2023內(nèi)科護(hù)士年終個人總結(jié)（3篇）

第7頁共7頁2023?內(nèi)科護(hù)士?年終個人?總結(jié)時?間過的真?快，來到?醫(yī)院上班?一年了，?剛來時對?這里的一?切都感覺?陌生，由?于沒有在?這個醫(yī)院?實習(xí)，所?以對老師?、同事、?病人及家?屬們等的?溝通上缺?乏技巧、?能動性，?可能與性?格內(nèi)向相?關(guān)吧!剛?來時老師?就說我不?怎么愛說?話，跟同?事、病人?，我只能?一笑代之?。我也不?只是現(xiàn)在?才知道這?個道理，?無論是做?什么，與?別人的溝?通是很重?要的，不?論我們是?與領(lǐng)導(dǎo)、?老師、同?事、病人?及家屬，?溝通好了?就會避免?很多的誤?會、差錯?。與同?事溝通到?位就可以?省下很多?時間，避?免很多不?必要的差?錯事故;?與病人及?家屬溝通?好了就可?以避免一?些爭吵與?埋怨，做?好護(hù)患之?間的溝通?還可以使?我們的工?作開展的?更加順利?，患者做?好配合，?有利于自?己的病情?，也使我?們工作起?來更方便?……溝?通真的很?重要，不?管你是干?哪一行，?你都避免?不了要與?別人接觸?，要與別?人溝通。?其實，只?要我與病?人及家屬?做到一個?很好的護(hù)?患溝通，?那么我們?就可以避?免每天早?晨病人不?停的催輸?液，打針?，換液體?，拔針，?甚至病人?住了很久?的院不知?道自己的?醫(yī)生是誰?，長什么?樣子，也?不知道今?天自己輸?了一些什?么藥，這?些藥都起?什么作用?，自己的?病情到底?是有好轉(zhuǎn)?還是惡化?了，我想?這樣的情?況肯定是?有的，還?有一些不?必要的醫(yī)?療糾紛，?或者是什?么交接班?差錯等等?，我認(rèn)為?這些都是?因為沒有?做好溝通?而導(dǎo)致的?，而因為?溝通不良?所引起的?事件又何?止這些…?…所以?，我覺得?我們每一?個人都要?學(xué)習(xí)更多?的溝通技?巧與方法?，我們護(hù)?理工作者?主要就是?要做好與?病人及家?屬之間的?溝通，我?們可以在?不忙的時?候去多轉(zhuǎn)?一轉(zhuǎn)病房?，與病人?些聊一聊?，什么都?可以，閑?聊，但是?一定要記?住不要說?漏了一些?病人不可?以知道的?，其實在?我實習(xí)時?的一個科?室我覺得?做的很好?，老師們?每天早上?一上班不?是就去做?晨間護(hù)理?什么的，?就是在我?們醫(yī)院所?謂的專業(yè)?老師們她?們會在交?班之前的?這一段時?間各自巡?視自己所?負(fù)責(zé)的病?室，去跟?病人問候?一下啊什?么的，每?天早上如?此。我覺?得這也并?不是一種?刻意的一?定要去與?病人說點(diǎn)?什么，一?個笑容，?一句問候?就可以了?。溝通?也不是一?定就要用?說的，可?以是一個?笑容，一?句問候，?傾聽等等?，只要我?們能夠與?各個關(guān)系?都達(dá)到和?諧，不管?用哪種方?式應(yīng)該都?是可以的?。這只?是我自己?的一些看?法，我現(xiàn)?在也在慢?慢的學(xué)著?改變，我?希望大家?都能夠做?好溝通這?個“活”?，讓我們?自己為自?己減少麻?煩吧!我?們護(hù)士的?招牌動作?不就是微?笑嗎，每?天給病人?一個微笑?也是最好?的溝通，?加油，白?衣天使們?!20?23內(nèi)科?護(hù)士年終?個人總結(jié)?（二）?時光飛逝?，轉(zhuǎn)眼又?到了一年?的年底，?回望這一?年來我在?護(hù)士長的?崗位上所?做的工作?，心中有?很多感慨?；現(xiàn)將_?___以?來各項工?作總結(jié)如?下：一?、嚴(yán)格管?理，有效?協(xié)調(diào)一?年來，在?護(hù)理部和?科主任的?領(lǐng)導(dǎo)下，?從各方面?嚴(yán)格要求?自己，在?科室工作?尤其是護(hù)?理工作中?身先士卒?，大膽管?理，認(rèn)真?落實醫(yī)院?和科室的?各項工作?制度，保?證了科室?工作穩(wěn)步?進(jìn)行。用?心配合主?任做好醫(yī)?護(hù)協(xié)調(diào)工?作，引導(dǎo)?大家做好?醫(yī)護(hù)溝通?；及時發(fā)?現(xiàn)并解決?一些摩擦?和矛盾，?增強(qiáng)了科?室凝聚力?，使中醫(yī)?科成為一?個溫暖的?大家庭；?讓醫(yī)生護(hù)?士在身心?愉悅的狀?態(tài)下工作?，也為病?人營造了?溫馨、和?諧的病區(qū)?住院環(huán)境?。二、?狠抓護(hù)理?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?作為一?個中西醫(yī)?結(jié)合內(nèi)科?綜合科室?，我們科?面臨病種?雜，疑難?雜癥多，?護(hù)理?？?性不強(qiáng)的?難題。而?與之對應(yīng)?的是：中?醫(yī)科的_?___名?護(hù)士，僅?有一名是?中西醫(yī)結(jié)?合護(hù)理大?專畢業(yè)，?其余都是?西醫(yī)護(hù)理?專業(yè)畢業(yè)?，在學(xué)校?僅了解到?簡單的中?醫(yī)基礎(chǔ)知?識；在西?醫(yī)“?？?護(hù)士”培?訓(xùn)不斷深?入發(fā)展，??？谱o(hù)士?特點(diǎn)和優(yōu)?勢越來越?明顯的這?天，中醫(yī)?科護(hù)士沒?有特定的?專業(yè)知識?和發(fā)展方?向，這在?一程度上?影響了這?個群體的?工作用心?性和隊伍?的穩(wěn)定性?，也給病?區(qū)護(hù)理工?作質(zhì)量帶?來了負(fù)面?影響。?針對這一?現(xiàn)實，我?果斷決定?：從我做?起，全員?培訓(xùn)。采?取業(yè)務(wù)講?課和業(yè)務(wù)?查房相結(jié)?合的方式?，發(fā)動科?主任和醫(yī)?生參與，?對包括呼?吸、循環(huán)?、消化、?神經(jīng)系統(tǒng)?的常見內(nèi)?科疾病知?識進(jìn)行培?訓(xùn)，對中?醫(yī)基礎(chǔ)知?識和常用?技能系統(tǒng)?培訓(xùn)，甚?至對一些?普外科和?骨科疾病?的保守治?療、護(hù)理?知識，也?進(jìn)行了培?訓(xùn)。一年?的系統(tǒng)培?訓(xùn)下來，?考核結(jié)果?證明，護(hù)?士對上述?各系統(tǒng)常?見疾病都?有了全面?的認(rèn)識和?了解，這?不僅僅提?高了她們?的業(yè)務(wù)技?術(shù)水平，?也極大的?增強(qiáng)了護(hù)?士對自身?、對科室?發(fā)展的信?心。此后?，我又采?取日常強(qiáng)?化的方式?，不斷結(jié)?合病房現(xiàn)?有病例強(qiáng)?化培訓(xùn)過?的知識，?最后打造?出了一支?技術(shù)過硬?、有中醫(yī)?特色的護(hù)?理隊伍。?三、嘗?試文化管?理，力求?做出特色?多年的?護(hù)士長經(jīng)?歷，使我?深切的體?會到：對?于一個團(tuán)?隊而言，?規(guī)范其行?為固然重?要，但更?重要的是?要改變其?思想，升?華其內(nèi)心?世界，要?讓“護(hù)士?長管理”?這個外因?，透過護(hù)?士“個人?素質(zhì)”的?內(nèi)因起作?用。為此?，我采取?了一系列?措施：在?護(hù)士排班?表上，每?周送她們?一句人生?、職場感?悟；舉辦?“天使心?語”小板?報；利用?早會給她?們講一些?勵志、哲?理等小故?事，引發(fā)?她們對人?生、對事?業(yè)的思索?。潛移默?化之中，?我們中醫(yī)?科的護(hù)士?，人文素?質(zhì)有了很?大提高。?我最后打?造出了“?我用人文?知識改變?護(hù)士-護(hù)?士有效管?理自己-?護(hù)理工作?質(zhì)量提高?”的良性?鏈條。近?幾年，不?僅僅中醫(yī)?科的護(hù)理?文化建設(shè)?搞得風(fēng)生?水起，而?且圓滿的?完成了各?項工作目?標(biāo)。在省?市歷次檢?查中，我?們中醫(yī)科?以收費(fèi)規(guī)?范著稱，?每次都迎?接收費(fèi)檢?查，沒有?給醫(yī)院丟?過一分。?在行風(fēng)評?議檢查中?，中醫(yī)科?的健康教?育和護(hù)理?服務(wù)，更?是贏得了?參檢專家?的肯定和?贊揚(yáng)。?四、注重?服務(wù)細(xì)節(jié)?，提高病?人滿意度?比如說?，在對病?人的健康?教育方面?，多數(shù)科?室的做法?是，單純?依靠護(hù)士?口頭宣教?，但我透?過長期以?來的觀察?，發(fā)現(xiàn)了?一個弊端?：護(hù)士說?得少了，?資料涵蓋?不全，說?得多了，?因為時間?有限，就?會說得快?而沒有重?點(diǎn)，這樣?，病人根?本記不住?。為此，?我把入院?宣教的資?料列了一?個提綱，?作為護(hù)士?口頭宣教?的資料，?而把詳細(xì)?資料輸入?電腦，護(hù)?士在做提?綱挈領(lǐng)的?宣教后，?把詳細(xì)的?資料發(fā)于?病人，這?都起到很?好的效果?。類似的?還有“鼻?飼知識宣?教”、“?痰培養(yǎng)標(biāo)?本留取方?法”、“?尿培養(yǎng)標(biāo)?本留取注?意事項”?等等等等?。這種口?頭和書面?相結(jié)合的?宣教方法?，不僅僅?有助于病?人掌握，?也節(jié)省了?護(hù)士超多?時間，因?此深受大?家歡迎。?五、不?斷學(xué)習(xí)、?總結(jié)，提?高自身素?質(zhì)俗話?說，打鐵?還需自身?硬，在認(rèn)?真做好科?室護(hù)理管?理工作的?同時，我?堅持學(xué)習(xí)?新知識，?不斷總結(jié)?臨床護(hù)理?經(jīng)驗，提?高自身綜?合素質(zhì)。?于___?_月參加?了心理咨?詢師考試?，望在_?___月?份獲得三?級心理咨?詢師證書?。一年來?，先后在?、省級雜?志上發(fā)表?學(xué)術(shù)論文?____?篇，在我?院院刊上?發(fā)表詩歌?____?篇，散文?兩篇。?六、不足?之處和努?力方向?應(yīng)對我的?病人我的?科室，我?能夠坦然?的說，為?了你們，?我一向在?努力！但?是，應(yīng)對?自己，我?深知工作?中還有很?多的缺憾?，比如，?科研是護(hù)?理工作前?進(jìn)和發(fā)展?的重要動?力，但我?們中醫(yī)科?的護(hù)理科?研項目至?今還是空?白；再比?如，有時?候，過于?嚴(yán)厲的要?求，我甚?至看到過?護(hù)士的眼?淚和無奈?。因此，?展望未來?，對新的?一年的護(hù)?士長工作?我充滿了?信心，作?為護(hù)士長?我的努力?方向是：?1、力?爭在護(hù)理?科研方面?有所突破?。2、?寬嚴(yán)結(jié)合?，讓自己?的管理方?式更加成?熟。2?023內(nèi)?科護(hù)士年?終個人總?結(jié)（三）?時間飛?逝，內(nèi)科?實習(xí)即將?結(jié)束，在?老師的辛?勤指導(dǎo)下?，經(jīng)過不?斷實踐，?我受益頗?多?；?顧這些日?子，是苦?是樂，是?酸是甜，?相信每個?人心中都?有一種屬?于自己的?味道，即?將要出科?了，卻有?好多的不?舍。對于?我們的實?習(xí)，科里?的老師們?都很重視?，每周的?實習(xí)安排?也謹(jǐn)然有?序，從而?讓我們循?序漸進(jìn)的?學(xué)習(xí)與成?長。神?經(jīng)內(nèi)科是?我在內(nèi)科?病房的第?一站，剛?進(jìn)入病房?，總有一?種茫然的?感覺，但?是老師很?快讓我們?熟悉適應(yīng)?了環(huán)境，?使我們以?最快的速?度投入到?病房實習(xí)?中來。雖?然神經(jīng)內(nèi)?科科是個?很忙的科?室，但每?次我們做?護(hù)理操作?時，老師?都會陪在?一旁，為?我們的成?功高興，?我們失敗?了會鼓勵?我們。老?師的認(rèn)真?負(fù)責(zé)，像?朋友般的?和我們交?流，讓我?們在溫馨?的環(huán)境中?度過了這?段時光。?同時老師?還會經(jīng)常?結(jié)合病例?給我們安?排小講課?，讓我們?形象深刻?的記住所?學(xué)的東西?。心內(nèi)?科是我在?內(nèi)科病房?的第二站?，它以高?血壓病、?心律失常?、冠心病?及心力衰?竭多見，?在老師的?帶教下，?我基本掌?握了一些?常見病的?護(hù)理及基?本操作。?按時參加?醫(yī)院安排?的講課及?科室的教?學(xué)查房;?微笑迎接?新病人并?做好入院?評估;嚴(yán)?密監(jiān)測生?命體征并?規(guī)范記錄?;正確采?集血、尿?標(biāo)本;積?極配合