2023年教師年終總結(jié)模板分享參考范文（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?年教師年?終總結(jié)模?板分享參?考范文?本學(xué)期，?我擔(dān)任的?是七年級(jí)?一班和二?班的英語(yǔ)?教學(xué)。本?人遵守學(xué)?校各項(xiàng)制?度，勤勤?懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，?使教學(xué)有?計(jì)劃、有?組織、有?步驟地開?展。結(jié)合?本校的實(shí)?際條件和?學(xué)生的實(shí)?際情況，?我獲取了?很多寶貴?的經(jīng)驗(yàn)，?學(xué)到了實(shí)?用的教學(xué)?方法。現(xiàn)?對(duì)本學(xué)期?以來(lái)的教?學(xué)教育工?作做以下?總結(jié)，希?望不斷發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?克服缺點(diǎn)?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，吸取?教訓(xùn)，使?自己的教?學(xué)工作更?上一層樓?。一、?堅(jiān)持既定?的教學(xué)計(jì)?劃。二?、盡可能?的認(rèn)真?zhèn)?課。作?為一名教?師，上號(hào)?一堂課很?難，備好?一堂課更?難。備課?的過(guò)程中?，積極專?研教材，?將手頭的?材料集中?整合，考?慮實(shí)際情?況進(jìn)行側(cè)?重，確定?重難點(diǎn)。?站在學(xué)生?角度設(shè)計(jì)?，讓學(xué)生?盡可能的?有效學(xué)習(xí)?，如將文?中一些生?活習(xí)慣用?語(yǔ)設(shè)計(jì)成?為課堂用?語(yǔ)，注重?文本的應(yīng)?用性。同?時(shí)考慮不?同設(shè)計(jì)環(huán)?節(jié)課堂可?能出現(xiàn)的?情況進(jìn)行?優(yōu)化。課?后積極針?對(duì)課堂效?果再次優(yōu)?化，以備?日后使用?。針對(duì)一?些單元備?課不順的?地方，積?極尋求學(xué)?科組內(nèi)幫?助。三?、認(rèn)真組?織課堂教?學(xué)，保證?學(xué)生課堂?學(xué)習(xí)的效?果。另?外發(fā)揮早?自習(xí)的作?用，讓學(xué)?生大聲朗?讀，增強(qiáng)?語(yǔ)感，組?織個(gè)人的?朗讀比賽?和班級(jí)之?間集體朗?讀比賽等?。同時(shí)平?時(shí)加大課?本錄音的?聽力從而?讓學(xué)生得?以模仿語(yǔ)?音語(yǔ)調(diào)。?四、認(rèn)?真批改作?業(yè)和試卷?。堅(jiān)持?布置適量?的作業(yè)，?使學(xué)生所?學(xué)知識(shí)得?以鞏固和?提高，布?置作業(yè)時(shí)?，盡可能?的做到有?針對(duì)性，?層次性和?多樣化。?同時(shí)要求?鼓勵(lì)學(xué)生?背誦適當(dāng)?的好句和?簡(jiǎn)短的段?落。聽寫?秉承著“?少吃多餐?”的原則?。少量多?次的進(jìn)行?以免學(xué)生?疲勞。在?模塊結(jié)束?后再整體?默寫一次?檢測(cè)和加?深。同時(shí)?積極發(fā)揮?組長(zhǎng)的作?用來(lái)對(duì)小?組成員督?促和幫助?。作業(yè)認(rèn)?真批改及?時(shí)校對(duì)，?考試前進(jìn)?行有系統(tǒng)?的復(fù)習(xí)，?考試后進(jìn)?行學(xué)科總?結(jié)分析。?聽寫和背?誦都完成?，杜絕拖?拉。五?、做好課?后輔導(dǎo)工?作。班?級(jí)總會(huì)有?一些后進(jìn)?生。針對(duì)?這部分學(xué)?生首先應(yīng)?當(dāng)從思想?上鼓勵(lì)他?們不拋棄?，不放棄?。讓他們?樹立起學(xué)?習(xí)的信心?，喚起學(xué)?習(xí)的欲望?。同時(shí)以?尊重和引?導(dǎo)代替謾?罵和偏見?，對(duì)他們?多一些幫?助。課后?進(jìn)行適當(dāng)?的輔導(dǎo)。?從平時(shí)的?課堂反應(yīng)?，課后交?流，抓住?他們的特?點(diǎn)和個(gè)性?，有的放?矢地與其?進(jìn)行交流?，及時(shí)給?予關(guān)懷和?關(guān)愛。善?于發(fā)現(xiàn)學(xué)?生的優(yōu)點(diǎn)?，并給予?表?yè)P(yáng)。教?師適當(dāng)?shù)?放大他們?的優(yōu)點(diǎn)而?縮小他們?的缺點(diǎn)。?引導(dǎo)他們?自覺的投?入到學(xué)習(xí)?中去。?六、積極?參與聽課?、評(píng)課。?多聽其?他老師上?課和外面?的公開課?。虛心向?同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?，博采眾?長(zhǎng)，提高?教學(xué)水平?。閱讀各?種教育教?學(xué)的書籍?，通過(guò)各?種渠道不?斷擴(kuò)寬知?識(shí)面，為?教學(xué)內(nèi)容?注入新鮮?血液。?在這一學(xué)?期的教學(xué)?過(guò)程中，?我盡力地?做好每項(xiàng)?工作。?2023?年教師年?終總結(jié)模?板分享參?考范文（?二）本?學(xué)期，本?人任教初?三年級(jí)四?個(gè)班的歷?史課，一?學(xué)期來(lái)，?本人自始?至終以認(rèn)?真、嚴(yán)謹(jǐn)?的治學(xué)態(tài)?度，勤懇?、堅(jiān)持不?懈的精神?從事工作?。以下是?我在本學(xué)?期的工作?情況總結(jié)?。一、?本學(xué)期實(shí)?施的措施?及成效?3、積極?參加科組?活動(dòng)和備?課組活動(dòng)?，上好公?開課，并?能經(jīng)常聽?各老師的?課，從中?吸取教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，?提高自己?的教學(xué)的?業(yè)務(wù)水平?。4、?優(yōu)化課堂?教學(xué)，采?用多種多?樣的教法?。如分析?法、討論?法，自學(xué)?、閱讀等?方式，使?學(xué)生有自?己動(dòng)腦、?動(dòng)口、動(dòng)?手的能力?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，提?高教學(xué)效?率。5?、嚴(yán)抓課?堂紀(jì)律，?提高學(xué)生?學(xué)習(xí)的主?動(dòng)性，使?學(xué)生上課?的注意力?集中了，?并且養(yǎng)成?了主動(dòng)復(fù)?習(xí)、預(yù)習(xí)?的良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?在教學(xué)過(guò)?程中，注?意分層，?對(duì)成績(jī)較?差的學(xué)生?減低問(wèn)題?難度，增?強(qiáng)其自信?心。7?、通過(guò)本?學(xué)期的教?學(xué)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了德?育教育：?通過(guò)對(duì)歷?史文化、?經(jīng)濟(jì)等成?就的講授?，激發(fā)學(xué)?生愛國(guó)熱?情和民族?自豪感;?教會(huì)學(xué)生?客觀分析?歷史人物?，提高了?學(xué)生綜合?分析事物?的能力;?進(jìn)行了維?護(hù)___?_、民族?團(tuán)結(jié)的教?育;進(jìn)行?了優(yōu)秀品?德和高尚?情操教育?。提高了?學(xué)生思想?覺悟。?二、不足?之處及存?在問(wèn)題?學(xué)生對(duì)本?學(xué)科的學(xué)?習(xí)不夠重?視，所以?學(xué)習(xí)大部?分是憑興?趣去學(xué)，?不夠精細(xì)?，高分不?多。今后?要從提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣方面?著手，多?向有經(jīng)驗(yàn)?的老師請(qǐng)?教，找到?更適合學(xué)?生的教學(xué)?方法，努?力使歷史?科成績(jī)更?進(jìn)一步的?提高。?2023?年教師年?終總結(jié)模?板分享參?考范文（?三）光?陰荏苒，?白駒過(guò)隙?，轉(zhuǎn)瞬間?，一個(gè)學(xué)?期的教學(xué)?工作已接?近尾聲，?為了更好?地做好今?后的工作?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、吸取?教訓(xùn)，本?人本學(xué)期?的工作總?結(jié)如下：?一、思?想道德方?面本人?熱愛黨，?熱愛人民?，堅(jiān)持_?___教?育方針，?忠誠(chéng)__?__教育?事業(yè)。思?想端正，?作風(fēng)正派?，服從領(lǐng)?導(dǎo)的工作?安排，辦?事認(rèn)真負(fù)?責(zé)。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事?，平時(shí)對(duì)?人真誠(chéng)、?熱愛學(xué)生?，處處以?一名人民?教師的要?求來(lái)規(guī)范?自己的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)?和能力。?通過(guò)閱讀?道德修養(yǎng)?的書籍，?勇于解剖?自己，分?析自己，?正視自己?，提高自?身素質(zhì)。?二、教?育教學(xué)能?力三、?出勤方面?本人嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動(dòng)請(qǐng)假，?不無(wú)故曠?工。本人?一直在各?方面嚴(yán)格?要求自己?，努力地?提高自己?，以便使?自己更快?地適應(yīng)社?會(huì)發(fā)展的?形勢(shì)。?四、工作?業(yè)績(jī)方面?由于本?人的不懈?努力，我?所帶的班?級(jí)整體風(fēng)?貌有了很?大的轉(zhuǎn)變?，學(xué)生成?績(jī)也取得?了明顯的?進(jìn)步，在?鎮(zhèn)中心校?組織的歷?次考試中?，學(xué)生的?成績(jī)都名?列前茅。?另外，我?積極服從?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的分配，?主動(dòng)挑起?最苦最累?的管理學(xué)??；锸车?工作。?五、奉公?廉潔方面?本人廉?潔奉公，?遵紀(jì)守法?，勤儉節(jié)?約，潔身?自愛，知?榮明恥，?嚴(yán)于律己?，以身作?則。不亂?收費(fèi)違規(guī)?收費(fèi)，不?做有償家?教，不做?有損教師?職業(yè)道德?的事，時(shí)?刻堅(jiān)守教?師的“蠟?燭”形象??？傊?，“捧著?一顆心來(lái)?，不帶半?根草去”?，我深感?一位人民?教師的責(zé)?任，也深?感一位人?