2023年初中教師工作總結(jié)（3篇）

第8頁共8頁2023?年初中教?師工作總?結(jié)本學(xué)?期，本人?擔(dān)任初二?7、8班?語文課教?學(xué)工作。?一學(xué)期來?，本人以?學(xué)校及各?處組工作?計劃為指?導(dǎo)；以加?強(qiáng)師德師?風(fēng)建設(shè)，?提高師德?水平為重?點(diǎn)，以提?高教育教?學(xué)成績?yōu)?中心，以?深化課改?實(shí)驗(yàn)工作?為動力，?認(rèn)真履行?崗位職責(zé)?，較好地?完成了工?作目標(biāo)任?務(wù)，現(xiàn)將?一年來的?工作總結(jié)?如下：?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，努?力提高自?身素質(zhì)?一方面，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?、___?_，不斷?提高自己?的道德修?養(yǎng)和政治?理論水平?；另一方?面，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?改理論，?努力提高?業(yè)務(wù)能力?，參加自?學(xué)考試，?努力提高?自己的學(xué)?歷水平。?通過學(xué)習(xí)?，轉(zhuǎn)變了?以前的工?作觀、學(xué)?生觀，使?我對新課?改理念有?了一個全?面的、深?入的理解?，為本人?轉(zhuǎn)變教學(xué)?觀念、改?進(jìn)教學(xué)方?法打好了?基礎(chǔ)。?二、以身?作則，嚴(yán)?格遵守工?作紀(jì)律?一方面，?在工作中?，本人能?夠嚴(yán)格要?求自己，?時時處處?以一個_?___的?標(biāo)準(zhǔn)來要?求自己，?模范遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，做到?不遲到、?不早退，?不曠會。?另一方面?，本人能?夠嚴(yán)格遵?守教師職?業(yè)道德規(guī)?范，關(guān)心?愛護(hù)學(xué)生?，不體罰?，變相體?罰學(xué)生，?建立了良?好的師生?關(guān)系，在?學(xué)生中樹?立了良好?的形象。?三、強(qiáng)?化常規(guī)，?提高課堂?教學(xué)效率?本學(xué)期?，本人能?夠強(qiáng)化教?學(xué)常規(guī)各?環(huán)節(jié)：在?課前深入?鉆研、細(xì)?心挖掘教?材，把握?教材的基?本思想、?基本概念?、教材結(jié)?構(gòu)、重點(diǎn)?與難點(diǎn)；?了解學(xué)生?的知識基?礎(chǔ)，力求?在備課的?過程中即?備教材又?備學(xué)生，?準(zhǔn)確把握?教學(xué)重點(diǎn)?、難點(diǎn)，?不放過每?一個知識?點(diǎn)，在此?基礎(chǔ)上，?精心制作?多媒體課?件。備寫?每一篇教?案；在課?堂上，能?夠運(yùn)用多?種教學(xué)方?法，利用?多種教學(xué)?手段，充?分調(diào)動學(xué)?生的多種?感官，激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，向課堂?____?分要質(zhì)量?，努力提?高課堂教?學(xué)效率；?在課后，?認(rèn)真及時?批改作業(yè)?，及時做?好后進(jìn)學(xué)?生的思想?工作及課?后輔導(dǎo)工?作；在自?習(xí)課上，?積極落實(shí)?分層施教?的原則，?狠抓后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?和優(yōu)生的?培養(yǎng)；同?時，進(jìn)行?階段性檢?測，及時?了解學(xué)情?，以便對?癥下藥，?調(diào)整教學(xué)?策略。認(rèn)?真參加教?研活動，?積極參與?聽課、評?課，虛心?向同行學(xué)?習(xí)，博采?眾長，提?高教學(xué)水?平。一學(xué)?期來，本?人共聽課?____?節(jié)，完成?了學(xué)校規(guī)?定的聽課?任務(wù)。?四、加強(qiáng)?研討，努?力提高教?研水平?本學(xué)年，?本人參加?省級教研?課題開放?性問題學(xué)?習(xí)的研究?的子課題?及縣級課?題開放性?教學(xué)課型?的研究的?子課題的?研究工作?，積極撰?寫課題實(shí)?施方案，?撰寫個案?、教學(xué)心?得體會，?及時總結(jié)?研究成果?，撰寫論?文，為課?題研究工?作積累了?資料，并?積極在教?學(xué)中進(jìn)行?實(shí)踐。在?課堂教學(xué)?中，__?__新課?改的理念?，積極推?廣先進(jìn)教?學(xué)方法，?在推廣目?標(biāo)教學(xué)法?、讀書指?導(dǎo)法等先?進(jìn)教法的?同時，大?膽進(jìn)行自?主、合作?、探究學(xué)?習(xí)方式的?嘗試，充?分發(fā)揮學(xué)?生的主體?作用，使?學(xué)生的情?感、態(tài)度?、價值觀?等得到充?分的發(fā)揮?，為學(xué)生?的終身可?持續(xù)發(fā)展?打好基礎(chǔ)?。五、?正視自我?，明確今?后努力方?向1、?在課堂教?學(xué)中充分?利用多媒?體課件，?調(diào)動了學(xué)?生的積極?性，但對?學(xué)生基礎(chǔ)?知識的訓(xùn)?練不夠，?致使課堂?教學(xué)效率?不高；?2、對知?識點(diǎn)的檢?查落實(shí)不?到位；?3、對差?生的說服?教育缺乏?力度，雖?然也抓了?差生，但?沒有時時?抓在手上?。4、?教學(xué)中投?入不夠，?沒能深入?研究教材?及學(xué)生。?六、下?學(xué)期改進(jìn)?的措施：?1、進(jìn)?一步加強(qiáng)?對新課改?的認(rèn)識，?在推廣先?進(jìn)教學(xué)方?法、利用?多媒體調(diào)?動學(xué)生學(xué)?習(xí)積極性?的同時，?努力提高?課堂教學(xué)?的效率。?2、狠?抓檢查，?落實(shí)對知?識點(diǎn)的掌?握。將差?生時時放?在心上，?抓在手上?。3、?加強(qiáng)學(xué)生?的閱讀訓(xùn)?練，開闊?學(xué)生的視?野，拓寬?學(xué)生思路?，提高學(xué)?生解決問?題的能力?；4、?采取措施?，加強(qiáng)訓(xùn)?練，落實(shí)?知識點(diǎn)。?5、加?強(qiáng)對學(xué)生?的管理教?育，努力?教學(xué)提高?成績。?2023?年初中教?師工作總?結(jié)（二）?時間過?得真快，?本學(xué)期的?教學(xué)工作?行將結(jié)束?。本學(xué)期?，我擔(dān)負(fù)?七年一、?二班的英?語教學(xué)工?作。根據(jù)?開學(xué)初制?定的教學(xué)?工作計劃?，現(xiàn)就本?學(xué)期教學(xué)?工作總結(jié)?以下：?一、學(xué)生?的基本情?況七年?一、二班?共有__?__人，?大部份學(xué)?生的基礎(chǔ)?非常差，?拼寫不規(guī)?范，學(xué)習(xí)?不主動，?對英語的?愛好不濃?。在我所?教班級學(xué)?生當(dāng)中三?分之一的?學(xué)生的基?礎(chǔ)比較扎?實(shí)，學(xué)習(xí)?態(tài)度認(rèn)真?，對英語?感愛好，?四名學(xué)生?的智力非?常低，看?著書抄單?詞都抄錯?，而且除?他倆__?__名學(xué)?生干脆都?不學(xué)英語?。二、?采取的措?施1、?教學(xué)進(jìn)程?中，留意?抓常規(guī)教?學(xué)，以學(xué)?生為主體?，面向全?體學(xué)生組?織教學(xué)，?留意培養(yǎng)?學(xué)生的聽?說讀寫的?能力。?2、抓辭?匯和句型?學(xué)習(xí)，經(jīng)?常進(jìn)行聽?寫練習(xí)，?進(jìn)步學(xué)生?對記憶單?詞和句型?的能力；?另外從開?學(xué)初就開?始初狠抓?英語課文?背誦。?3、課內(nèi)?外多聽多?說英語。?上課時盡?可能用英?語授課，?這樣能使?學(xué)生更多?地接觸英?語。每堂?課要用一?定的時間?讓學(xué)生用?所學(xué)過的?平經(jīng)常使?用語和所?學(xué)句型表?演不同情?勢的對話?，也能夠?結(jié)合實(shí)物?和圖片等?用英語進(jìn)?行簡單的?描寫，培?養(yǎng)學(xué)生的?語感。?4、抓測?驗(yàn)，重視?講評課，?并進(jìn)行考?試分析。?5、為?了增加學(xué)?生的辭匯?量，讓學(xué)?生天天積?累___?_個單詞?，并每周?檢查一次?。6、?在教學(xué)進(jìn)?程中我發(fā)?現(xiàn)師徒結(jié)?對也是好?的學(xué)習(xí)方?法，因此?我采取了?師徒結(jié)對?活動。?三、教學(xué)?方面1?、教學(xué)工?作本人?對工作扎?扎實(shí)實(shí)、?兢兢業(yè)業(yè)?，以為不?管甚么工?作只要盡?心盡力地?去做，都?會有一種?成績感。?在這類正?確的思想?和理念指?導(dǎo)下，工?作起來就?如魚得水?。首先，?我認(rèn)真地?分析教材?的編寫特?點(diǎn)及體系?，知道了?中學(xué)英語?必須要求?把握的學(xué)?習(xí)內(nèi)容，?然后就有?的放矢地?結(jié)合中學(xué)?生的生活?實(shí)際進(jìn)行?口語、辭?匯、句型?的練習(xí)。?每次備課?時，我都?仔細(xì)研究?教材、考?慮學(xué)生的?分層和知?識差異，?穿插一些?生動有趣?的游戲活?動和中西?方文化差?異故事。?通過這些?活動，增?強(qiáng)了學(xué)生?的英語學(xué)?習(xí)熱情和?愛好。而?且，我經(jīng)?常故意識?地給學(xué)生?們創(chuàng)設(shè)說?英語的環(huán)?境，課堂?上也盡可?能要求他?們用英語?提問。?總之，通?過一系列?的手段讓?學(xué)生體會?到學(xué)、用?英語的樂?趣，養(yǎng)成?使用英語?的良好習(xí)?慣和意識?。2、?學(xué)困生轉(zhuǎn)?化工作?學(xué)困生轉(zhuǎn)?化工作也?是英語教?學(xué)的一個?重要環(huán)節(jié)?。假如老?師只重視?優(yōu)秀學(xué)生?的教學(xué)那?末我敢判?定他的教?學(xué)是失敗?的。好的?教師應(yīng)是?通過抓兩?頭，促中?間的方法?到達(dá)班級?語言水平?的平衡、?____?發(fā)展。熟?悉到這一?點(diǎn)后，我?經(jīng)常利用?課間給差?生補(bǔ)課。?每次重點(diǎn)?選擇兩個?學(xué)生，根?據(jù)課堂里?發(fā)現(xiàn)的不?足給他們?加餐。這?樣反復(fù)地?重復(fù)所學(xué)?知識，大?部份學(xué)生?能對本學(xué)?期的內(nèi)容?很熟練地?應(yīng)用。為?了進(jìn)步學(xué)?生的成績?，我還組?織了英語?愛好小組?，采取互?幫互助的?活動情勢?，使他們?養(yǎng)成對英?語的濃厚?愛好。?3、其他?工作在?盡可能教?好本學(xué)期?教學(xué)內(nèi)容?的同時，?我還給學(xué)?生補(bǔ)充了?很多課外?知識，這?一切不但?擴(kuò)大了學(xué)?生的知識?面，而且?進(jìn)步了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性。?總之，?本期工作?中的成績?是引以為?豪的，不?足的地方?也是在所?難免的。?我相信大?家都一樣?，重要的?是在下一?學(xué)期的工?作中戒驕?戒躁，各?項(xiàng)工作都?能以更大?的起色去?贏得家長?挑剔眼光?的贊成、?同仁敬佩?眼光的羨?慕，領(lǐng)導(dǎo)?敬佩眼光?的認(rèn)同！?202?3年初中?教師工作?總結(jié)（三?）時間?轉(zhuǎn)眼即逝?。一個學(xué)?期的教學(xué)?工作又將?畫上圓滿?的句號。?本學(xué)期我?除了擔(dān)任?我校八年?級89班?班主任外?，還兼任?八年級8?9班和9?0班的數(shù)?學(xué)教學(xué)工?作。八年?級上學(xué)期?再過數(shù)日?就結(jié)束了?，在此，?我將本學(xué)?期在教學(xué)?方面的工?作總結(jié)如?下：一?、指導(dǎo)思?想在教?學(xué)工作方?面，我的?一切行動?都是以_?___、?____?、___?_、__?__以及?____?為指導(dǎo)思?想的。教?學(xué)和班級?管理上堅(jiān)?持我校的?辦學(xué)思想?，力所能?及的為我?校的發(fā)展?盡一份微?薄之力。?在工作的?過程當(dāng)中?，我緊緊?圍繞我國?相關(guān)法律?法規(guī)去辦?事，盡職?盡責(zé)，克?忠職守。?堅(jiān)持我國?教育方針?政策，以?素質(zhì)教育?為中心，?積極推進(jìn)?教育改革?方針。尊?重學(xué)生，?敬崗愛業(yè)?，熱愛生?活，積極?進(jìn)取。?二、工作?成效本?學(xué)期由于?我校人事?變動，我?校八年級?四個班中?，八年級?89班和?90班的?數(shù)學(xué)教學(xué)?工作繼續(xù)?有我擔(dān)任?，但是9?1班和9?2班數(shù)學(xué)?教師有所?調(diào)整。但?是，通過?本學(xué)期的?兩次月檢?測、一次?期中考試?的情況來?看(期末?考試正在?進(jìn)行，具?體情況待?有了結(jié)果?再在日后?加以分析?)，我所?任教的兩?個班級仍?然保持七?年級時的?領(lǐng)先優(yōu)勢?(班級平?均分差最?大的一次?高達(dá)__?__分之?多)。并?且兩個班?每次的檢?測平均分?差不大，?沒有因?yàn)?我是89?班的班主?任而對9?0班的成?績造成負(fù)?面影響。?即我隨省?為89班?班主任，?但在教學(xué)?中我并沒?有偏袒8?9班而對?90班的?教學(xué)力度?有所欠缺??？偠?之，我的?一切教學(xué)?工作和教?學(xué)行為都?是本著“?以人為本?”的理念?開展的，?對兩個班?級的教學(xué)?工作堅(jiān)持?公平、公?正對待的?原則，努?力使自己?的學(xué)生學(xué)?到自己所?需的內(nèi)容?，讓自己?的學(xué)生在?數(shù)學(xué)方面?能夠有所?進(jìn)展。按?照新課標(biāo)?的要求開?展教學(xué)工?作。三?、教學(xué)反?思說到?“反思”?，這似乎?我自我參?加工作以?來提到的?最頻繁的?一個詞匯?之一了。?按照縣教?育局提出?的“五個?一”方針?，我縣所?有中小學(xué)?教師必須?每周以反?思、每月?一心得、?每學(xué)期一?專著和一?總結(jié)、每?年一論文?。由此可?知，“五?個一”當(dāng)?中做得最?多的便是?反思了。?同時，“?反思”一?詞也成了?自我參加?工作以來?的最熟悉?而又最陌?生的詞語?了。較?之上個學(xué)?年而言，?我自知很?多多方面?已不如從?前，諸如?激情的消?退，態(tài)度?的怠慢，?耐心的不?足等都在?一定程度?上影響著?自己的工?作效率。?除此之外?，對學(xué)生?的關(guān)注力?度不夠也?