2023學(xué)校秋季開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練方案四篇

學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案為做好新冠疫情防控工作，提高防控水平和應(yīng)對能力，堅決防止疫情在校園蔓延，確保教職員工、學(xué)生生命安全和身體健康，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療“，保障師生順利返校做好全方位復(fù)學(xué)準備，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。一、演練目的檢驗我校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急工作準備情況。檢驗全校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急組織、指揮協(xié)調(diào)能力。檢驗我校對傳染病疫情應(yīng)急處置工作程序及技術(shù)要求的掌握程度，重點在應(yīng)急響應(yīng)能力、消毒、個人防護等方面。二、演練人員全體教職工、衛(wèi)生院三、演練時間、地點時間：2023年X月X日下午3:00地點：學(xué)校1.成立疫情應(yīng)急演練小組組長：校長（總指揮）副組長:XXX班人員o（5）宿舍值班人員得到校醫(yī)的報告后，通知家長到學(xué)校把A學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診。學(xué)校后勤保障組立即對隔離區(qū)進行消毒。在所有學(xué)生離開宿舍后將對宿舍進行全面消毒。（6）學(xué)校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應(yīng)立即上報上級相關(guān)部門。項目三演練結(jié)束。.演練場景四：學(xué)生下課到午托餐廳排隊領(lǐng)餐，按照單人單坐就餐時值班老師發(fā)現(xiàn)A學(xué)生精神不佳，并偶有干咳、胸悶等癥狀。（就餐學(xué)生由沒有場景四的參演人員扮演、發(fā)放配餐由配餐公司人員扮演、午托值日老師XX扮演、值班領(lǐng)導(dǎo)XXX扮演、A同學(xué)XX扮演、家長XX扮演、校醫(yī)XX扮演、學(xué)校后勤保障組消殺人員XXX扮演、疫情防控組長XXX扮演）（1）午托值日老師立即將情況告知校醫(yī)和值班領(lǐng)導(dǎo)，值日老師立即將A同學(xué)帶到隔離區(qū)。（2）校醫(yī)在隔離區(qū)對A學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量。（3）值班領(lǐng)導(dǎo)立即進入餐廳，穩(wěn)定餐廳秩序。同時做好餐廳其他學(xué)生的心理安撫，做好餐廳的通風工作。（4）校醫(yī)確認該生體溫超過37.2。C,立即報告午托值班領(lǐng)導(dǎo)。（5）午托值班領(lǐng)導(dǎo)通知午托值日老師引導(dǎo)所有學(xué)生離開餐廳。（6）午托值班領(lǐng)導(dǎo)得到校醫(yī)的報告后，通知家長到學(xué)校把A學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診。學(xué)校后勤保障組立即對隔離區(qū)進行消毒。所有學(xué)生離開餐廳后將對餐廳進行全面消毒。（7）學(xué)校疫情防控組長如接到該生的確診報告，應(yīng)立即上報上級相關(guān)部門。項目四演練結(jié)束。.疫情應(yīng)急演練指揮長對本次疫情應(yīng)急演練進行總結(jié)并宣布疫情應(yīng)急演練結(jié)束。.XXX指揮長總結(jié)學(xué)校開學(xué)疫情防控演練方案為提高全校教師面對疫情突發(fā)情況的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置過程，完善和健全聯(lián)防聯(lián)控機制，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，保障開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序。學(xué)校決定開展疫情防控工作實戰(zhàn)演練，模擬開學(xué)后一天的各個環(huán)節(jié)以及突發(fā)應(yīng)急事件時的工作流程，使一日流程清晰化、規(guī)范化，提高學(xué)校防范和應(yīng)急處置能力，保障廣大師生生命安全和身體健康。實戰(zhàn)演練前，校長讓參加演練的全體教師先熟悉演練流程及規(guī)范的消殺消毒和測溫操作方法。并且對疫情防控應(yīng)急演練具體實施方案進行了精心的安排部署，對老師們進行了詳細的分工。流程一：清晨校園消殺消毒防疫消毒人員：提前30分鐘到崗，在校門口進行測溫、消毒、登記、更換工作服，之后準備消殺器械和勾兌消殺藥劑，進行消殺工作。校門口鋪設(shè)消毒地毯，對入校人員進行鞋底和車輪消毒。值勤教師提前20分鐘到校，校門口設(shè)置監(jiān)測點，由保安人員負責為值班教師測溫，教職工測溫無問題后，方可入校。日常教室衛(wèi)生消毒情況演練各班級值班教師每天提前20分鐘到教室，對門把手里、外進行消毒；教室衛(wèi)生死角徹底消殺消毒；每天早中晚開窗通風，每次不少于30分鐘。流程二：學(xué)生入校由值勤教師和保安人員組成的護導(dǎo)隊，提醒學(xué)生保持安全距離、檢查學(xué)生口罩佩戴情況。入校過程中，預(yù)設(shè)了兩種情況：第一種情況：學(xué)生佩戴口罩，保持1米的安全距離進行入校體溫初測。第二種情況：學(xué)生未戴口罩，由值勤教師劉芳為其發(fā)放應(yīng)急口罩，登記記錄，并教給學(xué)生正確配戴口罩，然后組織其入隊等待測溫。流程三：校門口體溫檢測學(xué)校大門口設(shè)置了兩處體溫檢測點，由執(zhí)勤教師XX.XXX對學(xué)生入校進行初步測溫：第一種情況：若測量學(xué)生體溫低于37.3T,保持1米的安全距離依次進入校園。第二種情況：若測量學(xué)生入校體溫兩次高于37.3。。，發(fā)熱學(xué)生由疫情報告員將學(xué)生帶到隔離區(qū)，然后由校醫(yī)對孩子體溫進行體溫復(fù)測、詢問病情及接觸過的人員情況，并做詳細登記記錄。同時，疫情應(yīng)急報告員馬上報告學(xué)校第一負責人，并及時通知家長。家長接學(xué)生去醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)，校醫(yī)將追蹤該生的健康情況。學(xué)生被接走后校醫(yī)對隔離區(qū)進行消殺消毒。流程四：教室門口體溫復(fù)測各班級教室門口測溫、記錄負責人：.學(xué)生進入教室前，由各班班主任老師還要對學(xué)生進行體溫復(fù)測，測溫處的教師提醒學(xué)生保持安全距離，體溫低于37.3℃,進入教室學(xué)習。班主任教師為學(xué)生測溫后并填寫晨午檢記錄表。.教師課前提醒學(xué)生：課桌之間保持安全距離，上課期間不要隨意摘下口罩，不要討論，盡量不要傳遞物品，不要面對面。如果感覺自己不舒服，請及時報告老師。流程五：課堂突發(fā)情況演練.課上如果有學(xué)生突然發(fā)燒、嘔吐，第一發(fā)現(xiàn)人為其測量體溫，立即帶學(xué)生離開教室，由疫情應(yīng)急報告員帶領(lǐng)發(fā)病學(xué)生到隔離室，由校醫(yī)負責為該生復(fù)測體溫，詢問病情及接觸人員情況，詳細記錄學(xué)生備案，并繼續(xù)追蹤該生健康情況。同時，疫情應(yīng)急報告員向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報，班主任聯(lián)系其家長。.任課教師和班主任帶領(lǐng)其余學(xué)生保持安全距離迅速轉(zhuǎn)移到備用教室上課。.后勤保障組消毒人員對原教室進行全面消殺消毒。.校醫(yī)向家長簡要說明情況后，囑咐家長立即帶孩子去醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)，由應(yīng)急處置報告員引領(lǐng)家長和學(xué)生離校。.校醫(yī)對隔離室進行徹底消殺消毒。流程六：課間學(xué)生活動情況演練下課時由班主任老師指揮學(xué)生保持一定的距離有秩序地走出教室。課間學(xué)生分組上廁所、洗手，便后正確洗手，洗手間配有洗手液、肥皂等，期間不聚集，保持一定的安全距離。每一層樓都設(shè)有課間值勤教師，重點提醒學(xué)生講秩序、不打鬧、不面對面交談等。廢棄口罩進行損壞處理后扔進廢舊口罩丟棄箱。流程七：教師突發(fā)情況演練辦公室內(nèi)教師突然發(fā)燒，應(yīng)立即告知疫情應(yīng)急報告員XXX,帶離至隔離室。校醫(yī)為其復(fù)測體溫、詢問病情和接觸人員，應(yīng)急報告員及時向?qū)W校疫情小組第一負責人匯報，并通知教師家屬。同辦公室的其余教師立即轉(zhuǎn)移到留觀室辦公，后勤消毒人員對原辦公室進行徹底消毒。流程八：錯時放學(xué)本著既保障安全距離，又要盡量縮短放學(xué)時間的原則,學(xué)校制定了《錯時分流放學(xué)實施方案》。為避免交叉擁堵，節(jié)省時間，根據(jù)各班所處位置，規(guī)劃各班的放學(xué)路線，每層樓東側(cè)的班級走東邊的樓梯，西側(cè)的班級走西邊樓梯。流程九：學(xué)生離校后，校園全方位消毒學(xué)生離校后教師和后勤消毒人員對教室、辦公室、圖書室、衛(wèi)生間、校園內(nèi)、校門口進行全面、徹底的消殺消毒。演練結(jié)束后，校長主持總結(jié)會，老師們暢所欲言，紛紛對演練細節(jié)中的問題進行了反饋，針對這些問題及時進行了改進和完善。通過這次開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練，大大提升了老師們在應(yīng)對突發(fā)疫情實戰(zhàn)的操作能力，檢驗了開學(xué)預(yù)案的有效性,為順利開學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。2023年學(xué)校秋季開學(xué)防控疫情演練方案命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責任，為進一步壓緊壓實防控工作責任，提高學(xué)校對疫情應(yīng)急現(xiàn)場處置能力,嚴防新冠疫情的傳播與擴散，確保學(xué)校師員工的身體健康和命安全，為開學(xué)復(fù)課提供堅實的保障，結(jié)合我校實際，特制定本方案：一、演練時間2023年X月X日9:00-12:00二、演練場所校門口、班級、食堂、宿舍三、演練目的和要求.提高學(xué)校疫情防控的應(yīng)急處置能力，檢驗學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性。.落實“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的防治原則，提高我校全體工作人員快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，確保突發(fā)事件得到及時有效處置。.全體參加演練的人員要積極配合本次演練工作，對本次演練高度重視、高度負責，參演過程中應(yīng)保持冷靜，服從現(xiàn)場指揮人員的指導(dǎo)。U!.制定演練方案：由XXX副校長負責擬定出具有科學(xué)性和可操作性的應(yīng)急演練方案。.進行集體培訓(xùn)：1）強調(diào)各個崗位的職責，明確具體要求，不斷細化演練方案。并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報告。2）對參加演練的教職工介紹整個應(yīng)急演練流程，并對各個環(huán)節(jié)工作要點作了詳細說明，明確到責任人，確保演練安全、有效。.演練物資準備：準備演練所需要的口罩、體溫測量儀、消毒、洗手液等防護用品等。.進行預(yù)演練：按照演練方案，根據(jù)職責分工，各相關(guān)部門人員模擬實景進行預(yù)演，進一步磨合機制，完善方案。.成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：XXX（負責統(tǒng)調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策。）副組長：XXX、XXX、XX（負責現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、演練效果評估等工作）成員：各班任課教師、班主任（負責協(xié)助組長、副組長的工作需要，負責疫情發(fā)后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師及家長情緒，對隔離進行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)進行心理疏導(dǎo)。體溫測量人員：XXX、XX（負責全校師晨午檢、教學(xué)過程中體溫測量和記錄）秩序維護人員：XXX、XXX、XX（負責維護早、晚上放學(xué)時家長和學(xué)的隊伍排列）現(xiàn)場消毒人員：XX、XXX（負責對進入校園的師、物品進行消毒，按規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)間、公共場所等消毒工作，并在學(xué)離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。）疫情防控人員：XXX、XX（疫情發(fā)后，負責排查患病學(xué)的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；對患病學(xué)情況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強后續(xù)觀察和情況排查。）聯(lián)絡(luò)上報人員：XXXXX（負責出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系社區(qū)、疫情治療定點醫(yī)院，并通知學(xué)家長；按規(guī)定向上級部門、疫情防控部門報告情況；協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。）五、進行實戰(zhàn)演練場景1.學(xué)入校體溫檢測演練學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。1）在學(xué)校門口鋪設(shè)消毒地墊、拉好警戒線，在地上每隔一米劃上紅線。2）實行分時間段入學(xué)3）早晨學(xué)戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右間距，分三條通道排隊進入學(xué)校。4）每條通道的檢測人員在二邊用測溫儀對學(xué)逐個進行體溫檢測，消毒人員對學(xué)鞋底、書包、行李箱等物品進行消毒。5）體溫正常、無其他癥狀者，有序進入學(xué)校。6）體溫異常的學(xué)由專人帶至隔離區(qū)，送至復(fù)測區(qū)，由校醫(yī)再次用水銀溫度計對學(xué)體溫進行檢測。同時將此經(jīng)過的通道消毒并封閉。.場景2：進入班級體溫檢測演練1）早上學(xué)進入班級之前由班主任進行體溫檢測，學(xué)間隔1米在班級門口排隊等待，班主任老師戴好口罩和一次性手套，依次對每個學(xué)進行檢測。2）班級門口設(shè)有免洗消毒洗手液，每個體溫正常的學(xué)進入班級前用洗手液進行手部消毒，進入教室等候上課。3）當檢測有學(xué)溫度異常時，班主任老師馬上詢問該情況，聯(lián)系疫情防控人員，并帶其到觀察室，由校醫(yī)對其再次進行水銀溫度計測量體量。.場景3：晨午檢演練1）在學(xué)上交健康卡的基礎(chǔ)上，每天進行晨檢、午檢，對缺勤學(xué)進行電話跟蹤，了解其具體情況。2）在午餐前，學(xué)坐在座位上由班主任依次為學(xué)進行測溫并做詳細記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，聯(lián)系疫情防控人員將學(xué)送至觀察室，通知消毒人員進行班內(nèi)消毒，并把其他學(xué)轉(zhuǎn)移至零時教室。.場景4、學(xué)上課時演練組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任2.演練保障現(xiàn)場拍照：XXX現(xiàn)場錄像:XXX小學(xué)疫情防控應(yīng)急演練方案宣傳：XXX、XXX.物資保障組:XXX、XXX.現(xiàn)場消毒組:XXX、XXX五、演練前準備（一）做好演練前防控物資準備。由XX負責（二）召開疫情演練布置會。由XXX副校長對全體工作人員進行培訓(xùn)演練注意事項。根據(jù)演練內(nèi)容，確定各項工作的責任人，做到定人，定崗、定責、定措施，圓滿完成本次演練。（三）開展安全教育，參加演練人員在演練中應(yīng)注意安全，避免發(fā)生各類安全事故。六、演練內(nèi)容（一）內(nèi)容一：以學(xué)生上午上學(xué)為背景，主要圍繞晨檢內(nèi)容進行。為避免學(xué)校門口發(fā)生擁堵和聚集狀況，學(xué)校實行錯時上學(xué)，分年級分時間入校，設(shè)計新的新入校園的路線，在校門口設(shè)置隔離欄，能有效的把控人員分流。學(xué)生在疫情值班人員的指引下有序入校。1）上課時突然有學(xué)不舒服，老師迅速拿出衛(wèi)箱里的一次性手套戴好，手持測溫槍，對學(xué)進行體溫測量，經(jīng)測量為37.8℃o2）老師為該戴好一次性手套，幫他收拾好書包，將他帶到走廊進行隔離。與此同時，撥打電話通知班主任、疫情防控人員。3）疫情防控人員馬上把該帶到觀察室，并對該情況進行詢問。校醫(yī)對該再次進行體溫測量。4）班主任組織班上其他學(xué)轉(zhuǎn)移至零時教室，消毒人員對班級進行全面消毒，開窗通風。.場景5：就餐時演練1）學(xué)生、教職工實行錯時就餐、分散就餐，時間安排:（略）2）師就餐時須佩戴口罩，進入食堂時需排隊洗手，進行間隔水龍頭洗手，用手部烘干機烘干。3）分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。體溫人員對學(xué)進行體溫檢測。體溫異常者按照異常情況處理。4）食堂分發(fā)套餐，學(xué)間隔在1米排隊取餐，即取即走。5）實行分區(qū)用餐，到餐位坐下吃假的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。就餐位子間隔在1米以上，實行錯位就餐。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。6）用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩板菜倒進汨水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。7）用餐后食堂對全部餐具和就餐環(huán)境進行消毒。.場景6：宿舍中體溫異常情況演練1）學(xué)進入宿舍時間隔1米排隊，宿舍管理人員對每個學(xué)進行體溫測量，體溫正常進入宿舍。2）晚上宿舍管理人員對學(xué)進行體溫測量，發(fā)現(xiàn)有學(xué)體溫異常，馬上報告值班疫情防控人員和班主任。3）值班疫情防控人員將該學(xué)帶到觀察室，由校醫(yī)進一步排查。班主任到觀察室對該進行安撫。宿舍管理人員對留在宿舍里的學(xué)進行安撫，等待下一步指令。.場景7：周未放學(xué)演練1）把好離校關(guān)，周未放學(xué)后，為避免學(xué)和家長大面積XX接觸，學(xué)校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學(xué)。時間安排：（略）2）學(xué)校在校門口的空地上對每個班級進行區(qū)域劃分，班級與班級的距離在5米以上，每個班級放學(xué)時到自己對應(yīng)的區(qū)域。3）放學(xué)時各班級按照規(guī)定時間準時放學(xué)，班主任嚴控時間點，將學(xué)有序送至校門口的接送點，每個班級確保學(xué)安全。4）放學(xué)時排隊，大家都保持一米的間距，家長隊伍和孩子隊伍面對面排列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長和孩子一一對應(yīng)接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。.場景8：疫情確診后處置演練1）發(fā)現(xiàn)學(xué)體溫不正常時由疫情防控人員帶到觀察室，由校醫(yī)再次用水銀溫度計對學(xué)體溫進行檢測。測量后體溫還是不正常。2）由校醫(yī)將該轉(zhuǎn)到隔離室，并通知班主任、疫情防控人員。班主任通知學(xué)家長，并對該進行安撫。疫情防控人員對該情況進行詢問了解登記。3）家長到達學(xué)校后由家長自駕接該去醫(yī)院就醫(yī)；如果家長不能及時趕到就撥打120；如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。4）家長通知班主任確診為是新冠疫情，班主任立刻通知學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟動應(yīng)急處置流程,相關(guān)人員迅速進入崗位，按照其職責分工開展相關(guān)工作。5）班主任通知全班其他學(xué)十四天內(nèi)在家隔離，班主任和其任課老師也在家進行十四天隔離。班主任做好學(xué)的家訪工作，每天知道患病學(xué)的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)。6）消毒人員對教室開窗通風，用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為為200-500ppm進行噴灑，公共場所進行全面消毒。宿舍管理人員對該宿舍、公共區(qū)域進行全面消毒。7）對該在校園內(nèi)接觸過的人員進行全面排查，確定密切接觸者，并對這些人員進行體溫測量，十四天的隔離觀察。8）告知全校師真實情況，引導(dǎo)全校師不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準。六、反思與改進.對演練過程中發(fā)的問題和不完善的地方，均在演練過程中指出，并當場進行示范性操作，進行總結(jié)改正。.進一步提高全校師對疫情的防控意識，提高每個部門面對突發(fā)疫情的應(yīng)急處理能力。.針對發(fā)的問題，進一步優(yōu)化流程、完善方案，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失。學(xué)生進入校園之前，必須經(jīng)過值日老師的體溫槍檢測體溫，學(xué)生體溫合格，方可入校。若學(xué)生體溫出現(xiàn)異常，值日老師則需將該生帶到校門口隔離處，由另一值日老師用腋下水銀體溫計復(fù)測體溫，詢問該生的流行病學(xué)史，確認是37.3。。以上，由檢測老師電話給家長來接送去衛(wèi)生院進一步檢查。（二）內(nèi)容二：學(xué)生體溫正常進入學(xué)校，在校道及樓道有序活動間隔1.5米以上，安排值日老師維持學(xué)生秩序。（三）內(nèi)容三：學(xué)生進入班級直接坐到自己地位置上。上課時，師生都戴口罩。上課時發(fā)現(xiàn)一名疑似新冠學(xué)生，校領(lǐng)導(dǎo)接到該班老師報告后各項應(yīng)急程序和處置措施：啟動應(yīng)急預(yù)案后的響應(yīng)程序；疑似學(xué)生處理；現(xiàn)場指揮調(diào)度；疫情匯報；疑似學(xué)生病例的醫(yī)療救治。（四）內(nèi)容四：錯峰放學(xué)。各班按學(xué)校的放學(xué)時間進行錯峰放學(xué)。科任老師組織好學(xué)生放學(xué)，按年級和班級分批次錯時錯峰放學(xué)。值日領(lǐng)導(dǎo)及值班教師、保安維持秩序。（五）內(nèi)容五：場地消毒。消毒組立即對患病學(xué)生到過的教室、廁所、健康觀察室等場所進行消毒。七、疫情的發(fā)現(xiàn)與報告.演練要點：校領(lǐng)導(dǎo)接到疫情報告后，按照相關(guān)規(guī)定和要求用電話向有關(guān)部門報告，并啟動疫情應(yīng)急方案。.演練要求：⑴工作程序井然有序;⑵人員到位及時；⑶信息傳遞準確；⑷物質(zhì)準備要充足。.演練要點：啟動應(yīng)急預(yù)案,建立指揮系統(tǒng)機構(gòu)。八、總結(jié)校長對本次演練進行總結(jié)講話。學(xué)校開學(xué)疫情防控模擬應(yīng)急演練方案為貫徹落實上級部門工作部署，抓實抓細我校新冠疫情防控各項工作，切實提高我校應(yīng)對疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，做到校園疫情防控”早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離”，切實保障廣大師生身體健康和生命安全,結(jié)合我校實際情況，特舉行開學(xué)前學(xué)校新冠疫情防控應(yīng)急演練。一、培訓(xùn)、演練時間及流程：.X月X日上午布置演練場地。.X月X日下午15時疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員預(yù)演。.X月X日上午全體教職工返校參加應(yīng)急演練，9：15分起在小禮堂門口掃碼簽到（用入校碼）.X月X日上午9：30按照行管部安排的開會位置就坐培訓(xùn)（人員盡量做到保持距離，不扎堆）。.X月X日上午10時在學(xué)校觀摩現(xiàn)場演練。.X月X日上午11時演練結(jié)束，校長現(xiàn)場總結(jié)。.演練結(jié)束后德育部組織相關(guān)人員回收器材。二、培訓(xùn)及演練地點：培訓(xùn)地點：學(xué)校禮堂演練地點：學(xué)校球場三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及參與人員：指揮長：XXX（校長）副指揮長：XXX現(xiàn)場講解:XXX參演成員：XXX、XXX、XXX觀摩人員：全體教職員工U!所有返校人員須戴口罩，注意路途安全。外地回X家隔離期未滿14天或出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等不良癥狀的教職工暫不參加演練，待滿足回校條件后，再由德育部組織進行相關(guān)培訓(xùn)。五、演練場景及處置流程：疫情防控應(yīng)急演練各小組負責人向演練指揮長（XXX校長）報告演練準備工作完畢。指揮長宣布：新冠疫情防控應(yīng)急演練現(xiàn)在開始。.演練項目一：學(xué)校大門口測溫：（值班領(lǐng)導(dǎo)XX扮演、

教師XXX扮演、保安人員門衛(wèi)扮演、A學(xué)生XXX扮演、B學(xué)生XXX扮演、C學(xué)生XXX扮演、D學(xué)生XXX扮演、E學(xué)生XXX扮演、F學(xué)生XX扮演、后勤保障組消殺操作XX扮演、校醫(yī)XXX扮演、家長XXX扮演、防控組長XXX扮演）.學(xué)校大門口設(shè)A、B兩個入校通道，每天由值班領(lǐng)導(dǎo)、教師、保安人員組成的護衛(wèi)隊，負責維持學(xué)校門口的秩序，提醒師生進校時保持安全距離，檢查師生佩戴口罩、攜帶個人晨午檢表及體溫情況。.演練假設(shè)出現(xiàn)以下幾種情況:（1）A（1）A學(xué)生未戴口罩,帶有個人晨午檢表，體溫正常,值守老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩并要求其佩戴好，該生正常進班。（2）B（2）B學(xué)生佩戴口罩,未帶個人晨午檢表，體溫正常,值守老師給該生發(fā)放個人晨午檢表，并要求其填寫完整，該生正常進班。（3）C學(xué)生未戴口罩，又未帶個人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩及個人晨午檢表，要求其佩戴好口罩并填寫完整個人晨午檢表后，該生正常進班。4）E學(xué)生從B通道進校，一切正常，直接進班。5）D學(xué)生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當通過體溫檢測儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2°C,值守領(lǐng)導(dǎo)立即將該生帶至臨時隔離區(qū)，并暫時關(guān)閉A入校通道。啟用B入校通道。值守領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對A入校通道進行消毒。校醫(yī)在臨時隔區(qū)對D學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.2°CO校醫(yī)立即將情況報告值守領(lǐng)導(dǎo)。值守領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系家長并要求家長到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診，并做好記錄。F學(xué)生佩戴口罩，帶有個人晨午檢表，當通過體溫檢測儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測量該生體溫，用體溫槍測手前臂或頸脖處，超過37.2°C,值守領(lǐng)導(dǎo)將該生帶至臨時隔離區(qū)，并暫時關(guān)閉B入校通道。值守領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對B入校通道進行消毒。校醫(yī)在臨時隔離區(qū)對F學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.2°CO校醫(yī)立即將情況報告值守領(lǐng)導(dǎo)。值守領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系家長并要求家長到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診，并做好記錄。.發(fā)熱學(xué)生家長到校將學(xué)生接走后，后勤保障組馬上對臨時隔離區(qū)和校門口進行消毒。.學(xué)校疫情防控組長如接到發(fā)熱學(xué)生家長的確診報告后，應(yīng)立即上報疾控