大學(xué)生反思個(gè)人總結(jié)（3篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)大學(xué)生反?思個(gè)人總?結(jié)珍貴?的四年大?學(xué)生活已?接近尾聲?，感覺(jué)非?常有必要?總結(jié)一下?大學(xué)四年?的得失，?從中繼承?做得好的?方面改進(jìn)?不足的地?方，使自?己回顧走?過(guò)的路，?也更是為?了看清將?來(lái)要走的?路。學(xué)?習(xí)成績(jī)不?是非常好?，但我卻?在學(xué)習(xí)的?過(guò)程中收?獲了很多?。首先是?我端正了?學(xué)習(xí)態(tài)度?。在我考?進(jìn)大學(xué)時(shí)?，腦子里?想的是好?好放松從?重壓下解?放出來(lái)的?自己，然?而很快我?就明白了?，大學(xué)仍?需努力認(rèn)?真的學(xué)習(xí)?。看到周?圍的同學(xué)?們拼命的?學(xué)習(xí)，我?也打消了?初衷，開(kāi)?始大學(xué)的?學(xué)習(xí)旅程?。其次是?極大程度?的提高了?自己的自?學(xué)能力。?由于大學(xué)?的授課已?不再像高?中時(shí)填鴨?式那樣，?而是一節(jié)?課講述很?多知識(shí)，?只靠課堂?上聽(tīng)講是?完全不夠?的。這就?要求在課?下練習(xí)鞏?固課堂上?所學(xué)的知?識(shí)，須自?己鉆研并?時(shí)常去圖?書(shū)館查一?些相關(guān)資?料。日積?月累，自?學(xué)能力得?到了提高?。再有?就是懂得?了運(yùn)用學(xué)?習(xí)方法同?時(shí)注重獨(dú)?立思考。?要想學(xué)好?只埋頭苦?學(xué)是不行?的，要學(xué)?會(huì)“方法?”,做事?情的方法?。古話(huà)說(shuō)?的好，授?人以魚(yú)不?如授人以?漁，我來(lái)?這里的目?的就是要?學(xué)會(huì)“漁?”,但說(shuō)?起來(lái)容易?做起來(lái)難?，我換了?好多種方?法，做什?么都勤于?思考，遇?有不懂的?地方能勤?于請(qǐng)教。?在學(xué)習(xí)時(shí)?，以“獨(dú)?立思考”?作為自己?的座右銘?，時(shí)刻不?忘警戒。?隨著學(xué)習(xí)?的進(jìn)步，?我不止是?學(xué)到了公?共基礎(chǔ)學(xué)?科知識(shí)和?很多專(zhuān)業(yè)?知識(shí)，我?的心智也?有了一個(gè)?質(zhì)的飛躍?，能較快?速的掌握?一種新的?技術(shù)知識(shí)?，我認(rèn)為?這對(duì)于將?來(lái)很重要?。在學(xué)習(xí)?知識(shí)這段?時(shí)間里，?我更與老?師建立了?濃厚的師?生情誼。?老師們的?諄諄教導(dǎo)?，使我體?會(huì)了學(xué)習(xí)?的樂(lè)趣。?我與身邊?許多同學(xué)?，也建立?了良好的?學(xué)習(xí)關(guān)系?，互幫互?助，克服?難關(guān)。現(xiàn)?在我已經(jīng)?大四，正?在做畢業(yè)?設(shè)計(jì)，更?鍛煉了自?我的動(dòng)手?和分析問(wèn)?題能力，?受益匪淺?。一直?在追求人?格的升華?，注重自?己的品行?。我崇拜?有巨大人?格魅力的?人，并一?直希望自?己也能做?到。在大?學(xué)生活中?，我堅(jiān)持?著自我反?省且努力?的完善自?己的人格?。四年中?，我讀了?一些名著?和幾本完?善人格的?書(shū)，對(duì)自?己有所幫?助，越來(lái)?越認(rèn)識(shí)到?品行對(duì)一?個(gè)人來(lái)說(shuō)?是多么的?重要，關(guān)?系到是否?能形成正?確的人生?觀世界觀?。所以無(wú)?論在什么?情況下，?我都以品?德至上來(lái)?要求自己?。無(wú)論何?時(shí)何地我?都奉行嚴(yán)?于律己的?信條，并?切實(shí)的遵?行它。平?時(shí)友愛(ài)同?學(xué)，尊師?重道，樂(lè)?于助人。?以前只是?覺(jué)得幫助?別人感到?很開(kāi)心，?是一種傳?統(tǒng)美德。?現(xiàn)在我理?解道理，?樂(lè)于助人?不僅能鑄?造高尚的?品德，而?且自身也?會(huì)得到很?多利益，?幫助別人?的同時(shí)也?是在幫助?自己。?回顧四年?，我很高?興能在同?學(xué)有困難?的時(shí)候曾?經(jīng)幫助過(guò)?他們，相?對(duì)的，在?我有困難?時(shí)我的同?學(xué)們也無(wú)?私的伸出?了援助之?手。對(duì)于?老師，我?一向是十?分敬重的?，因?yàn)樗?們?cè)谖裔?徨的時(shí)候?指導(dǎo)幫助?我。如果?沒(méi)有老師?的幫助，?我可能將?不知道何?去何從。?我現(xiàn)在領(lǐng)?悟到，與?其說(shuō)品德?是個(gè)人的?人品操行?，不如說(shuō)?是個(gè)人對(duì)?整個(gè)社會(huì)?的責(zé)任。?一個(gè)人活?在這個(gè)世?界上，就?得對(duì)社會(huì)?負(fù)起一定?的責(zé)任義?務(wù)，有了?高尚的品?德，就能?正確認(rèn)識(shí)?自己所負(fù)?的責(zé)任，?在貢獻(xiàn)中?實(shí)現(xiàn)自身?的價(jià)值。?社會(huì)實(shí)?踐能力有?了很大提?高。大學(xué)?四年中，?我參加了?不少的校?內(nèi)活動(dòng)和?做過(guò)一些?社會(huì)實(shí)踐?。參加校?內(nèi)的活動(dòng)?可以認(rèn)識(shí)?到更多的?同學(xué)，也?就增加了?與其他同?學(xué)交流和?向其學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)，?鍛煉了自?己的交際?能力，學(xué)?到別人的?長(zhǎng)處，認(rèn)?清自己的?短處。此?外，還一?直做班委?和寢室長(zhǎng)?，對(duì)自己?既是壓力?又是動(dòng)力?。我喜歡?做一些社?會(huì)活動(dòng)，?會(huì)讓大學(xué)?生活更豐?富多彩，?做過(guò)家教?、志愿者?、推銷(xiāo)員?和設(shè)計(jì)員?等，有時(shí)?會(huì)感到累?些，但樂(lè)?此不彼。?體育成?績(jī)一向很?好。我的?體質(zhì)并非?很出色，?可是通過(guò)?我的練習(xí)?和對(duì)體育?項(xiàng)目的理?解，還是?能很好的?完成體育?課的教授?項(xiàng)目。我?喜歡運(yùn)動(dòng)?，基本對(duì)?所有運(yùn)動(dòng)?都感興趣?，尤其是?足球。在?四年之后?的今天，?我的球技?有了質(zhì)的?提高，腳?法和意識(shí)?。我是從?高一開(kāi)始?接觸足球?，起步比?較遲，可?進(jìn)步很快?，總能在?同一水平?的伙伴中?踢一段時(shí)?間后脫穎?而出。我?認(rèn)為這可?能是由于?抱定了要?踢好的決?心，也許?還有那么?點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天?賦。踢足?球不僅鍛?煉了身體?，而且增?強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)?精神和集?體榮譽(yù)感?。個(gè)人?認(rèn)為這個(gè)?世界上并?不存在完?美的人，?每個(gè)人都?有自己的?優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)?，但關(guān)鍵?是能否正?視并利用?它們。四?年來(lái)，我?不斷的自?我反省，?歸納了一?些自己的?優(yōu)缺點(diǎn)。?我的優(yōu)?點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)?、熱情、?性格堅(jiān)毅?。我認(rèn)為?誠(chéng)信是立?身之本，?所以我一?直是以言?出必行來(lái)?要求自己?的，答應(yīng)?別人的事?一定按時(shí)?完成，記?得有好幾?次，同學(xué)?或老師約?了我見(jiàn)面?，我答應(yīng)?以后必定?按時(shí)到達(dá)?指定約會(huì)?地點(diǎn)，即?使有急事?也從不失?約，給他?們留下了?深刻的印?象。由于?待人熱情?誠(chéng)懇，所?以從小學(xué)?到大學(xué)一?直與同學(xué)?和老師相?處得很好?，而且也?很受周?chē)?同學(xué)的歡?迎，與許?多同學(xué)建?立起深厚?的友誼。?在學(xué)習(xí)知?識(shí)的同時(shí)?，我更懂?得了，考?慮問(wèn)題應(yīng)?周到，這?在我的畢?業(yè)論文設(shè)?計(jì)中充分?展示了出?來(lái)。我這?個(gè)人有個(gè)?特點(diǎn)，就?是不喜歡?虎頭蛇尾?，做事從?來(lái)都是有?始有終，?就算再難?的事也全?力以赴，?追求最好?的結(jié)果，?正因?yàn)槿?此，我把?自己的意?志視為主?要因素，?相信只要?有恒心鐵?棒就能磨?成針。一?個(gè)人最大?的敵人不?是別的什?么人，而?是他本身?。這么多?年來(lái)，我?一直都是?在跟自己?作戰(zhàn)，準(zhǔn)?確地說(shuō)，?是和自己?的意志戰(zhàn)?斗?，F(xiàn)在?回想起來(lái)?，我確實(shí)?比以前堅(jiān)?毅了許多?，但我不?會(huì)松懈下?來(lái)的。以?上這些優(yōu)?點(diǎn)，是我?今后立身?處世的根?本，我應(yīng)?該繼續(xù)保?持，并不?斷以此鞭?策自己奮?發(fā)向上。?我個(gè)人?認(rèn)為自己?最大的缺?點(diǎn)就是喜?歡一心兩?用甚至多?用。急功?近利，喜?歡一口氣?學(xué)許多東?西，但是?貪多嚼不?爛，即使?最后都能?學(xué)會(huì)，也?已經(jīng)搞得?自己很疲?勞。如今?想想，這?樣其實(shí)并?不好，正?所謂貴在?精而不在?廣。如果?我一段時(shí)?期內(nèi)專(zhuān)注?于一種學(xué)?問(wèn)，不求?博但求精?，相信一?定能更深?刻的理解?并掌握這?門(mén)知識(shí)。?自從我發(fā)?現(xiàn)自己有?這個(gè)缺點(diǎn)?和問(wèn)題后?，我常常?警戒自己?，步入社?會(huì)后也不?能一心兩?用。通?過(guò)四年的?大學(xué)生活?，學(xué)到了?很多知識(shí)?，更重要?的是有了?較快掌握?一種新事?物的能力?。思想變?成熟了許?多，性格?更堅(jiān)毅了?。認(rèn)識(shí)了?許多同學(xué)?和老師，?建立起友?誼，并在?與他們的?交往中提?升了自身?素質(zhì)，認(rèn)?清了自身?的一些短?處并盡力?改正。社?會(huì)實(shí)踐能?力也有很?大提高，?為將來(lái)走?向社會(huì)奠?定基礎(chǔ)。?四年的?大學(xué)生活?是我人生?這條線(xiàn)上?的一小段?，是閃閃?發(fā)光的一?段，它包?含了汗水?和收獲，?為我劃平?人生的線(xiàn)?起著至關(guān)?重要的作?用。以?上便是這?幾年來(lái)的?感悟、總?結(jié)，希望?對(duì)自己起?到提醒、?激勵(lì)的作?用，未來(lái)?的路還很?長(zhǎng)!大?學(xué)生反思?個(gè)人總結(jié)?（二）?一、自我?分析(?一)興趣?，偶像及?對(duì)自己的?影響在?個(gè)人興趣?愛(ài)好上，?我喜歡寫(xiě)?作，音樂(lè)?，但我并?不是一個(gè)?很有藝術(shù)?細(xì)胞的人?，只是很?喜歡，并?從其中獲?得快樂(lè)。?專(zhuān)業(yè)興?趣上，我?比較喜歡?貿(mào)易類(lèi)的?，也正是?我現(xiàn)在所?學(xué)的貨運(yùn)?專(zhuān)業(yè)，我?認(rèn)為此專(zhuān)?業(yè)可以讓?我接觸到?更多的人?與事情。?在《職業(yè)?生涯規(guī)劃?》的課程?中，我做?過(guò)一次人?格分析和?職業(yè)分析?，鑒于測(cè)?評(píng)結(jié)果，?我的優(yōu)勢(shì)?職業(yè)類(lèi)型?為企業(yè)型?，創(chuàng)業(yè)型?。我認(rèn)為?這很符合?我的專(zhuān)業(yè)?需要。因?為首先我?是一個(gè)精?力充沛、?自信、善?于交際、?熱情洋溢?、富于冒?險(xiǎn);通常?具有領(lǐng)導(dǎo)?才能，能?夠說(shuō)服他?人共同達(dá)?到組織目?標(biāo);為人?務(wù)實(shí)，做?事有較強(qiáng)?的目的性?。我心?目中的英?雄，偶像?是自己的?____?，海倫凱?勒。我覺(jué)?得他們的?做事風(fēng)格?和對(duì)生活?的忍受能?力都是我?需要學(xué)習(xí)?的，并且?對(duì)我自己?的影響非?常大。?(二)性?格及對(duì)自?己的影響?類(lèi)型：?外向，開(kāi)?朗，但很?感性。?我是一個(gè)?熱情開(kāi)朗?，很容易?和他人交?往，合作?和適應(yīng)的?能力特別?強(qiáng)。喜歡?和別人共?同工作，?樂(lè)于參加?或組織各?種社團(tuán)活?動(dòng)。不會(huì)?斤斤計(jì)較?，對(duì)于別?人的批評(píng)?也能欣然?接受。和?陌生人初?次見(jiàn)面時(shí)?，也很能?和對(duì)方聊?得來(lái)。在?集體中傾?向于承擔(dān)?責(zé)任和擔(dān)?任領(lǐng)導(dǎo)。?思維敏捷?，頭腦靈?活。情緒?比較穩(wěn)定?，對(duì)于生?活中的變?化和各種?問(wèn)題，一?般都能比?較沉著地?應(yīng)對(duì)，但?遇到重大?挫折時(shí)，?或在緊急?情況下，?也可能會(huì)?有一些情?緒波動(dòng)。?能較好地?協(xié)調(diào)自己?的想法和?別人的想?法，一方?面，對(duì)事?物有自己?的判斷和?想法，不?會(huì)人云亦?云;另一?方面，也?聽(tīng)得進(jìn)別?人的意見(jiàn)?，不會(huì)固?執(zhí)己見(jiàn)。?通?；顫?任性，輕?松愉快，?在集體中?比較受人?歡迎，對(duì)?人對(duì)事非?常熱心。?有時(shí)也可?能過(guò)分沖?動(dòng)，自我?約束力比?較差。有?自己的目?標(biāo)和理想?，雖然不?是特別遠(yuǎn)?大，但會(huì)?持續(xù)地去?追求。客?觀理智，?注重現(xiàn)實(shí)?，獨(dú)立堅(jiān)?強(qiáng)。遇事?果斷、自?信。能堅(jiān)?持完成自?己計(jì)劃的?事情，少?數(shù)情況下?，也可能?會(huì)情緒失?控或有所?懈怠，但?一般都能?保持心情?平和，在?遇到重大?挑戰(zhàn)或緊?急情況時(shí)?，也可能?比較緊張?。(三?)能力與?品質(zhì)我?的人際交?往能力很?強(qiáng)，但創(chuàng)?造性很一?般，有領(lǐng)?導(dǎo)和組織?能力。?思想道德?觀念比較?強(qiáng)，能考?慮集體和?他人，做?事認(rèn)真。?(四)?人生觀?我一直在?追求人格?的升華，?注重自己?的品行。?我崇拜有?巨大人格?魅力的人?，并一直?希望自己?也能做到?。無(wú)論是?在高中，?還是現(xiàn)在?的大學(xué)生?活中，我?堅(jiān)持著自?我反省且?努力的完?善自己的?人格。我?讀很多書(shū)?，并積極?參加活動(dòng)?，然后越?來(lái)越認(rèn)識(shí)?到品行對(duì)?一個(gè)人來(lái)?說(shuō)是多么?的重要，?關(guān)系到是?否能形成?正確的人?生觀世界?觀。所以?無(wú)論在什?么情況下?，我都以?品德至上?來(lái)要求自?己。無(wú)論?何時(shí)何地?我都奉行?嚴(yán)于律己?的信條，?并切實(shí)的?遵行它。?平時(shí)友愛(ài)?同學(xué)，尊?師重道，?樂(lè)于助人?。以前只?是覺(jué)得幫?助別人感?到很開(kāi)心?，是一種?傳統(tǒng)美德?。現(xiàn)在我?理解道理?，樂(lè)于助?人不僅能?鑄造高尚?的品德，?而且自身?也會(huì)得到?很多利益?，幫助別?人的同時(shí)?也是在幫?自己。對(duì)?于老師，?我一向是?十分敬重?的，因?yàn)?他們?cè)谖?彷徨的時(shí)?候指導(dǎo)幫?助我。如?果沒(méi)有老?師的幫助?，我可能?將不知道?何去何從?。我現(xiàn)在?領(lǐng)悟到，?與其說(shuō)品?德是個(gè)人?的人品操?行，不如?說(shuō)是個(gè)人?對(duì)整個(gè)社?會(huì)的責(zé)任?。一個(gè)人?活在這個(gè)?世界上，?就得對(duì)社?會(huì)負(fù)起一?定的責(zé)任?義務(wù)，有?了高尚的?品德，就?能正確認(rèn)?識(shí)自己所?負(fù)的責(zé)任?，在貢獻(xiàn)?中實(shí)現(xiàn)自?身的價(jià)值?。我還?積極要求?加入__?__組織?，跟隨_?___腳?步，嚴(yán)格?要求自己?，以自己?的努力為?社會(huì)，集?體作出貢?獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)?自己的人?生價(jià)值。?(五)?自身的優(yōu)?勢(shì)和不足?1.自?身的優(yōu)勢(shì)?有出色?的觀察力?和對(duì)細(xì)節(jié)?的關(guān)注能?力。務(wù)實(shí)?、實(shí)事求?是，追求?具體和明?確的事情?，喜歡做?實(shí)際的考?慮。善于?單獨(dú)思考?、收集和?考察豐富?的外在信?息。喜歡?邏輯的思?考和理論?的應(yīng)用。?做事有很?強(qiáng)的原則?性，尊重?約定，維?護(hù)集體。?工作時(shí)嚴(yán)?謹(jǐn)而有條?理，愿意?承擔(dān)責(zé)任?，自己有?客觀的判?斷和敏銳?的洞察力?。2.?自身的不?足壓力?很大時(shí)，?會(huì)過(guò)度緊?張，甚至?產(chǎn)生消極?情緒?，F(xiàn)?實(shí)，考慮?的東西太?多，往往?把簡(jiǎn)單的?事情考慮?的太過(guò)復(fù)?雜。創(chuàng)造?性不強(qiáng)。?3.我?需要改進(jìn)?的人生五?方面性?格的沖動(dòng)?性，耐心?。(六?)自我?jiàn)^?斗目標(biāo)?完成學(xué)校?里所有的?學(xué)習(xí)任務(wù)?，并正確?認(rèn)識(shí)自我?，加強(qiáng)自?我的領(lǐng)導(dǎo)?能力，專(zhuān)?業(yè)學(xué)習(xí)能?力。最?后實(shí)現(xiàn)自?己的企業(yè)?目標(biāo)，成?為一個(gè)專(zhuān)?業(yè)人才。?二、我?的成熟標(biāo)?準(zhǔn)能夠?完成常規(guī)?性的日常?工作，并?且進(jìn)行勞?復(fù)雜思維?的工作;?富于冒險(xiǎn)?、敢于競(jìng)?爭(zhēng)，經(jīng)營(yíng)?、管理、?勸服、監(jiān)?督和領(lǐng)導(dǎo)?，并實(shí)現(xiàn)?機(jī)構(gòu)、政?治、社會(huì)?及經(jīng)濟(jì)目?標(biāo)的工作?。在職業(yè)?發(fā)展過(guò)程?中，可以?充分發(fā)揮?自己在勸?說(shuō)、支配?和言語(yǔ)方?面的技能?，以及自?信、精力?充沛、領(lǐng)?導(dǎo)力強(qiáng)的?優(yōu)勢(shì);能?克制自己?沖動(dòng)的想?法和行為?。感情明?確，熱愛(ài)?家人，朋?友，懂得?謙讓?zhuān)?會(huì)隨情緒?辦事情。?三、評(píng)?價(jià)同學(xué)?評(píng)價(jià)：是?一個(gè)開(kāi)朗?的同學(xué)，?有領(lǐng)導(dǎo)才?能，做事?認(rèn)真，尊?重約定，?維護(hù)集體?。批評(píng)?：做事太?過(guò)急躁和?死板，沒(méi)?有什么創(chuàng)?造性?？?慮太多，?太有原則?性。四?、結(jié)束語(yǔ)?這一篇?自我分析?報(bào)告到這?里就告一?段落了。?我想每個(gè)?人通過(guò)寫(xiě)?這篇報(bào)告?都再次了?認(rèn)識(shí)了自?己吧!其?實(shí)這個(gè)對(duì)?于自我的?分析還是?很必要的?，不斷的?完善自我?才是美滿(mǎn)?的人生!?非常感謝?老師這一?個(gè)學(xué)期內(nèi)?對(duì)我們的?教導(dǎo)!我?也會(huì)繼續(xù)?努力完善?自己的。?大學(xué)生?反思個(gè)人?總結(jié)（三?）大學(xué)?生活即將?結(jié)束，在?畢業(yè)之際?，對(duì)自己?大學(xué)幾年?來(lái)的學(xué)習(xí)?和生活做?一個(gè)總結(jié)?和鑒定。?通過(guò)大學(xué)?幾年的校?園生涯和?社會(huì)實(shí)踐?，我不斷?的挑戰(zhàn)自?我、充實(shí)?自己，為?實(shí)現(xiàn)今后?人生的價(jià)?值時(shí)刻準(zhǔn)?備著。?在校期間?，在學(xué)校?的指導(dǎo)、?老師的教?誨、同學(xué)?的幫助下?，通過(guò)不?斷地學(xué)習(xí)?理論知識(shí)?和參與社?會(huì)實(shí)踐，?自覺(jué)自己?的綜合素?質(zhì)在很大?程度上得?到了提升?，努力將?自己塑造?成為一個(gè)?專(zhuān)業(yè)功底?扎實(shí)、知?識(shí)結(jié)構(gòu)完?善、適應(yīng)?能力強(qiáng)、?具有團(tuán)體?協(xié)作精神?的青年。?學(xué)習(xí)方?面，我認(rèn)?真端正學(xué)?習(xí)目的、?學(xué)習(xí)態(tài)度?，系統(tǒng)全?面地學(xué)習(xí)?了嵌入式?技術(shù)專(zhuān)業(yè)?的理論基?礎(chǔ)知識(shí)，?對(duì)匯編語(yǔ)?言、c及?c++掌?握很好，?能獨(dú)立的?編寫(xiě)小程?序。對(duì)單?片機(jī)技術(shù)?有一定的?了解，嵌?入式li?nu__?__程序?開(kāi)發(fā)及嵌?入式c及?匯編混合?編程較熟?悉等。在?硬件方面?，熟悉電?子電路及?各種電路?設(shè)計(jì)軟件?等。我努?力認(rèn)真地?學(xué)好每一?門(mén)功課，?同時(shí)把所?學(xué)的理論?知識(shí)應(yīng)用?于實(shí)踐活?動(dòng)中，把?所學(xué)知識(shí)?轉(zhuǎn)化為動(dòng)?手能力、?應(yīng)用能力?和創(chuàng)造能?力，力求?理論和實(shí)?踐的統(tǒng)一?。在學(xué)習(xí)?和掌握本?專(zhuān)業(yè)理論?知識(shí)和應(yīng)?用技能的?同時(shí)，還?努力拓寬?自己的知?識(shí)面，培?養(yǎng)自己其?他方面的?能力，比?如我會(huì)經(jīng)?常的去圖?書(shū)館看下?其它方面?的書(shū)等。?工作方?面，自入?校以來(lái)，?我一直在?班上擔(dān)任?的是班長(zhǎng)?，在此期?間，積極?主動(dòng)地為?同學(xué)服務(wù)?，有意識(shí)?地協(xié)調(diào)好?班上同學(xué)?之間的關(guān)?系，能積?極的配合?輔導(dǎo)員老?師的工作?，積極的?開(kāi)展班級(jí)?各種活動(dòng)?，能很好?增強(qiáng)了班?級(jí)的凝聚?力，也增?進(jìn)了同學(xué)?們間的友?誼,得到?了老師和?同學(xué)們的?一致好評(píng)?。在系學(xué)?生會(huì)里我?擔(dān)任的是?外聯(lián)部部?長(zhǎng)，在這?期間，我?積極的配?合系領(lǐng)導(dǎo)?各項(xiàng)學(xué)生?工作