人教版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)：32-做更好的自己-課件

【探討主題】（課本P31-36）第2課時(shí)做更好的自己第三課發(fā)現(xiàn)自己【探討主題】（課本P31-36）第2課時(shí)第三課發(fā)現(xiàn)自1【閱讀感悟】走進(jìn)新知朗讀課本P32維吉尼亞.薩提亞的一段話談?wù)勛约旱母形蛎绹?guó)人（1916-1988）是舉世知名的心理治療師和家庭治療師【閱讀感悟】走進(jìn)新知朗讀課本P32美國(guó)人（1916-1982【閱讀感悟】走進(jìn)新知就像維吉尼亞.薩提亞說的：在這個(gè)世界上再也沒有第二個(gè)我。我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都有自己的特點(diǎn)。而只有學(xué)會(huì)接納和欣賞自己，我們才能做更好的自己?！鹃喿x感悟】走進(jìn)新知就像維吉尼亞.薩提亞說的：在這個(gè)世界上再3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】引領(lǐng)我們成長(zhǎng)1、要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都有自己的特點(diǎn)，我們要正確地認(rèn)識(shí)自己、接受自己；2、明白我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì)接納和欣賞自己，又該如何接納和欣賞自己；3、知道如何做更好的自己，并懂得更好的自己是在和他人共同生活的過程中不斷成長(zhǎng)的，更是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】引領(lǐng)我們成長(zhǎng)1、要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都4閱讀課本P31-P32關(guān)于曉蓉的圖例你怎樣看待曉蓉的累？寫寫自己的看法。（約5分鐘）自主學(xué)習(xí)【運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)】閱讀課本P31-P32自主學(xué)習(xí)5【探究與分享】合作交流1、如何學(xué)會(huì)接納自己？3、怎樣做更好的自己？2、如何學(xué)會(huì)欣賞自己？【探究與分享】合作交流1、如何學(xué)會(huì)接納自己？3、怎樣做更好的6【探究與分享】共享成果1、如何學(xué)會(huì)接納自己？（參考課本P33）接納自己，需要接納自己的全部：既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去?！咎骄颗c分享】共享成果1、如何學(xué)會(huì)接納自己？（參考課本P337接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時(shí)候會(huì)很難。接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧?！緶剀疤崾尽拷蛹{自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時(shí)候會(huì)很難8【探究與分享】合作交流1、如何學(xué)會(huì)接納自己？3、怎樣做更好的自己？2、如何學(xué)會(huì)欣賞自己？【探究與分享】合作交流1、如何學(xué)會(huì)接納自己？3、怎樣做更好的9【探究與分享】共享成果2、如何學(xué)會(huì)欣賞自己？（參考課本P33）學(xué)會(huì)欣賞自己：欣賞自己的獨(dú)特、欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)、欣賞自己的努力、欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)?！咎骄颗c分享】共享成果2、如何學(xué)會(huì)欣賞自己？（參考課本P3310欣賞自己，不能驕傲自大，也不能目中無人。既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩?！緶剀疤崾尽啃蕾p自己，不能驕傲自大，也不能目中無人。既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，11【探究與分享】合作交流1、如何學(xué)會(huì)接納自己？3、怎樣做更好的自己？2、如何學(xué)會(huì)欣賞自己？【探究與分享】合作交流1、如何學(xué)會(huì)接納自己？3、怎樣做更好的12【探究與分享】共享成果3、怎樣做更好的自己？（參考課本P34-35）做更好的自己：（1）揚(yáng)長(zhǎng)避短，最大限度地展示自己的才華；（2）主動(dòng)改正缺點(diǎn)，自我完善、自我發(fā)展；（3）不斷激發(fā)自己的潛能。【探究與分享】共享成果3、怎樣做更好的自己？（參考課本P3413更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長(zhǎng)的，更是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的?！奥芬猜?，遙遙其途，心向往之，雖遠(yuǎn)莫阻?！边@是中學(xué)時(shí)代的成長(zhǎng)課題，它值得我們用一生去探尋?！緶剀疤崾尽扛玫淖约海窃诤退斯餐畹倪^程中不斷成長(zhǎng)的，更是在為他14你怎樣看待曉蓉的累？共享成果【學(xué)以致用】沒有學(xué)會(huì)接納自己，接納自己就要接納自己的全部，包括優(yōu)點(diǎn)，也包括不完美，這需要樂觀的心態(tài)，更需要智慧和勇氣。曉蓉還要學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞自己的獨(dú)特和優(yōu)點(diǎn)，展示自己的風(fēng)采，努力做更好的自己。你怎樣看待曉蓉的累？共享成果沒有學(xué)會(huì)接納自己，接納自己就要接15【學(xué)以致用】幫他們解答困惑我完全接納了自己，還怎么進(jìn)步呢？我不斷努力，總是達(dá)不到自己理想的要求，怎么辦呢？俗話說：從小看大，三歲看老。我還能改變嗎？小剛小敏小明【學(xué)以致用】幫他們解答困惑我完全接納了自己，還怎么進(jìn)步呢？我16共享成果【學(xué)以致用】認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程。隨著年齡的增長(zhǎng)、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為更好的自己。共享成果認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程。隨著年齡的增長(zhǎng)、生活閱歷的增加，17【課堂拓展】如何做更好的自己？想一想，填一填：我需要發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)__________________我需要改進(jìn)的缺點(diǎn)__________________我需要激發(fā)的潛能__________________【課堂拓展】如何做更好的自己？我需要發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)我需要改進(jìn)的缺18

【自制小書簽】獨(dú)一無二的自己悅納欣賞自己做更好的自己正確認(rèn)識(shí)自己

寫下對(duì)自己的欣賞和激勵(lì)

【自制小書簽】獨(dú)一無二的自己悅納欣賞自己做更好的自己正確認(rèn)19

《能力培養(yǎng)與測(cè)試》P19-20單項(xiàng)選擇1-8獨(dú)立完成、檢測(cè)所學(xué)【課堂檢測(cè)】《能力培養(yǎng)與測(cè)試》【課堂檢測(cè)】20《能力培養(yǎng)與測(cè)試》P19-20的單項(xiàng)選擇題1-8P20第9題（1）（2）P20第10題（1）（2）（3）【作業(yè)布置】《能力培養(yǎng)與測(cè)試》【作業(yè)布置】21讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國(guó)作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國(guó)劇作家?詩人]要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國(guó)科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國(guó)作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國(guó)想思家]讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國(guó)政治家)書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國(guó)詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國(guó)哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤