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秋之韻秋之韻看一看，想一想：植物在秋季的形態(tài)和色彩與其他季節(jié)有什么不同？看一看，想一想：秋天的山林秋天的山林六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第6課秋之韻課件浙美版金黃的銀杏樹金黃的銀杏樹六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第6課秋之韻課件浙美版紅艷艷的楓葉紅艷艷的楓葉六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第6課秋之韻課件浙美版掛滿枝頭的碩果成熟的麥穗掛滿枝頭的碩果成熟的麥穗松果樹皮松果樹皮這么美麗的秋天，同學(xué)們有哪些方法把秋天的多姿多彩留住呢？六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第6課秋之韻課件浙美版看看藝術(shù)家是怎么把秋天留住的？看看藝術(shù)家是怎么把秋天留住的？人物人物六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第6課秋之韻課件浙美版六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第6課秋之韻課件浙美版動(dòng)物動(dòng)物六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第6課秋之韻課件浙美版拼一拼，擺一擺，貼一貼組合圖形拼一拼，擺一擺，貼一貼組合圖形六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第6課秋之韻課件浙美版六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第6課秋之韻課件浙美版制作步驟：1.看樹葉2.想造型3.擺姿態(tài)4.粘平整注意事項(xiàng)：1、一定要注意樹葉的上下層次。2、把擺好的樹葉粘牢，粘到位。3、沾膠水要?jiǎng)颍灰绞稚?，防止弄臟畫面。制作步驟：同齡人作品同齡人作品六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第6課秋之韻課件浙美版●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛

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