2023建筑專業(yè)畢業(yè)實習(xí)總結(jié)范文（3篇）

第20頁共20頁2023?建筑專業(yè)?畢業(yè)實習(xí)?總結(jié)范文?一、實?習(xí)目的?通過接觸?和參加實?際工作，?充實和擴?大自己的?知識面，?培養(yǎng)綜合?應(yīng)用的能?力，為以?后走上工?作崗位打?下基礎(chǔ)。?二、實?習(xí)內(nèi)容?參加測量?工程、鋼?筋工程、?模板工程?、混凝土?工程、砌?筑工程施?工全過程?的操作實?習(xí)，學(xué)習(xí)?每個工種?的施工技?術(shù)和施工?組織管理?方法，學(xué)?習(xí)和應(yīng)用?有關(guān)工程?施工規(guī)范?及質(zhì)量檢?驗評定標(biāo)?準(zhǔn)，學(xué)習(xí)?施工過程?中對技術(shù)?的處理方?法。三?、實習(xí)概?況在實?習(xí)期間遵?守實習(xí)單?位和學(xué)校?的安全規(guī)?章制度，?出勤率高?，積極向?工人師傅?請教善于?發(fā)現(xiàn)問題?，并運用?所學(xué)的理?論知識，?在工地技?術(shù)員的幫?助下解決?問題。對?鋼筋工程?、模板工?程、混凝?土工程等?有了很具?體的了解?，同時對?部分工程?進(jìn)行實踐?操作。建?筑工程實?習(xí)報告。?1、模?板工程模?板及其支?架應(yīng)根據(jù)?工程結(jié)構(gòu)?形式、荷?載大小、?地基土類?別、施工?設(shè)備和材?料供應(yīng)等?條件進(jìn)行?設(shè)計。模?板及其支?架應(yīng)具有?足夠的承?載能力、?剛度和穩(wěn)?定性，能?可靠地承?受澆筑混?凝土的重?量、側(cè)壓?力以及施?工荷載。?澆筑混凝?土?xí)r模板?及支架在?混凝土重?力、側(cè)壓?力及施工?荷載等作?用下脹模?（變形）?、跑模（?位移）甚?至坍塌的?情況時有?發(fā)生。為?避免事故?，保證工?程質(zhì)量和?施工安全?，提出了?對模板及?其支架進(jìn)?行觀察、?維護(hù)和發(fā)?生異常情?況時進(jìn)行?處理的要?求。2?、鋼筋工?程鋼筋使?用必須堅?持先檢查?后使用的?原則；鋼?筋必須有?出廠合格?證和檢驗?報告，按?國家規(guī)范?進(jìn)行復(fù)檢?合格后方?可用于工?程中，鋼?筋在現(xiàn)場?加工，制?作加工工?序為：鋼?筋機械安?裝→鋼筋?對焊→錐?螺紋加工?→彎曲成?型→鋼筋?綁扎。?3、混凝?土工程結(jié)?構(gòu)混凝土?的強度等?級必須符?合設(shè)計要?求。用于?檢查結(jié)構(gòu)?構(gòu)件混凝?土強度的?試件，應(yīng)?在混凝土?的澆筑地?點隨機抽?取。建筑?工程實習(xí)?報告。?取樣與試?件留置應(yīng)?符合下列?規(guī)定：?1、每拌?制100?盤且不超?過100?m3的同?配合比的?混凝土，?取樣不得?少于一次?；2、?當(dāng)一次連?續(xù)澆筑超?過100?m3時，?同一配合?比的混凝?土每20?0m3取?樣不得少?于一次；?3、每?一樓層、?同一配合?比的混凝?土，取樣?不得少于?一次；?4、每工?作班拌制?的同一配?合比的混?凝土不足?100盤?時，取樣?不得少于?一次；?5、每次?取樣應(yīng)至?少留置一?組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)?護(hù)試件，?同條件養(yǎng)?護(hù)試件的?留置組數(shù)?應(yīng)根據(jù)實?際需要確?定。四?、實習(xí)主?要工作任?務(wù)我們?這次實習(xí)?的主要任?務(wù)就是看?懂實習(xí)工?地的建筑?類型，了?解工程的?性質(zhì)，規(guī)?模，建筑?結(jié)構(gòu)特點?與施工條?件等內(nèi)容?，了解不?同機械設(shè)?備的操作?范圍和規(guī)?程，多多?請教了解?看到的不?知道的知?識。盡量?爭取參與?并了解工?程開工前?和施工中?的各項準(zhǔn)?備工作，?參與進(jìn)入?施工現(xiàn)場?的材料，?收集有關(guān)?技術(shù)資料?，整理施?工實習(xí)日?記，做好?實習(xí)收尾?工作。?我們應(yīng)該?去了解或?者熟悉工?地上常用?的機械設(shè)?備的性能?。帶著各?種各樣的?疑問，我?們一邊參?觀一邊詢?問著，嘗?試了解常?用的機械?設(shè)備。?為了了解?不同機械?設(shè)備的操?作范圍和?規(guī)程，針?對在施工?現(xiàn)場看到?的“雙錐?反轉(zhuǎn)出料?攪拌機”?，操作的?師傅細(xì)心?的告訴我?們它是目?前在建筑?工程中應(yīng)?用較廣的?一種自落?式攪拌機?，主要按?重力機理?進(jìn)行攪拌?作業(yè)。觀?察我們可?以看到攪?拌筒內(nèi)壁?焊有弧形?葉片，當(dāng)?攪拌筒繞?水平軸旋?轉(zhuǎn)時，葉?片不斷將?物料提升?到一定高?度，然后?自由落下?，互相摻?合。主要?用于一般?骨料塑性?混凝土的?攪拌。為?了進(jìn)行有?效的成本?控制，工?長告訴我?們正確的?放料順序?為：石子?，水，砂?。因為放?料順序不?對會造成?浪費。?我們在現(xiàn)?場看到有?師傅在砌?筑空心磚?，據(jù)他介?紹空心磚?具有良好?絕熱性能?，主要用?于非承重?墻或框架?結(jié)構(gòu)的填?充墻等部?位，比如?陽臺后砌?墻。使用?砌筑砂漿?，孔對孔?（空心磚?）1/2?處，孔向?下（將少?數(shù)分布筋?埋入）交?錯搭接。?若空心磚?旁要開門?窗洞，應(yīng)?將3塊實?心磚填入?其中再施?工。我?們又詢問?了為了節(jié)?約用水，?可不可以?使用生活?用的污水?來拌和混?凝土。師?傅笑了笑?說，混凝?土用水也?需要干凈?的水，因?為污水會?影響混凝?土的質(zhì)量?。不單是?水，對砂?、石的細(xì)?度模數(shù)也?有要求；?對水泥標(biāo)?號也有要?求。五?、實習(xí)中?存在的問?題：不?實踐很多?問題都考?慮不到，?實踐后才?知道什么?情況都可?能遇到，?這就要求?我們必須?有豐富的?實踐經(jīng)驗?，像剛剛?走出校門?的實習(xí)生?實踐經(jīng)驗?還很不豐?富，但理?論中的東?西要是也?什么都不?會，那在?實習(xí)過程?中就吃不?開了。到?了施工現(xiàn)?場經(jīng)過一?段時間的?實習(xí)，才?體會到并?不是課本?中學(xué)的東?西用不上?，而是要?看你會不?會用，懂?不懂得變?通和舉一?反三的道?理。本次?實習(xí)中比?較嚴(yán)重的?問題有以?下幾個：?問題一?：對理論?知識掌握?不夠扎實?，例如：?混凝土、?砂漿試塊?的養(yǎng)護(hù)時?間，做試?塊時應(yīng)該?振搗到什?么程度，?混凝土澆?筑完畢后?的養(yǎng)護(hù)溫?度、養(yǎng)護(hù)?時間，另?外對混凝?土出現(xiàn)裂?縫分析不?出原因等?等。問?題二：熟?悉圖紙的?能力差，?對平面的?圖形想象?不出立體?的樣子。?致使不能?明確的判?斷出施工?的對錯。?問題三?：對于最?新的施工?規(guī)范不知?道，致使?不能很快?的判斷出?施工的對?錯。問?題四：對?于一些施?工順序還?不太明了?，對每一?個施工過?程的操作?不了解。?六、實?習(xí)的經(jīng)驗?及收獲：?首先本?此實習(xí)的?收獲就是?學(xué)會了適?應(yīng)環(huán)境。?未去工地?之前我從?沒想象國?兩個月的?實習(xí)我能?承下來。?但是通過?這次實習(xí)?我適應(yīng)了?這種工地?生活。雖?說以后不?一定去工?地工作，?但有了這?段時間的?鍛煉，不?論以后做?什么工作?心中都有?了一種吃?苦耐勞的?毅力，也?學(xué)會了適?應(yīng)環(huán)境。?另外就是?在工地上?知道了一?些與學(xué)校?不同的問?題，就是?在工地上?知道了作?為一名技?術(shù)人員應(yīng)?該怎樣去?和工人交?流等。?其次，通?過這次實?習(xí)使我對?工程方面?的有關(guān)知?識在實際?上有了更?深一些的?了解。應(yīng)?該說在學(xué)?校學(xué)習(xí)再?多的專業(yè)?知識也只?是理論上?的，與實?際還是有?點差別的?。這次實?習(xí)對我的?識圖及作?圖能力都?有一定的?幫助，識?圖時知道?哪些地方?該注意、?須細(xì)心計?算。在結(jié)?構(gòu)上哪些?地方須考?慮施工時?的安全問?題，在繪?圖時哪些?地方該考?慮實際施?工中的問?題。到即?能施工又?符合規(guī)范?要求，達(dá)?到設(shè)計、?施工標(biāo)準(zhǔn)?化。沒有?這次實習(xí)?也許繪圖?只是用書?本上的照?搬照畫，?不會考慮?太多的問?題，更不?可能想到?自己的設(shè)?計是否能?施工。?工地雖苦?，但能學(xué)?的是一些?現(xiàn)實東西?，鍛煉的?是解決問?題的實踐?能力。例?如：墻體?也會發(fā)生?偏移，樓?梯支模時?樓梯間的?高度不夠?，陽臺、?凸窗的尺?寸標(biāo)高有?微小變動?等等很多?問題，都?是工程中?可能發(fā)生?的一些問?題。只有?通過實踐?后才能找?到問題發(fā)?生的原因?，才能找?到解決的?辦法。?另外，通?過幫助資?料員填寫?部分資料?，使我對?填寫施工?資料也有?了一定的?認(rèn)識，知?道什么時?候該填什?么資料，?需什么人?簽字等，?這些是我?以前沒有?接觸過的?。七、?實習(xí)感想?實習(xí)的?中途，領(lǐng)?導(dǎo)來看望?我們，要?我們好好?學(xué)習(xí)，為?以后祖國?的建設(shè)打?好基礎(chǔ)。?各行各?業(yè)都辛苦?，可是我?們在這里?，不但看?到了艱辛?，也看到?了偉大。?民工們在?烈日酷寒?的天氣里?，仍然在?為城市建?設(shè)而努力?著。在?實習(xí)的過?程中，我?們再工地?外面看到?有民工站?在某樓層?高處揚言?跳樓，想?以這種方?式來要回?辛苦掙的?血汗錢，?這件事情?還引起當(dāng)?地媒體的?反應(yīng)。我?不希望民?工們再用?這種方法?來拿回屬?于自己的?錢，法律?是的武器?，所以他?們自己也?應(yīng)該去學(xué)?習(xí)相關(guān)的?法律。這?種方式真?的已經(jīng)不?是新聞了?，我也擔(dān)?心那些克?扣拖欠民?工工資的?人有一天?習(xí)慣了，?不以為然?了，民工?們怎么辦?？拖欠民?工工資歷?來是建筑?行業(yè)的一?大問題，?因為很多?老板是通?過貸款來?修房子，?再賣了房?子發(fā)工錢?，或者直?接走人。?現(xiàn)在的銀?行應(yīng)該建?立嚴(yán)格的?信貸制度?來支持建?設(shè)支持民?工，讓辛?苦為祖國?建設(shè)服務(wù)?的民工沒?有后顧之?憂，在?建筑工地?上看到的?一些情況?，讓我感?慨萬千。?首先我?想到的是?安全問題?。工人們?可能是太?熟悉他們?的工作了?，也認(rèn)為?沒有什么?大問題，?于是就不?注重那些?器械操作?規(guī)程，認(rèn)?為怎么好?用就怎么?用。他們?在砌磚的?時候，隨?意搭設(shè)腳?手架，而?且沒有按?照規(guī)定使?用扣件，?這樣做是?很危險的??？奂?緊了鋼管?才不會亂?滾，人站?上去才會?安全。安?全兜網(wǎng)也?沒有按照?規(guī)定架設(shè)?，灰土石?塊掉下來?砸到下面?的人就不?說了，如?果是人掉?下來，他?的生命安?全還能得?到保證嗎?？我們還?看到有人?用塔吊將?鋼管或者?圓原木運?送到樓上?，結(jié)果被?監(jiān)工罵了?而且扣了?工錢。是?的，如果?不小心，?材料滾動?下來，砸?傷了人，?后果將會?不堪設(shè)想?。為了生?命安全，?企業(yè)的負(fù)?責(zé)人應(yīng)該?為他們買?保險，應(yīng)?該給他們?上安全教?育課。?2023?建筑專業(yè)?畢業(yè)實習(xí)?總結(jié)范文?（二）?通過__?__天的?認(rèn)識性實?習(xí)，我初?步的的了?解了房屋?的構(gòu)造組?成、構(gòu)造?原理及構(gòu)?造方法。?進(jìn)一步提?高對建筑?文化、建?筑知識以?及建筑施?工、建筑?材料的認(rèn)?識，鞏固?和擴大所?學(xué)理論知?識，提高?學(xué)習(xí)積極?性。下?面就實習(xí)?與理論知?識結(jié)合及?得到的收?獲做一些?總結(jié)一?、（1?）結(jié)構(gòu)形?式當(dāng)今?的建筑主?要采用的?是框架結(jié)?構(gòu)或者是?框架剪力?墻結(jié)構(gòu)，?磚混結(jié)構(gòu)?也采用但?用的比較?少。我們?所參觀的?兩個施工?工地都采?用的是框?架-剪力?結(jié)構(gòu)。它?是框架結(jié)?構(gòu)和剪力?墻結(jié)構(gòu)兩?種體系的?結(jié)合，吸?取了各自?的長處，?既能為建?筑平面布?置提供較?大的使用?空間，又?具有良好?的抗側(cè)力?性能。這?種結(jié)構(gòu)是?在框架結(jié)?構(gòu)中布置?一定數(shù)量?的剪力墻?，構(gòu)成靈?活自由的?使用空間?，滿足不?同建筑功?能的要求?，同樣又?有足夠的?剪力墻，?有相當(dāng)大?的剛度，?框剪結(jié)構(gòu)?的受力特?點，是由?框架和剪?力墻結(jié)構(gòu)?兩種不同?的抗側(cè)力?結(jié)構(gòu)組成?的新的受?力形式，?所以它的?框架不同?于純框架?結(jié)構(gòu)中的?框架，剪?力墻在框?剪結(jié)構(gòu)中?也不同于?剪力墻結(jié)?構(gòu)中的剪?力墻。?（2）構(gòu)?造柱磚?混結(jié)構(gòu)設(shè)?計中，為?了加強建?筑物的空?間剛度和?整體性，?使建筑物?在地震中?避免或減?輕破壞，?根據(jù)抗震?規(guī)范，我?們設(shè)置一?定數(shù)量的?圈梁和構(gòu)?造柱，來?增強和提?高建筑物?的抗拉、?抗裂性能?構(gòu)造柱的?設(shè)置位置?的規(guī)定：?規(guī)范規(guī)定?無論房屋?的層數(shù)和?地震烈度?是多少，?均應(yīng)在外?墻四角、?錯層部位?橫墻與縱?墻交界處?、較大洞?口兩側(cè)、?大房間外?墻和內(nèi)橫?墻交接處?。.樓梯?間四角設(shè)?置。上人?屋面的女?兒墻也應(yīng)?設(shè)置構(gòu)造?柱。.跨?度比較大?的梁，如?果不設(shè)置?墻垛或墊?塊，也應(yīng)?有構(gòu)造柱?。而在?框架剪力?墻結(jié)構(gòu)中?，為了加?強砌塊隔?墻的整體?性，應(yīng)在?砌塊隔墻?的適當(dāng)位?置設(shè)置構(gòu)?造柱或圈?梁，具體?設(shè)置位置?和磚混結(jié)?構(gòu)的一樣?。二、?施工縫、?變形縫和?后澆帶?施工縫：?受到施工?工藝的限?制，按計?劃中斷施?工而形成?的接縫，?被稱為施?工縫?；?凝土結(jié)構(gòu)?由于分層?澆筑，在?本層混凝?土與上一?層混凝土?之間形成?的縫隙，?就是最常?見的施工?縫。所以?并不是真?正意義上?的縫，而?應(yīng)該是一?個面。因?混凝土先?后澆注形?成的結(jié)合?面容易出?現(xiàn)各種隱?患及質(zhì)量?問題，因?此，不同?的結(jié)構(gòu)工?程對施工?縫的處理?都需要慎?之又慎。?變形縫?包括伸縮?縫、沉降?縫和防震?縫。他們?的作用是?保證房屋?在正常溫?度變化、?基礎(chǔ)不均?勻沉降或?地震時有?一些自由?伸縮，以?防止墻體?開裂，結(jié)?構(gòu)破壞。?而后澆帶?是在高層?建筑中來?代替變形?縫的做法?。其做法?是每__?__米到?____?米留一道?縫寬為_?___毫?米到__?__毫米?的縫隙暫?時不澆注?混凝土。?縫中鋼筋?可采用搭?接接頭，?等荷載差?不多穩(wěn)定?時，一般?是結(jié)構(gòu)封?頂兩個月?后再澆注?混凝土。?后澆帶都?是用于建?筑長度大?于___?_米的建?筑。而當(dāng)?建筑長度?小于__?__米時?并且是框?架結(jié)構(gòu)，?這時為了?保證建筑?物的整體?性和一定?的剛度，?就的設(shè)置?單元墻來?增加建筑?物的整體?性和剛度?沉降縫?：為克服?結(jié)構(gòu)不均?勻沉降而?設(shè)置的縫?。如上部?結(jié)構(gòu)各部?分之間，?因?qū)訑?shù)差?異較大，?或使用荷?重相差較?大；或因?地基壓縮?性差異較?大，等可?能使地基?發(fā)生不均?勻沉降時?，都需要?設(shè)縫將結(jié)?構(gòu)分為幾?部分，使?其每一部?分的沉降?比較均勻?，避免在?結(jié)構(gòu)中產(chǎn)?生額外的?應(yīng)力，該?縫就是“?沉降縫”?。須從基?礎(chǔ)到上部?結(jié)構(gòu)完全?分開伸?縮縫：若?建筑物平?面尺寸過?長，因熱?脹冷縮的?緣故，可?能導(dǎo)致在?結(jié)構(gòu)中產(chǎn)?生過大的?溫度應(yīng)力?，需在結(jié)?構(gòu)一定長?度位置設(shè)?縫將建筑?分成幾部?分，該縫?即為溫度?縫。對不?同的結(jié)構(gòu)?體系，伸?縮縫間的?距離不同?，我國現(xiàn)?行規(guī)范《?混凝土結(jié)?構(gòu)設(shè)計規(guī)?范》gb?5001?0-__?__對此?有專門規(guī)?定。伸縮?縫在基礎(chǔ)?可不斷開?；抗震縫?：為使建?筑物較規(guī)?則，以期?有利于結(jié)?構(gòu)抗震而?設(shè)置的縫?，基礎(chǔ)可?不斷開。?現(xiàn)在多?用3縫合?一只有沉?降縫能滿?足這個要?求，所以?多用沉降?縫來代替?其他縫來?使用。?三、梁：?按梁的常?見支承方?式可分為?：簡支梁?、懸臂梁?、一端簡?支另一端?固定梁、?兩端固定?梁、連續(xù)?梁。梁?按其在結(jié)?構(gòu)中的位?置可分為?主梁、次?梁、連梁?、圈梁、?過梁等。?門窗過?梁門窗?洞口上的?橫梁，支?撐洞口上?部砌體傳?來的荷載?；傳遞荷?載的窗間?墻常用?形式：磚?砌過梁，?鋼筋磚過?梁和鋼筋?混凝土過?梁圈梁?砌體結(jié)?構(gòu)房屋中?，在砌體?內(nèi)沿水平?方向設(shè)置?封閉的鋼?筋砼梁.?在砌體?結(jié)構(gòu)房屋?中設(shè)置圈?梁可以增?強房屋的?整體和空?間剛度，?防止由于?地基示均?勻沉降或?較大振動?荷載.?圈梁：為?了保證砌?體的穩(wěn)定?而在砌體?頂部或底?部用鋼筋?混凝土澆?灌的構(gòu)造?封閉梁（?非承重梁?）。它采?用鋼筋混?凝土其厚?度一般同?墻厚，在?寒冷地區(qū)?可略小于?墻厚，但?不宜小于?墻后2/?3，高度?不小于1?20mm?，常見的?有180?mm和2?40mm?。在非?抗震設(shè)防?區(qū)，圈梁?的主要作?用是加強?砌體結(jié)構(gòu)?房屋的整?體剛度，?防止由于?地基的不?均勻沉降?或較大振?動荷載等?對房屋的?不得影響?。在地?震區(qū)，圈?梁的主要?作用有：?增強縱、?橫墻的連?結(jié)，提高?房屋整體?性；作為?樓蓋的邊?緣構(gòu)件，?提高樓蓋?的水平剛?度；減小?墻的自由?長度，提?高墻體的?穩(wěn)定性；?限制墻體?斜裂縫的?開展和延?伸，提高?墻體的抗?剪強度；?減輕地震?時地基不?均勻沉降?對房屋的?影響。?通過這一?次認(rèn)識實?習(xí)，我對?相關(guān)的專?業(yè)知識有?更進(jìn)一步?的了解，?也學(xué)到了?很多之前?未曾接觸?的東西，?受益頗豐?。深入工?地一線的?參觀，使?我能夠?qū)?所學(xué)理論?的知識與?實踐相結(jié)?合，系統(tǒng)?地鞏固所?學(xué)的理論?知識，深?化了對所?學(xué)理論知?識的理解?，初步體?會到建筑?工程的設(shè)?計與施工?的工作特?點，熟悉?了工程設(shè)?計與施工?現(xiàn)場的各?種技術(shù)和?管理工作?，在實習(xí)?中，我發(fā)?覺自己的?分析解決?問題的能?力得到了?很好的鍛?煉和培養(yǎng)?，為未來?走向工作?崗位做好?思想準(zhǔn)備?。此外，?通過實習(xí)?，我開闊?了視野，?增加了對?建筑施工?的理性認(rèn)?識二、?實習(xí)感受?通過這次?實際的工?地實習(xí)，?我不但掌?握了一些?不懂的具?體環(huán)節(jié)，?而且也鞏?固了我在?學(xué)校期間?所學(xué)習(xí)到?的理論知?識。在學(xué)?校學(xué)習(xí)，?理論與實?際相差較?大，一些?知識雖然?能在短期?內(nèi)被掌握?、被運用?，但一些?知識則不?能掌握，?也不便于?記憶，更?談不上掌?握運用了?，因此，?老師所傳?授的內(nèi)容?雖然多、?廣、博，?但是我們?學(xué)習(xí)到的?只是其一?部分，或?者是一些?皮毛的東?西，要想?真真正正?的掌握所?有理論知?識，只有?通過實際?的學(xué)習(xí)和?參觀，才?能達(dá)到這?個目的。?這次實?習(xí)就達(dá)到?了目的，?我們不僅?學(xué)到一些?新的知識?，也鞏固?了在校期?間所學(xué)到?的理論知?識。以前?對一些試?驗技術(shù)要?點，只是?粗略地知?道其作用?，而其具?體的環(huán)節(jié)?，具體的?步驟如何?，卻是知?之甚少，?但現(xiàn)在實?習(xí)結(jié)束了?，對我們?這段時間?所看到的?那些施工?技術(shù)，它?們的具體?環(huán)節(jié)及詳?細(xì)步驟，?我們應(yīng)該?可以掌握?了，這樣?就提高了?自己的理?論水平，?也增強了?自己的實?際操作能?力。通過?實習(xí)，增?強了自己?對專業(yè)的?熱情，讓?自己更有?興趣將來?能在建筑?行業(yè)開創(chuàng)?天地。以?前聽到就?業(yè)不樂觀?時候就很?茫然，學(xué)?了三年的?建筑卻找?不到好的?工作，以?致對自己?的專業(yè)喪?失了熱情?，沒有足?夠的興趣?去學(xué)習(xí)專?業(yè)知識。?但是通過?這次實習(xí)?，才覺得?原來建筑?行業(yè)是一?個非常具?有挑戰(zhàn)性?的職業(yè)，?如果將來?能在這個?行業(yè)工作?，對自己?來說將是?很大的挑?戰(zhàn)。為了?以后能夠?勝任這項?工作，現(xiàn)?在就必須?踏踏實實?的學(xué)好技?術(shù)。因此?給了自己?壓力，讓?自己不再?覺得無事?可作，讓?自己安心?去學(xué)習(xí)，?為將來工?作打下堅?實的基礎(chǔ)?。增強了?自己的交?際能力。?建筑行業(yè)?是一個涉?及人非常?多的行業(yè)?，你將會?接觸到各?種各樣的?人。面對?一個這樣?復(fù)雜的交?際圈，你?可以從他?們身上學(xué)?習(xí)到很多?優(yōu)秀的多?西，去除?自身的一?些不好行?為，同時?也可以通?過不同的?接觸對象?，增強自?己的交際?能力，讓?自己在以?后的生活?中更加自?信，更加?堅強！?實習(xí)結(jié)束?了，我相?信在以后?的生活中?我將體會?到更多的?東西，也?相信自己?在下一次?實習(xí)中將?會更好。?我堅信通?過這一段?時間的實?習(xí)，所獲?得的實踐?經(jīng)驗對我?終身受益?，在我畢?業(yè)后的實?際工作中?將不斷的?得到驗證?，我會不?斷的理解?和體會實?習(xí)中所學(xué)?到的知識?，在未來?的工作中?我將把我?所學(xué)到的?理論知識?和實踐經(jīng)?驗不斷的?應(yīng)用到實?際工作來?，充分展?示自我的?個人價值?和人生價?值。為實?現(xiàn)自我的?理想和光?明的前程?。通過這?一次認(rèn)識?實習(xí)，我?對相關(guān)的?專業(yè)知識?有更進(jìn)一?步的了解?，也學(xué)到?了很多之?前未曾接?觸的東西?，受益頗?豐。深入?工地一線?的參觀，?使我能夠?將所學(xué)理?論的知識?與實踐相?結(jié)合，系?統(tǒng)地鞏固?所學(xué)的理?論知識，?深化了對?所學(xué)理論?知識的理?解，初步?體會到建?筑工程的?設(shè)計與施?工的工作?特點，熟?悉了工程?設(shè)計與施?工現(xiàn)場的?各種技術(shù)?和管理工?作，在實?習(xí)中，我?發(fā)覺自己?的分析解?決問題的?能力得到?了很好的?鍛煉和培?養(yǎng)，為未?來走向工?作崗位做?好思想準(zhǔn)?備。此外?，通過實?習(xí)，我開?闊了視野?，增加了?對建筑施?工的理性?認(rèn)識。?2023?建筑專業(yè)?畢業(yè)實習(xí)?總結(jié)范文?（三）?在進(jìn)行_?___年?半的理論?知識積累?之后，要?有一個踏?入工地進(jìn)?行實踐的?過程，也?就是理論?與實踐的?結(jié)合，特?別是對與?建筑這種?實踐性能?非常強的?一門學(xué)科?更要強調(diào)?實際操作?技能的培?養(yǎng)。而且?這門學(xué)科?在很大程?度上與書?本有一定?程度的差?異，在這?次實習(xí)中?能使我們?所掌握的?理論知識?得以升華?，把理論?與實踐找?到一個的?切入點，?為我所用?。所以就?要有一個?將理論與?實踐相融?合的機會?。在實習(xí)?中可以得?到一些只?有實踐中?才能得到?的技術(shù)，?為我們以?后參加?緊工作打?好基礎(chǔ)，?這就是這?次實習(xí)的?目的所在?。一、?實習(xí)目的?通過接?觸和參加?實際工作?，充實和?擴大自己?的知識面?，培養(yǎng)綜?合應(yīng)用的?能力，為?以后走上?工作崗位?打下基礎(chǔ)?。二、?實習(xí)內(nèi)容?參加測?量工程、?鋼筋工程?、模板工?程、混凝?土工程、?砌筑工程?施工全過?程的操作?實習(xí)，學(xué)?習(xí)每個工?種的施工?技術(shù)和施?工組織管?理方法，?學(xué)習(xí)和應(yīng)?用有關(guān)工?程施工規(guī)?范及質(zhì)量?檢驗評定?標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)?習(xí)施工過?程中對技?術(shù)的處理?方法。?三、實習(xí)?概況在?實習(xí)期間?遵守實習(xí)?單位和學(xué)?校的安全?規(guī)章制度?，出勤率?高，積極?向工人師?傅請教善?于發(fā)現(xiàn)問?題，并運?用所學(xué)的?理論知識?，在工地?技術(shù)員的?幫助下解?決問題。?對鋼筋工?程、模板?工程、混?凝土工程?等有了很?具體的了?解，同時?對部分工?程進(jìn)行實?踐操作。?1.鋼?筋工程鋼?筋使用必?須堅持先?檢查后使?用的原則?；鋼筋必?須有出廠?合格證和?檢驗報告?，按國家?規(guī)范進(jìn)行?復(fù)檢合格?后方可用?于工程中?，鋼筋在?現(xiàn)場加工?，制作加?工工序為?：鋼筋機?械安裝→?鋼筋對焊?→錐螺紋?加工→彎?曲成型→?鋼筋綁扎?。2.?模板工程?模板及其?支架應(yīng)根?據(jù)工程結(jié)?構(gòu)形式、?荷載大小?、地基土?類別、施?工設(shè)備和?材料供應(yīng)?等條件進(jìn)?行設(shè)計。?模板及其?支架應(yīng)具?有足夠的?承載能力?、剛度和?穩(wěn)定性，?能可靠地?承受澆筑?混凝土的?重量、側(cè)?壓力以及?施工荷載?。澆筑混?凝土?xí)r模?板及支架?在混凝土?重力、側(cè)?壓力及施?工荷載等?作用下脹?模（變形?）、跑模?（位移）?甚至坍塌?的情況時?有發(fā)生。?為避免事?故，保證?工程質(zhì)量?和施工安?全，提出?了對模板?及其支架?進(jìn)行觀察?、維護(hù)和?發(fā)生異常?情況時進(jìn)?行處理的?要求。?3.混凝?土工程結(jié)?構(gòu)混凝土?的強度等?級必須符?合設(shè)計要?求。用于?檢查結(jié)構(gòu)?構(gòu)件混凝?土強度的?試件，應(yīng)?在混凝土?的澆筑地?點隨機抽?取。取樣?與試件留?置應(yīng)符合?下列規(guī)定?：1、?每拌制1?00盤且?不超過1?00m3?的同配合?比的混凝?土，取樣?不得少于?一次；?2、每工?作班拌制?的同一配?合比的混?凝土不足?100盤?時，取樣?不得少于?一次；?3、當(dāng)一?次連續(xù)澆?筑超過1?00m3?時，同一?配合比的?混凝土每?200m?3取樣不?得少于一?次；4?、每一樓?層、同一?配合比的?混凝土，?取樣不得?少于一次?；5、?每次取樣?應(yīng)至少留?置一組標(biāo)?準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試?件，同條?件養(yǎng)護(hù)試?件的留置?組數(shù)應(yīng)根?據(jù)實際需?要確定。?四、實?習(xí)主要工?作任務(wù)?我們這次?實習(xí)的主?要任務(wù)就?是看懂實?習(xí)工地的?建筑類型?，了解工?程的性質(zhì)?，規(guī)模，?建筑結(jié)構(gòu)?特點與施?工條件等?內(nèi)容，了?解不同機?械設(shè)備的?操作范圍?和規(guī)程，?多多請教?了解看到?的不知道?的知識。?盡量爭取?參與并了?解工程開?工前和施?工中的各?項準(zhǔn)備工?作，參與?進(jìn)入施工?現(xiàn)場的材?料，收集?有關(guān)技術(shù)?資料，整?理施工實?習(xí)日記，?做好實習(xí)?收尾工作?。我們?應(yīng)該去了?解或者熟?悉工地上?常用的機?械設(shè)備的?性能。帶?著各種各?樣的疑問?，我們一?邊參觀一?邊詢問著?，嘗試了?解常用的?機械設(shè)備?。為了?了解不同?機械設(shè)備?的操作范?圍和規(guī)程?，針對在?施工現(xiàn)場?看到的“?雙錐反轉(zhuǎn)?出料攪拌?機”，操?作的師傅?細(xì)心的告?訴我們它?是目前在?建筑工程?中應(yīng)用較?廣的一種?自落式攪?拌機，主?要按重力?機理進(jìn)行?攪拌作業(yè)?。觀察我?們可以看?到攪拌筒?內(nèi)壁焊有?弧形葉片?，當(dāng)攪拌?筒繞水平?軸旋轉(zhuǎn)時?，葉片不?斷將物料?提升到一?定高度，?然后自由?落下，互?相摻合。?主要用于?一般骨料?塑性混凝?土的攪拌?。為了進(jìn)?行有效的?成本控制?，工長告?訴我們正?確的放料?順序為：?石子，水?，砂。因?為放料順?序不對會?造成浪費?。我們?在現(xiàn)場看?到有師傅?在砌筑空?心磚，據(jù)?他介紹空?心磚具有?良好絕熱?性能，主?要用于非?承重墻或?框架結(jié)構(gòu)?的填充墻?等部位，?比如陽臺?后砌墻。?使用砌筑?砂漿，孔?對孔（空?心磚）1?/2處，?孔向下（?將少數(shù)分?布筋埋入?）交錯搭?接。若空?心磚旁要?開門窗洞?，應(yīng)將3?塊實心磚?填入其中?再施工。?我們又?詢問了為?了節(jié)約用?水，可不?可以使用?生活用的?污水來拌?和混凝土?。師傅笑?了笑說，?混凝土用?水也需要?干凈的水?，因為污?水會影響?混凝土的?質(zhì)量。不?單是水，?對砂、石?的細(xì)度模?數(shù)也有要?求；對水?泥標(biāo)號也?有要求。?五、實?習(xí)中存在?的問題?不實踐很?多問題都?考慮不到?，實踐后?才知道什?么情況都?可能遇到?，這就要?求我們必?須有豐富?的實踐經(jīng)?驗，像剛?剛走出校?門的實習(xí)?生實踐經(jīng)?驗還很不?豐富，但?理論中的?東西要是?也什么都?不會，那?在實習(xí)過?程中就吃?不開了。?到了施工?現(xiàn)場經(jīng)過?一段時間?的實習(xí)，?才體會到?并不是課?本中學(xué)的?東西用不?上，而是?要看你會?不會用，?懂不懂得?變通和舉?一反三的?道理。本?次實習(xí)中?比較嚴(yán)重?的問題有?以下幾個?：問題?一：對理?論知識掌?握不夠扎?實，例如?：混凝土?、砂漿試?塊的養(yǎng)護(hù)?時間，做?試塊時應(yīng)?該振搗到?什么程度?，混凝土?澆筑完畢?后的養(yǎng)護(hù)?溫度、養(yǎng)?護(hù)時間，?另外對混?凝土出現(xiàn)?裂縫分析?不出原因?等等。?問題二：?熟悉圖紙?的能力差?，對平面?的圖形想?象不出立?體的樣子?。致使不?能明確的?判斷出施?工的對錯?。問題?三：對于?最新的施?工規(guī)范不?知道，致?使不能很?快的判斷?出施工的?對錯。?問題四：?對于一些?施工順序?還不太明?了，對每?一個施工?過程的操?作不了解?。問題?五：理論?聯(lián)系實際?的能力差?。對于建?筑方面的?一些出新?了解太少?。六、?實習(xí)感想?實習(xí)的?中途，領(lǐng)?導(dǎo)來看望?我們，要?我們好好?學(xué)習(xí)，為?以后祖國?的建設(shè)打?好基礎(chǔ)。?各行各?業(yè)都辛苦?，可是我?們在這里?，不但看?到了艱辛?，也看到?了偉大。?民工們在?烈日酷寒?的天氣里?，仍然在?為城市建?設(shè)而努力?著。在?實習(xí)的過?程中，我?們再工地?外面看到?有民工站?在某樓層?高處揚言?跳樓，想?以這種方?式來要回?辛苦掙的?血汗錢，?這件事情?還引起當(dāng)?地媒體的?反應(yīng)。我?不希望民?工們再用?這種方法?來拿回屬?于自己的?錢，法律?是的武器?，所以他?們自己也?應(yīng)該去學(xué)?習(xí)相關(guān)的?法律。這?種方式真?的已經(jīng)不?是新聞了?，我也擔(dān)?心那些克?扣拖欠民?工工資的?人有一天?習(xí)慣了，?不以為然?了，民工?們怎么辦?？拖欠民?工工資歷?來是建筑?行業(yè)的一?大問題，?因為很多?老板是通?過貸款來?修房子，?再賣了房?子發(fā)工錢?，或者直?接走人。?現(xiàn)在的銀?行應(yīng)該建?立嚴(yán)格的?信貸制度?來支持建?設(shè)支持民?工，讓辛?苦為祖國?建設(shè)服務(wù)?的民工沒?有后顧之?憂，在?建筑工地?上看到的?一些情況?，讓我感?慨萬千。?首先我?想到的是?安全問題?。工人們?可能是太?熟悉他們?的工作了?，也認(rèn)為?沒有什么?大問題，?于是就