《高中語文文言特殊句式課件》

文言特殊句式文言特殊句式文言特殊句式一、倒裝句文言特殊句式一、倒裝句倒裝句的種類：

主謂倒置句

賓語前置句

定語后置句

狀語后置句倒裝句的種類： 主謂倒置句賓語前置句甚矣，汝之不惠?。ā队薰粕剑啡曛换?，甚矣安在公子能急人之困也？

（《信陵君竊符救趙》）公子能解救他人的危難表現(xiàn)在哪里？公子能急人之困也

安在？甚矣，汝之不惠！（《愚公移山）》汝之不惠，甚矣安在公子能急人賓語前置句的三種形式：否定句中如果是代詞作賓語時，賓語提前；疑問句中疑問代詞作賓語時，賓語提前；用助詞“之”“是”把賓語提前。賓語前置句的三種形式：古之人不余欺也。

（《石鐘山記》）古代的人沒有欺騙我啊！古之人不欺余也。三歲貫汝，莫我肯顧。（《碩鼠》）(我)多年供養(yǎng)你，(你）卻不顧念我！

莫肯顧我古之人不余欺也。（《石鐘山記》）三歲貫汝，莫我肯顧。（《碩大王來何操？（《鴻門宴》）您來的時候帶了什么？大王來操何？沛公安在？（《鴻門宴》）沛公在哪里？沛公在安？大王來何操？（《鴻門宴》）沛公安在？（《鴻門宴》）孔子云：何陋之有？（《陋室銘》）有什么簡陋呢？有何陋？唯利是圖。只貪圖利益。唯圖利?？鬃釉疲汉温?？（《陋室銘》）唯利是圖。中心詞+定語+者式結(jié)構(gòu)求人可使報秦者，末得。（《廉》）尋找能夠出使回復(fù)秦國的人求可使報秦者人亦雁蕩具體而微者。（《雁蕩山》）也是形體具備而規(guī)模較小的雁蕩山。亦具體而微者雁蕩中心詞+定語+者式結(jié)構(gòu)求人可使報秦者，末得。（《廉》）亦雁蕩中心詞+之+定語式結(jié)構(gòu)蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)（《勸學(xué)》）蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強(qiáng)勁的筋骨蚓無利之爪牙，強(qiáng)之筋骨中心詞+之+定語式結(jié)構(gòu)蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)（《勸學(xué)》）人馬燒溺死者甚眾.遂率子孫荷擔(dān)者三夫.嘗貽余核舟一.居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君.人馬燒溺死者甚眾.遂率子孫荷擔(dān)者三夫.嘗貽余核舟一.居廟堂之王嘗語莊子以好樂。（《莊暴見孟子》）大王曾經(jīng)把愛好音樂的事情告訴莊暴王嘗以好樂語莊子項伯乃夜馳之沛公軍，具告以事。

（《鴻門宴》）把情況全都告訴了（張良）。以事具告王嘗語莊子以好樂。（《莊暴見孟子》）項伯乃夜馳之沛公軍，具告拜送書于廷。（《廉藺列傳》）在朝堂上拜送了國書于廷拜送書臣嘗從大王與燕王會（于）境上我曾經(jīng)跟隨大王與燕王在邊境上相會臣嘗從大王與燕王（于）境上會拜送書于廷。（《廉藺列傳》）臣嘗從大王與燕王會（于）境上判斷句類型1,用“者”“也”表示判斷2,用副詞“乃”“則”“即”“皆”“耳”表肯定判斷，“非”表示否定判斷3,“為”“是”表判斷5,直接表判斷二,判斷句判斷句類型1,用“者”“也”表示判斷2,用副詞“乃師者,所以傳道受業(yè)解惑也.廉頗者,趙之良將也.鄰之厚,君之薄也.此世所以不傳也.師者,所以傳道受業(yè)解惑也.廉頗者,趙之良將也.鄰之厚,君之薄此亡秦之續(xù)耳無他,但手熟耳此則岳陽樓之大觀也.予購三百盆,皆病者.當(dāng)立者乃公子扶蘇。六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦.予本非文人畫士.此亡秦之續(xù)耳無他,但手熟耳此則岳陽樓之大觀也.予購三百盆,皆如今人方為刀俎,我為魚肉.同行十二年,不知木蘭是女郎.巨是凡人,偏在遠(yuǎn)郡.不知天上宮闕，今夕是何年。公子姊為趙惠文王弟平原君夫人。如今人方為刀俎,我為魚肉.同行十二年,不知木蘭是女郎.巨是凡時時為安慰,久久莫相忘!衣食所安,弗敢專也,必以分人..秦,虎狼之國.此人力士，晉鄙聽，大善；不聽，可使擊之。劉備天下梟雄時時為安慰,久久莫相忘!衣食所安,弗敢專也,必以分人..秦,三,被動句三,被動句1、使用“被”表示被動（1）曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。（《琵琶行》）（2）舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。（《永遇樂》）（3）信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？（《屈原》）1、使用“被”表示被動（1）曲罷曾教善才服，妝成每被秋2、使用“見”做標(biāo)記的被動句舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒，是以見放。欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺；欲勿予，即患秦兵之來。

2、使用“見”做標(biāo)記的被動句舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)3、使用“為”做標(biāo)記的被動句

兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，為天下笑。升死，其印為予群從所得，至今保藏。而欲投吳巨，巨是凡人，偏在遠(yuǎn)郡，行將為人所并，豈足托乎！3、使用“為”做標(biāo)記的被動句4、使用“于”做被動句的標(biāo)記臣誠恐見欺于王而負(fù)趙，故令人持璧歸，間至趙矣。懷王以不知忠臣之分，故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。有時候，這個“于”也能省略掉。如：

荊州之民附操者，逼兵勢耳，非心服也。

"逼兵勢"是"逼于兵勢"。

4、使用“于”做被動句的標(biāo)記臣誠恐見欺于王而負(fù)趙，故令人持璧兵挫地削，亡其六郡5、動詞表被動(意念被動)兵挫地削，亡其六郡5、動詞表被動(意念被動)四,省略句四,省略句省略句類型省主語省謂語省賓語省介詞省量詞省略句類型省主語省謂語省賓語省介詞省量詞永州之野產(chǎn)異蛇,黑質(zhì)而白章.一鼓作氣,再而衰,三而竭.黔無驢,有好事者船載以入.衣食所安,弗敢專也,必以分人.將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南.蟹六跪而二螯.省略主語“蛇”省略介詞“于”省略謂語“鼓”省略介賓“之”省略動賓“之”省略量詞“只”省略介詞“于”省略謂語“鼓”永州之野產(chǎn)異蛇,黑質(zhì)而白章.一鼓作氣,再而衰,三而竭.黔文言特殊句式

練習(xí)文言特殊句式

練習(xí)鞏固練習(xí)：判斷下列特殊句式的類型1、賢哉，回也?。ǎ?、君何以知燕王？（）3、句讀之不知，惑之不解（）4、豫州今欲何至？（）5、且將軍大勢可以拒操者，長江也（）6、孜孜焉唯進(jìn)修是急（）7、殘賊公行，莫之或止；大命將泛，莫之振救（）8、會于西河外澠池（）主謂倒置賓語前置賓語前置賓語前置定后賓語前置賓語前置狀語后置鞏固練習(xí)：主謂倒置賓語前置賓語前置賓語前置定后賓語前置賓語前選出下列各組中不是判斷句的一項A神仙之說，所謂為蛇畫足B藺相如者，趙人也C然是說也，余猶疑之D其人勇士A其南陵，夏后皋之墓也B庭中始為籬C滅六國者六國也D夫天者，人之始也(C)(B)選出下列各組中不是判斷句的一項A神仙之說，所謂為蛇畫足A其南1“則”表示判斷的一項是A如此則荊吳之勢強(qiáng)B故木受繩則直C此則岳陽樓之大觀也D位卑則足羞2“即”表示判斷的一項是A梁父即楚將項燕B噲即帶劍擁盾入軍門C郡之賢士大夫請于當(dāng)?shù)?，即除魏閹廢祠之址以葬之D若即若離CA1“則”表示判斷的一項是2“即”表示判斷的一項是CA1“乃”表示判斷的一項是A今君乃亡趙走燕B嬴乃夷門抱關(guān)者C旬乃還第D而陋者乃斧斤考擊而求之2“是”表判斷的一項是A是天下之大賊也B是勝之舍人也C是吾劍之所從墜D不知木蘭是女郎BD1“乃”表示判斷的一項是2“是”表判斷的一項是BD選出下列各組中不是被動句的一項A禹、湯被之矣B恐為操所先C君子寡欲則不役于物D嬴聞如姬父為人所殺A同舍生皆被綺繡B而為秦人積威之所劫C蓋當(dāng)蓼州周公之被逮D受制于人AA選出下列各組中不是被動句的一項A禹、湯被之矣A同舍生皆被綺繡A行將為人所并B視為止，行為遲C羸兵為人馬所蹈藉D激于義而死焉A信而見疑，忠而被謗B激昂大義C使不辱于諸侯D敗秦師于崤BD選出下列各組中不是被動句的一項A行將為人所并A信而見疑，忠而被謗BD選出下列各組中不是被動選出下列各組中不是賓語前置的句子A何以知之？B未之有也。C安得廣廈千萬間D弗之怠A其間旦暮聞何物？B君何以知燕王？C莫之或止D未之多見也CA選出下列各組中不是賓語前置的句子A何以知之？A其間旦暮聞何物名言摘抄1、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。3、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也《孝經(jīng)》

4、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！髯印秳駥W(xué)篇》5、孩子：請高看自己一眼，你是最棒的！6、路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！7、活魚會逆水而上，死魚才會隨波逐流。

8、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。

9、有價值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。

10、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。11、找不到路不是沒有路，路在腳下。

12、幸福源自積德，福報來自行善。13、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。14、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。15、前面是堵墻，用微笑面對，就變成一座橋。16、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護(hù)名譽(yù)的金盾。17、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。18、懂得回報愛，是邁向成熟的第一步。19、讀懂責(zé)任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。20、不要只會吃奶，要學(xué)會吃干糧，尤其是粗茶淡飯。21、技藝創(chuàng)造價值，本領(lǐng)改變命運(yùn)。22、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。23、為尋找出路走進(jìn)校門，為創(chuàng)造生活奔向社會。24、我不是來龍飛享福的，但，我是為幸福而來龍飛的！25、校興我榮，校衰我恥。26、今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。27、不想當(dāng)老板的學(xué)生不是好學(xué)生。28、志存高遠(yuǎn)雖勵志，腳踏實地才是金。29、時刻牢記父母的血汗錢來自不易，永遠(yuǎn)不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報答。30、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人，傳知識授技藝打造能人?！陡咧姓Z文文言特殊句式ppt課件》》A沛公安在？B雖我之死，有子存焉。C唯才是舉。D爾何知？A城中皆不之覺。B唯余馬首是瞻。C惟利是圖。D馬之千里者BD選出下列各組中不是賓語前置的句子A沛公安在？A城中皆不之覺。BD選出下列各組中不是賓語前置的選出下列各組中不含定語后置的一項A求人可使報秦者，未得。B客之美我者，欲有求于我也。C太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。D石之鏗然有聲者，所在皆是也。B選出下列各組中不含定語后置的一項A求人可使報秦者，未得。BA疆土之新辟者，移種民以居之。B村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲。C今戰(zhàn)士還者及關(guān)羽水軍精甲萬人。D賢于己者，忌之而不愿問焉。D選出下列各組中不含定語后置的一項A疆土之新辟者，移種民以居之。D選出下列各組中不含定語后置的

顥弟凱，嘗得危疾，上遣使視之，還，問：“公主何在？”曰：“在慈恩寺觀戲場，”上怒，嘆曰：“我怪士大夫家不欲與我家為婚，良有以也?！必矫俟魅雽m，立之階下，不之視。公主懼，涕泣謝罪。上責(zé)之曰：“豈有小郎病，不往省視，乃視戲乎？”

（《資治通鑒》）讀下列文段，找出其中的倒置句顥弟凱，嘗得危疾，上遣使視之，讀閱讀與練習(xí)

一、晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂為人君！惟其言莫之違。”師曠侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴壞于壁。公曰：“太師誰撞？”師曠曰：“今者有小人言于側(cè)者，故撞之?！惫唬骸肮讶艘?。”師曠曰：“??！是非君人者之言也?！弊笥艺埑９唬骸搬屩?。以為寡人戒?！保ㄟx自《韓非子》）1、寫出短文中的介詞結(jié)構(gòu)后置句，有幾個寫幾個。2、寫出短文的兩個賓語前置句。閱讀與練習(xí)一、晉平公與群臣飲，飲酣

3、“釋之，以為寡人戒?！笔且粋€省略句，下面補(bǔ)出省略內(nèi)容正確的一項是（）A、“（然則）釋之，以為寡人戒?！盉、“釋之（否），以為寡人戒。”C、“釋之，以為寡人（之）戒。”D、“釋之，以（之）為寡人戒?！盌3、“釋之，以為寡人戒?！笔且粋€省略句，下面補(bǔ)出4、翻譯：“莫樂為人君”正確的一項是（）A、別樂滋滋地當(dāng)人君B、沒有比做人君更快樂的了C、不快樂的是人君D、沒有一個人樂意當(dāng)人君5、句子停頓正確的一項是（）A、是非君人者之言也。B、是非君人者之言也。C、是非君人者之言也。D、是非君人者之言也。BC4、翻譯：“莫樂為人君”正確的一項是（）5、句指出句式相同的項A此則岳陽樓之大觀也B古之人不余欺也C人方為刀俎，我為魚肉D方正之不容也指出句式相同的項指出句式相同的項A掭以尖草B三歲貫汝，莫我肯顧C(jī)丁不之與，竟不為立傳D不拘于時，學(xué)于余指出句式相同的項指出句式不同的項A豎子不足與謀B秦王不懌，為一擊缶C喜置塌上，半也復(fù)蘇D豫州今欲何往指出句式不同的項指出句式不同的項A信而見疑，忠而被謗B方正之不容也C祭以尉首D呂壹事發(fā)坐誅指出句式不同的項《高中語文文言特殊句式ppt課件》》名言摘抄1、在強(qiáng)者的眼中，沒有最好，只有更好。2、成功是努力的結(jié)晶，只有努力才會有成功。3、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。4、擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。5、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。7、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。8、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。9、自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。10、當(dāng)一個小小的心念變成行為時，便能成了習(xí)慣，從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。11、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。12、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。13、你可以這樣理解impossible（不可能）——I'mpossible（我是可能的）。14、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。15、你可以選擇這樣的三心二意：信心恒心決心；創(chuàng)意樂意。16、成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。17、呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。18、書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處19、動是成功的階梯，行動越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影響別人，沒能力的人，受人影響。22、做的事情總找得出時間和機(jī)會；23、要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

24、面對機(jī)遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨；面對決戰(zhàn)，不懼怕！25、個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。26、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。27、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。

28、取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。

29、緊張而有序，效率是