上學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié)范本（3篇）

第8頁共8頁上學(xué)期幼?兒園保教?工作總結(jié)?范本樹?葉落盡，?第一場(chǎng)冬?雪降臨在?雪邦山上?，象往常?一樣，又?一個(gè)學(xué)期?圓滿劃上?了句號(hào)，?在此對(duì)本?學(xué)期的工?作特作以?下總結(jié)。?從小班?至今我一?直任中一?中二班的?美術(shù)教學(xué)?，這倆個(gè)?班級(jí)在很?大程度上?都各自有?所不同。?從小班時(shí)?來看，中?一班幼兒?的各方面?能都力不?如中二班?，然而從?今年的發(fā)?展情況來?看，中一?班的幼兒?各方面進(jìn)?步都很快?，可以說?在認(rèn)真方?面和聽話?方面都比?中二班的?強(qiáng)。中?一班的幼?兒年齡比?較小，而?且是我們?幾個(gè)教師?從小班就?帶上來的?，各方面?的行為習(xí)?慣都比較?穩(wěn)定，比?較良好。?因此在上?課時(shí)每位?幼兒都很?專心聽講?。積極動(dòng)?手操作，?往往每次?完成的作?業(yè)也比中?二班的有?質(zhì)量。在?安全方面?，他們的?安全意識(shí)?也比較強(qiáng)?，老師說?過什么危?險(xiǎn)、什么?東西不能?動(dòng)他們都?會(huì)記得清?楚，并且?自覺的執(zhí)?行，在站?隊(duì)時(shí)，他?們也會(huì)接?老師的吩?咐排好隊(duì)?，很少出?現(xiàn)混亂現(xiàn)?象。中?二班的幼?兒年齡相?對(duì)于中一?班的大一?些，并且?上過一年?的小小班?，因此有?許多的不?良行為習(xí)?慣。比如?說，吃飯?時(shí)掉飯粒?，上課、?睡覺時(shí)喜?歡講小話?等。盡管?這兩年來?我們幾位?教師一直?都在抓緊?本班的紀(jì)?律，但仍?有些毛病?還待改進(jìn)?。本年?度總體來?看，中一?班和中二?班的幼兒?都有了許?多進(jìn)步。?在美術(shù)上?，他們的?動(dòng)手操作?能力有了?明顯的提?高，會(huì)畫?的東西也?相對(duì)的多?了起來。?比如：會(huì)?畫人物、?花草、樹?木、一些?小動(dòng)物等?。做到寓?教于樂，?讓幼兒在?玩中做，?做中玩，?進(jìn)一步開?發(fā)了幼兒?的智力。?在本年?度工作中?，我積極?的配合班?主任，有?效的完成?園內(nèi)分配?到個(gè)人的?教學(xué)任務(wù)?。和分配?到班級(jí)的?任務(wù)，努?力學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí)，?以提高自?身的專業(yè)?技術(shù)水平?為標(biāo)準(zhǔn)，?虛心向高?級(jí)教師學(xué)?習(xí)。在今?后的工作?中，我會(huì)?更加努力?工作，努?力學(xué)習(xí)、?努力提高?自身的專?業(yè)技術(shù)、?努力做個(gè)?合格的幼?兒教師。?上學(xué)期?幼兒園保?教工作總?結(jié)范本（?二）一?、實(shí)行目?標(biāo)管理，?建立各項(xiàng)?規(guī)章制度?。幼兒?園實(shí)行目?標(biāo)管理有?利于提高?全面__?__教育?方針的自?覺性、有?利于調(diào)動(dòng)?教職員工?的積極性?，實(shí)行自?我管理與?控制。目?標(biāo)管理的?實(shí)施，是?將目標(biāo)層?層分解逐?級(jí)落實(shí)，?有利于完?善和鞏固?責(zé)任制，?確保各項(xiàng)?工作保質(zhì)?保量完成?。首先由?園領(lǐng)導(dǎo)與?全體教職?員工共同?商議，形?成各方共?同承認(rèn)和?接受的工?作指向，?提出幼兒?園發(fā)展的?戰(zhàn)略目標(biāo)?和規(guī)劃。?其次將目?標(biāo)層層展?開，建立?組織目標(biāo)?與個(gè)人目?標(biāo)一致的?目標(biāo)體系?。最后圍?繞目標(biāo)制?定計(jì)劃，?使管理活?動(dòng)按照科?學(xué)的運(yùn)行?程序向前?推進(jìn)，逐?步接近直?至實(shí)現(xiàn)幼?兒園的目?標(biāo)。一流?的服務(wù)一?流的師資?一流的設(shè)?備一流的?園舍一流?的管理一?流的質(zhì)量?建立新型?的現(xiàn)代化?教育和管?理，充分?發(fā)揮幼兒?園、家庭?、社區(qū)環(huán)?境整體的?教育功能?。以陶藝?、舞蹈、?英語口語?為特色，?促使幼兒?全面和諧?發(fā)展，努?力將我園?辦成一流?名園。?規(guī)章制度?是幼兒園?的“法”?，是為實(shí)?現(xiàn)幼兒園?的目標(biāo)，?對(duì)幼兒園?各項(xiàng)工作?和對(duì)各類?人員的要?求加以系?統(tǒng)化、條?理化。對(duì)?完成幼兒?園各項(xiàng)任?務(wù)，建立?正常次序?，提高各?類效益有?很大的作?用。因此?只有建立?完善的規(guī)?章制度才?能保證各?項(xiàng)目標(biāo)的?實(shí)施。開?園以來幼?兒園一直?在不斷的?完善各項(xiàng)?規(guī)章制度?如全園性?的制度有?：泰景幼?兒園教職?工職業(yè)道?德規(guī)范、?學(xué)習(xí)及教?研制度、?考勤制度?、家長(zhǎng)工?作制度、?幼兒作息?制度等。?部門性制?度有：衛(wèi)?生保健制?度、財(cái)務(wù)?制度、食?堂管理制?度、備課?及聽課制?度等。崗?位責(zé)任制?度有：園?長(zhǎng)職責(zé)、?教育主任?職責(zé)、班?主任職責(zé)?、保健員?職責(zé)、炊?事員職責(zé)?等。其實(shí)?制定規(guī)章?制度并不?難，難的?是如何堅(jiān)?持嚴(yán)格執(zhí)?行。二?、堅(jiān)持保?教并重，?注重提高?教師素質(zhì)?。保教?工作是幼?兒園的中?心工作，?為了使我?們的保教?工作的管?理與組織?有系統(tǒng)、?有目標(biāo)、?有層次，?我們利用?每周的教?研活動(dòng)時(shí)?間，指導(dǎo)?教師、保?育員制訂?切實(shí)可行?的計(jì)劃如?：學(xué)期計(jì)?劃、月計(jì)?劃、周計(jì)?劃等。在?實(shí)施過程?中，進(jìn)行?監(jiān)督、檢?查、總結(jié)?。使目標(biāo)?管理落到?實(shí)處。在?保教工作?的實(shí)施過?程還會(huì)出?現(xiàn)重教輕?保的思想?，經(jīng)過多?次的學(xué)習(xí)?、教育教?師們認(rèn)識(shí)?到保育工?作的重要?性，提高?了保育工?作的質(zhì)量?。三、?教研方面?1、成?立教研小?組并加強(qiáng)?教研小組?的領(lǐng)導(dǎo)，?完善教研?各項(xiàng)規(guī)章?制度，根?據(jù)我園四?個(gè)辦園特?色、電腦?、英語口?語、陶藝?、社區(qū)網(wǎng)?絡(luò)，以教?研為突破?口中，努?力提高教?育，教學(xué)?質(zhì)量，定?期進(jìn)行業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?熟話說，?要給別人?一滴水，?首先自己?要有一桶?水，如果?老師本身?對(duì)這四個(gè)?特色都是?門處漢的?話，談何?特色教育?。更別說?讓家長(zhǎng)滿?意，現(xiàn)在?幼兒園的?宣傳力度?已經(jīng)做得?不錯(cuò)，下?步的就是?看老師們?如何將教?育跟上去?，服務(wù)質(zhì)?量跟上去?，才能做?到各符其?實(shí)讓家長(zhǎng)?滿意。?2、老師?要根據(jù)《?幼兒園教?育綱要》?，制定能?符合幼兒?身心發(fā)展?需要的學(xué)?期目標(biāo)。?在目標(biāo)的?指導(dǎo)下，?選擇教學(xué)?內(nèi)容，寫?出學(xué)期教?學(xué)內(nèi)容安?排。在學(xué)?期結(jié)束之?前會(huì)將教?學(xué)目標(biāo)作?為測(cè)查小?朋友的依?據(jù)。進(jìn)行?抽測(cè)，檢?驗(yàn)各位老?師的教學(xué)?效果，并?作為考核?的一項(xiàng)內(nèi)?容。3?、科學(xué)合?理的組織?，安排好?幼兒的一?日生活，?做到動(dòng)靜?結(jié)合，室?內(nèi)處結(jié)合?。保證幼?兒有__?__小時(shí)?戶處活動(dòng)?時(shí)間，認(rèn)?真開展各?類游戲活?動(dòng)。提高?幼兒整體?素質(zhì)。?4、發(fā)揮?勤儉辦園?的精神及?增強(qiáng)環(huán)保?意識(shí)，平?時(shí)注意收?集廢舊物?品，如舊?掛歷、月?餅盒、易?拉罐等，?利用廢舊?物品進(jìn)行?教玩具制?作評(píng)比，?也可動(dòng)員?家長(zhǎng)舉行?親子教玩?具制作比?賽(利用?廢品)，?發(fā)揮老師?、家長(zhǎng)、?孩子的動(dòng)?手能力。?四、衛(wèi)?生保健方?面1、?成立衛(wèi)生?檢查小組?，加強(qiáng)衛(wèi)?生保健工?作的規(guī)范?管理，進(jìn)?一步完善?衛(wèi)生保健?工作各項(xiàng)?制度，加?大監(jiān)督檢?查力度，?確保幼兒?健康成長(zhǎng)?。2、?加強(qiáng)幼兒?飲食衛(wèi)生?管理，訂?好營(yíng)養(yǎng)平?衡的食譜?，按防疫?部門要求?養(yǎng)需要及?安全。?3、極積?創(chuàng)造條件?，充分利?用陽光、?空氣、水?、開展形?式多樣的?戶處活動(dòng)?，堅(jiān)持晨?間體育鍛?煉。定期?對(duì)幼兒園?的設(shè)備、?設(shè)施、園?舍進(jìn)行檢?查，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)?上報(bào)，并?做好記錄?，對(duì)幼兒?進(jìn)行自我?保護(hù)教育?。五、?家長(zhǎng)工作?幼兒教?育不僅是?幼兒園的?教育。幼?兒園、社?區(qū)、家長(zhǎng)?的一體化?教育能促?進(jìn)家長(zhǎng)，?社區(qū)對(duì)幼?兒園教育?的認(rèn)識(shí)對(duì)?幼兒園的?信任度會(huì)?大大提高?。所以我?們必須把?家長(zhǎng)、社?區(qū)工作作?為一個(gè)重?要工作來?開展。除?了一些定?期的家長(zhǎng)?講座、家?長(zhǎng)開放日?，宣傳欄?處，我園?還準(zhǔn)備開?通家園熱?線，確定?家長(zhǎng)咨詢?日，解答?家長(zhǎng)疑問?，傳授育?兒經(jīng)驗(yàn)，?園長(zhǎng)和老?師一樣定?期進(jìn)行家?庭訪問等?，另外幼?兒園也即?將向社區(qū)?開放，定?期邀請(qǐng)教?育、心理?及衛(wèi)生保?健專家舉?辦講座，?開展咨詢?，開放圖?書閱覽室?、電腦室?、陶藝室?等活動(dòng)場(chǎng)?所，真正?做到幼兒?園與社區(qū)?互動(dòng)。?泰景幼兒?園在各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?懷與指導(dǎo)?下，正在?一步一個(gè)?腳印地向?前發(fā)展。?開園以來?成功的舉?辦了兩次?家長(zhǎng)開放?日，以及?精彩的慶?六一文藝?表演。得?到家長(zhǎng)們?的高度評(píng)?價(jià)。在參?加紅山片?的慶六一?文藝表演?中獲得第?二名。參?加廣州市?首屆金色?童年“平?安杯”少?兒表演大?賽中獲最?佳表演獎(jiǎng)?。今后將?再接再厲?努力將泰?景幼兒園?辦成有特?色的一流?園所。?上學(xué)期幼?兒園保教?工作總結(jié)?范本（三?）幼兒?園的保教?質(zhì)量關(guān)系?著幼兒的?發(fā)展，關(guān)?系著幼兒?園的發(fā)展?。為孩子?提供優(yōu)質(zhì)?的保教服?務(wù)，培養(yǎng)?幼兒全面?發(fā)展是幼?兒教育的?根本任務(wù)?。我園歷?來重視保?教質(zhì)量，?我園在上?學(xué)期的工?作中得到?了社會(huì)的?認(rèn)可，家?長(zhǎng)的好評(píng)?，社會(huì)聲?譽(yù)越來越?好?，F(xiàn)將?學(xué)期保教?工作進(jìn)行?總結(jié)如下?：一、?全面落實(shí)?保教常規(guī)?幼兒園整?體的工作?計(jì)劃要注?重為班級(jí)?計(jì)劃、教?師工作計(jì)?劃服務(wù)。?管理人員?要做到早?安排，經(jīng)?常深入一?線，觀摩?活動(dòng)，了?解保教現(xiàn)?狀，及時(shí)?有效地實(shí)?施保教管?理，注重?互幫、互?學(xué)與引導(dǎo)?、支持并?重，對(duì)教?學(xué)過程、?一日保教?活動(dòng)進(jìn)行?探討，思?考并提出?適宜的意?見與建議?，管理中?做到嚴(yán)格?公正及時(shí)?。根據(jù)我?園的情況?我們將重?點(diǎn)放在幼?兒生活常?規(guī)的培養(yǎng)?，從教師?自身出發(fā)?，進(jìn)行培?訓(xùn)與觀摩?，逐漸地?形成常規(guī)?性的成長(zhǎng)?，針對(duì)各?年齡的特?點(diǎn)，在大?、中班中?強(qiáng)化幼兒?的學(xué)習(xí)常?規(guī)，讓孩?子掌握學(xué)?習(xí)生活的?規(guī)律，培?養(yǎng)幼兒良?好的生活?習(xí)慣。?二、教育?環(huán)境的創(chuàng)?新新學(xué)期?開始，一?是園內(nèi)的?環(huán)境將由?所有老師?進(jìn)行新的?安排和裝?飾，將有?效的利用?起每一處?角落，建?立起溫馨?快樂的環(huán)?境，園內(nèi)?增加英文?環(huán)境，增?加一些家?長(zhǎng)關(guān)心的?內(nèi)容，在?幼兒的作?品欄中，?我們將幼?兒每周的?作品展示?，讓家長(zhǎng)?了解孩子?在園的情?況，看到?孩子的進(jìn)?步，創(chuàng)設(shè)?英文環(huán)境?，堅(jiān)持英?文教師在?班中使用?英文交流?，并且進(jìn)?行嚴(yán)格的?考核，促?進(jìn)英文環(huán)?境的形成?，增強(qiáng)與?幼兒的互?動(dòng)活動(dòng)，?教師將根?據(jù)本班的?幼兒年齡?特點(diǎn)進(jìn)行?環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)，并根?據(jù)教學(xué)進(jìn)?程進(jìn)行填?充，繼續(xù)?延伸主題?教學(xué)，將?教學(xué)滲透?到主題墻?及區(qū)角游?戲活動(dòng)中?去，讓幼?兒從中獲?取知識(shí)，?動(dòng)手操作?，提高幼?兒動(dòng)手及?動(dòng)腦的能?力。三?、本學(xué)期?保教目標(biāo)?的落實(shí)：?本學(xué)期保?教目標(biāo)的?落實(shí)1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?幼兒園工?作指導(dǎo)思?想，認(rèn)真?____?《中華人?民共和國(guó)?教育法》?《幼兒園?管理?xiàng)l例?》《幼兒?園工作規(guī)?程》和《?幼兒園、?教育指導(dǎo)?綱要》，?從實(shí)際出?發(fā)，因地?制宜的實(shí)?施素質(zhì)教?育;進(jìn)一?步完善各?種制度。?2、保?教結(jié)合目?標(biāo)實(shí)現(xiàn)，?樹立在一?日生活各?個(gè)環(huán)節(jié)滲?透正確的?教育觀、?兒童觀，?堅(jiān)持教養(yǎng)?并重、保?教合一的?原則，即?;一日生?活的內(nèi)容?____?在教學(xué)之?中，體現(xiàn)?出保中有?教，教中?有保，使?幼兒和諧?發(fā)展，特?別是對(duì)新?入園的幼?兒，加強(qiáng)?了關(guān)愛，?細(xì)心照顧?，班中老?師分工負(fù)?責(zé)，縮短?幼兒的焦?慮期，讓?幼兒很快?喜歡幼兒?園。3?、通過對(duì)?幼兒有計(jì)?劃地進(jìn)行?測(cè)評(píng)，評(píng)?價(jià)教師的?教學(xué)質(zhì)量?。一方面?了解幼兒?智能的強(qiáng)?項(xiàng)和弱項(xiàng)?，找出孩?子的弱項(xiàng)?，制定目?標(biāo)進(jìn)行改?進(jìn)計(jì)劃，?另一方面?認(rèn)真作好?教研工作?，從而有?的放矢的?實(shí)施個(gè)案?教學(xué)，觀?察幼兒各?方面發(fā)展?水平。結(jié)?合幼兒實(shí)?際情況及?本班教師?的特長(zhǎng)、?特點(diǎn)，認(rèn)?真選定教?研課題，?注重教育?理論與教?學(xué)實(shí)踐的?結(jié)合，切?實(shí)做好教?研工作。?4、做?好家長(zhǎng)工?作，建立?與家長(zhǎng)溝?通的渠道?，建立以?班長(zhǎng)為主?體的溝通?的網(wǎng)落，?及時(shí)反饋?幼兒的情?況，對(duì)于?新來的教?師，教會(huì)?她們學(xué)會(huì)?與家長(zhǎng)溝?通的方式?，探索家?園溝通的?有效方式?，建立家?長(zhǎng)對(duì)教師?的信任。?四、加?強(qiáng)保教工?作管理，?提高保教?質(zhì)量加強(qiáng)?保教工作?管理，1?、提高保?教隊(duì)伍素?質(zhì)圍繞教?育目標(biāo)創(chuàng)?設(shè)教育活?動(dòng)和環(huán)境?。特別要?注重幼兒?心理環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)，?使他們?cè)?幼兒園獲?得安全感?，就像在?家里一樣?溫馨。根?據(jù)上學(xué)期?的問題存?在，在教?態(tài)上嚴(yán)格?的管理，?教育全體?教師并寫?出學(xué)習(xí)后?的感想，?提高認(rèn)識(shí)?，落實(shí)在?行動(dòng)上，?在各種考?核及評(píng)比?的活動(dòng)，?組織教師?進(jìn)行有效?的教學(xué)觀?摩活動(dòng)，?互相學(xué)習(xí)?，激發(fā)教?師的積極?性、創(chuàng)造?性，鼓勵(lì)?教師的創(chuàng)?造精神，?并指定計(jì)?劃，定時(shí)?對(duì)教師的?技能技巧?進(jìn)行培訓(xùn)?與考核，?以及通過?“家長(zhǎng)調(diào)?查問卷表?”和各項(xiàng)?教學(xué)活動(dòng)?檢查建立?教師綜合?能力考核?制度，教?師觀摩活?動(dòng)、開放?日、教研?活動(dòng)等，?請(qǐng)全體教?師進(jìn)行評(píng)?議打分。?五、拓?展教研工?作，以研?促教。拓?展教研工?作，以研?促教。本?學(xué)期以音?樂領(lǐng)域活?動(dòng)為課題?，逐步提?高教師的?音樂教學(xué)?水平。組?織教師進(jìn)?行隔周的?教研活動(dòng)?，將中文?、英文分?開進(jìn)行實(shí)?現(xiàn)專題討?論，推薦?觀摩課展?評(píng)與評(píng)析?推動(dòng)教學(xué)?活動(dòng)的開?展。幼兒?園在職教?師已經(jīng)達(dá)?到三十幾?名，本學(xué)