《攝影創(chuàng)作》(1)課程教學(xué)大綱

PAGE4《攝影創(chuàng)作》（文產(chǎn)）課程教學(xué)大綱一、課程與任課教師基本信息課程名稱：攝影創(chuàng)作課程類別：選修課課程英文名稱：photographiccreation總學(xué)時/周學(xué)時/學(xué)分：32/2/2其中實驗（實訓(xùn)、討論等）學(xué)時：16先修課程：無開課院（系）：文學(xué)與傳媒學(xué)院使用教材：自編教學(xué)參考資料：以下書籍選讀兩本《21世紀高等學(xué)校美術(shù)與設(shè)計專業(yè)規(guī)劃教材:現(xiàn)代數(shù)碼攝影》馬旭，尹曉燕編著/2008-09-01/湖南人民出版社《攝影構(gòu)圖與創(chuàng)意表現(xiàn)》（韓）金完模編著，楊俊娟譯/2012-01-01/中國青年出版社《一本攝影書（第2版）（全彩）》趙嘉著/2015-11-01/電子工業(yè)出版社《影像的力量》胡武功著/2012-10-1/文化藝術(shù)出版社《畫意攝影（第二版）》王曉軍著/2013-1-1/中國電力出版社《世界攝影史》[美]內(nèi)奧米·羅森布拉姆著，包甦等譯/2012-12-1/中國攝影出版社課程考核方式：開卷（）閉卷（）課程論文（）其它（√）答疑時間、地點與方式：隨時，課堂、微信、郵件二、課程簡介攝影是文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課程，通過對攝影技術(shù)和藝術(shù)的研究和實踐、攝影歷史和現(xiàn)實的研究，探索影像新聞敘述中的特點和規(guī)律，發(fā)展影像在各種媒體的新聞傳播實踐中的應(yīng)用。這是一個涵蓋報紙、雜志、電視和互聯(lián)網(wǎng)等媒體的實踐性很強、理論研究和藝術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合的課程。攝影面向?qū)W生進行攝影基本知識的普及教育，在不斷地掌握攝影技術(shù)的同時努力提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，潛心研究攝影藝術(shù)的構(gòu)圖方式、造型法則、光影色調(diào)以及審美意境等各方面的奧秘，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高審美素質(zhì)，提高自身文化修養(yǎng)，促進學(xué)生身心和諧全面的發(fā)展。此課程面向低年級學(xué)生,課程內(nèi)容包括照相機的基本知識、現(xiàn)代攝影技術(shù)，攝影造型規(guī)律，攝影發(fā)展歷史與藝術(shù)美學(xué)等知識,還要通過大量的實踐課體會攝影的藝術(shù)內(nèi)涵,進行新聞攝影和藝術(shù)攝影的創(chuàng)作。三、課程教學(xué)目標（精煉概括3-5條目標，并注明每條目標所要求的學(xué)習(xí)目標層次。本課程教學(xué)目標須與授課對象的專業(yè)培養(yǎng)目標有一定的對應(yīng)關(guān)系）1.了解攝影的學(xué)科性質(zhì)，研究攝影藝術(shù)的構(gòu)圖方式、造型法則、光影色調(diào)以及審美意境。2.通過對專題攝影的拓展學(xué)習(xí)，對優(yōu)秀人像、風(fēng)光、紀實等作品的鑒賞，使學(xué)生達到獨立創(chuàng)作能力以及獨立組織攝影作品展評選活動水平。3.能夠創(chuàng)造性地運用學(xué)到的這些攝影知識進行藝術(shù)攝影創(chuàng)作和服務(wù)新聞攝影工作，同時為畢業(yè)創(chuàng)作和專業(yè)工作前景服務(wù)。四、課程進度表表1理論教學(xué)進程表周次教學(xué)主題教學(xué)時長教學(xué)的重點與難點教學(xué)方式作業(yè)安排1導(dǎo)入課程2讀圖時代的攝影課堂講授閱讀參考資料2攝影器材2照相機的發(fā)展和分類課堂講授閱讀參考資料3攝影器材2機身、鏡頭和配件課堂講授閱讀參考資料4攝影曝光2常見攝影曝光方法與效果課堂講授閱讀參考資料5攝影用光2常見的用光技巧課堂講授閱讀參考資料6攝影構(gòu)圖2常見的構(gòu)圖的方法課堂講授閱讀參考資料7建筑、風(fēng)光攝影2建筑、風(fēng)光攝影技巧課堂講授閱讀參考資料8實踐課2校園風(fēng)光、建筑實踐指導(dǎo)拍攝項目9實踐課作品講評2作品中比較突出的問題課堂講授閱讀參考資料10人物攝影2自然人物、商業(yè)人物攝影課堂講授閱讀參考資料11實踐課2戶外人像拍攝實踐指導(dǎo)拍攝項目12攝影專題講座2本地區(qū)攝影專家講座課堂講授閱讀參考資料13紀實攝影2紀實攝影的特點和拍攝技巧課堂講授閱讀參考資料14實踐課2紀實攝影實踐實踐指導(dǎo)拍攝項目15攝影后期2Photoshop等軟件的使用課堂講授閱讀參考資料16攝影專題片匯展2展示攝影專題作品課堂講授整理照片五、成績評定方法及標準考核內(nèi)容評價標準權(quán)重到堂情況不遲到、不早退、不曠課0.1課堂討論課前準備充分，課堂積極發(fā)言0.1作業(yè)按時按量完成，根據(jù)質(zhì)量判定評分等級0.8六、院（系）教學(xué)指導(dǎo)委員會審查意見我院