǎn)生大量ATPC．中心體周圍發(fā)射出星射線 D．高爾基體數(shù)目顯著增多3．下列的細(xì)胞生理活動(dòng)中，有可能表示植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂已經(jīng)到了末期的是(）A．核糖體合成蛋白質(zhì)活動(dòng)加強(qiáng)B．高爾基體的活動(dòng)顯著加強(qiáng)C．染色體螺旋化變粗，形成染色體D．核膜逐漸消失、核仁逐漸解體4．在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，染色體、染色單體、DNA分子三者的數(shù)量比為1:2:2時(shí)，該細(xì)胞所處的時(shí)期為(）A．前期和中期 B．中期和后期 C．后期和末期 D．末期和前期5．連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞，其間期的特點(diǎn)是（）A．細(xì)胞沒(méi)有變化B．核膜解體C．染色體隱約可見D．細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行著DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成6．有絲分裂間期細(xì)胞中發(fā)生復(fù)制的變化，其中復(fù)制的結(jié)果是（）A．DNA含量不變，染色體數(shù)目加倍B．DNA含量加倍，染色體數(shù)目不變C．DNA和染色體都加倍D．DNA和染色體數(shù)都不變7．觀察動(dòng)物有絲分裂的理想材料是（）A．活的肝組織 B．口腔上皮細(xì)胞C．發(fā)育著的受精卵 D．卵細(xì)胞8．在一個(gè)細(xì)胞周期中，染色體數(shù)目倍增、染色單體形成、染色體在細(xì)胞核中最早顯現(xiàn)、染色體形態(tài)和數(shù)目最為清晰的時(shí)期依次為（)①分裂間期②分裂前期③分裂中期④分裂后期⑤分裂末期．A．①②③④ B．④①②③ C．②③①④ D．⑤③②④9．在低倍鏡下觀察有絲分裂切片，看到清晰的圖象后,其它條件不變，換上高倍鏡觀察同一視野．此時(shí),視野的亮度、觀察到細(xì)胞的大小和細(xì)胞的數(shù)目分別比原來(lái)要(）A．亮、大、多 B．暗、小、多 C．暗、大、少 D．亮、大、少10．水稻體細(xì)胞中有24條染色體，經(jīng)過(guò)連續(xù)五次有絲分裂的體細(xì)胞中染色體數(shù)是（）A．12 B．24 C．48 D．12011．下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，不正確的是（）A．細(xì)胞分化是一種持久性的變化,它發(fā)生在生物體的整個(gè)生命過(guò)程中B．經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化，在多細(xì)胞生物體內(nèi)形成了相同的細(xì)胞和組織C．經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上產(chǎn)生穩(wěn)定性的差異D．細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率12．細(xì)胞分化過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是（）A．細(xì)胞表面結(jié)構(gòu)改變B．細(xì)胞器的種類和數(shù)量的改變C．蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的改變D．細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的種類會(huì)發(fā)生改變13．一個(gè)受精卵能發(fā)育形成復(fù)雜的生物體，主要是下列哪項(xiàng)生理過(guò)程起作用？（）A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞生長(zhǎng)C．細(xì)胞成熟 D．細(xì)胞分裂和分化14．細(xì)胞分化發(fā)生在（）A．胚胎發(fā)育早期 B．生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中C．胚胎發(fā)育時(shí)期 D．幼體時(shí)期15．下列有關(guān)細(xì)胞分化和細(xì)胞分裂的敘述中，不正確的是（）A．生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果B．細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命過(guò)程中C．細(xì)胞分化過(guò)程使細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少D．細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)16．具有分裂能力的細(xì)胞是（）A．心肌細(xì)胞 B．紅細(xì)胞 C．神經(jīng)細(xì)胞 D．分生區(qū)細(xì)胞17．下列有關(guān)細(xì)胞分化的說(shuō)法不正確的是(）A．細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系B．細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象C．細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期D．細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程18．在生物體的個(gè)體發(fā)育中，細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織器官,其原因是(）A．細(xì)胞喪失了全能性B．不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同C．不同細(xì)胞中遺傳信息不完全相同D．個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化19．將甲綿羊體細(xì)胞的細(xì)胞核移入乙綿羊的去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞中,再將此細(xì)胞植入丙綿羊的子宮內(nèi)，生出的小綿羊即“克隆綿羊"．那么，此“克隆綿羊"的性狀（）A．與甲基本相同 B．與乙基本相同C．與丙基本相同 D．與各綿羊不一定相同20．植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是（）A．給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件B．導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因C．脫離母體后，給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件D．將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中21．細(xì)胞衰老是一種正常的生命現(xiàn)象．人的細(xì)胞在衰老過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的變化是（）A．細(xì)胞內(nèi)有些酶活性降低 B．細(xì)胞內(nèi)色素減少C．細(xì)胞內(nèi)水分減少 D．細(xì)胞內(nèi)呼吸速度減慢22．下列有關(guān)癌癥的敘述，不正確的是（）A．癌細(xì)胞是由于人體內(nèi)正常細(xì)胞的原癌基因被致癌因子激活所產(chǎn)生的B．由于癌細(xì)胞易分解和轉(zhuǎn)移，所以手術(shù)切除癌腫瘤的患者仍有復(fù)發(fā)的可能C．對(duì)手術(shù)治療后的癌癥患者進(jìn)行放療和化療是為了殺死患者體內(nèi)殘余的癌細(xì)胞D．從媒體廣告上看，有的治癌藥物的藥效可達(dá)95%以上，因而癌癥的治療并不困難23．下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞癌變后細(xì)胞膜表面糖蛋白減少B．癌癥病人染色體上無(wú)抑癌基因C．經(jīng)常食用煙熏制品易導(dǎo)致細(xì)胞的癌變D．癌癥的發(fā)生與個(gè)人的身心狀況有關(guān)24．糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸共有的元素是（)A．C．H．O B．C．H．O．N C．C．H．O．N．P D．C．H．O．N．P．S25．在人體的肝臟和骨骼肌中含量較多的糖是（）A．乳糖 B．淀粉 C．糖元 D．麥芽糖26．1分子蔗糖水解后的產(chǎn)物是(）A．2分子葡萄糖 B．1分子葡萄糖和1分子果糖C．1分子葡萄糖和1分子核糖 D．1分子葡萄糖和1分子半乳糖27．下列物質(zhì)不屬于脂質(zhì)的是（）A．脂肪酶 B．雄性激素 C．膽固醇 D．維生素D28．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是()A．當(dāng)酵母菌的CO2釋放量多于O2的吸收量時(shí)，說(shuō)明在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生了部分CO2B．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳來(lái)自于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C．生物體呼吸作用的意義只是為生物體的生命活動(dòng)提供能量D．植物細(xì)胞在無(wú)氧呼吸過(guò)程中沒(méi)有[H］的產(chǎn)生，釋放的能量少29．用一片新鮮的苔蘚植物葉片制成臨時(shí)裝片,滴加有適量紅墨水的0。3g/mL蔗糖溶液，用低倍鏡觀察裝片中的苔蘚的細(xì)胞,如圖所示狀態(tài)．①、②處的顏色分別是（）A．綠色、紅色 B．綠色、無(wú)色 C．紅色、無(wú)色 D．紅色、紅色30．若要在普通顯微鏡下觀察到質(zhì)壁分離、RNA和脂肪,下列四組材料中選擇正確的是（）A．口腔上皮、口腔上皮、花生子葉B．根尖分生區(qū)、花生子葉、洋蔥鱗片葉C．洋蔥鱗片葉、洋蔥鱗片葉、花生子葉D．根尖分生區(qū)、口腔上皮、洋蔥鱗片葉31．用高倍顯微鏡觀察時(shí)正確的操作步驟應(yīng)是（）①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍鏡移走換上高倍物鏡；②在低倍鏡下找到目標(biāo)；③將目標(biāo)移至視野中央；④調(diào)節(jié)光圈或反光鏡，使視野適宜；⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直至物像清晰．A．①④⑤④③ B．①④⑤②③ C．②③①④⑤ D．②③④⑤①32．1939年美國(guó)科學(xué)家魯賓（s．Ruben）和卡門(M．Kamen)用18O分別標(biāo)記H2O和CO2中的氧的實(shí)驗(yàn)證明了(）A．光合作用制造了有機(jī)物B．光合作用需要利用根系吸收的水分C．光合作用放的氧來(lái)自水D．光合作用吸收的二氧化碳來(lái)自大氣33．影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等．如圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系．有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快B．在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快C．若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會(huì)加快D．若在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率會(huì)減慢34．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中，把二磷酸腺苷轉(zhuǎn)變?yōu)槿姿嵯佘盏拿阜植荚冢ǎ〢．葉綠體和線粒體內(nèi) B．葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)C．線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi) D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)35．下列各項(xiàng)是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)，屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?)A．酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞B．二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi)C．小腸腔中的葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞D．水分子出入細(xì)胞36．如圖所示，原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移到光下后，CO2的吸收量發(fā)生了改變．據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（）A．曲線AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用B．曲線BC段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用C．B點(diǎn)表示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等D．整段曲線表明，隨光照強(qiáng)度遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用也增強(qiáng)37．菠菜葉進(jìn)行“葉綠體中色素提取和分離”的實(shí)驗(yàn),濾液經(jīng)層析后，色素帶在濾紙條上的分布順序是()A． B． C． D．38．人體內(nèi)組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸各有幾種（）A．5，2，8 B．4，4，8 C．4，2，2 D．5,2，239．為提高大棚中蔬菜的產(chǎn)量，可采取的正確措施是()A．白天適當(dāng)降溫B．白天適當(dāng)提高溫度,夜間適當(dāng)降溫C．白天和夜間都應(yīng)適當(dāng)提高溫度D．夜間適當(dāng)提高溫度40．下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中,正確的是(）A．已經(jīng)分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性B．對(duì)于多細(xì)胞生物來(lái)說(shuō)，細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老C．細(xì)胞凋亡是一種非正常死亡D．癌變的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化二.非選擇題（20）分41．（10分）如圖是某雄性動(dòng)物（2n=4）在生殖和發(fā)育過(guò)程中的有關(guān)圖示．圖1是減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖，圖2、圖3是一同學(xué)畫的不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖象和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖1中的②過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞叫，圖2中的細(xì)胞處在該過(guò)程中．(2）圖2中乙細(xì)胞時(shí)期處于圖3中（填編號(hào)）階段，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為圖1中．（3)圖3中，曲線①②階段形成的原因是;曲線②③階段形成的原因是；曲線階段（填編號(hào))的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體．（4)根據(jù)遺傳學(xué)原理分析,生物個(gè)體發(fā)育過(guò)程是的結(jié)果;在發(fā)育過(guò)程中,該動(dòng)物細(xì)胞中染色體數(shù)最多時(shí)有條．（5）有人發(fā)現(xiàn)圖2甲圖有錯(cuò)誤．請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處是．42．（10分）下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題．圖（一）表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖（二）表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖（一)中AB段形成的原因是，圖中CD段形成的原因是．(2）圖(二）中細(xì)胞處于圖（一）中的BC段，圖（二)中細(xì)胞處于圖（一）中的DE段．（3）就圖（二)乙分析可知，該細(xì)胞含有條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為．該細(xì)胞處于分裂的期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為．

2016—2017學(xué)年安徽省蚌埠市懷遠(yuǎn)二中高一（下）期中生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（80分）1．在有絲分裂的過(guò)程中,DNA和染色體數(shù)目加倍分別發(fā)生于（)A．間期、后期 B．前期、中期 C．間期、末期 D．前期、后期【考點(diǎn)】47：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)．【分析】有絲分裂過(guò)程中，染色體、染色單體、DNA變化特點(diǎn)(體細(xì)胞染色體為2N)：（1）染色體變化：后期加倍（4N），平時(shí)不變(2N）；（2)DNA變化:間期加倍（2N→4N），末期還原（2N)；（3）染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N），后期消失（4N→0），存在時(shí)數(shù)目同DNA．【解答】解：(1）有絲分裂間期，細(xì)胞中主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，這會(huì)導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍;(2）有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，染色體數(shù)目加倍．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞有絲分裂過(guò)程及變化規(guī)律，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．2．下列哪種一項(xiàng)敘述以表明動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂（）A．核糖體合成活動(dòng)加強(qiáng) B．線粒體產(chǎn)生大量ATPC．中心體周圍發(fā)射出星射線 D．高爾基體數(shù)目顯著增多【考點(diǎn)】47：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)．【分析】線粒體：是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，生命體95%的能量來(lái)自線粒體，又叫“動(dòng)力工廠”；核糖體：合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”；高爾基體：動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān);中心體：存在于動(dòng)物和低等植物中，與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)．【解答】解:A、核糖體的功能是合成蛋白質(zhì)，核糖體的合成活動(dòng)都會(huì)加強(qiáng)不能表明動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂，A錯(cuò)誤；B、活細(xì)胞中的線粒體都能產(chǎn)生大量的ATP，據(jù)此不能表明動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂，B錯(cuò)誤；C、中心體與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)，中心體周圍發(fā)射出星射線，表明動(dòng)物細(xì)胞正處于進(jìn)行有絲分裂前期，C正確；D、在動(dòng)物細(xì)胞中，高爾基體與分泌物的分泌有關(guān)，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，據(jù)此不能表明動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、細(xì)胞器的分布及功能,要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、識(shí)記核糖體、中心體、線粒體和高爾基體等細(xì)胞器的功能，然后再對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷．3．下列的細(xì)胞生理活動(dòng)中，有可能表示植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂已經(jīng)到了末期的是（）A．核糖體合成蛋白質(zhì)活動(dòng)加強(qiáng)B．高爾基體的活動(dòng)顯著加強(qiáng)C．染色體螺旋化變粗，形成染色體D．核膜逐漸消失、核仁逐漸解體【考點(diǎn)】47：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)．【分析】與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器及相應(yīng)的生理作用細(xì)胞器細(xì)胞類型作用時(shí)期生理作用核糖體動(dòng)物、植物整個(gè)時(shí)期各種蛋白質(zhì)的合成中心體動(dòng)物、低等植物前期紡錘體的形成高爾基體植物末期細(xì)胞壁的形成線粒體動(dòng)物、植物整個(gè)時(shí)期提供能量【解答】解:A、有絲分裂間期蛋白質(zhì)合成旺盛，因此間期時(shí)核糖體合成蛋白質(zhì)活動(dòng)加強(qiáng)，A錯(cuò)誤;B、植物細(xì)胞有絲分裂末期時(shí)形成細(xì)胞壁，高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)，B正確；C、染色體螺旋化變粗，形成染色體，發(fā)生在有絲分裂前期，C錯(cuò)誤；D、核膜逐漸消失、核仁逐漸解體，發(fā)生在有絲分裂前期,D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了有絲分裂的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記有絲分裂各時(shí)期的變化特點(diǎn)，掌握與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器．4．在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，染色體、染色單體、DNA分子三者的數(shù)量比為1：2：2時(shí),該細(xì)胞所處的時(shí)期為(）A．前期和中期 B．中期和后期 C．后期和末期 D．末期和前期【考點(diǎn)】48：有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律．【分析】在間期，DNA分子完成復(fù)制后染色單體出現(xiàn)，并且一條染色體上有兩條染色單體和兩個(gè)DNA分子，但是染色單體在后期著絲點(diǎn)分裂時(shí)消失為0，因此肯定存在染色單體的時(shí)期是前期和中期．【解答】解：物質(zhì)/時(shí)期染色體數(shù)染色單體數(shù)DNA分子數(shù)有絲分裂間期2n0→4n2n→4n分裂期前、中期2n4n4n后期2n→4n4n→04n末期4n→2n04n→2n由表中數(shù)據(jù)可知：有絲分裂前期和中期的染色體、染色單體、DNA分子三者數(shù)量之比是1：2：2．故選:A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了有絲分裂過(guò)程中染色體、染色單體、DNA分子的數(shù)量變化，本題要以染色單體的數(shù)量變化作為突破口，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查．5．連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞，其間期的特點(diǎn)是（）A．細(xì)胞沒(méi)有變化B．核膜解體C．染色體隱約可見D．細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行著DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成【考點(diǎn)】47：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)．【分析】有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;（4）后期:著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．【解答】解：A、分裂間期是物質(zhì)準(zhǔn)備階段,細(xì)胞體積會(huì)有所增大，A錯(cuò)誤；B、核膜和核仁的解體消失發(fā)生在分裂前期，B錯(cuò)誤；C、間期染色質(zhì)還未高度螺旋化形成染色體，C錯(cuò)誤；D、分裂間期,細(xì)胞中主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查．6．有絲分裂間期細(xì)胞中發(fā)生復(fù)制的變化，其中復(fù)制的結(jié)果是（）A．DNA含量不變，染色體數(shù)目加倍B．DNA含量加倍，染色體數(shù)目不變C．DNA和染色體都加倍D．DNA和染色體數(shù)都不變【考點(diǎn)】47：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)．【分析】在細(xì)胞有絲分裂間期，主要變化是完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,而染色體是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,即完成染色體的復(fù)制．【解答】解：在細(xì)胞的有絲分裂間期,細(xì)胞主要完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,由于DNA的復(fù)制導(dǎo)致DNA的含量加倍;又由于染色體的數(shù)目主要看著絲點(diǎn)的數(shù)目，由于復(fù)制后著絲點(diǎn)的數(shù)目不變，因此染色體的數(shù)目也不變．故選:B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞的有絲分裂間期的特點(diǎn)，要求學(xué)生了解染色體的組成和在分裂間期的主要變化，對(duì)于染色體和染色單體及DNA之間的關(guān)系及在有絲分裂中的數(shù)量變化應(yīng)十分清楚．7．觀察動(dòng)物有絲分裂的理想材料是()A．活的肝組織 B．口腔上皮細(xì)胞C．發(fā)育著的受精卵 D．卵細(xì)胞【考點(diǎn)】4B：觀察細(xì)胞的有絲分裂．【分析】解答本題時(shí)著重要理解高度分化的細(xì)胞和生殖細(xì)胞一般不具有分裂能力，而發(fā)育著的受精卵和生發(fā)層細(xì)胞等具有分裂能力．【解答】解：A、活的肝組織是高度分化的細(xì)胞，在正常情況下,不再進(jìn)行細(xì)胞分裂,A錯(cuò)誤;B、口腔上皮細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不具有細(xì)胞分裂的能力,B錯(cuò)誤；C、發(fā)育著的受精卵在發(fā)育過(guò)程中進(jìn)行的是有絲分裂,是觀察動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的理想材料，C正確；D、卵細(xì)胞是減數(shù)分裂后形成的生殖細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目減半，該細(xì)胞不具有細(xì)胞分裂的能力,D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了觀察動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的理想材料，一般選擇動(dòng)物的受精卵觀察,意在考查學(xué)生的識(shí)記能力、區(qū)分能力和理解能力，難度適中．8．在一個(gè)細(xì)胞周期中，染色體數(shù)目倍增、染色單體形成、染色體在細(xì)胞核中最早顯現(xiàn)、染色體形態(tài)和數(shù)目最為清晰的時(shí)期依次為（)①分裂間期②分裂前期③分裂中期④分裂后期⑤分裂末期．A．①②③④ B．④①②③ C．②③①④ D．⑤③②④【考點(diǎn)】47：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)．【分析】有絲分裂過(guò)程特點(diǎn)：（1)間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，出現(xiàn)染色單體；（2)前期：核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極；(5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．【解答】解：（1）有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍，所以染色體數(shù)目倍增發(fā)生④分裂后期；（2)有絲分裂間期，染色體進(jìn)行復(fù)制，出現(xiàn)染色單體，所以染色單體形成于①分裂間期;（3)有絲分裂前期時(shí)，染色質(zhì)高度螺旋,縮短變粗形成染色體，所以染色體在細(xì)胞核中最早顯現(xiàn)在②分裂前期；（4）有絲分裂中期，染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰，所以觀察染色體數(shù)目和形態(tài)的最佳時(shí)期是③分裂中期．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷染色體數(shù)目倍增、染色單體形成、染色體形態(tài)和數(shù)目最為清晰的時(shí)期，屬于考綱識(shí)記層次的考查．9．在低倍鏡下觀察有絲分裂切片，看到清晰的圖象后，其它條件不變，換上高倍鏡觀察同一視野．此時(shí)，視野的亮度、觀察到細(xì)胞的大小和細(xì)胞的數(shù)目分別比原來(lái)要（）A．亮、大、多 B．暗、小、多 C．暗、大、少 D．亮、大、少【考點(diǎn)】26：細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)．【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)是將長(zhǎng)或者是寬放大,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大;反之，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞越?。窘獯稹拷?將低倍鏡換成高倍鏡后,顯微鏡的放大倍數(shù)增大，看到的細(xì)胞數(shù)目減少，細(xì)胞的體積變大；此時(shí)進(jìn)入視野的光線減少，視野就變暗．因此，換上高倍鏡觀察同一視野，視野的亮度、觀察到細(xì)胞的大小和細(xì)胞的數(shù)目分別比原來(lái)要:暗、大、少．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了顯微鏡的工作原理和操作的知識(shí),意在考查考生的理解能力和顯微鏡的操作能力，屬于容易題．10．水稻體細(xì)胞中有24條染色體，經(jīng)過(guò)連續(xù)五次有絲分裂的體細(xì)胞中染色體數(shù)是（)A．12 B．24 C．48 D．120【考點(diǎn)】48：有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律．【分析】真核生物細(xì)胞分裂的方式有：有絲分裂、減數(shù)分裂、無(wú)絲分裂等，一種分裂的特征應(yīng)該是相對(duì)其他分裂方式而言的．其中有絲分裂最主要的特征:細(xì)胞中核遺傳物質(zhì)復(fù)制后均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,子細(xì)胞和母細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同．【解答】解：有絲分裂最主要的特征是母細(xì)胞中核遺傳物質(zhì)復(fù)制后均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,子細(xì)胞和母細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同．由于水稻體細(xì)胞中有24條染色體，故通過(guò)有絲分裂形成的子細(xì)胞和親本中的染色體數(shù)目相等，仍為24條．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查有絲分裂過(guò)程中染色體含量變化規(guī)律，做本題的關(guān)鍵是知道有絲分裂結(jié)果：子細(xì)胞和母細(xì)胞染色體是相同．11．下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,不正確的是（）A．細(xì)胞分化是一種持久性的變化，它發(fā)生在生物體的整個(gè)生命過(guò)程中B．經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化，在多細(xì)胞生物體內(nèi)形成了相同的細(xì)胞和組織C．經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上產(chǎn)生穩(wěn)定性的差異D．細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率【考點(diǎn)】51：細(xì)胞的分化．【分析】1、細(xì)胞分化:在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程．2、細(xì)胞分化的意義是使生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化,有利于提高生物體各種生理功能的效率．【解答】解：A、細(xì)胞分化具有持久性,即細(xì)胞分化貫穿于生物體整個(gè)生命進(jìn)程中，在胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度，A正確；B、細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞和組織,B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞分化源相同的一種或一類細(xì)胞,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程，C正確；D、細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化,有利于提高各種生理功能的效率，D正確．故選:B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記細(xì)胞分化的特點(diǎn),理解細(xì)胞分化的意義，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，屬于中檔題．12．細(xì)胞分化過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是（）A．細(xì)胞表面結(jié)構(gòu)改變B．細(xì)胞器的種類和數(shù)量的改變C．蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的改變D．細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的種類會(huì)發(fā)生改變【考點(diǎn)】51：細(xì)胞的分化．【分析】關(guān)于“細(xì)胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：（1）細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程．(2）細(xì)胞分化的特點(diǎn)：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性．(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)．（4）細(xì)胞分化的意義:使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率．【解答】解:A、細(xì)胞分化后,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了穩(wěn)定性差異，A正確；B、細(xì)胞分化后，細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生了的改變，B正確；C、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，因此細(xì)胞中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量都會(huì)發(fā)生變化，C正確;D、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的種類發(fā)生改變，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．13．一個(gè)受精卵能發(fā)育形成復(fù)雜的生物體，主要是下列哪項(xiàng)生理過(guò)程起作用?（）A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞生長(zhǎng)C．細(xì)胞成熟 D．細(xì)胞分裂和分化【考點(diǎn)】51：細(xì)胞的分化；45:細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性．【分析】細(xì)胞分裂使生物體細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞生長(zhǎng)使其體積增大，細(xì)胞分化才能形成不同的細(xì)胞和組織，進(jìn)而形成復(fù)雜的器官和系統(tǒng)．【解答】解:一般多細(xì)胞生物體的發(fā)育起點(diǎn)是一個(gè)細(xì)胞（受精卵)，細(xì)胞的分裂只能繁殖出許多相同細(xì)胞，只有經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化才能形成胚胎、幼體,并發(fā)育成成體．故選:D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞分化的意義，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．14．細(xì)胞分化發(fā)生在（)A．胚胎發(fā)育早期 B．生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中C．胚胎發(fā)育時(shí)期 D．幼體時(shí)期【考點(diǎn)】51：細(xì)胞的分化．【分析】細(xì)胞分化的特點(diǎn)：1．持久性：細(xì)胞分化貫穿于生物體整個(gè)生命進(jìn)程中，在胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度．2．穩(wěn)定性：一般來(lái)說(shuō)，分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)，直至死亡．3．普遍性:是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象，是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)．4．不可逆性：細(xì)胞只能從全能干細(xì)胞最終走向高度分化的體細(xì)胞,不能反向進(jìn)行．【解答】解：細(xì)胞分化具有持久性，即細(xì)胞分化貫穿于生物體整個(gè)生命進(jìn)程中，在胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度．故選:B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．15．下列有關(guān)細(xì)胞分化和細(xì)胞分裂的敘述中，不正確的是(）A．生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果B．細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命過(guò)程中C．細(xì)胞分化過(guò)程使細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少D．細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)【考點(diǎn)】51：細(xì)胞的分化．【分析】細(xì)胞的分化1、概念:在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程．2、特點(diǎn):普遍性、持久性、穩(wěn)定性和不可逆性3、意義（1）細(xì)胞分化是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)．（2）細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率．4、實(shí)質(zhì)：一個(gè)個(gè)體的各種細(xì)胞具有完全相同的遺傳信息，但是，在個(gè)體發(fā)育中,不同細(xì)胞的遺傳信息的執(zhí)行情況不同．5、點(diǎn)撥：（1）細(xì)胞分化不會(huì)改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，只是基因的選擇性表達(dá)．(2）一般來(lái)說(shuō)，細(xì)胞分化是不可逆的，但在離體人工培養(yǎng)條件下，高度分化的細(xì)胞能夠脫分化恢復(fù)全能性．【解答】解：A、生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果，A正確；B、細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命過(guò)程中，具有持久性，B正確；C、細(xì)胞分化過(guò)程中,遺傳物質(zhì)并沒(méi)有改變，C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)，D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記細(xì)胞分化的定義、特點(diǎn)、實(shí)質(zhì)等知識(shí)；明確細(xì)胞分化只是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，其遺傳物質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生改變,難度不大,屬于考綱中識(shí)記層次的考查．16．具有分裂能力的細(xì)胞是(）A．心肌細(xì)胞 B．紅細(xì)胞 C．神經(jīng)細(xì)胞 D．分生區(qū)細(xì)胞【考點(diǎn)】51：細(xì)胞的分化．【分析】細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞．細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多．在生物體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，一些失去分裂能力的細(xì)胞，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異性的變化，產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,這一過(guò)程叫做細(xì)胞的分化．細(xì)胞的分化使細(xì)胞的形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化，形成不同的組織，并且失去了分裂能力．【解答】解：A、心肌細(xì)胞為分化細(xì)胞，已失去分裂能力，A錯(cuò)誤；B、紅細(xì)胞為分化細(xì)胞,不能分裂，B錯(cuò)誤;C、神經(jīng)細(xì)胞為分化細(xì)胞,不能分裂，C錯(cuò)誤；D、分生區(qū)的細(xì)胞能分裂分化，D正確．故選:D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了細(xì)胞的生長(zhǎng)與增殖的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生分析細(xì)胞的分裂和分化情況，屬于中檔題．17．下列有關(guān)細(xì)胞分化的說(shuō)法不正確的是（）A．細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系B．細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象C．細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期D．細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程【考點(diǎn)】51：細(xì)胞的分化．【分析】關(guān)于“細(xì)胞分化"，考生可以從以下幾方面把握：（1）細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程．（2)細(xì)胞分化的特點(diǎn)：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性．（3）細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)．(4）細(xì)胞分化的意義:使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率．【解答】解：A、細(xì)胞分化與生物的發(fā)育有密度關(guān)系，A正確;B、細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象,B正確；C、細(xì)胞分化貫穿于整個(gè)生命歷程，在胚胎期達(dá)到最大分化程度，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程,D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念、實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．18．在生物體的個(gè)體發(fā)育中，細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織器官，其原因是(）A．細(xì)胞喪失了全能性B．不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同C．不同細(xì)胞中遺傳信息不完全相同D．個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化【考點(diǎn)】51:細(xì)胞的分化．【分析】細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，使得不同組織細(xì)胞轉(zhuǎn)錄形成的RNA核蛋白質(zhì)不同．【解答】解：在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程，叫做細(xì)胞分化．細(xì)胞分化是一種持久性變化，分化導(dǎo)致的穩(wěn)定性差異一般是不可逆轉(zhuǎn)的，其實(shí)質(zhì)中基因選擇性表達(dá)的結(jié)果．所以在生物體內(nèi)，細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性而是分化為不同的器官,其原因是不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同，基因的選擇性表達(dá)．故選:B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題．19．將甲綿羊體細(xì)胞的細(xì)胞核移入乙綿羊的去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，再將此細(xì)胞植入丙綿羊的子宮內(nèi)，生出的小綿羊即“克隆綿羊”．那么，此“克隆綿羊”的性狀（）A．與甲基本相同 B．與乙基本相同C．與丙基本相同 D．與各綿羊不一定相同【考點(diǎn)】53:動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性的原因及其應(yīng)用．【分析】動(dòng)物核移植是指將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育成動(dòng)物個(gè)體．核移植得到的動(dòng)物稱為克隆動(dòng)物．【解答】解：克隆羊的誕生過(guò)程:甲綿羊體細(xì)胞的細(xì)胞核+乙綿羊的去核卵細(xì)胞→重組細(xì)胞→重組胚胎→胚胎移植→丙綿羊（代孕母體）的子宮→克隆羊．克隆羊的遺傳物質(zhì)幾乎都來(lái)自供核個(gè)體（甲綿羊），所以其基因型、性狀應(yīng)都與甲綿羊相同，這也體現(xiàn)了動(dòng)物體細(xì)胞核具有全能性．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查核移植的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),屬于容易題．20．植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是(）A．給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件B．導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因C．脫離母體后，給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件D．將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中【考點(diǎn)】R3：植物組織培養(yǎng)的概念及原理．【分析】1、細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能；生物體的每一個(gè)細(xì)胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因；在生物體內(nèi)，由于基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞不能表現(xiàn)出全能性，而是分化成為不同的組織器官．2、植物細(xì)胞表現(xiàn)全能性的條件：①細(xì)胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時(shí)的光照、pH和無(wú)菌環(huán)境等）；②一定的營(yíng)養(yǎng)（無(wú)機(jī)、有機(jī)成分）和植物激素（生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素）．【解答】解：A、除給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件外，外植體還需要離體,如在生物體內(nèi)，由于基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞不能表現(xiàn)出全能性，而是分化成為不同的組織器官，A錯(cuò)誤;B、導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因?qū)儆诨蚬こ碳夹g(shù),B錯(cuò)誤；C、植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件是:①細(xì)胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時(shí)的光照、pH和無(wú)菌環(huán)境等）,②一定的營(yíng)養(yǎng)（無(wú)機(jī)、有機(jī)成分）和植物激素（生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素），C正確；D、成熟篩管細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查植物細(xì)胞全能性的條件，意在考查學(xué)生理解和分析相關(guān)知識(shí)，難度中等．另外注意一些細(xì)節(jié)：(1）誘導(dǎo)愈傷組織應(yīng)該避光培養(yǎng)，原因是：在有光時(shí)往往形成維管組織，而不形成愈傷組織．（2）愈傷組織再分化成胚狀體時(shí)需要光照，原因是：①葉綠素的合成需要光照;②試管苗需要光進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．（3）植物組織培養(yǎng)過(guò)程中要消毒、殺菌和無(wú)菌操作的目的是：避免雜菌在上面迅速生長(zhǎng)消耗營(yíng)養(yǎng),且有些雜菌會(huì)危害培養(yǎng)物的生長(zhǎng)．（4）生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂分化，在培養(yǎng)的不同時(shí)期對(duì)兩者的比例會(huì)有不同要求，在再分化過(guò)程中，生長(zhǎng)素高，促進(jìn)根的分化,細(xì)胞分裂素比例高，促進(jìn)芽的分化,因此是不可缺少的特殊添加物．21．細(xì)胞衰老是一種正常的生命現(xiàn)象．人的細(xì)胞在衰老過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的變化是（）A．細(xì)胞內(nèi)有些酶活性降低 B．細(xì)胞內(nèi)色素減少C．細(xì)胞內(nèi)水分減少 D．細(xì)胞內(nèi)呼吸速度減慢【考點(diǎn)】55:衰老細(xì)胞的主要特征．【分析】本題主要考查衰老細(xì)胞的特征．衰老細(xì)胞的特征：①細(xì)胞內(nèi)水分減少，體積變小，新陳代謝速度減慢;②細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低；③細(xì)胞內(nèi)的色素會(huì)積累；④細(xì)胞內(nèi)呼吸速度減慢,細(xì)胞核體積增大，核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮，顏色加深．線粒體數(shù)量減少，體積增大；⑤細(xì)胞膜通透性功能改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低．【解答】解：A、衰老細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低，A錯(cuò)誤；B、衰老細(xì)胞內(nèi)的色素會(huì)積累，不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)色素減少，B正確；C、衰老細(xì)胞內(nèi)水分減少，C錯(cuò)誤；D、衰老細(xì)胞內(nèi)呼吸速度減慢，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力．細(xì)胞衰老是正常的生命現(xiàn)象．單細(xì)胞生物,細(xì)胞衰老等同于個(gè)體衰老．多細(xì)胞生物，細(xì)胞衰老不等同于個(gè)體衰老．22．下列有關(guān)癌癥的敘述,不正確的是（）A．癌細(xì)胞是由于人體內(nèi)正常細(xì)胞的原癌基因被致癌因子激活所產(chǎn)生的B．由于癌細(xì)胞易分解和轉(zhuǎn)移,所以手術(shù)切除癌腫瘤的患者仍有復(fù)發(fā)的可能C．對(duì)手術(shù)治療后的癌癥患者進(jìn)行放療和化療是為了殺死患者體內(nèi)殘余的癌細(xì)胞D．從媒體廣告上看,有的治癌藥物的藥效可達(dá)95％以上，因而癌癥的治療并不困難【考點(diǎn)】5C：惡性腫瘤的防治；5B：細(xì)胞癌變的原因．【分析】細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過(guò)程，抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖．癌細(xì)胞的主要特征：1）無(wú)限分裂增殖：永生不死細(xì)胞；2)形態(tài)結(jié)構(gòu)變化:扁球形;3）細(xì)胞物質(zhì)改變：如癌細(xì)胞膜糖蛋白減少，細(xì)胞粘著性降低,易轉(zhuǎn)移擴(kuò)散．癌細(xì)胞膜表明含腫瘤抗原,肝癌細(xì)胞含甲胎蛋白等．【解答】解：A、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，A正確；B、由于癌細(xì)胞易分解和轉(zhuǎn)移，所以手術(shù)切除癌腫瘤的患者仍有復(fù)發(fā)的可能，B正確；C、對(duì)手術(shù)治療后的癌癥患者進(jìn)行放療和化療是為了殺死患者體內(nèi)殘余的癌細(xì)胞，C正確;D、對(duì)于癌癥的治療，目前還缺少有效的治療手段，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了細(xì)胞癌變的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記癌細(xì)胞的特點(diǎn)、細(xì)胞癌變的內(nèi)因和外因，了解癌癥的治療手段以及目前的醫(yī)療現(xiàn)狀．23．下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述，錯(cuò)誤的是(）A．細(xì)胞癌變后細(xì)胞膜表面糖蛋白減少B．癌癥病人染色體上無(wú)抑癌基因C．經(jīng)常食用煙熏制品易導(dǎo)致細(xì)胞的癌變D．癌癥的發(fā)生與個(gè)人的身心狀況有關(guān)【考點(diǎn)】5A：癌細(xì)胞的主要特征；5B：細(xì)胞癌變的原因．【分析】本題是考查癌細(xì)胞的主要特征和細(xì)胞癌變的原因，癌細(xì)胞的特征是；①在適宜條件下能無(wú)線增殖，②形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化，③細(xì)胞膜表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜的糖蛋白減少,細(xì)胞間的黏性降低;致癌因子有物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和生物致癌因子;環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞．【解答】解：A、癌細(xì)胞的特征之一是細(xì)胞膜的糖蛋白減少，細(xì)胞間的黏性降低，A正確;B、細(xì)胞癌變的機(jī)理是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,癌癥病人染色體上有抑癌基因,只是抑癌基因發(fā)生突變，B錯(cuò)誤，C、煙熏制品中含有化學(xué)致癌因子,經(jīng)常食用煙熏制品易導(dǎo)致細(xì)胞的癌變,C正確；D、癌癥的發(fā)生與個(gè)人的身心狀況有關(guān)，如果性格過(guò)于孤僻、經(jīng)常壓抑自己的情緒、不樂(lè)意與人交流，就會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)和分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能，增加癌癥發(fā)生的可能性，D正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是癌細(xì)胞的特征,細(xì)胞癌變的機(jī)理和誘發(fā)因素,對(duì)癌細(xì)胞的特征和致癌因子的記憶及對(duì)細(xì)胞癌變機(jī)理的理解是解題的關(guān)鍵．B選項(xiàng)往往因?qū)?xì)胞癌變的機(jī)理不理解而分析錯(cuò)誤．24．糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸共有的元素是（）A．C．H．O B．C．H．O．N C．C．H．O．N．P D．C．H．O．N．P．S【考點(diǎn)】1H:糖類的組成元素；14：蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)；1C：核酸的種類及主要存在的部位；1M：脂質(zhì)的組成元素．【分析】化合物的元素組成：（1)糖類是由C、H、O元素組成．（2)蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些含有P、S；（3）脂質(zhì)是由C、H、O元素構(gòu)成，有些含有N、P；（4）核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成．【解答】解：糖類是由C、H、O元素組成；脂質(zhì)是由C、H、O元素構(gòu)成，有些含有N、P；蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成，有些含有P、S；核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成．所以糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸共有的元素是C、H、O．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸的元素組成，對(duì)于四種物質(zhì)的元素組成的記憶是解題的關(guān)鍵．25．在人體的肝臟和骨骼肌中含量較多的糖是（）A．乳糖 B．淀粉 C．糖元 D．麥芽糖【考點(diǎn)】1I：糖類的種類及其分布和功能．【分析】糖類主要的能源物質(zhì)，糖類分子由元素C、H、O組成；種類有單糖、二糖（蔗糖、紅糖、麥芽糖和多糖（淀粉、纖維素、糖原）．【解答】解:肝臟和骨骼肌細(xì)胞能將葡萄糖(單糖)合成糖原（多糖），儲(chǔ)存在肝臟和骨骼肌細(xì)胞中．因此,肝臟和骨骼肌細(xì)胞中含量最多的糖是糖原．其中肝糖原可與葡萄糖相互轉(zhuǎn)化而肌糖原不可．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考察考生對(duì)糖的種類和作用的掌握情況，較為基礎(chǔ)．26．1分子蔗糖水解后的產(chǎn)物是（）A．2分子葡萄糖 B．1分子葡萄糖和1分子果糖C．1分子葡萄糖和1分子核糖 D．1分子葡萄糖和1分子半乳糖【考點(diǎn)】1I：糖類的種類及其分布和功能．【分析】閱讀題干可知,該題是對(duì)不同二糖的組成的考查，回憶不同二糖的組成，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．【解答】解：蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖組成，因此蔗糖水解時(shí)會(huì)產(chǎn)生1分子葡萄糖和1分子果糖．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查糖類的種類以及組成,對(duì)于不同二糖組成成分的區(qū)分記憶是解題的關(guān)鍵．27．下列物質(zhì)不屬于脂質(zhì)的是（）A．脂肪酶 B．雄性激素 C．膽固醇 D．維生素D【考點(diǎn)】1N：脂質(zhì)的種類及其功能．【分析】脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇．1、脂肪：①細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)；②保溫、緩沖和減壓作用．2、磷脂：構(gòu)成膜（細(xì)胞膜、液泡膜、線粒體膜等）結(jié)構(gòu)的重要成分．3、固醇:維持新陳代謝和生殖起重要調(diào)節(jié)作用，分為膽固醇、性激素、維生素D．【解答】解:A、脂肪酶本質(zhì)為蛋白質(zhì)，不屬于脂質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、雄性激素為固醇類,屬于脂質(zhì)，B正確；C、膽固醇為固醇類，屬于脂質(zhì)，C正確；D、維生素D為固醇類,屬于脂質(zhì)，D正確．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查脂質(zhì)的分類，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大．28．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是（）A．當(dāng)酵母菌的CO2釋放量多于O2的吸收量時(shí)，說(shuō)明在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生了部分CO2B．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳來(lái)自于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C．生物體呼吸作用的意義只是為生物體的生命活動(dòng)提供能量D．植物細(xì)胞在無(wú)氧呼吸過(guò)程中沒(méi)有［H］的產(chǎn)生，釋放的能量少【考點(diǎn)】3Q：有氧呼吸的過(guò)程和意義；3R：無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程．【分析】1、根據(jù)CO2的釋放量和O2的吸收量判斷細(xì)胞呼吸狀況：(1)無(wú)CO2的釋放和O2的吸收時(shí)，細(xì)胞只進(jìn)行乳酸的無(wú)氧呼吸(2）不消耗O2,但產(chǎn)生二氧化碳時(shí),細(xì)胞進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸（3）當(dāng)CO2的釋放量等于O2的吸收量時(shí)，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸．（4）當(dāng)CO2的釋放量大于O2的消耗量時(shí)，細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸．2、人體有氧呼吸的過(guò)程：(1)C6H12O62丙酮酸+4[H］+能量(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）（2）2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H］+能量（線粒體基質(zhì))（3）24[H]+6O212H2O+能量（線粒體內(nèi)膜）人體肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸的過(guò)程：(1）C6H12O62丙酮酸+4［H］+能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))（2）2丙酮酸+4[H］2乳酸(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）【解答】解:A、如果酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸,則CO2的釋放量等于O2吸收量，所以當(dāng)酵母菌的CO2釋放量多于O2的吸收量時(shí)，說(shuō)明在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生了部分CO2，A正確；B、人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),既進(jìn)行無(wú)氧呼吸，也進(jìn)行有氧呼吸，但是人的無(wú)氧呼吸只產(chǎn)乳酸，不產(chǎn)二氧化碳，故人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳來(lái)自于線粒體,B錯(cuò)誤；C、生物體細(xì)胞呼吸的意義有①為生物體的生命活動(dòng)提供能量，②產(chǎn)生中間代謝產(chǎn)物為體內(nèi)其他化合物的合成提供原料，③維持恒溫動(dòng)物的體溫，C錯(cuò)誤；D、植物細(xì)胞在厭氧呼吸過(guò)程的第一階段有[H]的產(chǎn)生，釋放的能量少，D錯(cuò)誤．故選:A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了呼吸過(guò)程、呼吸方式的判斷、呼吸作用的意義等知識(shí)點(diǎn)，考點(diǎn)較多，特別是明確呼吸作用方式的判斷；明確呼吸作用的意義；明確呼吸作用的過(guò)程，這幾個(gè)?？嫉闹R(shí)點(diǎn)．29．用一片新鮮的苔蘚植物葉片制成臨時(shí)裝片，滴加有適量紅墨水的0.3g/mL蔗糖溶液,用低倍鏡觀察裝片中的苔蘚的細(xì)胞,如圖所示狀態(tài)．①、②處的顏色分別是（)A．綠色、紅色 B．綠色、無(wú)色 C．紅色、無(wú)色 D．紅色、紅色【考點(diǎn)】32:細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因．【分析】細(xì)胞壁是全透的,細(xì)胞膜選擇透過(guò)性的,大分子物質(zhì)不能通過(guò)細(xì)胞膜，但是可以通過(guò)細(xì)胞壁．【解答】解：因?yàn)榧?xì)胞壁是全透的,細(xì)胞膜選擇透過(guò)性的，所以蔗糖可以透過(guò)細(xì)胞壁,不能透過(guò)細(xì)胞膜．部位②是細(xì)胞壁內(nèi)部和細(xì)胞質(zhì)的外部,由于細(xì)胞壁是全透性的，紅墨水能夠自由通過(guò)細(xì)胞壁，因此部位②是紅色的；部位①是細(xì)胞膜的內(nèi)部，細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，紅墨水不能通過(guò),所以不可能是紅色．又因?yàn)橛靡黄迈r的苔蘚植物葉片制成臨時(shí)裝片,所以部位①是綠色(葉片原來(lái)的顏色)．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因，注意細(xì)胞膜與細(xì)胞壁之間通透性的差異是解題的關(guān)鍵．30．若要在普通顯微鏡下觀察到質(zhì)壁分離、RNA和脂肪，下列四組材料中選擇正確的是(）A．口腔上皮、口腔上皮、花生子葉B．根尖分生區(qū)、花生子葉、洋蔥鱗片葉C．洋蔥鱗片葉、洋蔥鱗片葉、花生子葉D．根尖分生區(qū)、口腔上皮、洋蔥鱗片葉【考點(diǎn)】3U:觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原;1E：DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)；1P:檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)．【分析】在顯微鏡下觀察質(zhì)壁分離，最好選擇成熟的植物細(xì)胞，且液泡含有顏色，如紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞；觀察RNA和脂肪的實(shí)驗(yàn)中，都需要采用染色劑進(jìn)行染色，因此所選的實(shí)驗(yàn)材料最后無(wú)色或接近白色，以避免顏色干擾．【解答】解：A、口腔上皮沒(méi)有細(xì)胞壁，不能用于觀察質(zhì)壁分離，A錯(cuò)誤；B、根尖分生區(qū)沒(méi)有大的液泡，不能用于觀察質(zhì)壁分離，B錯(cuò)誤；C、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞含有紫色的大液泡,可以用來(lái)觀察質(zhì)壁分離；紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞接近白色，可以用來(lái)觀察RNA分布；花生子葉可以用來(lái)觀察脂肪，C正確；D、根尖分生區(qū)沒(méi)有大的液泡，不能用于觀察質(zhì)壁分離，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查質(zhì)壁分離與復(fù)原、細(xì)胞中DNA和RNA的分布、生物組織中脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)選取的材料是否合理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意積累．31．用高倍顯微鏡觀察時(shí)正確的操作步驟應(yīng)是(）①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍鏡移走換上高倍物鏡；②在低倍鏡下找到目標(biāo);③將目標(biāo)移至視野中央；④調(diào)節(jié)光圈或反光鏡,使視野適宜；⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直至物像清晰．A．①④⑤④③ B．①④⑤②③ C．②③①④⑤ D．②③④⑤①【考點(diǎn)】26:細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)．【分析】高倍顯微鏡的使用可用四字口訣來(lái)進(jìn)行記憶，“找”、“移”、“轉(zhuǎn)”、“調(diào)”．即在低倍鏡下找到目標(biāo)→移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰．【解答】解：高倍顯微鏡使用的正確步驟應(yīng)為：一“找”，②在低倍物鏡下找到目標(biāo)．二“移"，③將目標(biāo)移到視野中央，由于顯微鏡下呈的是倒立的虛像，移動(dòng)時(shí)觀察到的物像在視野的哪一方向就像哪方向移動(dòng)裝片即可,口訣“偏哪向哪移”．三“轉(zhuǎn)”,①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡移走，換上高倍物鏡．四“調(diào)"，④調(diào)反光鏡，直到視野適亮度宜，⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至物像清晰，即②③①④⑤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題屬于簡(jiǎn)單題，考查了高倍顯微鏡的操作步驟,意在考查考生顯微鏡操作的能力,考生關(guān)鍵要熟練掌握顯微鏡的操作步驟．32．1939年美國(guó)科學(xué)家魯賓(s．Ruben）和卡門（M．Kamen)用18O分別標(biāo)記H2O和CO2中的氧的實(shí)驗(yàn)證明了（)A．光合作用制造了有機(jī)物B．光合作用需要利用根系吸收的水分C．光合作用放的氧來(lái)自水D．光合作用吸收的二氧化碳來(lái)自大氣【考點(diǎn)】3G：光合作用的發(fā)現(xiàn)史．【分析】考查光合作用的探究歷程中魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)．魯賓和卡門利用18O分別標(biāo)記H2O和CO2使它們分別成為H218O和C18O2．然后進(jìn)行兩組實(shí)驗(yàn)：第一組向植物提供H2O和C18O2;第二組向同種植物提供H218O和CO2．在其他條件都相同的情況下，他們分析了兩組實(shí)驗(yàn)釋放的氧氣．結(jié)果表明，第一組釋放的氧氣全部是O2；第二組釋放的氧氣全部是18O2．這一實(shí)驗(yàn)有力地證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自水．【解答】解：A、薩克斯實(shí)驗(yàn)：首先把綠葉先在暗處放置幾小時(shí)，目的是消耗掉葉片中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．然后,讓葉片一半曝光,另一半遮光．過(guò)一段時(shí)間后,用碘蒸氣處理這片葉,發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍(lán)色,遮光的一半則沒(méi)有顏色變化．這一實(shí)驗(yàn)成功地證明光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉,A錯(cuò)誤；B、魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自水而不是根的吸水方式，B錯(cuò)誤；C、魯賓和卡門利用18O分別標(biāo)記H2O和CO2使它們分別成為H218O和C18O2．然后進(jìn)行兩組實(shí)驗(yàn)：第一組向植物提供H2O和C18O2；第二組向同種植物提供H218O和CO2．在其他條件都相同的情況下，他們分析了兩組實(shí)驗(yàn)釋放的氧氣．結(jié)果表明，第一組釋放的氧氣全部是O2；第二組釋放的氧氣全部是18O2．這一實(shí)驗(yàn)有力地證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自水,C正確；D、卡爾文用14C標(biāo)記空氣中的14CO2，供小球藻進(jìn)行光合作用，然后追蹤檢測(cè)其放射性，最終探明了CO2中碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑，D錯(cuò)誤;故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題難度中等，屬于考綱理解層次．解答本題的關(guān)鍵是理解魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)過(guò)程．33．影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等．如圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系．有關(guān)說(shuō)法正確的是(）A．在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快B．在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快C．若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快D．若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率會(huì)減慢【考點(diǎn)】3A：探究影響酶活性的因素．【分析】分析曲線：曲線AB段，隨著反應(yīng)物濃度的增加，反應(yīng)速率加快，因此該段影響酶促反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物濃度；B點(diǎn)時(shí),酶促反應(yīng)速率達(dá)到最大值;曲線BC段隨著反應(yīng)物濃度的增加，催化速率不變，說(shuō)明此時(shí)限制催化速率的因素最有可能是酶的數(shù)量和酶的活性．【解答】解:A、曲線AB段，隨著反應(yīng)物濃度的增加，反應(yīng)速率加快,所以在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快，A正確;B、曲線BC段隨反應(yīng)物濃度的增加,催化速率不變,所以在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率不變，B錯(cuò)誤；C、本實(shí)驗(yàn)是在最適溫度條件下進(jìn)行的，若再提高溫度，酶活性會(huì)下降，則反應(yīng)速率降低，C錯(cuò)誤；D、曲線BC段隨著反應(yīng)物濃度的增加，催化速率不變，說(shuō)明此時(shí)限制催化速率的因素最有可能是酶的數(shù)量，所以B點(diǎn)時(shí)，往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶，反應(yīng)速率會(huì)加快,D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合曲線圖,考查影響酶促反應(yīng)速率的因素，重點(diǎn)考查曲線圖的分析,要求考生結(jié)合所學(xué)的影響酶促反應(yīng)速率的因素（溫度、pH、反應(yīng)物濃度和酶濃度),準(zhǔn)確判斷同一條曲線中不同段或不同點(diǎn)的影響因素，能夠分析出環(huán)境條件改變后，曲線的走向．34．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中，把二磷酸腺苷轉(zhuǎn)變?yōu)槿姿嵯佘盏拿阜植荚冢ǎ〢．葉綠體和線粒體內(nèi) B．葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)C．線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi) D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)【考點(diǎn)】3D:ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程．【分析】ATP是生物體的直接能源物質(zhì)，ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量并不很多，可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成．人和動(dòng)物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程只有呼吸作用，高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有光合作用和細(xì)胞呼吸,ATP中的能量可用于各種生命活動(dòng)，可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽堋⒒瘜W(xué)能等，但形成ATP的能量來(lái)自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用．把二磷酸腺苷轉(zhuǎn)變?yōu)槿姿嵯佘占从肁DP合成ATP，合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用場(chǎng)所是線粒體,葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．【解答】解：A、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中不含葉綠體，A錯(cuò)誤;B、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中不含葉綠體，B錯(cuò)誤；C、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C正確；D、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所除細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)外，還有線粒體,D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合ATP的生成考查細(xì)胞相關(guān)的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．35．下列各項(xiàng)是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)，屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?A．酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞B．二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi)C．小腸腔中的葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞D．水分子出入細(xì)胞【考點(diǎn)】31：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥课镔|(zhì)跨膜運(yùn)輸方式：名稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)例自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬拢窘獯稹拷?A、酒精進(jìn)人胃黏膜細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散,A錯(cuò)誤;B、二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi)屬于自由擴(kuò)散，B錯(cuò)誤；C、小腸腔中的葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸，C正確；D、水分子出入細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散，D錯(cuò)誤．故選:C．【點(diǎn)評(píng)】本題著重考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的異同點(diǎn)，要求考生能夠識(shí)記相關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，并且明確自由擴(kuò)散不需要載體的協(xié)助和消耗能量，而主動(dòng)運(yùn)輸需要載體并且消耗能量．36．如圖所示，原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移到光下后，CO2的吸收量發(fā)生了改變．據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（)A．曲線AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用B．曲線BC段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用C．B點(diǎn)表示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等D．整段曲線表明,隨光照強(qiáng)度遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用也增強(qiáng)【考點(diǎn)】3J：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：曲線AB段表示綠色植物進(jìn)行光合作用，只是光合作用速率小于呼吸速率；B點(diǎn)表示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等；曲線BC段表示綠色植物光合作用速率大于呼吸速率；整段曲線表明，在一定的范圍內(nèi)，隨光照強(qiáng)度遞增,光合作用增強(qiáng)，但呼吸作用強(qiáng)度不變．【解答】解：A、A點(diǎn)沒(méi)有光照，只進(jìn)行呼吸作用；AB段隨著光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng),光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)，但仍小于呼吸作用強(qiáng)度，A錯(cuò)誤；B、BC段表示光照強(qiáng)度較高，綠色植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，植物表現(xiàn)為釋放CO2，在整個(gè)過(guò)程中可認(rèn)為呼吸作用強(qiáng)度不變，B錯(cuò)誤；C、B點(diǎn)表示綠色植物光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,植物表現(xiàn)為不吸收CO2也不釋放CO2，C正確；D、由曲線可知,隨光照強(qiáng)度遞增，光合作用增強(qiáng)，但達(dá)到一定程度時(shí)，光合作用強(qiáng)度不再隨之變化，所以C點(diǎn)前，隨光照強(qiáng)度遞增,光合作用逐漸增強(qiáng),但在整個(gè)過(guò)程中可認(rèn)為呼吸作用強(qiáng)度不變,D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題難度中等,屬于考綱中理解層次的要求，考查了影響光合作用與呼吸作用的環(huán)境因素以及兩者之間的關(guān)系，解答本題的關(guān)鍵是正確理解光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的曲線關(guān)系,分析時(shí)分AB段、B點(diǎn)、BC段比較光合作用和呼吸作用之間的大小關(guān)系即可．37．菠菜葉進(jìn)行“葉綠體中色素提取和分離”的實(shí)驗(yàn)，濾液經(jīng)層析后,色素帶在濾紙條上的分布順序是(）A． B． C． D．【考點(diǎn)】3I：葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)．【分析】四種光合色素在層析液中溶解度從大到小依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，所以胡蘿卜素隨著層析液擴(kuò)散的最快，而葉綠素b隨著層析液擴(kuò)散的最慢．【解答】解:分離色素的原理是根據(jù)色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的在濾紙條上擴(kuò)散速度最快，而色素帶的寬窄取決于色素的含量．濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素（最窄)、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬)．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查葉綠體中色素分離的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,關(guān)鍵是理解紙層析法分離色素的原理和識(shí)記四種色素在層析液中溶解度的大小，對(duì)于這類試題學(xué)生要熟悉教材中實(shí)驗(yàn)的基本原理，牢固掌握基本知識(shí)．38．人體內(nèi)組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸各有幾種（）A．5，2，8 B．4，4，8 C．4，2,2 D．5，2，2【考點(diǎn)】1B:核酸的基本組成單位．【分析】細(xì)胞中含有DNA和RNA，DNA中的五碳糖是脫氧核糖,RNA中的五碳糖是核糖；DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，根據(jù)堿基不同分4種，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，根據(jù)堿基不同分4種;DNA中的堿基是A、T、G、C四種，RNA中的堿基是A、U、G、C四種．【解答】解：根據(jù)五碳糖不同，核酸分為脫氧核糖核酸(DNA）和核糖核酸（RNA)，人體中的核酸有DNA和RNA兩種,DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，根據(jù)堿基不同脫氧核苷酸4分種,RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，根據(jù)堿基不同核糖核苷酸也分4種，人體內(nèi)共有8種核苷酸,組成DNA的堿基有A、T、C、G，組成RNA的堿基有A、U、C、G,所以組成人體的核酸的堿基共有5種．故人體內(nèi)組成核酸的堿基有5種,五碳糖有2種，核苷酸有8種．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的分類、分布，基本組成單位、DNA與RNA在組成上的區(qū)別與聯(lián)系，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是解題的關(guān)鍵．39．為提高大棚中蔬菜的產(chǎn)量,可采取的正確措施是（）A．白天適當(dāng)降溫B．白天適當(dāng)提高溫度，夜間適當(dāng)降溫C．白天和夜間都應(yīng)適當(dāng)提高溫度D．夜間適當(dāng)提高溫度【考點(diǎn)】3S：細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用．【分析】影響植物光合作用的因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度、水分等，影響植物呼吸作用的因素有氧氣和二氧化碳的濃度、溫度等，據(jù)此答題．【解答】解：（1）白天有光，植物能進(jìn)行光合作用，適當(dāng)升高溫度能提高光合速率，加快有機(jī)物的合成；（2)夜晚無(wú)光,植物只能進(jìn)行呼吸作用，且在一定范圍內(nèi),溫度越低,植物的呼吸作用越弱，消耗的有機(jī)物越少，所以夜晚適當(dāng)降低溫度可以減少有機(jī)物的消耗．因此,為提高大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，根據(jù)生物學(xué)原理可采取的方法是白天適當(dāng)升高溫度，夜間適當(dāng)降低溫度．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用，要求考生掌握影響光合速率和呼吸速率的因素，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解釋生活中的生物學(xué)問(wèn)題，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．40．下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中，正確的是（)A．已經(jīng)分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性B．對(duì)于多細(xì)胞生物來(lái)說(shuō)，細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老C．細(xì)胞凋亡是一種非正常死亡D．癌變的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化【考點(diǎn)】52：植物細(xì)胞的全能性及應(yīng)用；55：衰老細(xì)胞的主要特征;5A:癌細(xì)胞的主要特征．【分析】1、關(guān)于細(xì)胞的“全能性"，可以從以下幾方面把握：(1）概念：細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能．（2)細(xì)胞具有全能性的原因是：細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)．2、對(duì)單細(xì)胞生物來(lái)說(shuō),細(xì)胞的衰老或死亡就是個(gè)體的